2012年七年级下册语文第一次学情检测_6
七年级语文下册第一次学情调查试卷
七年级语文下册第一次学情调查试卷班级姓名成绩一、积累与运用(24分)1．根据课文内容默写（10分）①，云从窗里出。
②，青山独归远。
③万籁此俱寂，。
④曲径通幽处，。
⑤，落花时节又逢君。
⑥人生难得是欢聚，。
⑦，，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
⑧单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
，。
2．解释文言加点字(4分)①普少习吏事②碎裂奏牍③明日④家人发箧视之3．名著阅读（2分）孙悟空的第一个师傅是①，它的兵器原是大禹治水的②，又唤③，大闹天宫后被如来佛祖压在④。
4.下列各组词语中读音和书写全部正确的一项2分）（）A．挑衅（xìn）发绺（liǒu）人声鼎沸面面相觑（qù）B．遴（lín）选风靡（mí）金壁辉煌相得益彰（zhāng）C．殷（yān）红恣（zì）情嫉（jí）妒晶莹剔（tì）透D．跻（jī）身摒（bing）弃憎（zēng）恶叱咤（zhà）风云5.下列句子中没有语病的一项是（2分）（）A. 我国正在全面建设小康社会，努力为构建社会主义和谐社会。
B.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭治乳剂疫苗。
C.学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进的新高潮，增进了彼此的友谊。
D.经过技术革新，这种产品的成本下降了一倍。
6.下列句子中加点词语使用错误的一项是（2分）（）A．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
B．《我的中国心》这首歌在上个世纪曾风靡一时，至今仍在传唱。
C.在团委的精心策划下，我校新年联欢会办得栩栩如生，得到了同学们的赞扬。
D.《环球时报》“史海回眸”版的63篇文章，以细腻的笔触讲述了历史背后鲜为人知的故事，其中不少文章堪称“独家”。
.7.在下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是（2分）（）生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。
但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎，那些坎坷不平的经历。
部编版七年级语文下册第一单元学情评估试卷附答案 (4)
部编版七年级语文下册第一单元学情评估一、积累和运用(共5小题，计17分)1．经典诗文默写。
[在第(1)—(6)题中，任选四题；在第(7)—(8)题中，任选一题](6分)(1)__________________，寒光照铁衣。
(《木兰诗》)(2)__________________，非宁静无以致远。
(诸葛亮《诫子书》)(3)独坐幽篁里，________________。
(王维《竹里馆》)(4)街市上陈列的一些物品，________________________。
(郭沫若《天上的街市》)(5)树叶子却绿得发亮，________________。
(朱自清《春》)(6)________________，蟋蟀们在这里弹琴。
(鲁迅《从百草园到三味书屋》)(7)《〈论语〉十二章》中，阐明“学”与“思”关系的句子是：__________________，__________________。
(8)《观沧海》中，写风助水威，展现大海气势的句子是：__________________，__________________。
阅读语段，按要求完成2、3题。
(4分)历史星空，人物璀càn。
两弹元勋．邓稼先忠诚纯正，是杨振宁敬爱的zhì友；民主战士闻一多言行一致，是臧．克家称颂的先生；伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅明朗幽默，是萧红惦念的导师。
2．请根据语境，选出加点字正确的读音。
(2分)(1)两弹元勋．________(A.xūn B．yǔn)——邓稼先忠诚纯正。
(2)闻一多言行一致，是臧．______(A.zāng B．zàng)克家称颂的先生。
3．请根据语境，写出下面拼音所对应的汉字。
(2分)璀càn()zhì友()4．阅读选段，回答问题。
(3分)在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。
她美，她年轻，她要强，她勤俭。
2012-2013学年七年级第二学期第一次学业抽测试卷语文试题(答案)
2012-2013学年七年级第二学期第一次学业抽测试卷语文（答案）1、锲 jí wò cān 跋2、略3、D4、（1）“一天天地”与“正在”位置对换（2）删去“大约”或“左右”（3）“强烈”改为“剧烈”或“大量”等（4）将“对人类生产生活产生巨大影响”和“威胁人类生存”位置对换5、略6、换成“。
”不能表达出“我”因超出自己支付能力的吃惊的心情。
7、心理矛盾，左右为难。
8、瘦，刻画出鲁迅顽强刚毅的性格。
9、不能，“瘦得叫人担心”表现了“我”对鲁迅先生的关切和热爱。
而“非常的瘦”则没有这层意思。
10、“乱蹦”，反映了内心的激动，“没有蹦出来”，是由于置身于黑暗环境里的警觉，表现了对鲁迅先生的爱护。
11、我与儿子爬山时，发现并捉住蚂蚱，用草秆穿透其身体给儿子玩。
蚂蚱脱逃，我再次捉住蚂蚱仍用草秆穿透其身体，蚂蚱艰难脱逃。
我向顽强的生命鞠躬。
（情节大致清楚即可。
）12、交代蚂蚱生存的自然环境，突出蚂蚱生命的顽强。
（大意正确即可。
）13、倔强。
被重新用草秆穿透身体的蚂蚱，死死抱住另一草茎，使草秆渐成弓形，艰难地顺着草茎往上爬，草秆缩短，身体退出。
