教育教学常规检查制度模版（3篇）

教育教学常规检查制度模版
一、背景简介
教育教学常规检查是指对学校的教学工作、教师的教学过程和教学效果进行定期、有针对性的检查评估，以促进教学质量的提高。

制定教育教学常规检查制度，旨在确保教育教学工作的规范有序进行，有效落实教学目标，提高教学效果。

二、制度目的
1. 确保教学工作按照教育法规进行，确保教学秩序稳定；
2. 评估教师教学水平，帮助教师提升教学能力；
3. 发现教学中存在的问题，提出改进措施，促进教育教学质量的提高。

三、制度适用范围
适用于学校各级教学组织，包括幼儿园、小学、中学、高中等。

四、检查内容
1. 教学准备阶段：
1.1 教师备课是否充分，备课内容是否符合教学要求；
1.2 授课计划是否合理，是否体现分层教学、个性化教学的要求；
1.3 教师的教学资料是否齐备，是否符合教学要求。

2. 教学过程阶段：
2.1 教师的教学行为是否符合教育教学要求，包括语言表达、教态端庄、教学方法灵活等方面；
2.2 教学过程中是否存在重复、教学速度过快或过慢等问题；
2.3 教师是否能够通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实际动手能力。

3. 教学效果评估：
3.1 学生知识掌握情况是否与教学目标相符合；
3.2 学生在学习过程中是否存在困惑和问题，是否得到及时解决；
3.3 教学效果是否能体现学生综合素质的提升，是否符合学校教育教学目标的要求。

五、检查流程
1. 制定检查计划；
2. 组织检查人员进行检查；
3. 对教育教学过程进行现场观察；
4. 教师提交教学计划、课堂教学记录、学生作业等资料；
5. 汇总检查结果，形成检查报告；
6. 召开教育教学常规检查反馈会议，对检查结果进行评估和总结。

六、检查结果处理
1. 对于存在的问题，制定改进措施，并对相关人员进行督促和指导；
2. 对于表现优秀的教师，进行表彰和激励；
3. 教育局相关部门对检查结果进行跟踪和监督。

七、制度宣传与培训
1. 将本制度在学校内部进行广泛宣传，提高教师的教育教学管理意识；
2. 对新进教师进行培训，提高其教学管理水平；
3. 定期组织教师交流培训会议，分享教育教学经验。

八、制度评估和改进
1. 对本制度进行定期评估，针对存在的问题进行改进，并完善相应的制度；
2. 整理教育教学检查报告，形成年度总结，为进一步提高教学质量提供参考依据。

九、附则
1. 本制度自发布之日起生效；
2. 如本制度与其他制度冲突或不一致，以本制度为准；
3. 对本制度的解释权归所属教育局所有。

以上为教育教学常规检查制度模板，旨在规范学校的教育教学工作，提高教学质量，确保教育教学目标的有效实施和达成。

实施本制度，有利于全面提升学校的教育教学水平，促进学生全面发展。

教育教学常规检查制度模版（2）
是指学校建立和执行的一套规范化的检查程序，用于检查教育教学中的各项工作是否按照规定进行，以保证教育教学质量的有效监督和管理。

以下是一个可能的教育教学常规检查制度的内容：
1. 检查范围：包括教学计划、教学课件、课堂教学、学生评估、师德师风等方面。

2. 检查频率：每学期至少进行一次检查，重点检查教学计划执行情况和教学课件设计质量。

3. 检查目的：确保教师按照教学计划进行教学，保证教学内容的覆盖和教学进度的合理安排；评估教学课件的制作质量，保证教学内容的准确性和有效性；观察课堂教学情况，评估教师的教学能力和教学态度；了解学生评估情况，确保评估方法的科学性和公正性；监督教师的师德师风，提高教师的教育教学水平和职业道德修养。

4. 检查过程：由相关部门或专门的检查小组进行检查，包括教学计划审核、教学课件评估、课堂观察、学生评估分析等环节。

检查人员可以采用问卷调查、访谈、观察等方式进行检查。

5. 检查结果：检查结果通过书面报告或口头汇报的形式向相关负责人报告，包括检查的问题、存在的不足、改进的建议等内容。

检查结果应及时反馈给教师，并制定改进措施，确保问题得到解决和改进。

6. 检查追踪：对于存在问题的教师或教学课程，进行追踪检查，确保改进措施的有效执行和问题的解决。

通过建立教育教学常规检查制度，学校可以监督和管理教育教学工作，及时发现问题和不足，改进教学质量，提高师生满意度。

教育教学常规检查制度模版（3）
一、目的
教育教学常规检查制度旨在加强对教育教学工作的管理和监督，促进教育教学质量的提高，确保教育教学工作的有效开展。

二、适用范围
教育教学常规检查制度适用于学校各级各类教育机构的教育教学工作。

三、检查内容
1.对教学计划的检查：包括教学目标、教学内容、教学方法、教材使用等方面的检查。

2.对教师的检查：包括教师的教学态度、教学水平、教学方法、教学效果等方面的检查。

3.对学生的检查：包括学生的学习态度、学习情况、学习成绩等方面的检查。

4.对教学设施和教育资源的检查：包括教学用具、教学仪器设备、图书资料等方面的检查。

5.对教育教学管理的检查：包括教育教学管理制度、教学组织、教学考试等方面的检查。

四、检查程序
1.定期检查：根据学校的教学工作安排，制定定期检查的时间和内容。

2.临时检查：针对教学工作中的问题和突发事件，进行临时检查。

3.检查方式：包括现场检查、资料审核、访谈等方式。

五、检查结果和处理
1.检查结果以书面形式通知被检查单位，并对存在的问题提出整改意见。

2.被检查单位须按要求整改，并报告整改情况。

3.对严重违反教育教学规定和存在教学失职行为的，给予相应的纪律处分。

六、监督和评估
1.学校领导定期检查教育教学常规检查工作的执行情况，并提出改进建议。

2.对教育教学常规检查制度进行评估，根据评估结果进行改进。

七、保密和公正
1.对检查过程中获取的涉及个人隐私和机构机密的信息，要严格保密。

2.检查过程中要坚持公正、公平的原则，不偏袒不公正待遇任何一方。

八、附则
教育教学常规检查制度应根据实际情况进行具体实施，可根据需要进行相应的调整和修改。

以上制度范文仅供参考，具体的教育教学常规检查制度要根据学校的实际情况进行制定和实施。