奋进创新奖学金申请表
奖学金申请表
奖学金申请表
尊敬的评审委员会：
我是一名来自中国的学生，对您的机构的奖学金申请深
感兴趣。
我自幼立志走上学术研究的道路，在高中时期就对自然科学产生了浓厚的兴趣，这种兴趣一直伴随着我进入了大学，我在学习物理和数学的过程中更是深刻地认识到了科学的魅力和无穷的可能性。
我的研究方向是物理学和应用数学，我的本科专业是物
理学，因此我有着扎实的物理理论基础和较好的实验技能。
我在本科期间曾参与过多个物理实验室的研究项目，例如超冷原子实验、晶体生长实验等，从中我掌握了物理实验操作的技巧和科研的方法。
除此之外，我还在本科期间发表了数篇学术论文，这让我对学术研究有了更深入的理解和认识。
我相信，这些经历将为我未来的学术研究打下坚实的基础。
在继续深造的道路上，我坚信您的机构是我不可错过的
选择。
这不仅是因为贵机构顶尖的师资力量和领先的学术研究平台，更是因为贵机构在学科交叉和创新方面的独到之处。
我希望通过贵机构的研究平台和先进设备，使我的研究能够突破现有的学术壁垒，达到更高的高度。
在学术研究方面，我希望能够在研究物理学和应用数学
的基础上，进一步深入研究交叉学科，例如量子信息、计算机科学等，并将其应用于实际问题的解决中。
我相信，这种理论和实践相结合的研究方向，将会更好地发掘科学的内在价值和社会的实际需求。
最后，我想再次感谢评审委员会对我申请的关注和支持。
我将会为贵机构的学术研究事业做出自己的努力，不断提高精神面貌和学术能力，为科学事业的发展贡献自己的力量。
此致
敬礼！
申请人：XXX
日期：XXXX年XX月XX日。
国家励志奖学金申请书标准模板（二篇）
国家励志奖学金申请书标准模板尊敬的评委老师：我是XXX，现就申请国家励志奖学金向贵校提交申请书。
作为一名大一新生，我深感自己肩负着更加重要的责任和任务。
国家励志奖学金作为一项国家级别的荣誉奖励，具有极高的含金量和社会认可度。
我深知获得这个奖学金并非易事，但我坚信只有不断努力才能带来成功。
首先，我要感谢家人对我一贯的支持和帮助。
正是在家人的激励和关注下，我逐渐形成了拼搏奋进的习惯和坚强的意志力。
其次，我要感谢贵校提供了这样一个难得的机会给我展示自己和实现自己的梦想。
首先，我要陈述我的学业成绩优异。
自进入大学以来，我保持着优秀的学业成绩。
我的专业成绩一直处于班级前列，并且我积极参与课堂讨论，与同学们切磋学业上的问题，不断提高自己的学习能力。
此外，我还积极参加各类学术竞赛和科技创新项目，为提高自己的学术水平而不懈努力。
其次，我积极参与各种社会实践和志愿者活动。
在大学期间，我参加了多次社会实践活动，深入社会，了解社会的发展和问题，锻炼自己的实际操作能力。
同时，我还积极参加学校举办的各类志愿者活动，关注社会弱势群体的福利，尽自己的一份力量去帮助他们。
这些活动不仅让我认识到自己的责任和使命，也让我学到了跳出舒适区的勇气和智慧。
最后，我还积极参加各类课外活动，并担任相关社团的职务。
在这些活动中，我不仅锻炼了自己的组织和管理能力，也增加了与他人合作的经验，培养了自己的团队意识和沟通能力。
我相信这些经验对于我未来的发展是非常宝贵的。
在未来的学习和生活中，我将继续努力提高自己的学术水平和综合素质，不断拓宽自己的视野和思维方式，为实现个人的发展和国家的进步做出贡献。
我相信自己具备良好的学习能力、创新能力和实践能力，有能力应对各种挑战和困难。
最后，我要再次感谢评委老师给我这个机会表达自己。
如果能够获得国家励志奖学金，将是我大学生活中最大的荣誉和动力。
我会以更加饱满的精神面貌投入到学习和各类实践活动中，不辜负这样一个机会和梦想。
学生创新奖申报表
（如无此项，填写“无”）
申请人符合的条件
符合以下条件之：（ ）、（ ）、（ ）
（1）参加各级竞赛并取得优异成绩的理学院本科生；
（2）参加理学院组织的各级实践竞赛活动并取得优异成绩的我校本科生；
（3）学习成绩排名前10%、研究实践能力较强且愿意在理学院直读博士高年级本科生。
