教培机构岗位职责

教培机构岗位职责
第1篇：驾培机构负责人岗位职责驾培机构负责人岗位职责
1、认真贯彻执行交通运管部门的方针、政策；坚持依法办学、依法治训；虚心接受驾校业务主管部门的领导；
2、负责管理本部门的行政、教学训练等全面工作，组织全体人员圆满完成培训及其他任务，打造驾培名校，提高驾校的知名度；
3、组织、领导本部门全体人员积极参加政治学习和业务学习，不断提高思想觉悟和业务水平，主动履行所属职工相关法律知识、业务技能继续教育义务和责任；
4、负责本部门的经济核算，完善固定资产管理，杜绝企业资产流失；
5、带领本部门人员认真贯彻执行各项规章制度，建立健全奖惩机制。

对先进个人给予表彰，对失职人员给予批评和教育，触犯刑律的应主动配合执法机关接受处罚；
6、虚心听取群众意见，接受上级管理部门和群众的监督。

办事认真公道，作风民主，团结同志，建立以人为本，便民利民的工作方略；
7、坚持科学的发展观，树立广义的“培训”观，开拓进取，务实创新，不断提高培训管理和服务水平；
8、强化安全管理，注重安全教育，做好安全防范及各项预案。

及时处理意外事件的发生；驾校的工作情况及时向上级主管部门汇报，做到重大问题事前请示，事后汇报；
9、完成上级主管部门交办的其他工作。

第2篇：学年教科研组织机构及岗位职责郑东新区***幼儿园教科研组织机构及岗位职责为了更好地做好幼儿园教科研工作，强化“科研兴教、科研强
园”的意识，全面提高教师的专业技能和文化知识素养，提升教师的教科研水平，让全体教师获得可持续提升。

我园特设立教科研组织机构如下：
一、组织机构及分工
（一）领导小组
（二）教科室
（三）教研组
根据级部、领域、课题划分不同的教研组，具体如下： 1.级部教研组小班教研组：中班教研组：组大班教研组：负责同一年级组内保教内容的共同讨论和研究。

.2.领域教研组按照保教人员所承担或感兴趣的领域或科目划分若干组，，便于教师对有关领域、科目作深入研讨。

针对幼儿园的研究课题，教师根据自己的兴趣和特长自愿组合，分成若干小组，对课题进行深入研究，激发成就感。

二、具体职责
（一）领导小组职责
1.负责教科研工作的决策、智慧、业务指导。

2.负责拟定研究规划，制定幼儿园教科研工作计划，撰写教科研工作总结。

3.负责征集、评审科研课题申请书并择优向上级推荐立项。

4.全面管理幼儿园教科研工作，重视、了解科研动态，掌握实验方向和进展情况，参与科研过程，提供课题完成所需时间，保证科研经费到位。

5.组织教科研培训，跟踪指导、监督、检查教科研过程，解决
实验进程中的疑难问题。

结合课题研究情况，定期组织教科研学术交流活动，保证教科研工作深入扎实的开展。

6.负责对教师课题的成果进行评估。

7.负责推广宣传课题成果，将本园教科研经验上升到理论高度，用以指导本园教育教学工作。

（二）教科室主任工作职责
1.根据幼儿园的办学目标，制定幼儿园教育科研工作的短期计划和中、长期规划，并认真组织实施。

2.建立建全幼儿园教育科研管理制度，包括课题管理制度、教师学习、研究制度，教育科研工作的评估和激励制度等。

3.对幼儿园教育科研课题进行管理。

参与幼儿园重大课题方案的制定、实施；接受上级有关部门指派的研究任务，与上级科研机构共同管理园级以上（不含园级）课题；负责园级课题的审批、立项、过程管理及结题验收工作；对幼儿园各种形式的教育科研活动进行指导。

