高一下学期5月阶段性测试生物试题解析版
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B. 科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
C. 始终坚持同时分析多对相对性状
D. 选用了非常适合的实验材料
【答案】C
【解析】
【分析】
孟德尔获得成功的原因：
（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律；
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题（本题包括35小题，共50分。1—20题每题1分，21-35题每题2分。每小题只有一个选项最符合题意。）
1.孟德尔在探究遗传规律时，运用了假说—演绎法。下列相关叙述中，不正确的是（）
③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；
④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；
⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】A、孟德尔提出的假说的内容为：“生物性状是由遗传因子决定的”；“体细胞中遗传因子成对存在”；“配子中遗传因子成单存在”；“受精时雌雄配子随机结合”，A正确；
故选B。
【点睛】
6.显微镜下观察到果蝇（2n=8）的一个细胞中染色体已分成两组，每组4条。那么，可以肯定每组染色体中（ ）
A.有4个DNA分子B.有8条染色单体
C.没有非同源染色体D.没有同源染色体
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意分析可知：果蝇的一个细胞中染色体已分成两组，且每组4条，则说明细胞进行减数分裂，此时可能是减数第一次分裂后期，也可能是减数第二次分裂后期。
【详解】A、如果细胞处于减数第一次分裂后期，则每组染色体中有4条染色体，8个DNA分子，A错误；
（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）；
（3）利用统计学方法；
（4）科学的实验程序和方法。
【详解】ALeabharlann 运用统计学方法分析实验结果，A不符合题意；
B.科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，B不符合题意；
C.孟德尔遗传实验是先研究一对相对性状的遗传，再研究多对性状的遗传，C符合题意；
D.根据以上分析可知，正确地选用豌豆作为实验材料，选材科学，D不符合题意。
故选C。
4.将豌豆的一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植，隐性纯合一行植株所产生的F1中（ ）
A. 显性个体和隐性个体都会有B. 显、隐性个体的比例是3:1
C. 都为隐性个体D. 显、隐性个体的比例是1：1
【答案】C
2.高茎豌豆自交得到90株高茎豌豆和30株矮茎豌豆，则纯合的高茎豌豆有（）
A.90B.30C.60D.120
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查基因分离定律的实质及应用。豌豆高茎对矮茎为显性（用D、d表示），高茎豌豆自交得到90株高茎豌豆和30株矮茎豌豆，即性状分离比为高茎：矮茎=3：1，说明亲本高茎豌豆的基因型是Dd。
【解析】
【分析】
根据题意：纯种豌豆在自然情况下是严格的自花传粉，闭花受粉，所以间行种植彼此之间互不影响。
【详解】纯种豌豆在自然情况下是严格的自花传粉，闭花受粉，所以间行种植彼此之间互不影响，隐性纯合一行植株所产生的F1都是隐性个体，ABD错误，C正确。
故选C。
【点睛】
5.—批豌豆种子中，基因型为AA与Aa的种子数之比为1:2，自然状态下种植这批种子，子一代植株的基因型AA:Aa:aa的比例为（ ）
B、孟德尔通过观察“一对相对性状的遗传实验和结果”提出问题，B错误；
C、“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d=1∶1）”属于推理内容，C正确；
D、“测交实验”是对推理过程及结果的检测，D正确。
故选B。
【点睛】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法、实验过程、假说内容及检测方法等，能结合所学的知识准确判断各选项。
【详解】高茎豌豆自交得到90株高茎豌豆和30株矮茎豌豆，出现性状分离，说明亲本是杂合体Dd．亲本高茎豌豆自交后代中，基因型及比例为DD：Dd：dd=1：2：1，所以后代中纯合的高茎豌豆有90×1/3 =30株。
故选B。
3.孟德尔利用豌豆杂交实验研究遗传规律，其获得成功的原因不包括（ ）
A. 运用统计学方法分析实验结果
A.“生物性状是由遗传因子决定 ”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
B.“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容
C.“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d=1∶1）”属于推理内容
D.“测交实验”是对推理过程及结果的检测
【答案】B
【解析】
【分析】
孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；
②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；
A.4：4：1B.3：2：1C.2：1：1D.5：2：1
【答案】B
【解析】
【分析】
豌豆在自然状态下进行自花闭花传粉，所以基因型为AA的豌豆后代都AA，而基因型为Aa的豌豆后代出现性状分离，产生AA、Aa、aa的个体。
【详解】已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1：2，即AA占1/3，Aa占2/3，由于自然状态下豌豆只能自交，因此13AA自交后代仍为AA，而2/3Aa自交后代发生性状分离，子代的基因型及比例为2/3×（1/4AA、1/2Aa、1/4aa）。所以自然状态下，其子一代中胚的基因型及比例为（1/3+2/3×1/4）AA：（2/3×1/2）Aa：（2/3×1/4）aa=3：2：1，ACD错误，B正确。
高一生物试题
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用2B铅笔（优题速享按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
