江西省新建二中2012届高三生物上学期周练(6)

新建二中2011——2012学年度上学期高三生物周练（六）
X围：细胞呼吸光合作用
一、单选题
1．下列关于新陈代谢的叙述正确的是
A．糖类在生物体内氧化和体外燃烧都生成CO2和H2O，释放的能量也相等
B．运动员在100m赛跑时，腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸
C．淀粉是贮存能量的化合物，可以为植物细胞直接供能
D．在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率
2．线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。

下列相关叙述错误的是
A．两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同
B．需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体
C．两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素
D．两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒
3．在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质中产生的代谢产物分别是A．二氧化碳丙酮酸葡萄糖B．丙酮酸葡萄糖二氧化碳
C．丙酮酸二氧化碳葡萄糖D．葡萄糖丙酮酸二氧化碳
4．马铃薯块茎进行无氧呼吸只能释放少量能量，其他能量
A. 贮藏在葡萄糖中
B. 存留于酒精中
C. 存留于乳酸中
D. 以热能形式散失
5．.种子长时间储藏所需要的条件应为
A．低温、干燥、低氧、高CO2 B．低温、湿度适中、低氧、低CO2
C．高温、干燥、高氧、高CO2 D．高温、湿度适中、高氧、低CO2
6．光合作用和有氧呼吸共同具有且可反复使用的物质是
A．CO2和O2 B．葡萄糖 C．ATP和NADPH D．ADP和Pi
7．破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是
A．无氧呼吸和体液免疫 B．无氧呼吸和细胞免疫
C．有氧呼吸和体液免疫 D．有氧呼吸和细胞免疫
8．经常松土能提高农作物的产量。

不属于原因之一的
A.增强植物的呼吸作用，为吸收矿质离子提供更多的能量
B.促进硝化细菌将氨态氮转化为硝态氮，提高氮肥的利用率
C.有利于微生物分解农家肥，提高植物的光合作用效率
D.促进农作物对水分的吸收和运输
9．右图为存放水果时，空气中的氧气浓度(x)与水果释
放的CO2相对量(y)之间的关系曲线。

贮存水果应选
择的最佳氧气浓度是
A．a B．b C．c D．d
CO的释放量比氧气的吸收量大3～4倍，说明此时蚕豆10．经测定蚕豆种子在发芽的早期，
2
A．只进行有氧呼吸 B．无氧呼吸比有氧呼吸占优势
C．只进行无氧呼吸 D．有氧呼吸比无氧呼吸占优势
11．溴麝香草酚蓝(BTB)是一种灵敏的酸碱指示剂，对光不敏感。

其一定浓度的水溶液中性偏碱时呈淡蓝色，弱酸性时呈淡黄色。

向4支试管分别注入5ml淡蓝色BTB水溶液，根据下表顺序操作。

处理
I.充入CO2到饱和II.放入适量黑藻III．适宜光照
试管号
1 －＋＋
2 ＋－＋
3 ＋＋－
4 ＋＋＋
注：“＋”表示有，“－”表示无
在适宜黑藻生长的温度下放置2小时后．溶液呈现淡蓝色的试管有
A．试管1和3 B．试管2和4 C．试管3和4 D．试管1和4
12．将酵母菌破碎后，进行离心处理为上清液（只含有酵母菌细胞质基质）和沉淀物（只含
酵母菌细胞器）两部分，与匀浆（未离心的处理过的酵母菌培养液）分别放入以下试管中，并按表中内容进行四项独立实验，通过细胞呼吸，实验结果正确的是
实验选项实验条件加入的反应物上清液沉淀物匀浆
A 充入O2 等量的葡萄糖无CO2 无CO2 有CO2
B 密闭等量的葡萄糖有CO2有CO2无CO2
C 充入O2等量的丙酮酸无CO2有CO2无CO2
D 密闭等量的丙酮酸有CO2无CO2有CO2 13．右图表示植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量的相互关系，下列有关叙述正确的是
A．在a条件下，适当升高温度，c点和d点都下降
B．0b段酒精产量越来越多
C．在a点，若cd=ca时，有氧呼吸比无氧呼吸释放
的能量多
D．不能在该图上作出无氧呼吸释放的CO2曲线
14．下列各选项与相应图示曲线不相符的是
A．图A曲线也可以表示小白鼠呼出的CO2量随其生活环境温度不同而变化的情况
B．图B表示酵母菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间关系的曲线
C．图C表示一片小树林中，一天内CO2浓度随时间变化情况
D．图D表示在大豆种子萌发成幼苗过程中，有机物含量的变化情况
15．下图表示夏季晴天，某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2的浓度变化，假设一昼夜5时日出，19时日落，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。

