2022年中学教师资格考试《综合素质》每周一练试题 含答案

2022年中学教师资格考试《综合素质》每周一练试题含答案
注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：_______
考号：_______
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、瓶画(器皿上的彩绘)《狄俄尼索斯航海》是古希腊（）时期的作品。

A．几何形风格
B．东方风格
C．黑色人像
D．红色人像
2、随着科学技术的不断进步.越来越多的高精尖技术被率先应用到军事领域，下列选项中不属于我国正在研发的军事武器的是（）。

A.“辽宁号”航空母舰
B.J-20飞机
C.F-22飞机
D.J-31飞机
3、诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自《江雪》。

其作者是（）。

A．王维
B．韩愈
C．柳宗元
D．李商隐
4、蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者提供班上学生的联系方式.面对这种情况，蒋老师应该( )。

A.推荐学生参加铺导班.促进学生全面发展
B.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由
C.提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班
D.仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班
5、初一语文单元测验中，王老师发现某学生抄袭了一道 1 分的题目。

阅卷时，他在这个学生的试卷上打分为“90-1”，该生拿到试卷后非常惭愧，要求改为 89 分。

王老师给他批了一个“89+1”，并对他说：“知错能改就好，这 1 分是对你能认识和改正错误的奖励。

”王老师的做法所体现的教师劳动特殊性不包括（）。

A.阶段的特殊性
B.任务的特殊性
C.对象的特殊性
D.工具的特殊性
6、世界上最早使用麻醉剂的是我国古代的（）。

A．扁鹊
B．华佗
C．张仲景
D．孙思邈
7、我国《教育法》第四十一条规定：“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受（）创造条件。

”
A．教育
B．平等教育
C．普及教育
D．终身教育
8、时间计量包括时间间隔和时刻两方面,前者指物质运动经历的时段,后者指物质运动的某
一瞬间。

下列选项中，时刻的表述是（）。

A.百米赛跑世界记录在10秒内
B.通常一节课的时间是45分钟
C.从甲地步行到乙地需要2小时
D.新闻联播节目每天19时开始
9、我国古代第一个由南方统一北方的全国性封建政权是（）。

A．隋
B．唐
C．元
D．明
10、（）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。

A．《教师法》
B．《高等教育法》
C．《义务教育法》
D．《教育法》
11、既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（）。

A．《中华人民共和国义务教育法》
B．《中华人民共和国教师法》
C．《中华人民共和国教育法》
D．《中华人民共和国宪法》
12、若未成年人的父母或者其他监护人让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住.由（）对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其立即改正。

A.县级人民政府
B.公安机关
C.当地教育行政部门
D.儿童福利机构
13、不锈钢制品与我们的日常生活密切相关，不锈钢的主要组成元素是（）。

A．铜、锌
B．铜、铁、铬
C．铁、碳
D．铁、铬、镍
14、纪念卫国战争胜利70周年，俄罗斯2015年推出了根据同名小说改编的电影《这里的黎明静悄悄》新版小说的作者是（）。

A.肖洛霍夫
B.瓦西里耶夫
C.法捷耶夫
D.帕斯捷尔纳克
15、马克思主义哲学的产生是（）。

A．哲学史上的伟大变革
B．人类哲学思想发展的顶峰
C．科学的哲学体系的最终完成
D．绝对真理的完美体现
16、据某知名房产中介机构统计，2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与8月份第二周相比上涨幅度更明显。

如果没有某他因素抑制，按照这种趋势发展，9月份将创新政以来成交量最高水平，虽然现在还不能明确楼市安全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。

下列最有可能是上述论证前提假设的是（）。

A．炒房者将大量资金投入楼市
B．国家对楼价的调控手段不足
C．消费者对房子的购买热情没有减退
D．楼市成交量的增长会带动楼价的上涨
17、下列文学作品中不属于“楚辞”这种诗歌样式的是（）。

A.《离骚》
B.《九歌》
C.《天问》
D.《饮酒》
18、发电方式中最低碳、环保的是（）。

A.水利
B.火力
C.核燃料
D.风力
19、青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计，教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳,导致王老师教学效果不佳的原因不包括（）。

