工业设计课程安排
工业设计专业所有课程教学大纲
目录/view/982781 64f5335a8102d2200f.html 《工业设计概论》课程教学大纲 (1)《素描》课程教学大纲 (3)《色彩》课程教学大纲 (5)《平面构成》课程教学大纲 (7)《色彩构成》课程教学大纲 (9)《立体构成》课程教学大纲 (12)《速写》课程教学大纲 (14)《产品设计方法与程序》课程教学大纲 (16)《透视与阴影》课程教学大纲 (18)《材料与制作》课程教学大纲 (20)《字体与标志设计》课程教学大纲 (22)《人机工程学》课程教学大纲 (24)《专业英语》课程教学大纲 (26)《设计表达》课程教学大纲 (28)《计算机辅助设计Ⅰ》教学大纲 (30)《计算机辅助设计Ⅱ》课程教学大纲 (32)《计算机辅助设计Ⅲ》课程教学大纲 (34)《企业形象设计》课程教学大纲 (36)《展示与环境设计》课程教学大纲 (38)《产品设计Ⅰ》课程教学大纲 (40)《产品设计Ⅱ》课程教学大纲 (41)《广告设计》教学大纲 (44)《网页设计》课程教学大纲 (46)《商业摄影》课程教学大纲 (48)《装饰艺术设计》课程教学大纲 (50)《室内设计》课程教学大纲 (52)《包装设计》课程教学大纲 (54)《工业设计概论》课程教学大纲适用于本科工业设计专业总学时 48学时一、课程性质、目的与任务本课程是工业设计专业的基础课。
课程教学所要达到的目的是：1、使学生大概了解工业设计以及相关的课程。
2、了解工业设计的产生和发展历史。
3、要了解工业设计最终要解决的是人们在生存活动中不合理的工作和生活方式。
4、要使学生明确四年的工业设计教学最终要教给学生的是一套发现问题、限定问题、解决问题的思维方法。
二、课程基本内容1、绪论工业设计概述什么是工业设计工业设计的产生工业设计与经济的联系工业设计在社会总的地位2、工业设计的发展工业革命莫里斯和手工艺运动德意志制造同盟包豪斯北欧美国日本台湾中国工业设计的发展趋势3、工业设计的概念概念的限定人的意义与地位----设计的目的工业设计的定义和外延工业设计的观念工业设计的工作内容工业设计的原则设计师的知识结构与职责4、设计观念的正误装饰观造型观技术观功能观方式观5、工业设计的范畴和程序及评价工业设计的范畴工业设计的程序与方法工业设计的评价(九个标准)三、课程教学要求1、绪论工业设计及产生的背景2、工业设计的发展莫里斯和手工艺运动德意志制造同盟包豪斯工业设计的发展趋势3、工业设计的概念工业设计的概念提出与限定人的意义与地位——设计的目的工业设计的定义与外延工业设计的概念工业设计的工作内容工业设计的原则4、设计观念的正误装饰观造型观技术观功能观方式观5、工业设计的范畴和程序及评价工业设计的范畴工业设计的程序与方法工业设计的评价(九个标准)四．课程考核巩固课堂讲授的理论和基本概念，锻炼独立思考和分析问题的能力，围绕以人为中心的设计目的进行思考，养成发现问题的习惯。
工业设计课程安排
--工业设计专业课程简介—-工程力学/ Engineering Mechanics课程编号: 2040191学时/ 学分：64/4。
0主讲教师：张德臣、周新祥、王太川、倪尔有课程主要内容：《工程力学》是一门重要的基础课，在静力学中,能够将简单的工程实际问题抽象为理论力学模型，能够比较熟练地掌握单个物体和物体系统受力分析方法，正确列出与求解平衡方程。
特别要重点掌握平面力系问题中的物体系统平衡问题的求解方法。
在材料力学中能将简单的工程实际问题抽象为材料力学模型,能够比较熟练地分析构件在拉伸（压缩）、剪切、扭转、弯曲基本变形时的内力，做出相应的轴力图、扭矩轴、剪力图、弯矩图.熟练掌握构件在各种基本变形时的应力计算和变形计算，正确应用强度条件，刚度条件，和稳定性条件,熟练计算构件的强度、刚度和稳定性问题.对一般常用材料的机械性质具有明确的了解，正确计算在平面应力状态问题中主应力的大小及其截面的位置，计算相当应力，求解一般的组合变形问题。
适用对象：交通工程专业、工业设计专业本科生。
先修课程: 《高等数学》参考教材:•《工程力学》北京科技大学东北大学编高等教育出版社1997 年•《理论力学》哈尔滨工业大学理论力学教研室高等教育出版社1998 年•《材料力学》刘鸿文主编高等教育出版社2000 年机械设计基础/Machine Design Basis课程编号：2040211学时/ 学分: 64/4。
0主讲教师：高兴岐（教授），黄秋波（教授)，唐萍(教授），楼永平（讲师)课程主要内容：《机械设计基础》是工设、材料、热工、建环等专业的一门技术基础课，主要研究机械中的通用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法。
具体内容主要包括:常用机构（连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、齿轮轮系）的基本知识，常用联接（螺纹联接、键联接）、常见机械传动(链传动、带传动、齿轮传动、蜗杆传动）、轴系零部件（轴、轴承、联轴器）的设计及选择计算,并简要介绍有关国家标准及规范。
工业设计专业课程设置一览表
