高效朗读，让课堂更出彩

高效朗读，让课堂更出彩
季海燕
【期刊名称】《语文知识》
【年(卷),期】2016(000)006
【摘要】《义务教育语文课程标准》指出，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，体验品味。

朗读是小学语文阅读教学中常见的一种形式，也是最重要的语文基本功训练方式。

尽管许多语文教师越来越重视朗读教学，但在实际教学中由于缺乏具体的指导和有力的教学措施，课堂上教师显得有些“心有余而力不足”，朗读教学效果不佳。

【总页数】3页(P70-72)
【作者】季海燕
【作者单位】江苏省张家港市合兴小学
【正文语种】中文
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