本年
获奖情况
其中，院级奖励 项； 校级奖励 项； 省级以上奖励 项
申请人承诺以上所填报内容全部属实。
本人签名： 年 月 日
所在学院推荐意见：
签字：（章） 年 月 日
理学院材料审核意见：
签字： 年 月 日
理学院学生创新奖励基金领导小组意见：（评定奖励等级）
签字： 年 月 日
学校意见：
签字：（章） 年 月 日
注：1.本表一式三份（理学院、学校档案、个人档案各一份）；
2.学生填写内容要求明确完整、电脑输入打印、本人签名要求手写。
**大学理学院学生创新奖励基金
2023-2024学年学生创新奖申报表
所在学院： 专业： 班级：学号： 联系电话：
姓名
性别
身份证号
政治面貌照Leabharlann 片（电子粘贴打印）
学习成绩
本学年必修课程数： 门，
优秀（90或者A以上） 门，良好（75-89，或C+-B+） 门
学习成绩排名（专业或年级）： / （名次/总人数）
创新奖申报评定表
③校外实训基地。依托现有实训基地、就业基地资源，优选技术水平高、职场氛围浓、企业文化好的实训基地资源进行整合，聘请关键岗位人员为企业兼职教师，进一步深化校内工厂的人才培养。
④教学-产业服务团队。进一步优化培养师资队伍，吸纳行业专家、培养专职教师，依托实训-产业服务平台，促进专业骨干教师积累企业工作经历，树立骨干教师行业影响力，完善双师培养制度和兼职教师进出机制，建设不低于50人规模的专兼结合的专业教学-产业服务团队。
通过服务平台的建设和双师团队的培养，转变人才培养方式，推行任务驱动、项目导向等学做一体教学模式。引进企业生产项目，依托产业服务平台的校内实训工厂和校外实训就业基地，大力开展学生技能竞赛，使专职教师在校内实训工厂、兼职教师在企业基地开展生产教学，实现校企联合教学。
校企合作服务平台由“教学-产业服务中心”、校内实训工厂（整合后的实训室）、校外实训基地、教学-产业服务团队等组成，共同实现培养方式的转变。
①教学-产业服务中心。为满足产业发展对人才的需要，强化职业能力、职业道德的培养，对现有校内实训室扩建、整合，同时积极联系吸纳实训基地资源、引进企业技术装备，建成分析监测、污染治理、环保咨询等三个“教学-产业服务中心”。
附件：
2010—2011年度学院创新奖申报评定表
创新成果
名称
基于提升专业服务能力的校企合作服务平台建设
创新类别
教学（）管理（）科研（）服务（√）
主办单位
（盖章）
联合单位
创新
内容
奖学金申请表自我总结(5篇)
奖学金申请表自我总结（5篇）大二又这么快过去了，总是有一种“时不我待”的感觉，一年又飞速的过去，回想我这一年又做了些什么，学习、生活、感情等等又处理地如何呢？是该自己总结一下了。
去年的这个学期，我给自己的目标是过英语四级、一般话，另外顺带着学习粤语，其余时间也许就是参与校通讯社的工作以及校内外的一些活动了。
时间还算充裕，我也没有让它们流失掉——无意外的话每天晚上都会去图书馆自习。
英语复习得有些倦了就看看粤语，粤语看倦了再阅读阅读感兴趣的书籍杂志，自我感觉特别满意。
提到粤语，我很骄傲。
记得我刚来广州的时候，一句粤语也听不懂，那种感觉真是难过。
后来通过自己渐渐学习，现在几乎可以听懂而且还可以沟通，这个过程真是太棒了！我的大学生活的重心始终是明确的，那就是以学习为主。
所以我的做事原则就是在我学习之余尽量去参与一些工作、活动来提升自己。
大一大二我都在校学生工作通讯社工作，大一的时候我在秘书部，大二转到了信息部。
由于我觉得秘书部使我熬炼的空间有限，而且我也很喜爱去尝试不同的工作。
信息部其实就是收集校内外各种新闻信息然后去采集新闻，回来整理成新闻稿。
记得大二上学期我跑过许多大型讲座、座谈会等，还有我们的百年校庆。
这些活动使我对许多方面有了了解，增长了见识，一时之间我几乎是学校信息最灵通的人物之一，呵呵……这个学期快完毕的时候，我报了导游专业资格证考试和计算机等级二级考试，快期末的时候得知四级通过，意味着我下学期还要考六级。