课程代码课程名称总学分总学时课学时理论教学实验实习其他知识贡献能力贡献素质贡献荐学期通识教育课程公共课程类必修课须修满全部TH000思想道德修养与法律基础 3.0 34 34 2 TH021中国近现代史纲要 2.0 34 34 1 TH007马克思主义基本原理 3.0 51 51 4 TH012毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6.0 96 96 3 EN025大学基础英语（1） 3.0 68 68 1 EN026大学基础英语（2） 3.0 68 68 2 PE001体育（1） 1.0 34 34 1 PE002体育（2） 1.0 34 34 2 PE003体育（3） 1.0 34 34 3 PE004体育（4） 1.0 34 34 4 TH004军事理论 1.0 17 17 2总 25.0 504通识核心类选修课各类别学分要求如下人文学科 8.0社会科学 4.0自然科学与工程技术 9.0总 21.0通识教育实践必修课须修满全部XP000通识教育实践活动 2.0 34 34 2课程代码课程名称总学分总学时课学时理论教学实验实习其他知识贡献能力贡献素质贡献荐学期总 2.0 34专业教育课程基础类必修课须修满全部AD102素描（1） 4.0 68 68 1 AD106设计概论 2.0 34 34 1 AD110工业设计史 1.0 17 17 1 MA078高等数学（B类）（1） 4.0 68 68 1 AD104色彩（Ⅰ） 4.0 68 68 2 AD117设计思维 2.0 34 34 2 AD118造型设计基础 4.0 68 68 2 AD119设计表达 4.0 68 68 2 MA079高等数学（B类）（2） 4.0 68 68 2 PH005大学物理（C类） 4.0 68 68 2 CS111计算机辅助设计（1） 2.0 34 34 3 EM019工程力学（1-理论力学部分）2.0 34 34 3 ID303产品设计工程学 2.0 34 34 3 MA077线性代数（B类）3.0 51 51 3 MA119概率统计 3.0 51 51 3 ID100机械设计原理（A类） 3.0 51 51 4 ID203视觉传达设计 3.0 51 51 4 ID204人机工程学 2.0 34 34 4 ID208调研与分析 3.0 51 51 4 ID209用户研究方法 3.0 51 51 4 ME001工程图学（1） 2.0 34 34 4 ID321工艺美术概论 2.0 34 34 6课程代码课程名称总学分总学时课学时理论教学实验实习其他知识贡献能力贡献素质贡献荐学期ID322设计管理概论 3.0 51 51 6 BU311市场营销学（B类） 3.0 51 51 7 ID414创意美学实践 2.0 32 32 7总 71.0 1205专业类必修课须修满全部ID207产品设计（1） 3.0 51 51 3 CS213计算机辅助设计（2） 3.0 48 48 4 ID310产品设计（2） 5.0 85 85 5 ID313交通工具设计基础 3.0 51 51 5 ID323交通工具设计 5.0 85 85 5 ID325交互设计技术基础 3.0 51 51 5 ID311产品设计（3） 5.0 85 85 6 ID326交互设计 5.0 85 85 6 ID327综合设计表达 2.0 34 34 6总 34.0 575选修课专业选修课：全部修业期间须修满6学分。
工业设计专业学什么
工业设计专业学什么工业设计专业是一门综合性很强的学科，主要涉及到产品的规划、设计、制造、维护、营销等一系列过程。
该专业培养具有创新、综合、实践能力的设计师，能够运用设计管理技术和工业工程技术，不断推动产品的更新和创新，提高产品的质量和竞争力。
本文将从课程设置、培养目标、学科特点三个方面进行阐述。
一、课程设置工业设计专业的课程设置非常丰富，主要包括以下内容：1. 基础课程：包括人体工程学、材料学、机械原理、机械制图等课程，旨在为学生提供必备的工程学、材料学等基础知识。
2. 专业课程：包括工业设计原理、产品结构设计、产品造型设计、智能设计等课程，旨在培养学生综合运用设计思维和工业工程技术，以实现产品创新和升级。
3. 实践课程：包括实习、毕业设计、展览等课程，发挥学生创新能力和实践能力，从而更好地理解和掌握工业设计的实际操作流程。
二、培养目标工业设计专业的培养目标主要是培养具备以下能力的人才：1. 创新能力：培养学生具有创新思维和创新能力，能够实现产品的创新和升级。
2. 综合能力：培养学生具有系统的设计思维和较强的综合能力，能够在产品设计过程中综合运用材料学、工程学、美学等相关学科知识。
3. 实践能力：培养学生具有实践能力和团队协作能力，能够熟练运用设计软件和相关设备，更好地完成产品设计任务。
4. 国际视野：培养学生具有较强的国际视野和语言、交流能力，能够适应国际化的市场需求。
三、学科特点工业设计专业具有以下特点：1. 综合性强：工业设计本质上是一项综合性强的工作，需要涉及到人体工程学、机械原理、材料学、美学等多个学科知识。
2. 实践性强：工业设计专业跟设计实践紧密相连，需要学生通过实践来掌握理论知识和技能。
3. 创新性强：工业设计要求创新能力和创造性思维，从而实现产品的创新和升级。
4. 国际化：随着全球化的发展，工业设计专业的发展也越来越国际化，需要学生具备国际视野和交流能力。
总之，工业设计专业是一门非常综合性强、实践性强的学科，需要学生具备创新能力、综合能力和实践能力等多方面素质。
华南理工大学工业设计课程
工业设计
Industrial Design
专业代码：080303学制：4 年
培养目标：
结合国家发展改革委员会制定的《工业设计产业发展政策》中的产业发展要求和目标，确定工业设计专业的学生要具有多学科的知识与跨学科的综合与理解能力，并能了解和把握国际上学术发展的前沿与动向，掌握设计的程序及方法论，强调相关知识的有机联系，尤其是实践性环节，包括市场调查与分析、模型制作、工程技术设计、市场推广。
培养德智体全面发展，具有坚实的设计基础知识、先进的设计思想、敏锐的分析思辨能力、熟练的设计表达能力的，能从事各类产品设计、教学和研究的高级工业设计人才。
专业特色：
本专业注重科学技术与文化艺术的渗透和交融，对各类产品进行综合设计，培养计划中充分体现系统、创新、应用的思想，强化先进设计思想和综合素质的教育，强化创造能力、实践操作能力、个性发挥能力、先进技能表现能力的全面培养。
