开展“五学一比”活动促进当涂科技工作
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赛 活动,以提高机关党 员干部职工整
体 素质,转 变机关作风和提高工作效 率为重点,进一步强化党 员干部 队伍
建设和机关作风效 能建设 ,为全县经 济 社会 各 项事 业 又好 又 快 发展 作 贡
献。
需震 重
促 进 当涂科 技工作
邵 长顺
关于“ 五学一 比” 一是学理论 。 。 组
市科工之 l 县 技 作 窗}
i 面
技普及 法、 科技成果转化法 、 国家 中长 关政策。为进 一步增 强全县企 业 自主 械有 限公 司和 三力机床 制造股 份有限 期科 学和技术发展规划纲 要和若 干配 创新能力 ,县科技局先后 牵头制定 了 公 司承担 的“ 新型伺服板料 折弯机 ” 项 进 安徽省 高档数控装备产 业 套政策 、 高新技术企业认定管理 办法、 《 当涂县承接产业转移 , 一步推 动 自 目被 列入 “ 。 安徽省 民营科技企 业认定 办法,学 习 主创新 的若干政策措施》《 、 当涂县“ 百 技术发展规 划”
…
A H C……E E H O N S—N — C U ILYiI 科技工作之窗 O ’ 。 一 I^ 市县 ’ I-
当涂县科技局在创建 学 习型党组
织和创先 争优 活动 中,组 织机关广 大
党员干部 职工认真 开展“ 五学一比” 竞
和东 向发 展 的三大战 略和 “ 大滁城 ” 要抓住我市 “ 国家家电设 计与制造特 跨越 式发展。 建 设 ,构建 以高新 技术产 业为 先导 、 色产业基地” 建设 的机遇 . 国家首 这是 ( 作者单位 : 州 滁
责任编;
先进 加工 制造 业为基 础 、 现代服 务 业 个 集 家 电设 计 与制 造 的特 色产 业基
织广大党员干部职工认 真学 >邓小平 - j
理论 、三个代表 ”重要思想和 科学发 “
展观 , 点学 >新《 重 - - - 党章 》 党 的十 七 j 、
大、 十七届三 中、 四中全 会精 神 、 市委
七届十二次全会 和全县 经济工作会议
精神等.通过 学习提高广大党 员干部 有 的高度 ,这充分证 明 了党和 国家对 开发 与合作 、科技成果管 通过 职工 思想政 治素质 和政策 理论 水平 , 科技工作 的高度重视 ,对 此认 真地 组 基本 内涵和主要 内容。 增 强运用理论指 导和解决 实际问题 的 织学 习。 二是学业务。 组织广大学员干 步提高业务素质和履职能 能力。 尤其 是党的十七大报 告把“ 提高 部职工认真学 习科技创新 战略与政策 全县经济和社会又好又快 自主创新 能力 , 建设创新型 国家” 作为 框架 、 科技计划 管理 、 识产权 保护 、 技支撑。 知 三是学 法律。 织, 组 国家发展 战略的核心和提高综合 国力 加强“ 十二五” 技发展 规划研 究 、 科 增 部职工认真学 习法律知识 . 的关键 。 摆在“ 促进 国民经济又好又快 强企 业创 新能力、促进高新技术产 业 宪 法、 行政 法、 动法等相 劳
国重要 的家 电制 造业基地 、 国家级 盐 真打好 滁州 区位 、 资源 、 : 旅 化工 循 环经 济 示 范 园和泛 长 三 角地 牌” ;建 好承 接产 业转移
三、 强力 推动 , 强 融入 承 接产 增 业转移 示范 区 的责 任 感
区最大 的硅 ( 璃) 玻 产业基地 。 三要 主 园、与南京 同城 发展 的新身
发展” 部分 的首要位置 , 提高到前所未 发展 、 业科技创新 与发展 、 农 科技人才 法规和政策。 织学习科技 组
优势 , 转化为现实的经济发展优 势 。 努 为支 撑 、 现代 农 业为特色 的现代 产业 地 ,为 滁州家 电产业 的发
力打造皖江城 市带承接 产业转移第一 体 系。 将承接产 业转移 示范 区建 设 目 性平 台,将全 面提高 家电锌
承接 产 业 转移 示 范 区建 设 . 天 动承 接转移 。 “ 大力开展 招商 引资 引智 东部辐射 的后花 园。 力争在 上 不会掉馅饼 ” 滁州发展 , 。“ 人人 有 工作 ,走 出去 , “ 请进 来 ” 积极 主动地 现代 产业 园、特色产 业体 蜀 。
责” 承接产 业转移竞争激 烈, 。 我们 必 与长 三 角 、 三 角 、 三角等 区域 合 建设上有所突破 , 珠 闽 以更加务 须 以锐 意进 取 的精 神 ,提 升工 作 标 作 . 互利共赢 , 迎接组 团式和集群 式产 更加开放的姿 态、 更加优 惠 杆, 真抓 实干 , 务求实效 。 一要分解 实 业转移。 发挥科技 引领作用 。 依托高等 加优美 的环境 、更加热情 施 目标 。结合实 施工 业强市 、 镇 化 院校 、 城 科研 院所 , 走产 学研结 合道路 。 大规模产 业转移 。促进滁
站, 实现滁州率先崛起 。 三要硬 化各 项 标 分解 到 各单 位 , 任 到人 。 责 实行 挂 际化水平 。在发展现代农』 保障举措 。 在人才 、 资金 、 土地 、 政策等 图作 战 , 督察 督 办。二要 大胆先行 先 亿粮仓 ” 的进程 中, 大力发 方面 , 制定硬 性化的指标 , 保证 有人 干 试。 兵 无常势 , 无常态” 承接 产业 山湖”牌大 闸蟹等 中国名片 “ 水 。
