四年级上册英语教案-Lesson 28 人教精通版

四年级上册英语教案-Lesson 28 人教精通版
一、教学目标
1.能够听、说、读、写单词：minute, hour, day, week, month, year。

2.能够掌握并使用时间表达方式：几点钟、星期几、今天/明天/昨天是几号、几月几日。

3.能够运用所学知识，询问和回答时间。

二、教学重点难点
1.时间表达方式的掌握及应用。

2.时间的简单运用。

三、教学过程
1. Warm up
1.与学生打招呼，询问学生今天是星期几。

2.介绍今天的主题：时间。

2. Presentation
1.学习新单词
–minute: 分钟
–hour: 小时
–day: 天
–week: 星期
–month: 月
–year: 年
2.介绍时间表达方式并讲解
–几点钟: What time is it? It’s [时间] o’clock.
–星期几: What day is it today? It’s [星期].
–今天/明天/昨天是几号: What’s the date today/tomorrow/yesterday? It’s [日期].
–几月几日: What’s the date today? It’s [月份][日期].
3.执行演示以便学生掌握。

3. Practice
1.听录音，找出问题并回答问题。

–What time is it? It’s [时间] o’clock.
–What day is it? It’s [星期].
–What’s the date? It’s [日期].
2.小组内进行练习，比如练习时钟或时间日程表。

4. Production
1.用时间表达方式回答如下问题。

–What time do you get up?
–What’s your favorite day of the week?
–When is your birthday?
2.学生练习口头介绍自己的日常时间安排或者写下自己的日程。

5. Wrap-up
•总结教授的知识点，再次重点强调。

四、作业
•以书面形式介绍自己的日常时间安排，并使用所学时间表达方式。

五、教学反思
本次课程时间紧凑，不过调配比较合理，师生的互动很积极，课堂及时供给各位学生在时间表达上难理解的问题，强化了语感，提高了表达时的匹配度。

但在作业部分可以加入一些更具实践性的任务，能更贴近生活，鼓励学生积极主动应用所学知识。

将来还可以丰富学生的阅读、听力、口语能力。