14、惊讶、震撼、震惊。
15、不赞同。
因为蚂蚱也有生命，“我”的行为太残忍。
或：赞同。
因为蚂蚱是专吃庄稼的害虫，害虫就应该消灭。
16、①乡情②友情(师生情，同学情)③爱情④亲情17、①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；②增强了作品的真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征)。
18、“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。
19、①a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象；b．一个“又”字很含蓄，说明送花是经常的事。
②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。
20、如：花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花。
21、①适逢、正赶上②才③曾经．．④最终、终于22、①寇准我刚刚参加进士考试，要取得功名，怎么能欺骗皇上呢？②每次回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。
2012年七年级下册语文第一次学情检测
是：，。
（3）海水是皎洁无比的蔚蓝色, ,偶有微风,只吹起了,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。
（4）《陋室铭》中描写交往之雅的句子是：，。
（5）《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：。
（6），草色遥看近却无。
二、拓展与表达（7分）7、阅读下列语段,按要求答题。
( 3分)真诚是什么?真诚是那轮悬在苍穹的太阳,一天天迸发出灿烂的希望。
A 。
真诚是什么?真诚是戈壁滩上的一棵白杨树,一寸寸谱写着生的伟岸与执著。
我爱真诚,爱它如驿外断桥边竹篱般 B ；爱它如小桥流水般 C ；爱它如梅兰竹菊般 D ；爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般 E ；爱它如飞檐回廊般玲珑……（1）模仿前后的句子,在文中A处的横线上补写出相同的语句。
(1分)仿写（2）根据语境,选取恰当的词语填入文中的BCDE处。
(2分)B C D E①激越②淡泊③清静④高洁8、读材料,回答下面问题。
(2分)一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。
在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。
演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。
我有碰到熟人就脱帽的习惯。
在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。
”这位大师的答话的意思是：9、名著阅读。
(2分)他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。
这个著名的文学形象就是，作品是奥斯特洛夫斯基的《》。
三、阅读理解与欣赏(43分)㈠阅读诗歌,回答问题。
（7分）饮酒(陶渊明)结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
10.“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣?（2分）11.把“悠然见南山”的“见”改成“看”“望”等字,表达效果是不是一样?作者为什么要这样写?（3分）12.如何理解“心远地自偏”一句?（2分）（二）破茧成蝶（15分）单士兵①乡居年代，我曾在蚕房里住过两年。
七年级下第一次学情调研试题--语文(含答案)
七年级语文下学期第一次学情调研试题注意事项：1．本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。
考试形式为闭卷。
2．本试卷中所有试题必须答在答题纸上规定的位置，否则不给分。
3．答题前，请务必将自己的姓名、考试号填写在试卷及答题纸相应位置。
一、积累与运用（42分）1、诗文填空。
（10分）⑴▲，悠悠我心。
（《诗经郑风》）⑵秋风起兮白云飞，▲。
（刘彻《秋风辞》）。
⑶生年不满百，▲。
昼短苦夜长，▲。
⑷眼前一杯酒，▲。
（虞信《拟咏怀之十一》）。
⑸▲，对镜帖花黄。
（《木兰诗》）⑹《木兰诗》中侧面烘托交代木兰十年征战，战功显赫的句子是“▲ , ▲。
”⑺请写出完整的两句表达劝学的名句：▲，▲。
2、根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。
（4分）2018年的第一场雪，是冬神最kāng慨的馈赠。
它在校园的每一个角落xuàn耀自己曼妙的身姿，它让少女清澈的双眸更加明媚动人，它让少男纯真的脸庞更加神cǎi奕奕，它于无声处孕育着下一个péng勃的春天。
3、下列词语中没有错别字的一项是( ▲)(3分)A．揩汗渲闹伫立目不窥园B．懊诲硕果嫉妒来势汹汹C．斑斓崎岖屏嶂九曲连环D．澎湃深邃彷徨妇孺皆知4、下列句中划线词语使用不恰当的一项是( ▲) (3分)A．在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。
B．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
C．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。
