一年级数学下册认识图形PPT课件

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苏教版一年级数学下册7.4空间与图形教学课件共14张PPT

3元4角+2元5角 = 5元9角
1元 +5角 = 10角+5角 = 15角
三综合应用 1. ( )里是什么图形？连一连。（教科书第96页）
2.
要买的商品
3角
付出
2元 20元
找回 ( 7 )角 ( 3 )元 ( 30 )元
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
一整体回顾
空间与图形
认识图形
元、角、分
二知识梳理认识图形
◎认识长方形和正方形
长方体物体有的面是长方形。
正方体物体每个面都是正方形。
长方形
正方形
◎认识三角形和圆
（1）三角形是指像红领巾、三角板等由三条边组成的图形。
红领巾
三角尺
三角形
（2）圆是指像圆柱上下两个面一样的图形。
圆柱Leabharlann 圆元、角、分¤认识人民币
¤人民币的种类
（1）人民币按质地分为硬币和纸币两种。
硬币
纸币
（2）根据人民币的单位分为元币、角币和分币。
角币元币
分币
¤元、角、分之间的关系 1元 = 10角
1角 = 10分
¤简单的计算计算时把相同单位上的数相加，单位不
同时要先统一单位，再计算，计算结果后面注明人民币的单位名称。

人教版小学一年级数学下册课件第3课时认识图形、分类统计(教学课件)

数量 ( 3 )个 ( 4 )个 ( 4 )个 ( 3 )个 ( 2 )个
2.比一比谁的眼睛亮。
6
2
97
5
84 3
10
1
我找的数在内，又在外，且比4小，它
是( 2)。
我找的数既在内，又在内，它是
( 5 )。
6
2
97
5
84 3
10
1
我找的数在外，
但比5大，它是( 10 )。
我找的数既在内，又在内，它是
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
小学数学一年级下册课件（人教版）
8 总复习
第3课时认识图形、分类统计
人教版数学一年级下册
一整体回顾认识图形
分类与统计
1. 认识平面图形 2. 平面图形的拼组 3. 七巧板 4. 分类与整理
二知识梳理 1. 认识平面图形
四条边相等，四个角,方方正正的。正方形
四条边，对边相等，四个角,方方的。
( 5 )。
3.数一数。 ( 8 )个三角形 ( 7 )个长方形 ( 6 )个正方形
4.下面是用七巧板拼成的图形，请你试着拼出更多的图形。
5.下面是丽丽调查的全班同学最爱吃的水果情况。
（1）数一数，填一填。
( 7 )个( 4 )个( 6 )个( 9 )个( 5 )个
（2）最喜欢吃( )的人数最多，最喜欢吃( )的人最少。
4. 分类与整理
单一标准的分类就是以不同事物之间共有的某一种属性作为标准，把它们划归为一类。
不同标准的分类就是事物之间有几个相同的属性，我们分别以某些属性为标准进行不同的分类。不同标准的分类，由于标准的不同，分类的结果也不同。

苏教版一年级下册数学《认识图形》说课复习研讨教学课件

4.用一个长方体画出不同的长方形。
最多能画出……
5.用这个正方体画出的正方形都相同吗？画出的正方形都是相同的。
四培优训练
1.按图中的虚线将图形一刀切开后，截面分别是什么图形？
( 圆 )(长方形)(三角形)(三角形)(长方形)
2.数一数，每种图案中各有多少个？
( 10 ) ( 6 ) ( 18 ) ( 6 ) 个正方形个圆个长方形个三角形
探究新知
圆
把
的一个面
画下来，画出的图形
如图所示：，这
样的图形叫圆形。
想想做做
1. 找出正方形、长方形、三角形和圆。
三角形
长方形正方形长方形
长方形圆
正方形圆
三角形
想想做做
2.用一个长方体画出不同的长方形。
最多能画出……
想想做做
1.用一个长方体画出不同的长方形。 2.用这个正方体画出的正方形都相同吗？
在学习活动中，重视培养学生的空间观念、初步的观察能力、动手操作能力以及与同伴合作交流的意识和能力。
情境导入
小朋友们搭过积木吗？
今天我们一起运用积木来认识一些图形！
探究新知
知识点：认识长方形、正方形、三角形和圆
先照样子画一画，再看看画出的图形。
在积木上还能找到这样的图形吗？
课件
课件
课件
课件
课件
四课堂小结 1.认识长方形和正方形长方体物体有的面是长方形。
正方体物体每个面都是正方形。
长方形正方形
2.认识三角形和圆
三角形是指像红领巾、三角板等由三条边组成的图形。
红领巾三角尺
三角形
圆是指像圆柱上下两个面一样的图形。

