人教版七年级生物上册第一单元第二章第一节生物与环境的关系教学课件(共31张PPT)

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生物因素:指影响某种生物生活的其他 生物。
三.生物因素对生物的影响
生物与生物之间的关系:
互助 种内
斗争
生物因素
种间
捕食关系(吃与被吃) 竞争关系 合作关系 寄生关系(一方有利,一方有害) 共生关系(互惠互利)
(1) 关系:生物之间吃与被吃的关系
(2) 关系:同种生物或不同生物 之间的相互协作的关系
Contents
3、古人云:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。” 就是说,淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想,
产生这一差异的主要因素是 ( C )
A.土壤 B.空气 C.温度 D.阳光
11、“大树底下好乘凉”,这说明( C )
A.环境影响生物的生存
B.生物都能适应环境
C.生物能影响环境
D.生物因素和非生物因素密不可分
(3) 关系:不同种生物之间为争夺食 物、资源、生存空间等而发生的关系。
草盛豆苗稀----(生物对生物的影响)
(4) 关系 两种生物在一起生活,一方
受益,另一方受害,后者给前者提供营养物 质和居住场所。
显微镜下的体表寄生虫 菟丝子
四.生物对环境的适应和影响 1.生物依赖环境
2、生物对环境的适应
(即:变量的唯一性) 3、【为提什示么】要减用多少只实鼠验妇误做差实,验1?只只鼠用妇1只有鼠偶妇 做然实验性行吗?
4、【为提什示么要】计减算少全实班验各误组差的。平均值?
探究水分对鼠妇分布的影响,你会选择以下 哪个装置?
探究
探究的问题
A组
B组
光对鼠妇的生活有影响吗
实验 变量 水分对鼠妇的生活有影响吗
海豹胸部的皮下脂肪
3、生物对的-(生物改变环境) 大树底下好乘凉---(生物改变环境)(温度)
长期乱砍滥伐后的黄土高原 大搞植树造林后的黄土高原
请总结一下生物和环境之间的关系
生物适应环境的同时,也影响和改 变环境。
总结
生物对环境的适应和影响
1、生物的形态、结构和生理功能等必须 适应环境。
(7).总结:什么是对照实验?
在研究一种条件对 研究对象的影响时, 所进行的除了这种 条件不同以外,其 他条件都相同的实 验。
1、【这提个示实】验光所照探。究的还非有生温物度因、素水是等什对么?该还生有 哪物些有因影素对响该动物有影响?
2、【如提何示保】证将实验动动物物分出成现两的组变,化除只能了是实由验于要实 验探要探究究的的因因素素外引,起其的他?因素要保持一致。
1.提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?
2.作出假设:光会影响鼠妇的分布。
3.制定计划:确定实验探究方案。
鼠妇
4.实施计划:实验探究,获得实验数据。
5.得出结论:光会影响鼠妇的分布。
6.表达与交流:
实验装置图
【思考与讨论】
(1).这个实验我们要探究的问题是什么?
光对鼠妇生活的影响
(2).实验探究时需要哪些材料用具?
2、生物也能影响环境。
3、生物与环境是相互影响、相互作用 的关系。
巩固C练on习tents
1、鱼必须生活在水里,离开水一段时间就 会死亡,对此最恰当的解释是( D ) A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境
2、下列生态因素中不属于非生物因素的是 (D) A、阳光、温度 B、空气、温度 C、水分、土壤 D、花粉、病毒
温度对小鱼的呼吸有影响吗
无光 潮湿 常温
有光 干燥 高温
在研究一种 条 件 对研究对象的影
响时所进行的除了这种 条 件不同以外, 其他条件都相同的实验,叫做对照实验。
小结
1、环境中直接影响生物生活的各种因 素叫做生态因素。
2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。
非生物因素: 主要包括光、水、温度、空气、土壤等。
第二章 了解生物圈
生物圈: 地球上所有生物与环境的总和
第一节 生物与环境的关系
学习目标:
•环境中有哪些因素影响生物 的生活和分布?
•生物能影响和改变环境吗?
•生物怎样适应环境?
什么是生物的生活环境?
不仅是指生物的生存空间,还 包括存在于它周围的各种影响 因素。
想一想,议一议
影响小麦正常生长的因素有哪些?你能对 这些因素进行分类吗?
10只鼠妇、纸盒、玻璃板(一半遮 光)、湿土
(3).实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境?
明亮和阴暗
(4).除了光照外,其他条件是否应该一样?
应该保持一样
(5).往纸盒放置鼠妇时应放在什么位置?
纸盒的正中央
(6).最后明确实验应如何操作?
实验过程中应注意哪些问题?
①放湿土(均匀) ②放鼠妇(同时) ③盖玻璃板 ④观察
影响小麦生长的因素
生态因素 ➢非生物因素 阳光,水,温度,土壤,空气等
➢生物因素 老鼠、蛇、杂草、蚜虫、七星瓢虫 等
一.环境中的生态因素
1、什么是生态因素? 环境中直接影响生物生活和分布的因素。 2、生态因素可分为哪几类? 非生物因素和生物因素
生 非生物因素 阳光、温度、水、空气、

土壤等
因 素 生物因素
影响某种生物生活的其他 生物
二.非生物因素对Co生n物te的nts影响
阔叶林
针叶林
温度对生物的影响
※橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。 ※竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 ※人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
水的影响 Contents
光照的影响 Con昼te伏n夜ts出的动物 向日葵朝向太阳
探究:非生物因素对某种动物的影响 (以鼠妇为例探究“光对鼠妇生活和分布的影响”)
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