D．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。
5、对下列句中加点词语的词性分析不正确的一项是( ▲) (3分)A．云霞升起来了。
(助词) B．他抑制不住工作的热情。
(助词)C．这是很清楚的。
(副词) D．我在房间里读书。
(连词)6、下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是( ▲) (3分)【情境】临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。
他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤影响中考，小川对小枫说：A．你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。
2012-2013七下语文期末学情分析样题(答案)
2012—2013学年度第二学期期末学情分析样题（1）七年级语文参考答案及评分标准一（23分）1.（10分）①黄梅时节家家雨②此夜曲中闻折柳③落花时节又逢君④春潮带雨晚来急⑤杳杳钟声晚⑥深林人不知⑦朔气传金柝，寒光照铁衣。
⑧江山代有才人出，各领风骚数百年（每空1分，凡错漏添倒一个字，本空不得分。
）2.（4分）jísǒng 谛迥3.（2分）文化丰富（历史悠久）、交通便捷（发达、便利、方便）（每处1分，其它符合要求的亦可，但所填词语必须是主谓短语）4.（2分）B5.（2分）C (A搭配不当B删去“大约”或“左右”D删去“使”）6.（3分）法布尔《昆虫记》螳螂二（43分）（一）（15分）7. （1分）思8. （3分）峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。
9. （1分）然︱野心不过遁逸耳10.（4分）（1）正（2）企图、打算（3）睡觉（4）上前、近前11.（2分）B12.（2分）野兽有这样的情况不并足以说明什么，为什么连人都会这样而延误自身呢？13.（2分）杀狼狡黠（一处1分）（二）（15分）14.（3分）.①回忆往事②临终留言④国王悼念（各1分，意近即可）15.（2分）斯科特此时知道自己生还无望，表明他做好了牺牲的准备。
16.（3分）（1）他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。
（2）在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。
（3）在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
（每点1分）17. （4分）A句：采用景物描写（1分），突出环境的恶劣（或渲染悲凉气氛）（1分），反衬斯科特他们同暴风雪抗争到底的坚毅顽强（暗示其必然覆灭的悲剧命运）（1分）B句：细节描写（动作描写）感人至深（1分），“像亲兄弟似的搂着”表现他们之间生死与共的友情（1分），充分体现了他们的集体主义精神（1分）（每句2分，答出其中任意两点即可）18．（3分）A（三）（13分）19.（3分）善良关爱动物；②花巨资购森林，并辞职回去照顾；③乐于慈善有爱心（每空1分，意近即可）20.（4分）①用了比喻的手法，把“森林”比喻成“貌美的妻子”，形象表达了坎蒂德对森林的热爱与珍惜；②那张空卡凝聚着他与同事的友谊；能使他能想起做善事的快乐21.（3分）一是不丢弃了坎蒂德这个朋友；二是永不丢弃坎蒂德所具有的那些美德。
第一单元学情评估 统编版语文七年级下册
第一单元学情评估一、积累与运用(共19分)泱泱中华，万古山河。
由中央网信办、国家文物局、人民日报社、陕西省委网信委联合指导的“盛世中华何以中国”网上主题宣传2023年7月9日在陕西西安启动。
为了让同学们更好地理解“中国”的内涵，七年级(1)班拟召开“涵养家国情怀赓续精神血脉”主题班会，请你参与。
1.小豫准备在班会上演讲，他想在PPT背景中放入“家国情怀”四个字，根据他的演讲稿开场白，你觉得选哪种书体好？说明理由。
(3分)开场白尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《厚植家国情怀砥砺强国之志》。
明天的中国，希望寄予青年。
青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年勇于担当。
年轻充满朝气，青春孕育希望。
广大青年要厚植家国情怀，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华。
2．下面是演讲稿正文的部分内容，其中有些字词小豫拿不准，请你帮他判断。
(共4分)语文课本中，我们感受到了邓稼先鞠躬尽瘁．、死而后已的忘我精神；欣赏了闻一多先生慷______(慨概)淋漓、气冲斗．牛的风采；领略了鲁迅先生锲．而不舍、专心写作的执着；还认识了妇______(儒孺)皆知的巾帼英雄花木兰……他们的非凡品质，唤起我们对理想的憧憬和追求。
(1)请选出语段中三个加点字的正确读音()(2分)A．cuìdòu qièB．cùdòu qìC．cuìdǒu qièD．cùdǒu qiè(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写在横线上。
(2分)3．小河整理了向古人学习、厚植家国情怀的材料，准备在班会上分享。
请你在横线上写出相应的句子。
(8分)仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。