北师大版小学数学一年级下册第四单元《认识图形》课件

2、
பைடு நூலகம்赏
圆：7个三角形：2个长方形：1个，正方形：1个
和爸爸妈妈在家一起找一找今天认识的新朋友！
回家利用今天学过的图形，拼出自己喜欢的图案。
说一说:
你今天的旅程学到了哪些知识？最喜欢的是哪部分呢？
图形王国
长方体
正方体
圆柱
三棱柱
（léng）
活动一：摸一摸
选一样物体的一个面摸一摸,说一说你摸的是什么物体的面？有什么感觉?
活动二：描一描
1、拿出课前准备的白纸 2、用自己喜欢的方法，请出刚才摸到的“面”让它留在白纸上。 3、同桌说一说你用什么物体的面得到了什么图形？
长方形正方形圆形
长方形
三角形
认识图形
长方形正方形
三角形
圆
平面图形
活动三：找一找:
生活中你见过哪些物体的面是我们认识的图形?
交通标志:
残疾人专用设
施
人行天桥
注意儿童
停车场
第一关：玩一玩
你们闭上眼睛，老师说图形的名字，你们边想边用手比划出来。
第二关：连一连
1、找名字
三角形圆长方形正方形

新人教版一年级下册数学全套PPT课件汇总

整十数：几十是由几个十组成的。一般数：几十几是由几个十和几
个一组成的。
32 45 77 69
请说出这些数的组成。试一试。
三、达标检测 1.填一填。
（1）10个一是1个（十），1个十是10个（一）。
（2）10个十是（100 ），一百是（ 10 ）个十。
2.看图填空。
（ 4 ）个十和（ 6 ）个一
2.通过动手操作、观察，直观体验数的意义、数的读写方法，培养学生动手操作、观察思考和口头表达的能力。
学习重点
能正确读写100以内的数。
学习难点
理解数位的意义及数位上的数的含义。
一、复习导入
用小棒摆出下列数：43、57、65、 24，并说出这些数的组成。
这试节一试课。我们要继续学习 100以内的数，看看这些数怎么写，怎么读。
知识讲解
10-7=____ ____+5=____
1.圈一圈，算一算
练一练
16-7=____ 13-7=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
11-7=____
14-7=____
17-7=____
18-7+3=____
想一想，15-6=？
15-6=？要怎么计算呢？ 1.用加法算减法
6+____=15 15-6=____ 2.圈一圈
知识讲解
10-8=____ ____+4=____
1.圈一圈，算一算
练一练
15-8=____ 12-8=____
练一练
2.用你喜欢的方式计算：
11-8=____
19-8=____
13-8+2=____
16+1-8=____

一年级数学3-31认识图形优秀课件

认识图形
第2课时
摸一摸，说一说。
做一做，说一说。
滚一滚试一试试Fra bibliotek试试一试
试一试
试一试
说一说
方方正正的，有6个平平的面，大小一样，无法自由滚动，在斜面上可以滑动。
长长方方的，有6个平平的面，大小不一样，无法自由滚动，在斜面上可以滑动。直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、平平的，在平地和斜面躺着都能滚动，底面在斜面上可以滑动。圆圆的，在平地上能自由滚动。
搭一搭
搭一搭
连一连你连对了吗？
找一找
1.把不是长方体的物体挑出来，画上“×〞。 ××
2.把不是正方体的物体挑出来，画上“×〞。 × ××
按要求涂色，再填空。
把长方体涂成红色，正方体涂成绿色，圆柱涂成蓝色，球涂成黄色。
数一数
( 8 )个 ( 6 )个 ( 3 )个 ( 1 )个
立体图形欣赏

冀教版一年级下册数学《认识图形》PPT教学课件(第1课时)

认识图形
第1课时
找出长方体和正方体积木，描一描。
长方形
正方形
你知道哪些物品的面是长方形的，哪些物品的面是正方形的吗？
观察正方体和长方体的表面。
1.正方体有几个面，都是什么形状的？所以长方体有6个面，一般情况下都是长方形。并且相对的两个面都一样。
2.长方体有几个面，各是什么形状的？
红领巾和交通标志是三角形的。
圆桌的桌面和硬币是圆的。
观察球。球的表面不是平平的，而是一个曲面。
如果把球切成两半，它的切面是什么形状的？把一个球切成两半，它的切面是一个圆。
观察圆柱。
（1）圆柱的上面和下面是什么形状的？圆柱的上面和下面都是圆。
（2）猜想一下：它们的大小一样吗？
把圆柱的下面放到纸上，描出来，然后剪下描出的圆，放到圆柱的上面，正好重合，所以上、下两个面的大小一样。或者先在纸上描出圆柱的上面，然后把圆柱的下面放上去，正好重合，所以上下两个面的大小一样。
1.给圆涂上红色，给三角形涂上绿色。略
2.圈一圈。（1）圈出三角形。（2）圈出圆。
略
3.选一选。（1）圆、球、圆柱，下面说法正确的是（ B ）。 A.它们都是平面图形 B.它们都是立体图形 C.圆是平面图形，球和圆柱是立体图形
（2）球切成两半，它的切面是（ B ）形。 A.椭（tuǒ）圆 B.半圆 C.圆（3）有关圆柱的上面和下面，说法错误的是（ C ）。 A.大小、形状一样 B.都是圆形 C.上面大，下面小
的形状是（长方体）。
（4）长方体和正方体都有（ 6 ）个面。（5）
上图中，有（（6）
）个4，有（
）个5。
是由（ 4 ）个正方体组成的立体图形。
5.下面图形是从哪个图形上剪下来的？请连一连。