学生毕业后可到企业、广告装潢、环境设计等专业设计部门，从事产品开发、视觉传达、环境等相关领域的设计、教学和科研工作。
授予学位：工学学士学位
主干课程：
艺术设计基础（设计素描、色彩学、构成学）、工业设计概论、工业设计史、表现技法、产品设计方法学、计算机辅助工业设计、工业设计工程基础、人机工程学、设计心理学。
工业设计模型课程设计
工业设计模型课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握工业设计模型的基础知识，培养学生运用设计思维解决实际问题的能力。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生能够理解工业设计模型的概念、发展历程和基本原理，掌握常用的设计方法和技巧。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行简单的工业设计模型制作，培养空间想象能力和创新设计能力。
3.情感态度价值观目标：通过本课程的学习，学生能够认识到工业设计模型在现实生活中的重要性，培养对工业设计的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.工业设计模型的概念和发展历程：介绍工业设计模型的定义、发展阶段和现状。
2.工业设计模型原理：讲解工业设计模型的工作原理、基本构成和关键技术。
3.设计方法与技巧：介绍工业设计中常用的设计方法，如草图、效果图、数字模型等，以及相应的制作技巧。
4.案例分析：分析国内外优秀的工业设计模型案例，让学生了解实际应用和设计趋势。
5.实践操作：引导学生动手制作简单的工业设计模型，培养实际操作能力和创新设计能力。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过讲解工业设计模型的基本概念、原理和案例，使学生掌握相关知识。
2.讨论法：学生就工业设计模型的话题进行讨论，激发学生的思考和创造力。
3.案例分析法：分析国内外优秀的工业设计模型案例，让学生了解实际应用和设计趋势。
4.实验法：引导学生动手制作简单的工业设计模型，培养实际操作能力和创新设计能力。
四、教学资源为了保证本课程的顺利进行，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版的工业设计模型教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关的设计书籍，丰富学生的设计理论素养。
3.多媒体资料：收集相关的设计视频、图片等资料，用于课堂演示和学生自学。
4.实验设备：准备相应的制作工具和设备，如3D打印机、建模软件等，为学生实践操作提供保障。
2416工业设计基础-0008
2416工业设计基础-0008概述本文档旨在介绍2416工业设计基础课程的内容和目标。
该课程的主要目标是培养学生对工业设计基础知识的理解和应用能力，并为其未来从事相关职业做好准备。
课程内容1. 工业设计概述：介绍工业设计的定义、发展背景和基本原则。
2. 设计元素与原理：探讨工业设计中的各种设计元素和其运用原理，如线条、形状、色彩和纹理等。
3. 人机工程学：研究人类用户与产品之间的交互关系，以及如何优化产品的人机交互性。
4. 制图与手绘：教授工业设计中常用的制图和手绘技巧，培养学生的表达能力和创意思维。
5. 三维造型与建模：介绍工业设计中的三维造型和建模技术，包括CAD和建模软件的使用。
6. 原型制作与测试：研究如何制作和测试产品原型，并基于测试结果进行优化设计。
7. 伦理与可持续发展：探讨工业设计在伦理和可持续发展方面的重要性，培养学生的社会责任感。
研究目标通过本课程的研究，学生将达到以下目标：- 理解工业设计的基本概念、原则和流程；- 掌握各种设计元素和原理的应用方法；- 具备制图和手绘的基本技能；- 能够使用建模软件进行三维造型；- 掌握制作和测试产品原型的方法；- 培养对伦理和可持续发展的意识和理解。
总结2416工业设计基础课程旨在培养学生对工业设计基础知识的理解和应用能力。
通过学习该课程，学生将掌握工业设计的基本概念和原则，探索各种设计元素和原理的运用方法，并具备制图、手绘、三维建模和原型制作的技能。
此外，课程还将培养学生的伦理意识和可持续发展思维，使他们能够在未来的职业生涯中对工业设计领域做出积极贡献。
工业设计教学计划
工业设计教学计划一、教学主题工业设计是一门将创意和技术相结合的学科，致力于通过设计和构思来解决实际问题，提升产品的功能性、实用性和美观性。
在工业设计教学中，需要注重培养学生的创造力、专业知识和实践能力。
本教学计划将以培养学生创新思维和态度为主要目标，通过项目驱动的教学方法，使学生在实践中学习和应用所学的理论知识，并培养其解决实际问题的能力。
二、活动安排1. 课程设置：本课程共分为三个阶段，每个阶段的学习目标和教学内容都有所不同。
（1）第一阶段：理论知识的学习在这一阶段，学生将学习有关工业设计的基本理论知识，包括设计原则、设计流程、材料和制造工艺等。
通过理论的学习，学生将能够理解并应用这些知识来解决实际问题。
（2）第二阶段：实践项目的设计和实施在这一阶段，学生将参与实践项目，通过设计和实施自己的设计方案来解决实际问题。
学生将分成小组，并根据实际情况选择一个项目进行设计和实施。
在项目实施的过程中，学生将运用所学的理论知识，分析问题、制定解决方案，并通过实践来检验和完善自己的设计。
（3）第三阶段：作品评估和展示在这一阶段，学生将对自己的作品进行评估，并通过展示来分享自己的设计经验和成果。
评估的标准包括设计的创新性、实用性、美观性和可实施性等。
通过评估和展示活动，学生将能够从他人的反馈中了解自己的不足之处，并进一步提升自己的设计能力。