之所以一口气报考这么多证书的缘由是我觉得这些证都是最根本的而且只要仔细复习就没问题的，更重要的是我已经为我的大三也就是现在这一年做好了规划，不想占用这学期以及下学期的时间。
寒假回家，气温随着火车的北移慢慢降低，旁边的乘客的一句“穿了大半个中国”让我顿感唏嘘。
带了两本导游证考试的参考书，北方的低温令人不敢伸出手来，于是这个春节我特别思念广州。
因此我打算今年春节留在广州。
寒假回来后，离导游证考试笔试、计算机考试只有一个月了，于是疯狂复习。
XX大学——学年度创新奖申请表【模板】
论文(著作)名称
发表时间
刊物名称
影响因子
第Hale Waihona Puke 作者专利(发明)名称授权日期
专利类型
专利号
专利等级
创新成果摘要（限社会工作创新奖申报者填写，不超过300字）：
推荐人对该同学创新成果的评价(学术类推荐材料可另附)：
推荐人(签字)推荐人（签字）_
院、系（研究所、中心）评审小组意见：
负责人签字：（公章）
**大学——学年度创新奖申请表
院系：填表日期：年月日
姓名
性别
出生年月
类别
□本□硕□博□双学位
政治面貌
专业
学号
现任职务
宿舍电话
手机号
现住址
简历
（注：从高中填起）
时间
学习或工作单位
职务
附上学年成绩单（加盖本院系教务公章）
曾获何种奖励或受何种处分：
创
新
成
果
竞赛名称及获奖名次
获奖时间
竞赛级别
组织单位
（学术类由主管教学的院系领导签字）
年月日
校评审委员会意见：
负责人签字：（公章）
年月日
大学生励志奖学金申请书格式版（四篇）
大学生励志奖学金申请书格式版[申请人姓名][所在学校名称][专业和年级][地址][联系电话][邮箱地址][申请日期][奖学金委员会主任姓名][奖学金委员会地址][邮编]尊敬的奖学金委员会主任：我是一名来自[学校名称][专业和年级]的学生，怀着无比激动和感恩的心情，我写下这封申请书，希望能够申请贵校的大学生励志奖学金。
在这封申请信中，我将提供我过去的学习成绩、个人成长经历以及未来的学习计划，以期能够得到这份荣誉的肯定和资助。
一、个人背景介绍我来自一个普通的农村家庭，父母是务农工人，他们辛勤的努力维持着我们的生活。
我一直对知识和学习充满热情，尤其是对于我的专业[专业名称]，我有着强烈的兴趣和追求。
在高中时期，我勤奋刻苦，取得了优异的学习成绩，这也使我有机会顺利考入[学校名称]。
二、过去的学习成绩在大学期间，我一直努力践行“努力学习，全面发展”的理念。
在学业方面，我注重知识的广度和深度，积极参与各类学术竞赛和课外讲座，努力提高自身知识水平。
除了学习，我还积极参加社团活动和志愿者工作，培养了自己的团队合作能力和社会责任感。
我的学习成绩相对稳定，每年都在前三名之中。
尤其是我在[某科目]方面的优异表现，得到了[教授姓名]教授的赏识和指导。
他曾鼓励我参与科研项目，并担任科研助理。
这也让我更加坚定了我的学术目标，希望将来能够进一步深入研究与专业相关的领域。
三、个人成长经历大学期间，我积极拓宽自己的视野和人际关系。
曾担任班级负责人，通过组织各类班级活动，锻炼了我的领导能力和组织能力。
同时，我也主动参与社团和组织的活动，结识了其他领域的优秀人士。
这些经历不仅丰富了我的学生生活，还让我学到了很多与专业无关的技能和知识。
在个人成长方面，我始终坚持正直、努力和乐观的生活态度。
我相信，只要付出努力，就一定会收获成功。
在面对困难和挫折时，我始终能够坚持下来，并从中吸取经验和教训。
这种坚持的品质，也是我获得奖学金的动力和基石。
创新创业奖学金申请书
创新创业奖学金申请书尊敬的评审委员会：我通过此信申请创新创业奖学金，希望能够获得您的认可和支持。
以下是我对申请资格的适应性以及对创新创业的热情和能力的阐述。
第一部分：个人背景介绍我叫XXX，是一名大学生。
我所就读的大学是一所非常重视培养创新创业精神的学校。
在过去的几年里，我积极参与并领导了多个创新创业项目，取得了一定的成果。