家，是一缕散不去的乡愁，它是李益在①“__________________，__________________”(《夜上受降城闻笛》)中寄托的浓浓思乡之情，它是岑参在②“__________________，__________________”(《逢入京使》)中抒写的思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。
【初中语文】2011-2012学年第一学期初一学情检测语文试卷 人教版
2011～2012学年第一学期初一学情检测一、积累运用（20分）1．阅读下列语段，把其中划横线字词的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。
（2分）优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，níng聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。
阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有bì益的事情。
2.找出下列词中的错别字并加以改正。
（4分）潜移默化锱珠必较烟波浩淼眼花瞭乱熙来攘往说长道短记忆犹新刨根问底哑雀无声心旷神怡走头无路搜索枯肠3、默写。
（6分）（1）然而当初她的芽儿，，。
（2）东风不与周郎便，。
（3），江春入旧年。
（6）谁道人生无再少？，。
4.下面是某同学的作文片段，请用规定的修改符号（不必全使用）加（4分）（14）调位号：一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。
池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但是一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑鼻而来。
这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽图画。
5．阅读著名诗人田晓菲的短诗《露》，完成两个问题。
（4分）我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 / 我在张开惺忪睡眼的花心里 / 我没有向人们说：“勿忘我”/ 清晨和黑夜 / 我自生自灭我不是星星的眼泪 / 也不是璀璨的明珠 / 我就是我 / 一滴纯洁的甘露很少人注意我，我不抱怨 / 那——又有什么要紧 / 阳光妩媚的清早/ 我会升华成一朵 / 美丽的洁白的云（1）说说诗中的“露”有哪些特点？（2分）（2）读了这首短诗，你获得了怎样的人生启迪？（2分）二、阅读理解（40分）（一）阅读《幼时记趣》选段，完成6——9题。
（共14分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
部编版七年级语文下册第一单元学情评估试卷附答案 (12)
部编版七年级语文下册第一单元综合素质评价(限时：120分钟满分：120分)一、积累运用(29 分)1. 根据课本内容默写。
(共10 分，答对一空得1 分，满分不超过10 分)(1)独坐幽篁里，___________________。
(王维《竹里馆》)(2) ___________________，百般红紫斗芳菲。
(韩愈《晚春》)(3) ___________________，___________________。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
(岑参《逢入京使》)(4)王维在《竹里馆》中，用“___________________，___________________”把明月当作知己，写出了有明月相伴就不会感到孤独。
(5)默写李白的《春夜洛城闻笛》。
___________________，___________________。
___________________，___________________。
(6) [2023·南昌期末] 国人取名常从诗文中汲取灵感，如“弘毅”(校名)出自《论语》中的句子“士不可以不弘毅，任重而道远”，“鸿儒堂”(国学馆)出自《陋室铭》中的句子“___________________，___________________”。
2. <新题型> 诗文互参是很有趣有益的深入体会诗歌的方式，一起来体验吧。
(2 分)质疑：有同学认为曾冬作品中的“一生”用得不恰当，改为“余生”更好，你怎么看？请结合原诗《竹里馆》，说说你的看法。
你的看法：_______________________________________________ ________________________________________________________ 阅读下面的文字，完成3 ～5 题。
(7 分)您藏身大漠二十余载，为了国防事业jū gōng jìn cuì，呕心沥血。
部编版七年级语文下册第一单元学情评估附答案
部编版七年级语文下册第一单元学情评估一、积累与运用(共28分)1．下面是小语同学演讲稿的部分内容。
请你阅读，完成小题。
(4分) “崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄______(bèi)出。
”英雄，是中华民族的脊．梁。
在五千多年源．远流长的文明历史中，有无数中华儿女挺身而出，他们肩负千钧重担，砥砺前行。
诗人闻一多先生，为了反对独裁、争取民主，大骂特务，气冲斗．牛，声震天地；“两弹”元______(xūn)邓稼先，心系祖国国防事业，鞠躬尽______(cu ì)，直至生命的最后一刻……作为新时代的中学生，我们要崇敬英雄，学习楷模，树立担当意识，为实现伟大的中国梦不懈．努力。