2. 教学方法：在教学过程中，将采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、实践项目和讨论等。
通过这些方法，学生将能够主动参与学习，并将所学的知识与实践相结合。
三、教材使用1. 主要教材：（1）《工业设计教程》该教材是一本系统介绍工业设计的教材，包括设计原则、设计方法和案例分析等内容。
通过学习该教材，学生将能够了解工业设计的基本理论知识。
（2）《实践工业设计》该教材是一个实践性的教材，介绍了工业设计的实践项目和实施过程。
通过学习该教材，学生将能够应用所学的理论知识来解决实际问题。
工业设计专业课程简介
工业设计专业课程简介课程编号：课程名称：素描英文名称：SKETCH学时/学分：96/6开课学期：秋先修课程：适用专业：工业设计本科专业主要内容：本课程是工业设计专业必修的基础课程之一。
学生通过本课程学习后，要能比较准确的理解与掌握素描的基本理论知识和表现技能，能整体地观察和描绘以静物为主的客观物象，研究客观物象构成的组织规律及其在三维空间中的状态，为学习后续专业课程打下牢固的基础。
教材及参考书目：教材：张利华等编著素描：安徽美术出版社参考书目：张小路等设计素描：高等教育出版社课程名称：色彩英文名称：COLOR学时/学分：96/6开课学期：春先修课程：素描适用专业：工业设计本科专业主要内容：本课程是工业设计专业必修的基础课程之一。
学生通过本课程学习后，应能认识和掌握写生色彩的基础理论知识，掌握水粉画写生的基本方法与表现技巧，能正确地观察与表现客观物象的色彩关系，为后续专业课程中的色彩表现奠定必不可少的基础。
教材及参考书目：教材：翟勇等编著水粉画与水彩画：安徽美术出版社参考书目：宫六朝著水粉静物教学问答：河北美术出版社课程名称：产品效果图英文名称：PRODUCTS EFFECTIVE OUTPUT学时/学分：48/3开课学期：秋先修课程：素描、色彩适用专业：工业设计本科专业主要内容：本课程是工业设计专业必修的基础课程之一。
学生通过本课程学习后，要充分认识产品效果图的意义与作用，能正确地观察和表现以工业产品为主的客观物象，掌握产品效果图的各种表现方法与技能，能在较短时间内比较准确、流畅地把产品效果图描绘出来。
教材及参考书目：教材：胡文杰等编著工业产品设计：广西美术出版社参考书目：陈虹主编现代工业设计技法实例：吉林摄影出版社课程名称：产品造型设计Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ英文名称：design of products form学时/学分：48/3 48/3 32/2开课学期：秋先修课程：素描、色彩、设计概论、立体设计基础、产品效果图、模型制作、设计方法学、视觉传达设计、人机工程学适用专业：工业设计本科专业主要内容：产品造型设计是工业设计专业的核心课程，主要讲授设计师如何在工程技术与美学艺术的基础上，对产品的功能、材料、构造、工艺、形态、色彩和表面处理等因素，从社会、经济、人类生理与心理和技术与艺术的角度进行综合处理，以设计创造出符合人们物质与精神全面需求并实用、经济、新颖美观的现代工业产品。
工业设计专业的课程
课程类别
课程名称
基础课程
- 设计概论
- 产品手绘表现
- 构成基础（平面构成、立体构成、色彩构成）
- 产品工程制图
- 产品模型制作
- 产品设计工程应用
核心课程
- 产品设计程序与方法
- 产品数字化设计
- 产品形态设计
- 材料与工艺
- 产品外观结构设计
- 产品用户界面设计
- 产品专题设计
专业课程
- 工业设计史
- 透视与阴影
- 设计素描与色彩
- 设计速写与效果图技法
- 计算机辅助设计（如CorelDraw、PS、计算机辅助平面设计、计算机辅助工业设计）源自- 设计心理学- 人机工程学
- 产品摄影
- 视觉传达设计
- 环境设施设计
- 设计管理等
工业设计课程设计内容
工业设计课程设计内容一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握工业设计的基本概念、原则和方法，培养学生对工业产品的审美和创新能力，提高学生运用设计思维解决实际问题的能力。
具体分为以下三个维度：1.知识目标：学生能够理解工业设计的起源、发展及其在现代社会的重要性；掌握工业设计的基本原则和方法，如人体工程学、材料学、工艺流程等；了解国内外工业设计的最新趋势和动态。
2.技能目标：学生能够运用设计思维分析问题，进行创意表达和方案设计；掌握工业设计的常用软件和工具，如AutoCAD、SketchUp、Rhino等；具备一定的模型制作和原型测试能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对工业设计的热爱和敬业精神，提高创新意识和团队协作能力；使学生认识到工业设计在提高产品品质、满足人类需求、促进社会发展等方面的积极作用。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.工业设计的基本概念：介绍工业设计的定义、起源和发展历程，使学生了解工业设计在现代社会的重要性。
2.工业设计的原则和方法：讲解工业设计的基本原则，如以人为本、功能主义、简洁明了等；介绍工业设计的方法，如调研、分析、创意、表达等。
3.工业设计的过程和步骤：阐述工业设计从项目接到成果发布的整个过程，包括需求分析、概念设计、方案设计、详细设计、原型制作等。
4.工业设计的领域和案例：介绍工业设计的各个领域，如产品设计、室内设计、建筑设计等，并通过国内外经典案例进行分析。
5.工业设计的最新趋势：关注国内外工业设计的最新动态，探讨未来发展趋势，激发学生的创新思维。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下几种教学方法：1.讲授法：教师通过讲解、演示等方式，向学生传授工业设计的基本知识和技能。