我相信这些经历将为我在未来的创新创业之路上提供坚实的基础。
第二部分：创新创业的热情从小我就对创新创业充满了热情。
我对新事物有着强烈的好奇心，对解决问题充满激情。
这种热情驱使着我主动地积极寻求机会去探索新领域和新技术。
过去几年，我参与了多个创新项目，其中最令我自豪的是在去年创办的一个社交媒体平台。
这个平台结合了新的社交互动方式和创新的设计理念，受到了用户们的热烈欢迎。
第三部分：创新创业的能力除了热情，我也具备一些关键的能力，使我能够在创新创业的领域中脱颖而出。
首先，我有较好的团队合作能力。
通过之前项目经验，我学会了与不同性格和背景的人相处，并在合作中取得共赢的结果。
与此同时，我也学会了如何有效地组织和分配团队资源，使团队能够高效地完成任务。
其次，我有较强的逆境应对能力。
在创新创业的过程中，难免会遇到各种挑战和困难，而我在之前的经历中，学会了如何在逆境中保持积极的心态，以及如何迅速调整策略以应对未知的问题。
第四部分：创新创业奖学金的意义获得创新创业奖学金对我而言具有很大的意义。
首先，这将是一种认可，证明我的创新能力和创业潜力得到了社会的肯定。
这将极大地增强我的自信，使我能够更加积极地追求创新创业的梦想。
其次，创新创业奖学金将提供我所需的资金支持，使我能够更加专注和投入于我的创新创业项目中。
这将极大地减轻我在财务上的压力，使我可以更加全身心地投入到项目的研发和实施中，从而取得更好的成果。
总结：通过这封申请信，希望您能够了解我对创新创业的热情和才能，以及对创新创业奖学金的渴望。
我相信，如果给予我这个机会，我将能够通过我的努力和才能，为创新创业事业带来一定的贡献。
个人“奋进奖学金”事迹
2015---2016 学年下学期语文工作总结
2015---2016 学年下学期语文工作总结
伴随着蛙声蝉鸣，迎着和煦的微风，一个学期紧张而有忙碌的工作即将结束，为了能从本学期的工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，特对本学期的工作作以回顾总结：一.重视学生整体水平的提高我们班优生和差生之间的距离悬殊较大，学习比较吃力的学生，每次布置作业都要反复催要，个别学生还是完不成。
为了使这些学生不拖后腿，跟上大多数学生，每次写作业时，我要求他们把名字签到黑板上，谁完成谁擦掉。
对于他们的作业我也会放宽要求，别人写三遍，他们写两遍就行。
虽然这个方法简单，但孩子们的积极性确实被调动了起来，每次都自觉主动的签名，完成还会向没完成的同学炫耀，就连我们班的李同学都能完成作业。
这样做不但树立了他们的自信心，更让他们感受到里成功的喜悦。
因为每次作业他们都能跟的上，所以，在默写时出错的极率也降低了不少。
二.重视小组合作能力的培养要想让小组合作落到实处，必须从一点一滴做起。
我们班无论是调座位、值日、平时收发作业、餐饮都是以小组为单位作以总结，优胜组有优先挑选座位的权利，而且每人还能多加一颗星，因此学生对每次的积分很重视。
就拿每次的展示作业来说，刚开学时，每次展示课都要有一些学生不完成此项作业，完成作业的加一颗星，没完成的不加星，学生对这样的做法并没有太大的反应。
我就以小组为单位进行评比，学生完成后让拍照上传到家长群里。
这样做可以让家长看到其他孩子的作品，另外也是对自己孩子的一种督促。
回校评比时不单单是检查是否完成，还要评比各小组完成作业的质量，学生对于完成此项作业的态度比以前要好得多。
三.存在问题1.学生的。
创基金创想奖学金申请表
创基金年“创想奖学金”申请表
姓名学历所在院校所在院系专业班级学号籍贯出生年月移动电话建设银行帐号：
学习方面加权平均分挂科□有□无等级证书
及科研
英语等级计算机等级论文
其他
实践方面
任职单位所任职务组织或参与的
社会实践活动
学术论文
及获奖情
况说明
申请奖学金的理由：（针对评选条件）
获奖奖金使用计划：
校方推荐意见：
（盖章）
年月日
附：
著作产权同意书