(1)依次给文中加点字注音，全部正确的一项是( )(2分)A．jíyuán dǒu jiěB．jǐyuān dòu xièC．jíyuān dòu jiěD．jǐyuán dǒu xiè(2)下列各项分别填入文中横线处，全部正确的一项是( )(2分)A．辈勋瘁B．倍陨粹C．辈陨粹D．倍勋瘁2．用古诗句填空。
(8分)文化，可喻之为水。
有“__________________，__________________”(《观沧海》)的壮观，也有“ __________________，__________________”(《次北固山下》)的开阔；有“__________________，__________________”(《峨眉山月歌》)的畅达，也有“__________________，__________________”(《潼关》)的奔腾。
理解文化，才能在大浪淘沙中赓续文化的基因。
3．结合名著《骆驼祥子》《海底两万里》整本书的内容及下面节选的文字，回答问题。
(任选一道作答)(4分)①一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。
2012七年级语文下册第一次联考试卷
2012七年级语文下册第一次联考试卷河北省衡水市2011－2012年下学期七年级语文第一次联考试卷亲爱的七年级同学：当你走进考场，你就是这里的主人。
我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。
请你放飞你的思絮，尽现你的才华。
老师忠告你：真情的体验、深入的思考和独特的探究永远是最有价值的！请相信自己，尽管大胆地写下你的理解。
沉着、冷静、快乐地迎接考试，相信你能行!一二三总分选择题答题栏（每题2分）12345678910111213141516一、积累运用（16分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）。
A哽咽（yè)蝉蜕（tuì)可汗（hán)九曲连环（qŭ)B炽痛（chì）默契（qì）祈祷（qĭ）脑髓suǐC救济（jì）憎恶（zēng）嫉妒jí环谒yèD确凿（záo）气氛（fèn）泥泞（nìng）讪笑shàn2、下列没有错别字的一项是（）A．菜畦骊歌沼泽荒草凄凄B．环谒屏嶂祈祷来势凶凶C．崎岖炽痛红妆妇儒皆知D．无暇踌躇琐事家喻户晓3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是（）⑴英子，不要怕，_____什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
⑵——你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
⑶黄河以它英雄的气魄，——在亚洲的原野。
⑷拍雪人和塑雪罗汉需要人们——，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
A．尽管只要涌现鉴赏B．无论只要出现鉴赏C．无论如果出现欣赏D．尽管如果涌现欣赏4．在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是()映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。
七下第一次学情测试语文试题
龙源学校七年级学情测试语文试题（时间：100分钟分值：120分） 2014.3一二三总分（一）（二）（三）（四）一.积累与运用（28分）1、加点字注音无误的一项是（2分） ( )A. 蝉蜕．（tuō）尴尬．．（ɡān ɡà）木屐．（jī）玉簪．花（ zān ）B. 系．上（jì）斑蝥．（máo）缠络．（luò）攒．成（zǎn ）C. 桑葚．（shèn）臃．肿（ yōng ）花圃．（pǔ）掸．子（ dǎn ）D. 菜畦．(qí) 倜傥．．（tìtǎnɡ）拗．过去（ào）弥．漫（mí）2、下列词语字形无误的一项是（2分）( )A．相宜丑陋瞬息人迹罕至 B．确凿讪笑狂斓荒草萋萋C．书塾幽寂博学来势凶凶 D．忧郁嫉妒雄建骇人听闻3、下列各句加点词语使用不当的一项是（2分）( )A、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
．．．．．B、它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知．．．．的秘密。
C、这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身．．．．的作家。
D、当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽．．．．，有滋有味。
4、下列说法不正确的一项是（2分）( )A．《假如生活欺骗了你》选自戈宝权译的《普希金诗集》，作者普希金是俄国著名诗人。
B．《爸爸的花儿落了》“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，还指“我”长大成人，语带双关，涵义十分丰富。
C．《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。
他还是“唐宋八大家”之一。
D．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
5、根据提示或根据课文填空。
（8分）⑴假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！，相信吧，快乐的日子将会来临。
⑵吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是：，。
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是：，。