2.案例分析法：通过分析国内外经典案例，使学生更好地理解工业设计的原则和方法。
3.小组讨论法：鼓励学生分组讨论，培养团队协作能力和创新思维。
4.实验法：安排学生进行实际操作，如模型制作、原型测试等，提高学生的动手能力。
工业设计史教学大纲
《工业设计史》教学大纲课程名称：工业设计史适用层次、专业：本科、工业设计学时：48 学分：3课程类型：必修课程性质：专业基础课先修课程：一、课程的教学目标与任务通过系统地学习人类历史中，特别是工业革命以来设计发展演变的脉络，包括各种设计学派，设计风格，著名设计师及其作品的特色以及设计发展的历史条件，使学生正确理解工业设计内在的动力和源泉，把握工业设计的未来发展。
通过学习，使学生掌握基本历史知识，借鉴历史经验，联系实际，学以致用，启发学生的观察、分析、创造能力和研究国内国际工业设计基本动向的独立思考能力。
二、课程讲授内容与基本要求（一）设计的萌芽阶段（总学时： 2 ；理论学时： 2 ；实验学时：0 ）1. 具体内容：1.1设计概念的产生1.2 生存设计2. 基本要求：了解设计概念的产生和人类审美意识的发展3. 重点、难点：重点：设计概念的产生和发展。
难点：早期的人类历史与设计活动之间的关系。
4. 说明：理论讲授+多媒体（二）手工艺设计阶段（总学时： 2 ；理论学时： 2 ；实验学时：0 ）1. 具体内容：2.1中国的手工艺2.2 国外手工艺2. 基本要求：了解国内外的手工艺设计发展状况。
3. 重点、难点：重点：掌握中国及国外手工艺设计的主要特色及代表性的设计风格和特色。
难点：手工艺设计向工业革命时期设计的过渡。
4. 说明：理论讲授+多媒体（三）18世纪的设计与商业（总学时： 4 ；理论学时： 4 ；实验学时：0 ）1. 具体内容：3.1市场的发展及其对设计的需要3.2劳动分工与设计专业的出现3.3 18世纪的设计风格3.4切普代尔与18世纪的家具业3.5魏德伍德与陶瓷工业3.6保尔顿及其小五金工业3.7 新条件下的设计2. 基本要求：了解18世纪的商业和设计发展的状况。
3. 重点、难点：重点：18世纪的劳动分工和设计风格。
难点：家具业、陶瓷工业、小五金工业的设计发展概况。
4. 说明：理论讲授+多媒体（四）机械化与设计（总学时： 4 ；理论学时： 4 ；实验学时：0 ）1. 具体内容：4.1英国的纺织工业4.2技术与设计4.3美国的制造体系与设计4.4美国早期的汽车设计4.5标准化与合理化2. 基本要求：了解19世纪的机械化运动与设计的发展概况。
四川美院工业设计主要课程
四川美院工业设计主要课程摘要：一、引言二、四川美院工业设计课程设置1.基础课程2.专业课程3.实践课程三、课程特点1.注重实践操作2.强调创新思维3.融合艺术与技术四、课程优势1.提升学生综合素质2.培养实用型人才3.拓展就业领域五、结论正文：【引言】四川美术学院作为我国著名的艺术学府，其工业设计专业一直备受瞩目。
本文将重点介绍四川美院工业设计专业的主要课程，以及课程的特点和优势。
【四川美院工业设计课程设置】四川美院工业设计课程分为基础课程、专业课程和实践课程三个部分。
【基础课程】基础课程主要包括素描、色彩、造型基础等，旨在培养学生良好的审美观和艺术素养。
【专业课程】专业课程涵盖了工业设计的专业知识，如产品设计、交互设计、设计史等。
此外，还包括一些跨学科的课程，如人机工程学、材料与工艺等，以拓宽学生的知识面。
【实践课程】实践课程是工业设计专业的重要组成部分。
课程设置包括模型制作、产品设计实践、毕业设计等，旨在培养学生的动手能力和实际操作经验。
【课程特点】四川美院工业设计课程具有以下特点：【注重实践操作】课程设置重视实践操作，通过模型制作、产品设计实践等课程，让学生在实际操作中掌握设计技巧。
【强调创新思维】课程中融入了创新思维的培养，鼓励学生敢于创新，打破传统思维的束缚，形成独特的艺术见解。
【融合艺术与技术】工业设计专业既要具备艺术素养，又要掌握一定的技术知识。
四川美院工业设计课程将艺术与技术相互融合，培养学生的综合能力。
【课程优势】四川美院工业设计课程具有以下优势：【提升学生综合素质】课程设置不仅关注专业知识的学习，还注重培养学生的审美观、创新思维和实践能力，全面提升学生的综合素质。
【培养实用型人才】课程注重实践操作，培养学生的实际操作经验，使学生在毕业后能够快速适应社会需求，成为实用型人才。
【拓展就业领域】四川美院工业设计专业培养出的学生在艺术、技术等多个领域都有较高的综合素质，为他们拓宽了就业领域，增加了就业机会。
工业设计专业课程体系构建
工业设计专业课程体系构建工业设计专业是与工业制造密切相关的一门学科，旨在培养学生的创造力、设计思维和技术能力，为工业界提供优秀的设计人才。
因此，构建一个完善的工业设计专业课程体系至关重要。
本文将从理论基础、实践能力和专业知识三个方面探讨如何构建工业设计专业课程体系。
一、理论基础理论基础是工业设计专业课程的基石，为学生提供设计思维和理论指导。
在构建工业设计专业课程体系时，应包括以下几个方面的内容：1.设计原理与方法：介绍工业设计的基本原理和设计方法，如用户研究、创意发掘、概念设计、详细设计等。
2.人机工程学：传达关于人类与机械系统之间交互的理论知识，培养学生在产品设计过程中注重用户体验的意识。
3.美学与艺术：探讨设计中的美学原则和艺术要素，培养学生良好的审美素养和设计审美观。
二、实践能力工业设计专业的核心在于实践能力的培养，只有通过实践才能真正了解并应用设计理论。
因此，在课程体系中要加强对学生实践能力的培养。
1.创意设计：开设创意设计课程，引导学生运用所学知识进行创造性设计，培养他们的创新思维和创意表达能力。
