高三女生微博求职被美国排名前15名校录取

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高三女生微博求职被美国排名前15名校录取
《高三女生微博求职被美国排名前15名校录取》由12月25日报道。

钱江晚报报道@鲁林希:我是杭二中的高三在读学生,目前已经收到了排名全美前15的名校录取通知书。

在接下来的半年时间里,我想,打工赚钱体味人间百态是成长最好的方式……
都说现在大学毕业生工作不好找,可杭二中高三女生鲁林希发出这条求职微博后,短短两天内,就有20多位家长找上门,要聘她当家教。

与此同时,也有网友认为小姑娘此举有哗众取宠的嫌疑,甚至在微博里评论说:“把高三念完,参加国内高考(微博),然后志愿掉档,等待调剂不中,降到二本,你就知道什么才是成长。


昨天上午,记者在杭州庆春路一家咖啡店里见到了鲁林希。

扎着马尾辫,戴了副黑框眼镜,怀抱苹果电脑,笑容可爱,鲁林希就这样独自一人出现在记者面前,落落大方,侃侃而谈。

把陪太婆聊天,写进了自我介绍
提前录取鲁林希的是美国华盛顿大学圣路易斯分校,全美排名第13位。

12月12日,鲁林希收到了学校的录取通知。

她总结自己打动名校招生官,有两个原因:一是自我介绍写得与众不同,二是用博弈论选择报考学校。

“很多中国学生在申请美国大学时,会写自己成绩如何优异,平时活动如何丰富多彩,千篇一律。

虽然我确实成绩还算可以——没打算出国前,在杭二中年级排名30位左右;活动确实也很丰富——在校时任学生会副主席,很多校园活动是我策划的。

但我没这么写。

”鲁林希说。

鲁林希的自我介绍里就写了两件事:一件是暑假回景宁老家,每天会陪太婆聊天。

另一件是和爸妈组织亲子夏令营。

鲁爸爸是浙江大学管理学院的老师,在夏令营,他负责给孩子们上课,传授学习方法;鲁林希则负责给家长上课,讲讲孩子的想法。

她说:“我告诉这些爸妈,孩子谈恋爱怎么办?没收手机这种办
法是孩子最反感的,容易激起孩子的逆反心,最重要的是了解孩子的生活状况。

像我和妈妈就沟通得很好,班里每个同学,我妈都认识,我欣赏哪位男生,也会告诉妈妈,她从来不担心我在这方面会出格。


除了自我介绍,报考哪一所学校,鲁林希也颇费了一番心思:“一般5、6月考SAT拿到2200到2300高分的学生,会一门心思冲全美前5的大学,而10月底那次SAT比较难,很多人分数不高,我估计他们要么放弃提前申请,要么选择冲15到20位的学校。

所以我捡了个空档,用2050分的SAT成绩,申请排名10到15位的学校,结果成了。


而在记者看来,小姑娘获得美国名校青睐,还有一项优势——心态好。

自从微博“求职”后,面对被网友“喷”的情况,鲁林希一笑置之:“因为爸爸告诉我,一个人做事不可能获得所有人的认可,被‘喷’很正常。

微博上那些话,我一般都会回复。

但这种凡是只看到负面情况的思维方式。

我不会学。


半年空档期,接下两份家教
至于微博求职的初衷,鲁林希坦言不是想赚钱,已经联系好的两户家庭,她都没说好具体费用。

这位自称很会偷懒却一直成绩优异的小姑娘,并不打算往学术上发展:“因为我不喜欢。

选择留学美国,也是因为我不喜欢国内一眼可以望到头的升学求职路。

而去美国留学,未来充满未知数,能找到我期待的激情。

我喜欢与人沟通,今后想往教育和心理方面发展,现在刚好有半年的空档期,就想实践一下。


小学五年级就考到钢琴10级的鲁林希,在微博求职前,去过琴行申请当陪练,也找过咖啡厅想当钢琴伴奏,都没成功。

最后只能求助微博。

这两天,联系鲁林希的家长很多,但多数被小姑娘委婉拒绝了。

她解释说:“在没有很好掌握辅导小朋友方法的情况下,我不会接太多‘任务’。


鲁林希现在接受的两份家教,一份是教一位成绩不错的初二女生,
另一份是教一位全班排名倒数的初三男生。

昨天,她在微博上写下了一段话:翻开初中课本,我也要重走一回“青春”。

名校相中的学生,并非学霸型
像鲁林希这样被美国名校提前录取的高三学生,杭州不止一个。

昨天鲁林希告诉我,杭二中还有一位同学也被美国大学提前录取了。

余杭某高中女生Joyce通过学美留学,前几天拿到了纽约大学的录取通知。

我发现,这些被美国名校相中的学生有不少相同点。

例如平时成绩不错,但不是真正意义上的学霸。

鲁林希托福考了110分,高中年级排名30位;Joyce托福107分,高中年级排名也就中上水平。

两位姑娘都自嘲爱偷懒,绝不会干通宵苦读的事。

虽然不是特别用功,但他们都很会用功。

“关键是掌握学习方法。

”鲁林希总结,“简单来说就三点。

重视纠错,要弄明白为什么错;会整理归纳知识点,各种公式要知道怎么推导出来的;会问问题,才懂怎么解决问题。


另外,这些学生大都多才多艺,而且在学校一个比一个会折腾。

Joyce是学校英语社社长、电视台台长。

鲁林希初三就立志,高一要让全年级认识自己,高二让校长和其他年级的人认识自己,结果她提前完成这一目标:高一下学期鲁林希张罗组织长三角学生领袖分论坛,开幕当天,校长叶翠微就喊出了她的名字。

他们都个性开朗,处事独立,都有海外游学的经历,在游学中明确自己的目标,将来学什么,去哪里学……
而他们最大的共同点是,看淡分数,在乎经历。

这些孩子都不是特别在意多一分还是少一分,更享受学习和生活的经历。

接下来空闲的半年,他们的计划表上除了应付高中会考、学习AP课程和外语,另一项就是做义工或打工,以体验生活,丰富自己的人生阅历。

但受年龄所限,这些优秀生的打工之路屡屡碰壁。

像Joyce不仅求职无门,报名参加自闭儿童康复志愿者至今没下文。

这么看起来,鲁林希算是幸运儿。

在这些优秀的孩子想更了解社会,为体验人生提出求助时,我们能为这些孩子做些什么?大家可以@钱报家长会,来谈谈自己的想法,
也欢迎同学们把需求告诉我们,更欢迎企业为这些优秀的孩子,提供让他们体味社会的岗位。

本报记者沈蒙和。

相关文档
最新文档