人教版道德与法治七级下册 42 情绪的管理 教案设计
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统编版本道德与法治七年级下册《情绪的管理》教学设计
（2）做一个耐心的听众；
（3）设身处地，向他表示感谢；
（4）帮助他转移注意。
课堂小结本节课我们一共学习了两目内容，第一目——
情绪表达，解决：为什么学会表达情绪？如何表达自己的情绪？这两个问题，第二目——情绪调节，解决：为什么要学会合理调节情绪？调节情绪的方法？怎样做好愤怒管理？怎样安慰他人？这四个问题，其中：为什么学会表达情绪？调节情绪的方希望同学们好好理解、识记！法？是本节课的重点，
板书。