2.工程实践：安排工程实践项目，让学生实际参与产品的制造过程，锻炼他们的工程实践能力和团队协作能力。
3.模型制作：设置模型制作课程，让学生学习使用各种工具和材料进行模型制作，培养他们的动手能力和造型观念。
三、专业知识工业设计专业需要掌握大量的专业知识，以应对不同领域的设计需求。
在课程体系中，应注重培养学生的专业知识。
1.材料科学：学习各类材料的物理性质和加工工艺，为学生在设计过程中选择合适的材料提供依据。
2.工业制造技术：了解工业制造的基本流程和技术，为学生设计的可实施性提供保证。
3.人机交互技术：学习人机交互的基本原理和技术，为学生设计用户友好的界面和交互操作提供基础。
综上所述，构建一个完善的工业设计专业课程体系应注重理论基础、实践能力和专业知识的培养。
只有通过全面的学习和实践，才能使学生在工业设计领域获得卓越的成就。
工业设计专业培养方案
工业设计专业培养方案《工业设计专业培养方案指南》嘿，家人们！今天咱就来唠唠工业设计专业培养方案这个事儿。
工业设计啊，那可真是个神奇又有趣的领域。
想象一下，你能把那些天马行空的想法变成实实在在的产品，多酷啊！先来说说课程设置吧。
素描、色彩这些基础课那是必须的呀，就像盖房子得先打牢地基一样。
通过这些课，你能锻炼自己的手绘能力，以后就能把脑子里的创意快速地画出来啦。
还有设计概论，让你了解设计的历史、发展和各种流派，这就像是给你打开了一扇通往设计世界的大门。
然后呢，各种软件课也不能少。
什么 CAD、3DMAX 啦，学会这些，你就能在电脑上把你的设计完美呈现出来，就好像给你的创意插上了翅膀，让它们能在虚拟世界里自由翱翔。
实践环节那更是重中之重啊！学校会安排各种实习、项目，让你真正去接触实际的设计工作。
可别小看这些，这可是让你从书本走向现实的重要一步。
你可能会遇到各种各样的难题，但别怕，这正是你成长的机会呀。
说到这里，我想起我以前参加过的一个项目。
那时候真是两眼一抹黑，啥都不懂，但跟着老师和同学一起，一点点摸索，一点点改进，最后看到我们的设计变成实物，那种成就感简直爆棚！工业设计专业还特别注重创新思维的培养。
老师会鼓励你大胆想象，不要被传统的观念束缚。
就像乔布斯说的：“创造力就是把事物联系起来。
”所以要多观察生活，从生活中的点点滴滴中获取灵感。
而且啊，这个专业还得有良好的沟通能力。
你得把你的设计想法清楚地传达给别人，让他们理解你的创意，支持你的设计。
不然你设计得再好，别人不理解也白搭呀。
学习工业设计专业，就像是踏上了一场充满惊喜和挑战的冒险之旅。
在这个过程中，你会不断地发现自己的潜力，不断地成长。
也许有时候会觉得累，会遇到挫折，但只要坚持下去，你一定会收获满满。
所以啊，如果你对设计有兴趣，对创造新事物有热情，那就大胆地选择工业设计专业吧！在这里，你会找到属于自己的一片天，你会创造出属于自己的精彩！相信我，没错的！。
工业设计专业课程介绍
工业设计专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Industrial Design一、培养目标Ⅰ。
Educational Objectives培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的高素质的设计人才。
主要从事工业产品设计、视觉艺术传达设计和环境艺术设计。
This program is designed to nurture talents in design of industrial products, visual images and environmental art.二、基本规格要求Ⅱ.Skills Profile毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1. 具有较扎实的自然科学和艺术学科的基本知识,具有较好的人文社会科学、市场经济、管理、环保等基础知识，具有正确的运用本国语言、文字的表达能力;2. 较系统地掌握本专业必需的设计理念、设计方法等知识和视觉艺术传达知识;3。
具有较强的表现技能、动手能力、美学鉴赏与创造能力及计算机应用能力；4. 熟悉本专业领域内的专业方向,了解其学科前沿及发展趋势;5. 具有较强的自学能力和创新意思，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。
Students of this program will acquire：1.Solid grounding in both natural sciences and humanities & arts, advanced mastery of Chinese language；2.Theories，methods of industrial design and the art of visual communication；puter application skills，all—round development in the creation，appreciation, expression of industrial arts;4.Understanding of the trend and current stage of development of industrial design, self—learning ability and innovative thinking，capability of scientific research, development and production management.三、学制与学位Ⅲ. Length of Schooling and Degree修业年限：四年Duration：4 years授予学位：工学学士Degrees Conferred：Bachelor of Engineer四、学时与学分Ⅳ。