著作人同意将所投稿之【创基金“创想奖学金计划”】参赛作品，获奖后将著作产权归【主办单位】所有，主办单位拥有复制、公开、发行、重制等权利。
著作人担保着作系著作人之原创性作品且未经公开发表、使用，著作人保证本作品未侵害他人知识产权。
作品若涉嫌违法，一切法律后果由著作人自行承担，与主办方无关。
立书人：（签章）
身份证号：
时间：年月日。
创新奖申请表及填写示例
广东省中小学教育创新成果奖评奖申请表年月日填示例——《社区旅游资源与生物课程资源的整合》填写的内容一、课题研究背景《基础教育课程改革纲要》中强调要“实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
”生物课标指出：教师应积极开发和利用各种课程资源，改变仅仅依靠教科书开展生物教学的传统做法。
我校是生源六组学校，学生学业成绩不理想，升学比率低，大部分学生毕业后走向社会；现行教材内容与学生身边资源联系不密切；新课程实施初期,教师开发资源意识淡薄，教学脱离学生实际和社会要求，学生难于形成适应社会的能力。
我校处于具丰富旅游文化资源的大石社区，主要有关帝冈公园、香江野生动物世界、鳄鱼公元。
这些不仅可提供丰富的生物课程资源，而且为学生进行观察、开展调查探究活动提供了广阔的空间.二、课题研究主要方向和策略本课题研究的主要方法有：观察法、行动研究法、文献研究法。
通过实地观察、研究旅游区的动植物资源并进行科学分类,为资源整合和编写校本教材准备素材；遵循计划→行动→考察→反思→调节的程序，将研究成果用于教学实践中,针对实际情况充实研究内容；通过上网及查阅相关专业书籍等方式对动植物进行识别、分类等;查找教育科学的理论,用于指导教学实践.从熟悉“生物课程资源和旅游文化资源"入手，紧扣课程三维目标精心选择整合的内容;研究从易到难,以点到面，吸引学生主动参与课题实施；采用多元化整合方式整合社区旅游文化资源；以评价促课题研究。
三、创新表现(一）本课题选题具有创新性。
从旅游文化资源与课程文化资源整合角度的选题在番禺区乃至全国尚无先例，本课题选题是从社区具有丰富旅游文化资源的实际出发，在分析校情和学生兴趣需要的基础上,将社区旅游文化资源和生物课程文化资源整合作为研究课题。
（二）研究结果具有更好的创新性。
1、开创了学校利用与开发资源的先河。
社区旅游文化资源和生物课程文化资源整合研究为本校首次对资源的利用与开发研究,为生物组进行后续研究积累了经验，为学校其它科组利用与开发课程资源提供了范本，为地方课程的建设提供了基础。
学生奖励申请表
学生奖励申请表在学生的学习生涯中，成绩优异和积极进取是值得表彰和奖励的品质。
为了提供更多的机会给学生展示自己的才能和努力，学校特别设立了学生奖励申请表。
本文将分十二个小节来回答与学生奖励申请表相关的问题，并给出相应建议。
一、学生奖励申请表的目的学生奖励申请表的目的是为了让学生在申请特殊奖励时能够全面展示自己的才能和努力，同时为评选委员会提供更多的信息来做出公正的决定。
二、填写学生奖励申请表的注意事项填写学生奖励申请表时，学生应仔细阅读表格上的说明，并按照要求提供准确、完整的信息。
同时，学生还应注意语言的准确性和简洁明了，以便评选委员能够快速了解自己的特点和优势。
三、个人信息学生奖励申请表的第一部分是个人信息，包括姓名、年级、班级、联系方式等。
填写这部分时，学生应确保提供的信息真实准确，以便评选委员能够联系到自己并核实相关情况。
四、学习成绩学习成绩是评选学生奖励的一个重要指标。
学生应在申请表中提供自己的各科成绩，包括考试成绩、平时成绩等。
此外，学生还可以附上自己的奖状或荣誉证书作为补充证据，以突出自己在学业上的优秀表现。
五、课外活动除了学习成绩，学生在申请表中还可以详细介绍自己参与的各类课外活动，如参加学生社团、参与志愿者活动等。
学生应重点突出自己在这些活动中的贡献和成就，以展现自己的综合素质和领导潜质。
六、个性特点学生在申请表中还可以描述自己的个性特点，如责任心强、善于沟通、乐于助人等。