4.组织教师学习教育理论，及时介绍有关的教育教学信息及教育科研知识，向教师推荐、提供并选编有关学习资料，为教师的教育科研提供咨询服务。

组织园内各类教改研讨会和教育教学经验交流，参与有关的学术交流、研讨活动。

5.协助幼儿园开展教育科研及教学成果的评选活动，总结、推广幼儿园优秀教育教学经验和科研成果。

6.建立建全幼儿园教育科研档案，包括幼儿园各级课题档案、教师个人科研成果及其它有关资料等。

7.教科室要定期向主管业务指导部门汇报工作，按要求提供有关材料，积极参加其组织的会议和活动，并接受考评。

（三）教科室成员工作职责
1.带头学习教育科学理论和方法，贯彻、宣传上级领导部门有关科研工作的方针、政策，帮助幼儿园开展教育科研活动。

2.研究本地区幼儿园教育教学现状，收集、整理教育情报，向区教科所提出建议、设想和措施。

3.参与或积极承担教育教学课题研究。

4.配合区教研室作好科研调查、课题指导和科研管理等工作。

5.根据区教研室和托幼办的安排，指导幼儿园进行科研论文或课题成果写作。

6.发挥个人优势资源，做到内部团结外部联系，共同开创教科研工作新局面。

（四）教研（课题）组长工作职责
1.根据实际，确定教科研组和个人科研课题，讨论制定学期教科研计划。

2.负责将园内有关工作要求及时向本组教师传达；同时将本组工作情况及时向园长、园委会汇报。

3.组织本组教师定期学习，提高业务水平。

4.组织本组教师开展教科研活动，分析课题开展情况，根据课题开展情况举行研究课并及时总结交流经验。

5.通过老带新，先行课等方式，帮助科研方面有困难的教师尽快提高科研水平。

6.配合园内活动，并将活动搞的扎实有效，确保园内各项活动的顺利开展。

7.组织本组教师自我排查问题、解决问题，进一步提高保教质量。

8.加强科研资料的管理，按幼儿园要求的内容整理好研究资料并及时上交
（五）领域组长工作职责
1.带领本组教师认真学习《纲要》、《指南》和有关方针、政策，钻研教材，按照保教处和教研组计划，拟定本备课组的教学教研计划，并组织实施。

2.加强教材研读，根据幼儿年龄阶段特点和实际发展，确定教学内容的取舍，明确教学活动的目标、重点、难点，教学过程的组织和教学方法的选择，提高集体活动的有效性。

3.围绕一日生活各环节进行深入研讨，研究有效的教育措施和策略，侧重改进每个环节的有效性。

力求做到生活教育有针对性；户外活动有计划性；区域活动有提升性。

4.组织组内教师相互听评课，及时了解组内各教师的保教情况，掌握每位教师授课特点，并作好文字及电子记录。

落实听课规范，检查本组教师听课情况，收缴听课记录。

5．定期向业务园长汇报工作情况，积极听取保教处与年级组意见，及时调整教学教研方向。

6.根据幼儿园教研课题，带头参与教改实验，督促组内教师撰写教学经验总结或教科研文章，及时推广研究成果。

7.负责本备课组活动的考勤和记录工作，做好保教常规检查，完成保教处、年级组下达的其他工作。

8.认规范整理各类文字材料，做好存档工作。

（六）各教研组成员工作职责
1.以正确的科研态度，积极投身科研活动中，掌握有关文献资料，积累必要知识，了解、熟悉相关理论。

2.从实际出发，选择适合自己的课题，负责制定课题实施方案、做好实验计划。

3.认真执行课题计划，上好每一节实验课，做好观察记录，及时报告科研进度。

4.积极接受上级的业务指导和检查，积极参加幼儿园的各项科研活动。

5.做好课题资料的搜集、处理，对形成的文字材料加以系统整理，及时归档。

6.认真撰写科研成果报告。

7.对课题负责，如终止实验要向上级提出申请，经批准后方可终止。

2017年9月第3篇：康复机构岗位职责康复机构校长岗位职责
1、校长负责学校的全面管理，主持全校工作。

2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

主持制定全校工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协¬调灵活、反馈及时的科学管理机制。

定期召开校务会，深入第一线检查
各项工作实施情况。

3、负责全校教职工的聘任，调整校内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。

4、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。

充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的校风建设。

5、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。

关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

6、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办校质量。

7、及时了解国内外机构教育动态，研究特殊教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

教师岗位职责
1、遵守校规，具有良好的师德，有在校一日就要认真工作一天的集体主义意识和强烈的工作责任心。

2、根据《幼儿园工作规程》机构培养目标和校务计划，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定保教工作计划（学期计划、月计划、周计划、日计划），并做好期末总结。

3、认真实施计划，观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，并做好相应的记录（教育笔记、效果分析、个案记录等），以促使每个幼儿在原有水平上有所发展。

4、完成校务计划要求，创设与保教要求相适应、能促使幼儿主动参与的生活与教育环境。

组织安排好一日活动，寓教育于游戏活动中。

进班前必须做好一切准备工作，带班时做到人到心到，不擅自离开岗位，严格执行一日作息制度，组织好区域游戏及户外活动。

5、严格执行幼儿园安全卫生、保健制度，管理好幼儿生活。

根据季节做好防暑降温、防冻保暖工作。

班级出勤率不得低于规定标准。

6、热情接待家长，了解全班幼儿家长的基本情况及家庭情况，有计划地进行家访并做好记录。

通过各种方式和途径做好家园一致教育工作，充分利用好家长园地，定时向家长汇报、交流幼儿在机构情况，定期召开家长会，举行家长论坛，指导家长开展家庭教育。

教师要与家长建立良好关系，不向家长与幼儿索取物品或代买私人物品。

7、按时并积极参加业务学习及教研活动，能积极参与讨论并发表自己的见解，认真参加听课评课活动，在按计划完成工作的同时，要做好业务资料的积累，不断提高业务能力和水平，创造性地完成各项任务。

8、做好教育环境的卫生工作，严格执行交接班制度，做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作，节约使用各种办公用品。