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-- 工业设计专业课程简介--工程力学/ Engineering Mechanics课程编号：2040191学时/ 学分：64/4.0主讲教师：张德臣、周新祥、王太川、倪尔有课程主要内容：《工程力学》是一门重要的基础课，在静力学中，能够将简单的工程实际问题抽象为理论力学模型，能够比较熟练地掌握单个物体和物体系统受力分析方法，正确列出与求解平衡方程。
特别要重点掌握平面力系问题中的物体系统平衡问题的求解方法。
在材料力学中能将简单的工程实际问题抽象为材料力学模型，能够比较熟练地分析构件在拉伸（压缩）、剪切、扭转、弯曲基本变形时的内力，做出相应的轴力图、扭矩轴、剪力图、弯矩图。
熟练掌握构件在各种基本变形时的应力计算和变形计算，正确应用强度条件，刚度条件，和稳定性条件，熟练计算构件的强度、刚度和稳定性问题。
对一般常用材料的机械性质具有明确的了解，正确计算在平面应力状态问题中主应力的大小及其截面的位置，计算相当应力，求解一般的组合变形问题。
适用对象：交通工程专业、工业设计专业本科生。
先修课程：《高等数学》参考教材：•《工程力学》北京科技大学东北大学编高等教育出版社1997 年•《理论力学》哈尔滨工业大学理论力学教研室高等教育出版社1998 年•《材料力学》刘鸿文主编高等教育出版社2000 年机械设计基础/Machine Design Basis课程编号：2040211学时/ 学分：64/4.0主讲教师：高兴岐（教授），黄秋波（教授），唐萍（教授），楼永平（讲师）课程主要内容：《机械设计基础》是工设、材料、热工、建环等专业的一门技术基础课，主要研究机械中的通用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法。
具体内容主要包括：常用机构（连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、齿轮轮系）的基本知识，常用联接（螺纹联接、键联接）、常见机械传动（链传动、带传动、齿轮传动、蜗杆传动）、轴系零部件（轴、轴承、联轴器）的设计及选择计算，并简要介绍有关国家标准及规范。
该课程每章后面安排有一定数量的习题，安排了必要的实验及课程设计。
通过本课程的学习和课程设计实践，可以培养学生初步具备运用手册设计机械传动装置和简单机械的能力，为专业课的学习以及今后工作中使用、维护相关机械设备打下基础。
适用对象：工业设计、材料科学与工程专业的本科生。
先修课程：《机械制图》、《工程材料及机械制造基础》、《金工实习》、《工程力学》等。
参考教材：•《机械设计基础》杨可桢程光蕴主编高等教育出版社•《机械设计课程设计》王昆主编高等教育出版社机械制造技术基础/Mechanical Manufacturing Technical Basic课程编号：2040301学时/ 学分：48/3.0主讲教师：课程主要内容：《机械制造技术基础》是为机械制造与自动化专业的本科生所开设的一门专业基础课，其内容的覆盖面较广，包括机械制造的工艺过程和工艺方法、切削原理与刀具、机械加工质量及其控制和机械加工工艺过程的设计等。
其中在每章的后面均布置有一定数量的习题，以帮助学生对所学内容的理解。
通过本课程的学习，可使学生对机械制造这一知识有较为系统和全面的掌握，以便在今后的工作中，能够很好的解决实际生产中所遇到的相关问题。
适用对象：机械设计制造及其自动化、工业设计专业先修课程：《材料科学及成型技术基础》、《机械原理》、《机械设计》参考教材：•《机械制造技术基础》张世昌李旦主编高等教育出版社2001 年8 月第一版•《机械制造技术基础》周宏浦主编高等教育出版社2004 年3 月第一版画法几何及阴影与透视∕Descriptive Geometry and Shadow Perspective课程编号：2040331学时/ 学分：32/2.0主讲教师：王玲课程主要内容：第一章正投影原理与作图法第一节点、直线及平面的投影第二节线与面的各种相对位置的投影第三节平面立体和曲面立体；第四节立体与立体相贯第五节轴测图画法第二章阴影图的图示原理与方法第一节点和直线的落影第二节平面图形的落影第三节建筑形体的阴影第四节曲面立体的阴影第三章透视图的图示原理与方法第一节透视图的概念第二节透视的基本规律第三节透视图的基本画法第四节曲线和曲面的透视第五节透视图的辅助画法第六节鸟瞰图的画法第四章透视图中的阴影与虚像第一节透视图中的阴影第二节倒影与虚像适用对象：工业设计专业先修课程：《画法几何及机械制图》、《建筑制图》后续课程：《产品设计》、《建筑设计》参考教材：•《画法几何及工程制图》陕西科学技术出版社•《画法几何及工程制图习题集》陕西科学技术出版社•《形体的构成与表达》天津大学出版社•《形体的构成与表达习题集》天津大学出版社•《工业设计与展示设计》中国纺织出版社基础素描∕课程编号：2040342学时/ 学分：64/4.0主讲教师：课程主要内容：《基础素描是工业设计》是一年级学生必修的专业基础课程，是工业设计专业教学体系中重要的组成部分。
本门课程是理论与实践结合性很强的课程，主要通过临摹写生的过程培养学生塑造形体的能力，并在教学过程中循序渐进的培养学生的审美能力。
适用对象：工业设计专业本科生先修课程：参考教材：•《素描》朱万方（编著）西南师范大学出版社•《美术之路——素描》辽宁美术出版社•《素描基础知识》郭少纲（著）岭南美术出版社•其他相关资料若干工业设计概论/ An Introduction to Industrial Design课程编号：2040361学时/ 学分：32/2.0主讲教师：徐景芬课程教学内容：工业设计概论部分：工业设计概念、认知设计与实践设计；设计程序与方法；设计战略、设计管理、市场营销、设计教育。