（3）海水是皎洁无比的蔚蓝色, ,偶有微风,只吹起了,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。
（4）《陋室铭》中描写交往之雅的句子是：，。
（5）《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：。
（6），草色遥看近却无。
二、拓展与表达（7分）7、阅读下列语段,按要求答题。
( 3分)真诚是什么?真诚是那轮悬在苍穹的太阳,一天天迸发出灿烂的希望。
A 。
真诚是什么?真诚是戈壁滩上的一棵白杨树,一寸寸谱写着生的伟岸与执著。
我爱真诚,爱它如驿外断桥边竹篱般 B ；爱它如小桥流水般 C ；爱它如梅兰竹菊般 D ；爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般 E ；爱它如飞檐回廊般玲珑……（1）模仿前后的句子,在文中A处的横线上补写出相同的语句。
(1分)仿写（2）根据语境,选取恰当的词语填入文中的BCDE处。
(2分)B C D E①激越②淡泊③清静④高洁8、读材料,回答下面问题。
(2分)一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。
在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。
演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。
我有碰到熟人就脱帽的习惯。
在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。
”这位大师的答话的意思是：9、名著阅读。
(2分)他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。
这个著名的文学形象就是，作品是奥斯特洛夫斯基的《》。
三、阅读理解与欣赏(43分)㈠阅读诗歌,回答问题。
（7分）饮酒(陶渊明)结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
10.“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣?（2分）11.把“悠然见南山”的“见”改成“看”“望”等字,表达效果是不是一样?作者为什么要这样写?（3分）12.如何理解“心远地自偏”一句?（2分）（二）破茧成蝶（15分）单士兵①乡居年代，我曾在蚕房里住过两年。
我洞悉蚕在其生命轮回过程中每一个隐秘的细节。
由黑珍珠一般的子儿，到肉嘟嘟的蚕儿，到沉睡茧中的蛹，最后羽化成蛾，这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异．．。
②观察这样的过程是需要耐心的。
不过，我愿意等，我始终认为，这样的等本身就是诗意的。
当可爱的蚕儿吸取了充足的甘露润泽之后，便用生命的丝线织茧而栖，沉沉而睡。
生命被无尽期的黑暗覆盖，沉埋于寂静之中。
其实，它是在做一个坚实的梦，蕴蓄着一次生命的复活。
③终于，它咬破自己织制的茧子，出来了，由蛹化蛾，完成了生命本质的飞跃，给我惊喜的震颤。
请原谅我的固执，让我称它为蝶。
因为它让我想到化蝶的传说。
我想，这个细小的生命，它短暂的沉睡，类似于一次死亡。
而当它痛苦地咬破自己织制的茧，羽化成蝶，就完成了生命的复活。
这个小精灵，在其短暂的一生中，是那么专注于自己的生命，用重生来拒绝死亡，穿越了生死的界限，让生命得以绚烂。
透过它的生命过程，从某种性质上说，它接近于神话中涅磐的凤凰。
④我感动于破茧成蝶带来的美学意蕴。
很多时候，我看着它振动透明的薄翼，时而以舞者的姿态翩飞于屋檐下，时而款款行走于墙壁之上。
这只蝶使我的思绪得以穿越虚与实的空间。
我在想，当初它的沉睡，就是在做着一个蝶梦，一个死与生相连的梦。
这个梦既洋溢着古典的气息，又充满着生命的哲思。
⑤其实在生活中，很多时候，我们就如那小小的蚕儿，经常会陷于一种生存的窒息．．状态，或是处于绝望的境地。
对于我们个体生命而言，有时心灵也会结上一种“茧”。
如果我们能用心去咬破自己构筑的外壳，尽管这一过程会很痛苦，但于生命的重生，它又实在是一种必须。
⑥所以破茧成蝶，是人生的一种境界。
能够破茧成蝶，就会重获生命的欢愉和快慰。
13.阅读第①②段，想想作者为什么说等待蚕破茧成蝶的过程“本身就是诗意的”？（用文中相关语句回答）（2分）14.揣摩加点词语在文中的含义。
（4分）⑪这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异．．。
⑫我们就如那小小的蚕儿，经常会陷于一种生存的窒息．．状态，或是处于绝望的境地。
15.联系上下文理解第④段画线句“这只蝶使我的思绪得以穿越虚与实的空间”的含义。
（2分）16.请分析第⑤段画线句在文章结构上的作用。
（2分）17.根据文章内容，写一句话来表达你对“破茧成蝶”的理解。
（不能引用原文）（1分）示例：破茧成蝶——不固执于自满自足的空间，才会有自由生命的飞翔。
你的精彩：破茧成蝶——18.请联系生活，谈谈你是怎样理解第⑤段“有时心灵也会结上一种‘茧’。
”这句话中所说的心灵之“茧”的？你认为该如何冲破心灵之“茧”？（4分）（三）轻轻掩门的一声清响（9分）吴程程①小时候临睡前，父母每每到我床边掩了褥被，才熄灯关门，安心离去。
我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。
②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。
③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。