A.王老师缺乏反思意识。

B.王老师忽视学生的差异性
C.王老师缺乏教学创新
D.王老师缺乏诚恳学习态度
20、15岁的李明经常纠集他人结伙滋事，扰乱治安。

其监护人提出申请，将李明送往工读学校进行矫治和接受教育，对于这一申请具有审批权的是（）。

A.当地公安部门
B.教育行政部门
C.李明所在学校
D.当地人民政府
21、教师的表率作用主要体现在（）。

A．言行一致
B．衣着整洁
C．举止端庄
D．谈吐文雅
22、下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（）。

A.《梦溪笔谈》
B.《本草纲目》
C.《天工开物》
D.《九章算术》
23、一直受学生喜欢的韩老师每次板书后，习惯性的将剩余的粉笔头“潇洒地”投降教室后面的垃圾桶，只要一投中就会引起学生啧啧称赞，此举被很多学生模仿，现已成为学生们课后常玩的一个游戏--“旋风粉笔”。

这表明韩老师要注重（）。

A.加强职业归属感
B.道德心里优化
C.增强职业安全感
D.道德行为内化
24、教师职业道德的核心和精髓是（）。

A．爱岗敬业
B．依法执教
C．为人师表
D．热爱学生
25、依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是( )。

A.上课聊天
B.多日旷课
C.不交作业
D.谈情说爱
26、1987 版电视连续剧《红楼梦》的插曲《枉凝眉》《红豆曲》《葬花吟》等，风格各异而
又主题鲜明。

这些作品的曲作者是（）。

A.谭盾
B.王立平
C.徐沛东
D.苏聪
27、《论语》有言：“天何言哉?四时行焉，百物生焉。

天何言哉?”这体现在教育中即（）。

A．行不言之教
B．因材施教
C．情境陶冶
D．身体力行
28、行政赔偿，是指行政机关及其工作人员违法行使职权，侵犯了公民、法人或其他组织的合法权益并造成损害，由国家承担赔偿责任的制度。

根据上述定义，下列各项要求中属于行政赔偿范围的是（）。

A.交通警察孙某与出租车司机李某素有嫌隙，孙某诬陷李某违反交通规则，并吊销其驾照，李某要求交通管理部门赔偿其损失
B.某区政府工作人员王某驾驶区政府车辆外出办事途中顺路回家探亲，因超速行使撞伤村民张某，张某要求该区政府进行损害赔偿
C.公安局销毁了一片非法种植的罂粟，种植者刘某认为他种植罂粟的目的是为母亲治病，公安机关不应销毁，要求公安部门赔偿其损失
D.某市工商局发现某公司涉嫌销售假冒伪劣产品而将其产品扣押以备查实。

该公司以其有合格证、工商局扣押其财产给该公司造成损失为由要求赔偿
29、下列有关“乐”的古代名句，出自《论语》的是（）。

A．知之者不如好之者，好之者不如乐之者
B．子非我，安知我不知鱼之乐
C．独乐乐，与人乐乐，孰乐？
D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、汤老师接手3班班主任一个月了，他在课间经常把做作业的同学“撵”出教室，还“异想天开”的让学生自主设计去世界文化遗产的考察路线，让学生模仿在联合国发言，让学生设计一次公益募捐的方案
就在其他老师议论汤老师的这些做法时，他又在“折腾”分层教学，现在他需要投入更多的时间和精力进行准备，上课要同时兼顾班上多个小组的精神状态有老师建议他少“折腾”，还说：“你关注大多数学生就行了，何必那么费劲，再说即使你这样辛苦，也不一定保证每个学生都能学好。

”汤老师依然坚持他的做法，在经过多次试验后，他慢慢发现分层教学还有很多窍门，比如可以把分层教学和“小先生制”结合起来，可以让学生自己总结所学所思所得。

例如，在学完《屈原》之后，学生交上来的作业有读后感，有续写、改写，有诗歌、图画、短剧，角度多样，观点鲜明，一段时间之后，汤老师发现学生越来越乐于在作业中另辟蹊径的表达自己的想法了。

