2007年湖南省各市(州)初中毕业学业考试

2007年湖南省各市（州）初中毕业学业考试语文试卷评析报告语文试卷评析组2007年10月语文试卷评析组对2007年湖南省各市（州）初中毕业学业考试语文试卷、试卷答案、试卷自评报告、试卷数据统计表以及阅卷基本信息表进行了认真仔细的文字审阅、数据分析、信息整合，并以《全日制义务教育语文课程标准（实验）》和《2007年湖南省初中毕业学业考试语文标准》为依据，对14个市（州）的试卷进行了总的评析，现将有关情况报告如下。

一、试卷的基本情况表1：各市（州）语文试卷基本情况数据统计〔说明：合格率、难度、平均分来源于各市（州）提供的数据统计。

〕由表1可以看出湖南省2007年各市（州）初中毕业学业考试语文试卷基本情况如下：1．考试形式和考试时量全省14份试卷，均为闭卷考试。

考试时量益阳、常德为150分钟，其他12个市（州）均为120分钟。

考试时量多少为宜，值得进一步探究，初中毕业学业考试应符合初中考生的实际，体现初中学段的特点。

2．试卷分值和阅读量 14份试卷中，株洲、郴州、湘潭、怀化总分为100分，益阳、常德为150分，其余8市（州）总分均为120分；考卷的总阅读量在5.0～6.7千字之间（按实际字符计，包括题干、注释等各类指令性文字）。

总体基本符合考标规定。

3．试卷总题量和卷面数各市（州）试卷的总题量，总分100分的在22-28题之间，总分120分的在25-29题之间，总分150的在24-26题之间。

试卷卷面数邵阳、郴州为10个版面，其余均为8个版面。

希望各市（州）命题者进一步探索试卷题量和版面的最佳组合，讲究实效，追求试卷的简约明了。

4．试卷合格率和难度根据各市（州）提供的数据，试卷合格率在70%～95.7%之间，难度在0.65～0.78之间。

从所提供的数据来看，有的市（州）试卷合格率偏低，不利于义务教育的发展；有的数据明显不确切；而有的市（州）则没有提供必要的数据：对此，希望命题组织者高度重视，努力提高命题工作的科学性。

5．试卷参考答案及评分标准各市（州）提供的参考答案及评分标准，大多数制订准确、合理，可操作性强。

如益阳卷，能从多角度提供开放试题的答案示例，对答案规定了具体的采分点，有些题目分层次计分。

长沙、岳阳等地的参考答案和评分标准的制订也比较科学、具体。

但有少数市（州）对于开放性试题没有提供答案示例或答题方向，有的评分标准不详细，有的答案不准确。

6.试卷自评情况2007年语文学科各市（州）都提供了试题评析报告，有12个市（州）提供了试卷基本信息表和阅卷数据统计表，其中长沙、怀化等市撰写的试卷自评报告内容具体，数据准确，分析到位。

但也有少数市（州）敷衍了事，数据统计不准确，试卷难度与人平分的数据明显不相符；还有两个市（州）缺交基本信息表和数据统计表。

二、试卷分析（一）试卷结构分析表2：各市（州）语文试卷结构数据统计构呈以下特点：1．试卷制作郴州卷、邵阳卷由题卷+答卷构成，其他试卷均为一卷制（湘西卷由主卷+附加题构成）。

郴州、邵阳两市设置答题卷，采用网上阅卷，有助于提高阅卷的公平、公正、准确程度。

2．结构板块试卷的板块设置基本达成共识，各市（州）的试卷结构大都由“积累与运用”“阅读”“作文”三个板块构成；除了郴州试卷单设听能测试外，其余试卷“写字”“口语交际”和“语文综合性学习”大都涵盖在“积累与运用”中；除了湘西试卷设置了附加题外，其余试卷都没有设置附加题。

