《新时代高校劳动教育理论与实践教程》专题七

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走出象牙塔，绽放生命花
实习对于每一个大学生来说都是一次考验，也是一次成长。大学生进入社会，在各自的实习岗位上努力拼搏、精心 耕耘，为实现梦想而奋斗。
在实习中获得了很多知识和技能 “我觉得在学校和在实习单位，责任心是不一样的。在学校，只要认真上课，完成作业就行了，但是在实习单位，必 须要有很强的责任心，”在青海省西宁市某政府机关实习的小磊说道，“已经实习一个月了，感觉还不错，虽然每天的 工作就是收发文件、写材料，但是就在这看似简单的工作中，我学到了很多东西。”
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（三）丰富大学生的人生阅历
在求职的路上，很多大学生因为没有 工作经验、缺乏社会阅历而与心仪的工作 失之交臂。工作经验和社会阅历是大学生 在校园里学不到的。借助实习实训，大学 生能够开拓视野、增长见识，接触更多的 人，体验更多的事，丰富人生阅历，为成 长成才打下基础，缩短毕业后适应社会的 时间。
了解实习实训的分类、意义和要求。 了解创业者应培养的创新思维和创业思维。 掌握创业知识。 了解创业计划书的主要内容。 了解撰写创业计划书时的注意事项。
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素质目标
增强参加实习实训活动的积极性和主动性，认真完成实习实训任务。 理解创新对民族、国家和个人的重要意义，不断解放思想，增强创新 意识，弘扬开拓进取精神。
项目 导航
01 积极参加实习实训活动
02 积极参加创新创业活动
第一讲
积极参加实 习实训活动
课堂引例
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大学生实习心得
某高校近期开展了实习总结研讨会，各院系学生代表踊跃发言，分享自己的实习心得。 实习心得一： 我是经济管理学院的学生王亚。为期两个月的实习结束了，我收获颇丰。以前，我总以为自己的会 计理论知识学得很扎实，实习时不会遇到什么难题。开始实习后，我才发现，会计的实操性很强，做好 会计工作仅靠理论知识是远远不够的。好在实习过程中，有许多前辈耐心地帮助我解决遇到的难题…… 实习心得二： 我是机械工程学院的学生涂杰。实习期间，我被分配到加工车间，从事机械零件加工。这三个星期， 我学会了使用机床、夹具、量具等加工机械零件，初步掌握了典型机械零件的加工工艺…… 【想一想】 （1）劳动安全事故有哪些种类？ （2）案例中劳动安全事故发生的原因是什么？
二、实习实训的意义
（二）增强大学生的实践能力
“一说就会，一做就废”现象在大 学生中极为常见。许多大学生在掌握 一定的理论知识后，极少有机会用于 实际，导致理论和实践严重脱节。在 实习实训过程中，大学生可以亲自动 手操作，在真实或仿真情境下反复锻 炼技能，不断增强实践能力。
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二、实习实训的意义
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新时代高校劳动教育理论与实践教程
专题七
开展生产劳动
项目引言
大学生在校期间，可以借助实习实训活动和创新创业 活动开展生产劳动，运用新知识、新技术、新工艺、新方 法，提高在生产实践中发现问题和创造性地解决问题的能 力，在动手实践的过程中创造有价值的劳动成果。
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知识目标
在实习中寻找人生的快乐 “我在实习中遇到的最大困难就是不能完成领导所布置的任务，有的是真的不会做，有的是因为马虎而做错了。做错 了还可以改正，如果不会做又找不到可以请教的人，那种痛苦真是难以诉说。但是在实习中可以获得很多快乐。”青海 建筑职业技术学院的小姚说道。
早起的鸟儿有虫吃 来自青海师范大学物理系的小田说：“早起的鸟儿有虫吃。我上大二时，已经有很多同学在寒暑假期间做兼职，因 为这样可以获得更多的工作经验，所以还没毕业就开始实习其实并不早。”
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度高
随着远程办公的兴起，越来越多的公司开始提供远程实习工作，远程实习热度不断提高。 在黑龙江读大学的小王表示，远程实习最大的好处就是时间灵活。她说：“大多数实习工作要求保证3～6个月的在 岗时间，而我们的假期有限，很难满足这个要求。即使找到合适的实习工作，一个女孩在陌生的城市上班，也会有安全 方面的隐患。” 远程实习是多数大学生的绝佳选择。工作时间、地点自由，增加实习经验的同时还能赚点零花钱。小王现在就在做 一份远程实习工作，负责运营一个新浪微博动漫账号。这个实习机会是通过学校内部论坛找到的，她觉得相比于社会上 的求职网站，校内的平台比较可靠。 打开求职网站，可以看到多种多样的远程实习工作。小王所做的线上运营类工作，无疑是适用人群最广、门槛最低 的远程实习工作了。除了微博账号运营，还包括微信公众号运营、社群运营、短视频运营等。 ……校园推广、海报设计、美工、淘宝客服、线上HR、翻译等。很多远程实习工作等待“解锁”。只要愿意寻找， 相信每个人都能找到适合自己的远程实习工作。
一、实习实训的分类
（二）实训的分类
根据实训地点不同，实训可分为校 内实训和校外实训； 根据实训内容不同，实训可分为通 用技能实训和专项技能实训
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二、实习实训的意义
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（一）提高大学生的职业素养
许多大学生对自己将来要从事的职业或岗 位没有系统的认识，也谈不上树立正确的职业 价值观。通过参加实习实训，大学生可以了解 职业状况、强化就业意识，充分认识自身的水 平和岗位需求之间的差距，找准自我定位，树 立正确的就业观、择业观，进而培养爱岗敬业、 奉献社会的职业道德素养。
一、实习实训的分类
（一）实习的分类
➢ （1）认知实习是指由学校组织学生到实习单位参观、 观摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活 动。 ➢ （2）岗位实习是指具备一定实践岗位工作能力的学生 在专业人员指导下，辅助或相对独立地参与实际工作的活 动。 ➢ 此外，根据实习地点不同，实习可分为实地实习和远 程实习；根据组织方式不同，实习可分为集体实习和分散 实习。
三、实习实训的要求
（一）实习实训初期
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（1）熟悉环境，不做局外人。进入实习单位后，应尽快熟悉环境，了解实习单 位的有关规章制度、人事结构，以及岗位配套的各种设施、工具的用法。 （2）熟悉业务专业词汇。对同事提及的业务专业词汇如果不了解，就应第一时 间请教他人或查阅相关资料，做到心中不留疑问。 （3）多听、多想、多学。凡事多留心，少说多做，同时抓紧时间充实自己，对 实习实训的内容和流程了然于胸。