问题：结合材料，从学生的角度，评价汤老师的行为。

2、①看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍，我感到十分高兴。

我可以唱一首赞美诗，来颂扬应用科学已经取得的进步；并且无疑地，在你们自己一生中，你们将把它更加推向前进。

我所以能讲这样一些话，那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。

但是我不想这样来谈。

我倒想起一个娶了不称心的妻子的小伙子，当人家问他是否感到幸福时，他回答说：“如果要我说真心话，那我不得不扯谎了。

”
②我的情况也正是这样。

试设想，一个不很开化的印第安人，他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福？我想并不如此。

一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩，这是值得深思的。

③这样了不起的应用科学，它既节约了劳动，又使生活更加舒适，为什么带给我们的幸福却那么少呢？坦率地回答是，因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。

④在战争时期，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。

在和平时期，应用科学
使我们生活匆忙和不安定。

它没有使我们从必须完成的单调劳动中得到多大程度的解放，反而使人成为机器的奴隶；人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着，他们在劳动中毫无乐趣，而且经常提心吊胆，惟恐失去他们那一点点可怜的收入。

⑤你们会以为在你们面前的这个老头子是在唱不吉利的反调。

可是我这样做，目的无非是向你们提一点忠告。

如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么你们只懂得应用科学本身是不够的，关心人的本身，应当为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福人类，而不致成为祸害。

⑥在你们埋头于图表和议程时，千万不要忘记这一点！
（摘编自爱因斯坦《给青年们的一封信》）
问题：
(1)文章第②自然段提到“不很开化的印第安人”，有何用意？
(2)概括“在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点”中加点词“这一点”的内容，并联系社会现实，谈谈你的思考。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、请以“如何加强教师的职业道德修养”为题，写一篇论述文。

要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。

不少于1000字。

参考答案
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、C
2、C
3、C
4、B
5、D
6、B
7、D
8、D
9、D
10、A
11、D
12、B
13、D
14、答案：B
15、A
16、D
17、D
18、D
19、答案：D。

20、B
21、A
22、C
23、答案：D
24、D
25、B
26、B
27、A
28、A
29、A
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、汤老师的行为符合现代“以人为本”的学生观，主要表现在：
(1)学生是发展中的人。

学生是处于发展过程中的人，具有巨大的发展潜能。

老师应该充分信任学生，要用发展的观点认识学生，促进学生的全面进步与发展。

材料中汤老师相信学生具有发展潜力，才有了丰富多样的作业活动方式，才真正探索出能促进所有学生发展的分层教学。

(2)学生是发展的主体。

学生是教育活动中具有主体地位、主体需求以及主动发展可能性的人。

教师必须承认学生的主体地位，充分发挥学生在学习过程中的主动性和创造性。

材料中汤老师让学生自主设计世界文化遗产考察路线，模仿联合国发言，设计公益募捐的方案，积极推动“分层教学”保证每一个学生都学好，等等都体现了汤老师坚持学生的主体地位，满足学生的发展需求，培养了学生的创新和实践能力。

(3)学生是独特的人。

每个学生都有自身的独特性，学生与学生之间存在着巨大的差异。

教师应该珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人。

材料中汤老师非常注重结合学生的特点开展教学，他不跟其他老师一样满足于关注大多数学生，而是探索创新实验新的教学方式，使每个学生能在原有基础上都得到完全、自由的发展。

教师正确的学生观将直接影响学生的健康发展。

正是因为汤老师坚持“以人为本”的学生观，才使得血神孤儿来月乐于表达自己的想法，才使得自己在教育教学活动中不断创新提高。

这是值得我们每一位老师学习和借鉴的。

2、(1)告诫青年们生活在应用科学的时代，要用理性的态度对待应用科学研究及其成果。

(2)这一点是指不仅要关心应用科学本身，更要关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福人类，而不致成为祸害。

应用科学既节约了劳动，又使生活更加舒适，但给我们的幸福却很少，因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。

比如在战争时期，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。

在和平时期，应用科学使我们的生活匆忙和不安定，使人成为机器的奴隶，使人惶恐和不安。

因此除了研究应用科学本身，更要注意应用科学的正确使用，保证应用科学为人类造福、为社会进步发挥作用。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、略。