有少数试卷的板块安排欠严谨，如：某卷分五大块，分别是“按要求答题”“按要求答题”“现代文阅读”“文言文阅读”“作文”；某卷将“诗歌欣赏”归入“积累和运用”。

这些问题去年的试卷评价报告就已提出，今年仍然没有得到改善。

3．赋分权重各市（州）试卷“写作”赋分权重绝大多数都在0.40～0.42之间，符合“考标”要求；“积累运用”赋分权重在0.20～0.33之间，基本符合考标要求。

但有少数试卷考查内容赋分比例失调，如某卷文言文阅读只占６分，“积累运用”的分值超过了“阅读”，究其原因是考查项目分布不够均匀。

（二）试卷内容分析表3：各市（州）语文试卷考查内容数据统计容，有以下特点：1．考查内容各市（州）试卷能紧扣“课程标准”和“考试标准”，注重语文知识与技能的考查，体现了语文学习的规律，考查内容的覆盖面广。

如邵阳、湘潭、张家界、长沙、岳阳等命制的试卷涉及到了绝大部分考查项目。

但也有少数市（州）考查内容覆盖面不够广，个别市（州）甚至只考查了考试标准所规定的考查内容的三分之二。

2．考查范围各市（州）的试卷都能以当地使用的课标教材为依据命题，重视通过课外的语言材料考查学生的知识迁移能力，选材符合初中毕业生的学习实际水平，也有少数市（州）的选材有回归课本的趋势。

各市（州）阅读材料的课内外比例在1:1～ 1:5之间，彼此间仍存在较大的差距，这说明命题者对这一问题的认识仍然不统一，分歧较大，值得进一步研究，以达成共识。

3．试题特色各市（州）试卷凸显出新课程所倡导的“加强语文与生活的联系”、“综合性学习的评价应着重于学生的探究精神和创新意识”、重视“语文课程与其他课程的沟通”等教育理念，在个性化思维、探究性学习、联系生活实际运用语文以及在学科交叉中运用语文等方面命制出了一些富有创意的好题。

以下是具体的举例分析。

（1）注重语文基本能力的考查，充分体现语文的学科特点。

主要表现在——重视积累，强调对古诗文背诵的考查，其分值大多在8-12分之间，文学文化常识的考查也得到应有的重视。

重视语感，如长沙卷第15题考查学生对说明文修饰语作用的感受能力：加点的词去掉后对原意影响不大的一项是（）A．恒温动物的体温大．都在35℃左右B．结果表明，每个房间都．充满了阳光C．人们发现某些．．植物的叶子是按照螺旋状排列的D．这样的叶序排列使植物的采光面最．大重视表达，写作能力考查的权重占有绝对优势，在“积累与运用”板块中，语用题、表述题继续增多，大多数分值在12分以上，有的表述题贴近生活，要求明确，效果很好，如常德卷第7题②：某校九年级准备举办中外戏剧知识大赛。

如果你是大赛主持人，颁奖时会对获奖者表示怎样的祝贺呢？请将你的祝贺语用排比句式写下来。

（2）注重在社会实践中、动态的语言环境中综合考查学生的语文能力，引导学生在实际生活中学语文、用语文。

如永州考题：今年6月的第二个星期六是我国的第二个“文化遗产日”。

为提高我市民众的文化遗产保护意识，继承和弘扬优秀传统文化，推动全市先进文化建设，学校决定开展“永州文化宣传周”活动，请你参与活动的组织工作。

（一）阅读周翼同学为活动周写的宣传稿，解决后面的问题。

①“挥毫当得江山助，不到潇湘岂有诗？”永州文化底蕴深厚。

由野蛮走向文明，“稳为先，重教化”的舜文化；名人的诗文碑刻之多，价值之高堪称湖南之冠的碑文化；还有瑶文化、柳文化、女书文化、理学文化……②这舜帝藏精之所，濂溪发详之地，名人荟萃。

古文中坚柳宗元，一代理学宗师周敦颐，诗成一派的杨万里，书成一体的怀素……山水铸就风流，英杰为永州文化增光添采。

③“画图省识零陵郡，而今方知画不如。

”永州山奇水异，是拥抱自然的旅游。

这里有帝王“朝祭”圣地九嶷；这里有“大峰小峰连中峰，当天削去青芙蓉”，山奇、树奇、泉奇、云奇、佛奇的阳明山国家森林公园；这里还有东看“上弦月”，西看“下弦月”的月岩；风情独特的吊脚楼；瑶族祭祖之地千家峒……④进入永州，观赏神奇山水，神交文化大家，做一次心灵旅游，定令你乐此不疲。

