中学八年级数学上册 11.1.3 三角形的稳定性导学案 新人教版(2021学年)

山东省曲阜市石门山镇中学八年级数学上册11.１.3 三角形的稳定性导学案（新版)新人教版
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11.1.3三角形的稳定性
学习目标
通过观察和操作得到三角形具有稳定性,四边形没有稳定性，了解稳定性与没有稳定性在生产、生活中的应用
重点:
了解三角形稳定性在生产、生活中的实际应用
活动1 生活感悟
盖房子时，在窗框未安装好之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条（如图)，你知道为什么要这样做呢？
活动2 探究三角形的稳定性
将准备好的木条做成的三角形木架、四边形木架取出进行操作并观察:
如图⑴扭动三角形木架,它的形状会改变吗？
如图⑵扭动四边形木架，它的形状会改变吗?
由上面的操作我们发现,三角形木架的形状_____＿＿＿__＿，而四边形木架的形状_＿_____。

这就是说，三角形是具有＿___＿__＿__的图形,而四边形没有_______＿＿_ .
如图⑶斜钉一根木条的四边形木架的形状不会改变.想一想其中的道理是什么？
活动3 三角形的稳定性、四边形的不稳定性在生活中的应用
三角形的稳定性有广泛的应用,你能举一些例子吗?
四边形的不稳定性在生活中也有广泛的应用,试举一些例子。

活动4 练习
下列图形中哪些具有稳定性？
活动5 课堂小结
这节课我的收获是：
活动6 课堂作业
1.下列图形中有稳定性的是（)
A．正方形B．长方形C．直角三角形D．平行四边形
2。

要使四边形木架不变形，至少要再钉上几根木条?五边形木架和六边形木架呢？n边形木架呢？
答案:
活动２不会改变,会改变,稳定性，稳定性。

是因为利用了三角形的稳定性。

活动４⑴⑷⑹
活动６1。

C．2。

1根，2根,3根,（n－3)根.
以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

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