C. 始终坚持同时分析多对相对性状
D. 选用了非常适合的实验材料
【答案】C
【解析】
【分析】
孟德尔获得成功的原因：
（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律；
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题（本题包括35小题，共50分。1—20题每题1分，21-35题每题2分。每小题只有一个选项最符合题意。）
1.孟德尔在探究遗传规律时，运用了假说—演绎法。下列相关叙述中，不正确的是（）
③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；
④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；
⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】A、孟德尔提出的假说的内容为：“生物性状是由遗传因子决定的”；“体细胞中遗传因子成对存在”；“配子中遗传因子成单存在”；“受精时雌雄配子随机结合”，A正确；
故选B。
【点睛】
6.显微镜下观察到果蝇（2n=8）的一个细胞中染色体已分成两组，每组4条。那么，可以肯定每组染色体中（ ）
A.有4个DNA分子B.有8条染色单体
C.没有非同源染色体D.没有同源染色体
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意分析可知：果蝇的一个细胞中染色体已分成两组，且每组4条，则说明细胞进行减数分裂，此时可能是减数第一次分裂后期，也可能是减数第二次分裂后期。
【详解】A、如果细胞处于减数第一次分裂后期，则每组染色体中有4条染色体，8个DNA分子，A错误；
（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）；
（3）利用统计学方法；
（4）科学的实验程序和方法。
【详解】ALeabharlann 运用统计学方法分析实验结果，A不符合题意；
B.科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，B不符合题意；
C.孟德尔遗传实验是先研究一对相对性状的遗传，再研究多对性状的遗传，C符合题意；
D.根据以上分析可知，正确地选用豌豆作为实验材料，选材科学，D不符合题意。
故选C。
4.将豌豆的一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植，隐性纯合一行植株所产生的F1中（ ）
A. 显性个体和隐性个体都会有B. 显、隐性个体的比例是3:1
C. 都为隐性个体D. 显、隐性个体的比例是1：1
【答案】C
2.高茎豌豆自交得到90株高茎豌豆和30株矮茎豌豆，则纯合的高茎豌豆有（）
A.90B.30C.60D.120
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查基因分离定律的实质及应用。豌豆高茎对矮茎为显性（用D、d表示），高茎豌豆自交得到90株高茎豌豆和30株矮茎豌豆，即性状分离比为高茎：矮茎=3：1，说明亲本高茎豌豆的基因型是Dd。
【解析】
【分析】
根据题意：纯种豌豆在自然情况下是严格的自花传粉，闭花受粉，所以间行种植彼此之间互不影响。
【详解】纯种豌豆在自然情况下是严格的自花传粉，闭花受粉，所以间行种植彼此之间互不影响，隐性纯合一行植株所产生的F1都是隐性个体，ABD错误，C正确。
故选C。
【点睛】
5.—批豌豆种子中，基因型为AA与Aa的种子数之比为1:2，自然状态下种植这批种子，子一代植株的基因型AA:Aa:aa的比例为（ ）
B、孟德尔通过观察“一对相对性状的遗传实验和结果”提出问题，B错误；
C、“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d=1∶1）”属于推理内容，C正确；
D、“测交实验”是对推理过程及结果的检测，D正确。
故选B。
【点睛】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法、实验过程、假说内容及检测方法等，能结合所学的知识准确判断各选项。
【详解】高茎豌豆自交得到90株高茎豌豆和30株矮茎豌豆，出现性状分离，说明亲本是杂合体Dd．亲本高茎豌豆自交后代中，基因型及比例为DD：Dd：dd=1：2：1，所以后代中纯合的高茎豌豆有90×1/3 =30株。
故选B。
3.孟德尔利用豌豆杂交实验研究遗传规律，其获得成功的原因不包括（ ）
A. 运用统计学方法分析实验结果
A.“生物性状是由遗传因子决定 ”“体细胞中遗传因子成对存在”“配子中遗传因子成单存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
B.“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容
C.“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d=1∶1）”属于推理内容
D.“测交实验”是对推理过程及结果的检测
【答案】B
【解析】
【分析】
孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；
②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；
A.4：4：1B.3：2：1C.2：1：1D.5：2：1
【答案】B
【解析】
【分析】
豌豆在自然状态下进行自花闭花传粉，所以基因型为AA的豌豆后代都AA，而基因型为Aa的豌豆后代出现性状分离，产生AA、Aa、aa的个体。
【详解】已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1：2，即AA占1/3，Aa占2/3，由于自然状态下豌豆只能自交，因此13AA自交后代仍为AA，而2/3Aa自交后代发生性状分离，子代的基因型及比例为2/3×（1/4AA、1/2Aa、1/4aa）。所以自然状态下，其子一代中胚的基因型及比例为（1/3+2/3×1/4）AA：（2/3×1/2）Aa：（2/3×1/4）aa=3：2：1，ACD错误，B正确。
高一生物试题
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用2B铅笔（优题速享按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。