口语交际 学会商量 案例 doc

口语交际学会商量案例 doc
口语交际--学会商量-案例doc
口语交际学会
1、生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时，遇到苦恼的事时，都可以
找人商量。

2.讨论要点：找人讨论时，态度要诚恳，用讨论的口吻说服人。

听众也应该耐心倾听，设身处地，给出积极的建议。

案例一：乐乐做梦都想让妈妈给自己买一辆滑板车，他鼓足勇气和妈妈商量。

乐乐：
妈妈，我想买一辆滑板车。

妈妈：为什么？
乐乐：我有我所有的好朋友，但我没有。

妈妈：别人拥有的东西我们不可能都拥有，这是贪心、爱慕虚荣。

乐乐：如果你给我
买了，我就好好学习。

妈妈：我如果不买你就不好好学习了？
乐乐：妈妈，我觉得滑板不仅可以锻炼我的平衡能力，还可以给我的生活带来快乐，
让我充实
的课外生活。

妈妈：没错。

我觉得这辆滑板车很快。

不安全吗？如果你只想玩，它会对你的学习产
生什么影响
么办？
乐乐：我肯定会在步行街或院子里玩。

我不会在汽车来来往往的路上玩，所以你不必
为我感到安全
全担心了。

每次我把作业认真完成得到你的允许才玩，不会影响学习的。

你就放心吧。

妈妈：好的。

我答应给你买一辆。

你可要说到做到哦！
案例2：中队队长和全班讨论如何庆祝儿童节。

主持人：同学们，新年就要到了，我们该如何庆祝呢？请大家思考一下。

学生1：我
建议大家带零食和饮料，在班里交换了吃。

大家说好不好？
学生2：我建议我们班的每个人准备一个故事，并在课堂上做一个讲故事的表演。

你
说什么？学生3：我建议你开展一个“举手”活动，向同学展示你的技能和才能。

团队成
员认为可以吗？学生4：让我们在儿童节那天去社区捡垃圾。

这不仅美化了环境，而且是
非常有意的
义呢！你们说我这个建议怎么样？
主持人：团队成员，你同意哪个计划？让我们举手表决。

主持人：队员们，经过我的统计，大家都认为第4方案最好。

那我们就这么决定了。

儿童节
那天，每个队员都带了一个垃圾袋，我们都去做一个环保小卫士。

案例3：刘一梅想参加舞蹈、美术、书法三个兴趣小组，但是学习规定每个人只能选一个。

她找丽丽商量。

刘一梅：莉莉，我的好朋友，给我一些建议！我太纠结了。

丽丽：别担心。

告诉我。

你怎么了？
刘一梅：我喜欢舞蹈、美术、书法三个兴趣小组，但是学校规定每个人只能选一个。

我究竟
我应该选择哪一个？
丽丽：这三个里面有没有你最喜欢的一个？刘一梅：唉，都一样喜欢，所以我拿不定主意呀！
丽丽：我建议你选择音乐。

在上一次测试中，你的视力下降了很多，艺术和书法都使用你的眼睛
时间长。

为了放松眼睛，选舞蹈最合适。

你仔细考虑考虑我的建议。

刘一梅：你说的很有道理。

我决定加入舞蹈兴趣小组。

谢谢你，你真是我的好朋友！。