事, 有钱 办事, 严格考评 , 奖优 罚劣, 形 转移是 机遇和 挑战并 存 , 政策 允许 “ 远猪 ” 在 定 等地域特 色 畜牧 成人人参 与承接产 业转移的 良好社会 的范 围 内 。 们 要解 放 思想 , 行 先 县域经 济支柱产 业, 织产 我 先 组
氛 围。
试 , 闯敢 冒, 敢 大胆突破 。 着力打造全 立科技 示范区。 四要实行重
体 素质,转 变机关作风和提高工作效 率为重点,进一步强化党 员干部 队伍
建设和机关作风效 能建设 ,为全县经 济 社会 各 项事 业 又好 又 快 发展 作 贡
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促 进 当涂科 技工作
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关于“ 五学一 比” 一是学理论 。 。 组
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技普及 法、 科技成果转化法 、 国家 中长 关政策。为进 一步增 强全县企 业 自主 械有 限公 司和 三力机床 制造股 份有限 期科 学和技术发展规划纲 要和若 干配 创新能力 ,县科技局先后 牵头制定 了 公 司承担 的“ 新型伺服板料 折弯机 ” 项 进 安徽省 高档数控装备产 业 套政策 、 高新技术企业认定管理 办法、 《 当涂县承接产业转移 , 一步推 动 自 目被 列入 “ 。 安徽省 民营科技企 业认定 办法,学 习 主创新 的若干政策措施》《 、 当涂县“ 百 技术发展规 划”
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当涂县科技局在创建 学 习型党组
织和创先 争优 活动 中,组 织机关广 大
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七届十二次全会 和全县 经济工作会议
精神等.通过 学习提高广大党 员干部 有 的高度 ,这充分证 明 了党和 国家对 开发 与合作 、科技成果管 通过 职工 思想政 治素质 和政策 理论 水平 , 科技工作 的高度重视 ,对 此认 真地 组 基本 内涵和主要 内容。 增 强运用理论指 导和解决 实际问题 的 织学 习。 二是学业务。 组织广大学员干 步提高业务素质和履职能 能力。 尤其 是党的十七大报 告把“ 提高 部职工认真学 习科技创新 战略与政策 全县经济和社会又好又快 自主创新 能力 , 建设创新型 国家” 作为 框架 、 科技计划 管理 、 识产权 保护 、 技支撑。 知 三是学 法律。 织, 组 国家发展 战略的核心和提高综合 国力 加强“ 十二五” 技发展 规划研 究 、 科 增 部职工认真学 习法律知识 . 的关键 。 摆在“ 促进 国民经济又好又快 强企 业创 新能力、促进高新技术产 业 宪 法、 行政 法、 动法等相 劳
国重要 的家 电制 造业基地 、 国家级 盐 真打好 滁州 区位 、 资源 、 : 旅 化工 循 环经 济 示 范 园和泛 长 三 角地 牌” ;建 好承 接产 业转移
三、 强力 推动 , 强 融入 承 接产 增 业转移 示范 区 的责 任 感
区最大 的硅 ( 璃) 玻 产业基地 。 三要 主 园、与南京 同城 发展 的新身
发展” 部分 的首要位置 , 提高到前所未 发展 、 业科技创新 与发展 、 农 科技人才 法规和政策。 织学习科技 组
优势 , 转化为现实的经济发展优 势 。 努 为支 撑 、 现代 农 业为特色 的现代 产业 地 ,为 滁州家 电产业 的发
力打造皖江城 市带承接 产业转移第一 体 系。 将承接产 业转移 示范 区建 设 目 性平 台,将全 面提高 家电锌
承接 产 业 转移 示 范 区建 设 . 天 动承 接转移 。 “ 大力开展 招商 引资 引智 东部辐射 的后花 园。 力争在 上 不会掉馅饼 ” 滁州发展 , 。“ 人人 有 工作 ,走 出去 , “ 请进 来 ” 积极 主动地 现代 产业 园、特色产 业体 蜀 。
责” 承接产 业转移竞争激 烈, 。 我们 必 与长 三 角 、 三 角 、 三角等 区域 合 建设上有所突破 , 珠 闽 以更加务 须 以锐 意进 取 的精 神 ,提 升工 作 标 作 . 互利共赢 , 迎接组 团式和集群 式产 更加开放的姿 态、 更加优 惠 杆, 真抓 实干 , 务求实效 。 一要分解 实 业转移。 发挥科技 引领作用 。 依托高等 加优美 的环境 、更加热情 施 目标 。结合实 施工 业强市 、 镇 化 院校 、 城 科研 院所 , 走产 学研结 合道路 。 大规模产 业转移 。促进滁
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事, 有钱 办事, 严格考评 , 奖优 罚劣, 形 转移是 机遇和 挑战并 存 , 政策 允许 “ 远猪 ” 在 定 等地域特 色 畜牧 成人人参 与承接产 业转移的 良好社会 的范 围 内 。 们 要解 放 思想 , 行 先 县域经 济支柱产 业, 织产 我 先 组
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