用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是
A．BC段较AB段CO2增加减慢，是因低温使植物呼吸作用减弱
B．CO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始
C．FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱
D．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强
16．下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象。

下列几种说法中错误
．．的是
A．该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2
B．把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩在较强光照下仍能得到同样的实验结果
C．如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象
D．本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差
17．下列是关于叶绿体和光合作用的几个实验，你认为哪个结果是不可能的（ D ）
A．将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足14CO2的密闭透明的照光小室内，3小时后在叶内淀粉中可检验到14C的存在
B．将叶绿体色素的丙酮提取液放于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察，连续光谱中变暗（暗带）的区域是红光和蓝紫光区域
C．在温暖晴朗的一天下午，在某植物的向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，显微镜下观察到叶绿体变成蓝色
D．将叶绿体色素的丙酮提取液置于适宜光源下照射5小时，加碘液处理后溶液呈蓝色18．在室内由于有适宜的阳光、温度和充足的CO2，植物长势良好；如CO2发生器突然发生故障，此时测定叶肉细胞内的C3、C5、ATP和NADPH的含量变化情况，应该是
A．下降、下降、上升、上升 B．下降、上升、上升、上升
C．上升、上升、下降、下降 D．上升、下降、上升、上升
19．用2H来标记H2O，追踪光合作用中氢转移的最可能途径是
A．H2O→[H]→C6H12O6
B．H2O→[H]→C3化合物→C6H12O6
C．H2O→[H]→C5化合物→C6H12O6
D．H2O→[H]→C5化合物→C3→C6H12O6
20．在叶绿体色素提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是
①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取
③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
21．利用小球藻培养液进行光合作用实验时，在其中加入抑制暗反应的药物后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。

主要原因是
A．叶绿素吸收光能的效率下降 B．〔H〕等的积累，光反应速率减慢
C．合成ATP所需酶的活性受到抑制 D．暗反应中生成的水减少，使光反应的原料不足22．下图表示在一定光照条件下，温度对植物光合作用量（a）与
呼吸作用量（b）的影响曲线图（通过测定CO2量而获得的）。

下列
叙述中正确的是
A．该植物在25℃左右时，重量增加最大
B．该植物在20℃与30℃时，重量增加相同
C．该植物在40℃时，重量减少
D．该植物在25℃左右时，重量增加是在5℃时的8倍
23．右图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中正确的是A．a、b箭头表示的是O2 进出A结构和细胞的过程
B．e、f箭头表示的是CO2进出B结构和细胞的过程
C．在较强光照下，测得图B中产生的物质通过d过程参与光合作用
D．在较强呼吸作用下，测得光合作用产物的主要去向是图中的b过程
24．在下图曲线中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的是
A．M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度B．PQ段中，影响光合作用的主要环境因素有温度、水分、矿质元素供给、CO2浓度
C．Q点时，光照强度不再是影响光合速率的主要因素
D．P点前，影响光合速率的主要因素是CO2浓度等因素
25．如图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影响，则呼吸曲线a、
b、c分别代表了
A．酵母菌、乳酸菌、草履虫B．草履虫、乳酸菌、酵母菌
C．乳酸菌、酵母菌、草履虫D．酵母菌、草履虫、乳酸菌
二、非选题
1．下图是植物体内几项生理活动关系示意图，请回答：
（1）影响[②]________的生态因素主要是________。

（2）以上四种作用中能产生水的有________。

在碳循环中，通过细胞呼吸不能将碳归还无机环境的是________(填序号)。

（3）在啤酒生产中，酵母菌大量繁殖时，通过上图中________(填序号)获得能量；发酵时，通过________(填序号)(获得能量)。

2．下图的实验装置用以测定种子萌发时因呼吸作用引起的密闭容器中气体容积的变化。

每隔一段时间，调节Ｘ管和Y管内的液面至同一水平，并通过Y管上的刻度尺量出气体的容积。

容积变化与时间之间关系如下图所示：
（1）每次测量气体容积前要调整Ｘ、Y管的液面至同一水平，目的是；
（2）在6h内气体容积变化的主要原因是；
（3）在种子始终保持活力的情况下，曲线在10h以后仍保持稳定，原因是；
（4）有人认为该实验不足以证明气体置的变化就是由萌发种子引起的，请你对该实验进行改进，改进的具体方法是；
（5）如果采用带叶的幼苗来代替萌发的种子做上述实验，要对试管进行的处理是，其目的是。