(1)稿件第②段中有两个错别字，请找出来并改正。

①改为②改为(2)小明对稿件中的“大家”、“旅游”两个词不理解，请你给他解释。

①大家：②旅游：(3)第③段中画线的句子是一个病句，请将正确的句子写在横线上。

(4)第④段中的成语“乐此不疲”运用不当，应改为。

(5)从全文看，第③段的位置不当，应调至第段前。

（二）请你按要求完成下列任务。

(6)请你把下列“永州文化宣传周”活动简案补充完整。

①活动主题是：②拟开展的主要活动有（至少补出两项活动）：示例：开展居民文化活动调查，督促人们读一本好书。

A.B.C.(7)居民文化活动体现地方文化发展态势。

活动中，调查组就本市某地居民收看电视节出书名、作者、主要内容和推荐理由。

这道大题综合性强，人文性、工具性得到了较好的统一。

命题者巧妙地设计一项综合实践活动，全面考查学生的语文素养，在动态语境中考查学生语文的积累运用。

郴州卷第8题着眼于在学科交叉中考查语文综合能力：下图是碳酸分子分解的示意图，你能从图中获得哪些信息？你也可以充分发挥想象和联想，从物理、化学以及美术等角度去思考，并请你用简明的语言表述出来。

这类学科交叉题构思巧妙，将学生平时所学的物理、化学、美术等方面的知识和语文知识联系在一起，着意考查学生观察、联想、想象、表述等语文能力，具有较强的综合性和趣味性。

（3）注重情感态度价值观的考查，文以载道，坚持正确的人生观、世界观教育，既注重对学生人文精神的培养，又注重对学生科学精神的培养。

许多试卷的阅读材料文质兼美，富于教育意义，如：娄底卷阅读材料《长在岩石下面的花》，催人在逆境中奋起；衡阳卷议论文阅读材料《不要抛弃学问》，从正面引导学生的人生观、价值观；长沙卷科技说明文阅读材料《节约是自然界的神圣法则》，将科学精神和人文精神完美结合；湘西和怀化卷，说明文阅读材料都选了《共生，双赢的生存智慧》，展现了当代科技研究的新成果，对培养学生的科学精神不无裨益。

（4）重视地方课程资源的开发，选材具有地方色彩。

不少试卷将本土文化、地方风味、风景名胜引入了试卷。

如怀化卷第7题：地处湘西的怀化物产丰富，多年的经营使我们的物产独具特色，如靖州杨梅、芷江鸭子、辰溪酸萝卜、通道腌肉、新晃干牛肉等等。

你家乡有什么特产？用简明的语言（不超过20字）介绍其特点，并拟一条广告词，让它走出怀化，名扬天下。

①特产的名称：②特产的特点：③广告词：岳阳卷第6题，张家界卷第3、6、14题，湘西卷第9题等都体现了这一特色。

（5）关注社会热点，体现时代精神。

不少试卷将媒体所关注的热点问题引入考题，如“病态追星”“网络成瘾”“阅读缺失”“2008北京奥运会”等，增添了试卷的时代气息。

如益阳卷第4题：下列句子没有语病的一项是（）Ａ．周立波的家乡是益阳邓石桥人。

Ｂ．构建长、株、潭经济合作圈，主动接轨中部大都市，是湖南战略重大的决策。

Ｃ．今年，“两免一补”政策已惠及我市农村中小学生。

Ｄ．中国政府赦免农业税，是农民生产积极性提高的原因之一。

4．存在的问题（1）个别市（州）的试卷命制在考查内容上存在一定的盲目性、随意性，试题考查指向不明确。

如某卷第2题：“你肯定有过善良之举，请概述一例。

”此题无论是从考查语言表述来看还是考查拓展迁移能力来看，似乎都不是考查学生的语文水平，且学生可随意杜撰答案而得分。