工业设计史部分：内容主要包括三大部分：第一部分为工业设计以前的设计，主要内容是历史上几次大的形式主义运动。
第二部分是现代工业设计发展的历史，主要包括现代主义的萌起，发展和灭亡；战后西方国家在工业设计上的发展及其所带动的几次设计运动；工业设计体系的形成和完善。
第三部分是工业设计发展的现状，主要包括西方国家、日本、及中国的工业设计发展现状，后现代时期的设计及其风格。
学生通过此课程的学习除了应掌握其具体内容外，还应树立正确的工业设计观念和用正确的方法看待工业设计发展的方向。
适用对象：工业设计专业本科生先修课程：无参考教材：•《设计概论》荆雷河北美术出版社1999•《工业设计史》（修订版）何人可北京理工大学出版社2001•《产品设计程序与方法》何晓佑中国轻工业出版社出版2002•《产品设计》刘国余上海交通大学出版社出版2002平面构成∕Graphic Design课程编号：2040381学时/ 学分：32/2.0主讲教师：课程主要内容：第一章平面构成的总论。
第二章平面构成的造型元素：点点的概念、特点、点的构成方式、点的变化；线线的概念、特点、线的构成方式、线的变化；面面的概念、特点、面的构成方式、面的变化。
第三章平面构成中的错视：错视的含义、分类。
第四章平面构成中的空间：平面空间、立体空间、矛盾空间。
第五章平面构成形式：基本形与骨格、对称与平衡、重复、近似、渐变、变异、密集、放射灯构成形式适用对象：工业设计专业本科生先修课程：《素描》、《色彩》参考教材：•《平面构成》辽宁美术出版社•《平面构成》陈楠著河北美术出版社色彩构成/color课程编号：2040391学时/ 学分：32/2.0主讲教师：梅云课程主要内容：《色彩构成》是设计专业教学中的造型基础课程。
通过本门课程的学习，使学生掌握色彩构成的基本理论和规律，通过色彩的物理学、生理学及心理学，色彩的构成学及色彩在设计中的应用的教学，从而综合的培养学生设计色彩的能力，为进入专业设计打下坚实的平面认知基础。
学生理解与掌握色彩构成的光色原理与色彩三原色；培养学生掌握色彩构成色彩体系及应用、心理因素；培养学生掌握色彩的对比与调和、色彩构成的基本原理与方法；培养学生运用形式美，创造形式美的能力。
适用对象：工业设计专业先修课程：《设计素描》、《平面构成》参考教材：《色彩构成》辽宁美术出版社1989 年12 月赵国志著设计素描∕课程编号：2040401学时/ 学分：32/2.0主讲教师：课程主要内容：设计素描是工业设计一年级学生必修的专业基础课程。
是工业设计专业教学体系中重要的组成部分。
本门课程是理论与实践结合性很强的课程，主要通过绘制素描的过程中循序渐进的培养学生的设计和表现的能力，以及提高学生对物象的审美能力。
适用对象：工业设计专业本科生先修课程：《基础素描》参考教材：•《设计素描——为了设计的造型训练》冯峰（编）岭南美术出版社•《从素描走向设计》王中义、许江（编）中国美术学院出版社•《设计素描》关阳、张玉江（主编）•其他相关资料若干立体构成∕课程编号：2040411学时/ 学分：32/2.0主讲教师：课程主要内容：立体构成是工业设计低年级学生必修的专业基础课程之一。
是工业设计专业教学体系中的重要组成部分。
它的任务是揭示立体造型的基本规律，阐明立体设计的基本原理。
通过立体构成的学习和训练，能使初学者了解和掌握立体造型的构成方法，并提高对立体设计形式美规律的认识，从而提高其立体设计能力和立体审美能力。
适用对象：工业设计专业本科生先修课程：《基础素描》、《设计素描》、《平面构成》、《色彩构成》参考教材：•《立体构成》赵殿泽（编）辽宁美术出版社•《立体构成》辛华泉（主编）湖北美术出版社•《立体构成》卢少夫（著）浙江美术出版社•《立体构成艺术》吴翘璇（著）江西美术出版社•《立体设计》任仲权舒剑平（著）江西美术出版社•《立体构成》邹红（编著）福建美术出版社•其他相关资料若干效果图（1 ）/课程编号：2040431学时/ 学分：48/3.0主讲教师：课程主要内容：广告设计是工业设计专业为提高学生综合素质所开设的专业选修课程，是工业设计专业教学体系的组成部分。
本门课程通过结合实际案例教学使学生从全面的了解广告设计的目的和作用，掌握广告设计的基本程序与方法，在思想上形成正确的设计理念，多角度、全因素地了解广告设计在实际设计中涉及的问题。
最终达到提高学生审美、设计与创造的能力。
适用对象：工业设计专业本科生先修课程：《素描》、《效果图》、《平面构成》、《立体构成》、《色彩构成》等课程参考教材：相关材料若干设计方法与设计程序∕Procedure and Method of Design课程编号：2040441学时/ 学分：32/2.0主讲教师：王玲课程主要内容：第一部分概述工业设计的基本概念, 基本要素及相互关系；工业设计的社会作用．工业设计师的基本素质；工业设计师的基本工作界面．第二部分设计程序接受项目，制定计划；市场调研，寻找问题；分析问题，提出概念；解决问题；设计展开，优化方案；深入设计，模型制作；设计制图，编制报告；设计展开，综合评价．造型创意：中国社会消费意识的转变和企业觉醒，设计构思与方法第三部分产品造型设计的基本法则人机工程学应用法则形式美法则经济性法则适用对象：工业设计专业本科生先修课程：《画法几何及阴影透视》后续课程：《产品设计》参考教材：•《工业造型设计》浙江大学出版社•《工业造型设计》成都大学出版社•《工业设计与展示设计》中国纺织出版社•《主品造型设计原理和方法》天津大学出版社•《设计程序与方法》中国轻工业出版社效果图（2 ）/课程编号：3040131学时/ 学分：64/4.0主讲教师：梅云课程主要内容：《效果图（2 ）》是工业设计专业课程之一，是工业设计技能教学重要环节。