河南师大附中高中政治(人教版)必修四导学案(修订版)：7.1世界是普遍联系的

学习目标
1、识记：联系的含义；联系的普遍性和客观性。

2、理解：联系的多样性。

学习重点、难点
1、重点：联系的内涵及其特性，即联系具有普遍性、客观性、条件性和多样性
2、难点：联系的客观性
自主学习
一、联系的含义
所谓联系，就是之间以及事物之间的、和。

二、联系的特性
1、联系的普遍性
①世界上的一切事物都与有着这样、那样的联系。

②每一事物内部的各个、、之间是相互联系的。

③世界是一个的有机体。

2、联系的客观性
①联系客观性的含义：联系是事物的，不以为转移。

②联系的客观性要求我们，要从事物的联系中把握事物，切忌。

③联系是客观的，并不意味着人们对事物的联系，人们可以根据事物的
，改变事物的，调整的联系，建立。

探究二：联系是普遍的，是否意味着世界上任何两个事物之间都是相互联系的？为什么？
探究三：阅读材料，思考问题
一位少妇来到拍卖行，要求拍卖其丈夫的电话号码和汽车牌照。

“夫人，这可是上上的吉祥数啊！”拍卖行的经理看过号码，对少妇说，“你瞧，电话号码是‘发发发我就要发’（8885918），汽车牌照是‘要发要发一路发’（1818168）。

夫人，您丈夫同意把他们卖掉吗？”少妇抽泣着
说：“我不知道。

”“为什么呢？”经理迷惑的问道。

“他因为破产，昨天跳楼自杀了！呜呜呜……”
请结合本框知识，谈谈这段材料反映了什么哲学道理。

探究四：目前，国际互联网发展很快，人们足不出户就可以在网上阅读报刊，购物，并能够在网上和远隔千里的网友讨论问题，各抒己见。

请结合本框知识，谈谈这段材料反映了什么哲学道理。

探究五：一顿报纸=850公斤再生纸=少砍17棵树。

废报纸的循环利用与树木、环境、经济和社会的关系表明，事物之间的联系具有什么特性？请试举几个类似的事例。

2．下列观点、做法中，正确反映事物普遍联系原理的有（）
①雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳②地震预示国家兴衰
③庄稼一枝花，全靠肥当家④台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．③④
3．科学研究表明，目前的研究普遍认为人的总死亡率与气温的关系曲线多呈U型或V型，说明高温或低温都可使死亡率增加。

这说明（）
A.事物的联系是具体的、无条件的
B.事物的联系是客观的，无法改变的
C.任何两个事物之间都是相互联系的
D.任何事物都与其周围的事物相互联系着
4．2012年是农历龙年，人们不断听到“龙年出生的孩子尊贵、权势、富足”的说法，这种说法（）A．说明了事物之间的联系是具体的 B．体现了一事物总是与其他事物联系着
C．否认了意识对物质有能动作用 D．违背了联系的客观性
5．灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的，对人们的生产、生活各方面产生直接或间接的不利影响。

这使我们深刻的认识到（）
①联系是普遍的，因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者结果
②联系是多样的，因此应该全面的认识与事件有关的各种联系
③联系是客观的，因此事件的发生与人的活动无关
④联系是有条件的，因此应该注意具体的分析事件发生的各种条件
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
总结反思
启迪智慧：不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也－－王充。