这些个性特点可以反映学生的品质和素养，对于评选委员来说也是一个重要参考。
七、成长经历学生可以在申请表中分享自己的成长经历，如困难或挫折的克服、个人兴趣的培养等。
这些成长经历能够体现学生的毅力和坚持不懈的精神，对于评选委员来说也是一个重要参考。
八、自我评价学生在申请表中还可以自我评价自己的优点和不足，并提出改进的方向和措施。
这种自我反思能够展示学生对自己的认知和进一步发展的意愿，对于评选委员来说也是一个重要参考。
九、推荐人评价学生可以请老师或其他有关人员撰写推荐信来评价自己的表现和潜力。
奖学金申请书模板
奖学金申请书模板1. 个人信息•姓名： [申请人姓名]•性别： [性别]•出生日期： [出生日期]•国籍： [国籍]•联系电话： [联系电话]•邮箱： [邮箱]•通信地址： [通信地址]2. 教育背景•本科学校： [本科学校名称]•本科专业： [本科专业名称]•本科毕业时间： [本科毕业时间]•研究生学校： [研究生学校名称]•研究生专业： [研究生专业名称]•研究生入学时间： [研究生入学时间]•研究生预计毕业时间： [研究生预计毕业时间]3. 奖学金申请理由3.1 学术优势我在本科阶段主修[本科专业名称]，并取得了优秀的成绩。
我在该领域的学术知识和理论基础掌握扎实。
在研究生阶段，我进一步深入学习了[研究生专业名称]相关课程，拓宽了自己的学术视野。
我的学习成绩一直保持在专业前列，并获得了多次学院奖学金的荣誉。
3.2 研究经历我在本科期间参与了[研究项目名称/实习经历名称]，在[具体研究内容]方面做出了一定的贡献。
我在研究中学会了独立思考、分析问题的能力，培养了理论联系实际的实践能力。
这些经历让我对研究领域更加充满热情，并坚定了我继续深造的决心。
3.3 奖项荣誉在我的学习生涯中，我曾获得[相关奖项名称]、[相关奖项名称]等荣誉。
这些奖项不仅是我学习成果的认可，也是我全面发展的证明。
我相信这些荣誉能够证明我对学术的追求和承诺。
3.4 申请目标我对贵校开设的[奖学金名称]深表兴趣，并希望能够成为该奖学金的受益者。
获得该奖学金将对我未来的学术发展和个人成长有着重要的意义。
通过该奖学金，我将有机会深入学习并从事[研究领域]相关的研究工作，进一步提高自己的学术水平，为学术界做出更多的贡献。
3.5 个人发展规划在未来的学术生涯中，我打算继续深造并攻读博士学位。
我希望能够在[研究领域]领域继续深入研究，并为该领域的发展做出自己的贡献。
我希望能够利用贵校提供的学术资源和奖学金的支持，实现自己的学术目标。
4. 推荐信我将提供以下人士的推荐信：1.推荐人姓名：[推荐人姓名] 职称/职位：[推荐人职称/职位] 学校/单位：[推荐人学校/单位] 联系电话：[推荐人联系电话] 邮箱：[推荐人邮箱]2.推荐人姓名：[推荐人姓名] 职称/职位：[推荐人职称/职位] 学校/单位：[推荐人学校/单位] 联系电话：[推荐人联系电话] 邮箱：[推荐人邮箱]5. 结尾通过申请[奖学金名称]，我希望能够得到贵校的支持和肯定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北京服装学院“奋进创新奖”申请表
（2016——2017学年）
填表说明：
1.多人合作或团队获奖须选定一名学生代表申请，严禁一奖多人重复申请；一人多件作品获奖的，每一件获奖作品填写一张申请表；同一件作品获得多项奖励的，以最高奖为准只允许申报一次。
2.申请等级包括：国际1—4等，国际地区1—4等，全国1—4等，地区1—4等共16个等级。
3.所有提交的申请表须附获奖证书及作品复印件，可附主办单位、大赛介绍资料等。
4.获国际奖和国内特等奖、一等奖、二等奖及专业最高奖的同学须同时上交100字以内的获得者感言（可提供电子版附页）、作品及证书照片、颁奖照片、本人与指导教师的合影或单人生活照（注明教师姓名、职称、职务）。
提交照片均为电子版，不低于1024*768像素。