④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。
这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。
我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。
⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。
⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。
于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。
还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。
那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。
于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。
有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。
现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。
还有一次，忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡，耳边传来了一息低低的叩门声，我一度怀疑这是幻觉，但那声细若蚊蝇的声音再次响起，“睡了吗？”于是我起身下床。
想想是怕惊扰我，才这样小心翼翼吧。
⑨其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意的掩门、叩门之间了。
那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像一首婉约的小夜曲，涓涓细流般流淌进人的心田。
而这份默契与婉约，竟在不经意中震撼了彼此的心灵。
⑩前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。
那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。
19.通读全文，说说文章所要表达的中心内容是什么？（2分）20、结合语境，理解第③段中加点词语“蹑手蹑脚”的表达效果。
（2分）21、第⑤段中写到“渐渐地，我学会在那一响中读人”，结合文章⑥⑦两段说说作者“读”出了什么？（2分）22、生活中，你一定会有被理解关爱或理解关爱他人的经历，请举例谈谈你的感受。
（3分）（四）、阅读下面甲乙文言选段，完成后边各题。
（12分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!(节选自周敦颐《爱莲说》)【乙】自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶既生，则又日高日上，日上日妍。
有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开，先享无穷逸致矣。
迨至菡萏成花，娇姿欲滴,后先相继；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜,而能事不已。
此皆言其可目者也。
可鼻则有荷叶之清香，荷花之异馥,避暑而暑为之退，纳凉逐之生。
至其可人之口者，则莲实与藕,皆并列盘餐,而互芬齿颊者也。
只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣,及摘而藏之，又备经年裹物之用。
是芙蕖者也,无一时一刻,不适耳目之观；无一物一丝,不备家常之用者也。
(节选自李渔《闲情偶寄》)【注释】①荷钱：指初生的小荷叶。
②劲叶：指长大了的荷叶。
③菡萏：未开的荷花。
④异馥：异香。
⑤芙蕖：荷花。
23、写出下列加点词语的意思。
（2分）(1) 濯．清涟而不妖( ) (2)不至白露为霜,而能事不已．( )24、将下列句子翻译成现代文。
（4分）(1) 可远观而不可亵玩焉。
(2) 是我于花之未开，先享无穷逸致矣。
25、用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。
（2分）予独爱莲之出淤泥而不染26、“出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考,请从第二段中找出类似的句子,并简略说说它给你的启迪。
（2分）句子：启迪：27、甲﹑乙两个文段都写荷花,都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情,但赞美和喜爱的原因有所不同,请用简洁的语言分析。
（2分）四、作文（50分）28、从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
题一：这是一个真实的故事。
年迈的母亲得了尿毒症。
治疗的办法只有两种：一是靠血液透析，活一天算一天；二是进行肾移植，挽救母亲的生命。
作为长子，他毅然决定给母亲捐肾。
手术很成功，母子身体均未出现异常，他的肾在母亲体内正常工作。
这个人就是感动亿万中国人的“当代孝子”田世园，他用自己的肾来回报母亲的养育之恩。
请以“回报”为话题，写一篇文章。
题二：以“我好想”为题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）书写工整、规范，不少于600字；（3）有真情实感，内容具体，中心明确；（4）如果选择题二，先把题目补充完整，如“有个心爱的玩具”、“有个知心朋友”、“快快。