教师说课10分钟范例

教师说课10分钟范例
各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是具体课程名称。

首先，咱们来聊聊这节课的教材地位和作用。

这节课呀，就像是一座桥梁，连接着前面学过的知识和后面即将展开的内容。

它不仅是对之前知识点的巩固和拓展，更是为后续的学习打下坚实的基础。

再来说说教学目标。

知识与技能方面，学生要掌握具体的知识和技能点；过程与方法上，通过具体的教学活动，培养学生的相关能力；情感态度与价值观呢，要让学生感受到课程所蕴含的情感价值，激发他们的学习兴趣和积极性。

接下来，谈谈教学重难点。

重点是重点内容，因为这是学生必须要掌握的核心知识。

难点在于难点内容，对于学生来说可能会有一定的挑战，需要我们引导他们突破。

那咱们用啥教学方法来实现这些目标呢？我打算采用讲授法、讨论法和实践法相结合。

讲授法能让学生快速获取知识，讨论法能激发他们的思维碰撞，实践法可以让他们亲身体验，加深理解。

教学过程我是这样设计的。

上课伊始，我会给学生讲一个小故事。

就说上次我在公园里散步，看到一群小朋友在那研究植物，其中一个小朋友指着一棵大树问：“这树为啥能长得这么高呀？”其他小朋友都摇摇头。

这时候我就走过去，给他们简单讲了讲植物生长的原理。

回
到课堂，我就问学生们：“你们想不想知道更多关于植物生长的秘密呀？”这样一下子就能引起他们的好奇心。

然后进入新课讲授环节，通过 PPT 展示、实物演示等方式，让学生直观地了解课程内容。

接着组织小组讨论，让他们交流自己的想法和困惑。

在练习巩固环节，设计一些有趣的题目，比如抢答、小组竞赛等，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

最后是课堂小结，我会让学生自己来总结这节课的收获，我再进行补充和强调。

在教学过程中，我会充分关注学生的反应，及时调整教学策略。

比如，如果发现学生对某个知识点理解困难，我会多举一些例子，或者换一种讲解方式。

总之，这节课我会以学生为中心，让他们在轻松、愉快的氛围中学习知识，提高能力。