3．某人利用绿色植物测定植物的呼吸和光合强度，如下图所示，回答下列问题：
实验步骤：(1)先测定植物的有氧呼吸强度，方法步骤是：
①,
② ,
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
① ,
②
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度.
实验结果记录如下表：
实验30分钟后红墨水滴移动情况测定植物呼吸作用甲装置（填左或右移）1.5厘米
乙装置右移0.5厘米
测定植物净光合作用甲装置（填左或右移）4.5厘米
乙装置右移0.5厘米
4．从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，称其干重。

在不考虑叶
片内有机物向其他部位转移的情况下分析：
（1）叶圆片y比叶圆片x（轻或重)，原因是。

（2）(y-x)g可代表。

A．呼吸作用消耗的养料 B．蒸腾作用散失的水分
C．光合作用中有机物的净增量 D．光合作用中有机物的制造量
（3）叶圆片z比叶圆片Y(重或轻)，原因是。

（4）在下午4时至晚上10时这段时间里，呼吸作用的速率可表示为。

（5）如果从上午10时到下午4时这段时间里，温度不变，呼吸作用速率不变(与下午4时至晚上10时呼吸速率相同)，则这段时间里制造的有机物为g。

新建二中2011——2012学年度上学期高三生物周练（六）
X围：细胞呼吸光合作用 2011-10-23
一、单选题。

1-5 ABCCA
6-10 DBDBB
11-15 DACCA
21-25 BDCCD
二、非选题
1．(1)有氧呼吸空气(氧气)和温度(2)①、②③ (3)②④
2．（1）减少误差（确保数值的精确性）；
（2）种子有氧呼吸消耗O2，产生CO2被KOH吸收；
（3）此时种子进行无氧呼吸，产生CO2被KOH吸收；
（4）增加对照实验，把萌发的种子改为等量的已死亡（煮熟）的种子，其他处理方法不变；
（5）遮光；使植物只进行呼吸作用，不进行光合作用。

3．（1）①甲乙两装置的D中都放入NaOH溶液，装置乙作对照组(校正)
②将装置甲、乙的玻璃钟罩遮光处理，放在温度等相同且适宜的环境中
（2）①甲乙两装置的D中都放入NaHCO3溶液，装置乙作对照组(校正)
②将装置甲、乙放在光照充足、温度等相同且适宜的环境中
左移右移
4．（1）重经过光照后叶片光合作用积累了有机物；
(2)C (3)轻黑暗中叶片呼吸作用消耗了有机物，重量减轻
(4)(y-z)／6 (5)2y-x-z
新建二中2011——2012学年度上学期高三生物周练（六）
X围：细胞呼吸光合作用 2011-10-23
一、单选题。

1-5 ABCCA
6-10 DBDBB
11-15 DACCA
16-20 BDBBD
二、非选题
1．(1)有氧呼吸空气(氧气)和温度(2)①、②③ (3)②④
2．（1）减少误差（确保数值的精确性）；
（2）种子有氧呼吸消耗O2，产生CO2被KOH吸收；
（3）此时种子进行无氧呼吸，产生CO2被KOH吸收；
（4）增加对照实验，把萌发的种子改为等量的已死亡（煮熟）的种子，其他处理方法不变；
（5）遮光；使植物只进行呼吸作用，不进行光合作用。

3．（1）①甲乙两装置的D中都放入NaOH溶液，装置乙作对照组(校正)
②将装置甲、乙的玻璃钟罩遮光处理，放在温度等相同且适宜的环境中
（2）①甲乙两装置的D中都放入NaHCO3溶液，装置乙作对照组(校正)
②将装置甲、乙放在光照充足、温度等相同且适宜的环境中
左移右移
4．（1）重经过光照后叶片光合作用积累了有机物；
(2)C (3)轻黑暗中叶片呼吸作用消耗了有机物，重量减轻
(4)(y-z)／6 (5)2y-x-z
新建二中2011——2012学年度上学期高三生物周练（六）
某某：班级：学号：
一、单选题。

（每题2分×25题=50分）
二、非选题。

（每空2分，共50分）
1．（1）
（2）
（3）
2．（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
3．（1）①
②
（2）①
②
4．（1）
（2）
（3）
（4）（5）。