高中化学竞赛全套资料

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高中化学竞赛书单

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高中化学竞赛常用书单一. 无机化学1.《无机化学》(第三版)武汉大学 吉林大学编著 高等教育出版社出版——配套习题集:无机化学例题与习题(高等教育出版社出版)2.《普通化学原理》(第4版)华彤文 王颖霞 卞江 陈景祖编著 北京大学出版社出版——配套习题集:普通化学原理习题解析(北京大学出版社出版)3.《无机化学》(第四版)北京师范大学 华中师范大学 南京师范大学编著 高等教育出版社出版(推荐)4. 《无机化学》(第2版)张祖德编著 中国科学技术大学出版5. 《无机化学》(第三版)武汉大学 吉林大学 南开大学编著 高等教育出版社出版二. 有机化学1.《基础有机化学》(第四版)邢其毅 裴伟伟 徐瑞秋 裴坚编著 北京大学出版社出版(第三版由高等教育出版社出版)注:目前第四版只出版上册2.《有机化学》(第三版)王积涛 王永梅 张宝申 胡青眉编著 南开大学出版社出版 配套书籍较多,此处不一一列举3.《有机反应机理的书写艺术》科学出版社出版4.《有机化学切断法》原书第二版 科学出版社出版5.《有機反応機構》福山透6.《有机合成中命名反应的战略性合成应用》 科学书版社三. 结构化学1.《结构化学基础》(第4版)周公度 段连运编著 北京大学出版社出版2.《高等无机结构化学》(第2版)[Advanced Structural Inorganic Chemistry] 麦松威,周公度,李伟基编著 北京大学出版社出版3.《无机化学丛书》(11)周公度编著 科学出版社出版四. 物理化学《物理化学》南京大学化学学院编著 高等教育出版社出版注:阅读物理化学之前,需阅读 高等数学五. 元素化学1.《普通无机化学》(第二版)严义申 王长富编著 北京大学出版社出版2.《元素化学》 格林伍德编著 曹庭礼等人译 高等教育出版社出版3.《无机化学丛书》(1-10)科学出版社出版六. 竞赛习题集1.《中国化学奥林匹克试题习题解析》 裴坚 卞江编著 北京大学出版社出版2.《全国高中化学竞赛(省级)教程》张永久编著 浙江大学出版社出版3.《新编高中化学竞赛竞赛教程(A·B级)》张永久编著 浙江大学出版社出版 七.分析化学1.《分析化学:定量分析简明教程》(第四版)北京大学出版社出版2.《分析化学》武汉大学主编 高等教育出版社出版八.模拟题1.化学竞赛吧吧赛2.胡波题3.COBP模拟题特别鸣谢化学竞赛突破计划全体共同商讨者:实验中学于跃 耀华中学钱希宁汉沽一中张贺 外大附校霍浩男2016.09.27。

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质心化学竞赛课程全套包含85讲带讲义作业,非常适合高中化学竞赛的考生。

这套课程的内容涵盖了化学竞赛的各个方面,从基础知识到高级概念,从实验操作到解题技巧,都有详细的讲解和指导。

这套课程还有一个优点就是带讲义作业,可以帮助考生更好地巩固所学知识,提高解题能力和思维水平。

同时,通过完成作业,考生可以了解自己的学习情况,发现自己的不足之处,从而有针对性地进行改进和提高。

总的来说,质心化学竞赛课程全套是一个非常优秀的化学竞赛课程,对于想要在化学竞赛中取得好成绩的考生来说,是一个非常值得推荐的资源。

高中化学竞赛用书

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高中化学竞赛用书推荐常规/高考类:《高中化学重难点手册》(华中师范大学出版社,王后雄老师主编);历年高考试题汇编(任何一种,最好有详细解析的,比如三年高考两年模拟);《高中化学读本》(很老的人民教育出版社甲种本化学教材,最近有更新版本);《高中化学研究性学习》(龙门书局,施华、盛焕华主编)初赛类:比较经典的有《化学高考到竞赛》(陕西师范大学出版社,李安主编,比较老);《高编的《高中化学竞赛全解题库》(南京大学出版社)解析详细,适合缺少老师指导的同学参考。

决赛类:比较经典的有《高中化学奥林匹克高级本》(江苏教育出版社,段康宁主编,完全按照大学的思路);《金牌之路高中化学竞赛辅导》以及配套解题指导书(陕西师范大学出版社,李安主编);《高中化学竞赛决赛辅导》(陕西师范大学出版社,李安、苏建祥主编);《历届国际化学奥林匹克竞赛试题分析》(学苑出版社);《最新国际国内化学奥林匹克竞赛优化解题题典》(吉林教育出版社),还有浙江大学出版社的浙江大学出版社《高中化学培优教程》“专题讲座”,《高中化学奥赛一本通》和《高中化学奥赛实用题典》(南京大学丁漪主编,南京大学多位教授参加编写)我比较推荐的有《华罗庚学校化学读本,高1~高3》(春雨组织编写的,南京大学化学院多名教授编写,吉林教育出版社)《金牌教程•高三化学》(施华主编,南京大学出版社)《高中化学奥赛培训教程》(袁永明主编,中国石化出版社,四川大学教授负责编写)《高中化学竞赛高级教程》(胡列扬主编,浙江大学出版社),都是最近几年比较新颖、体系完备的参考书籍综合科普类:《化学实验的启示与科学思维的训练》(严宣申主编,北京大学出版社)、《奥林匹克化学》(吴国庆、李克安、严宣申、段连运、程铁明编写,北京大学出版社)、《中学化学竞赛导引——从高考到奥林匹克竞赛》(钮泽富、因尧、因红编著,上海教育出版社)(以上三本主编都是国家化学奥赛命题组负责人、著名大学教授,书中对竞赛训练的科学思维讲述很好,体现他们命题思想),《物质结构和性质的关系——中学化学疑难浅析》(周志华著,科学普及出版社,周老师是我大老板,以前在南师大主讲结构化学,研究功能材料,同时也是课程与教学论博士生导师,他的这本书结合化学键、分子间作用力、氢键和物质聚集状态对宏观性质的影响,深入浅出阐明结构和性质的关系,非常适合竞赛辅导)、《和中学生谈化学》(金松寿编著,陕西科学技术出版社,这本小册子的亮点也在于结构这条主线在化学学习中的应用)期刊杂志类:南师大化科院创办的《化学教与学》一般每年的高考模拟题可作为江苏预赛的模拟卷,也会收集前一年的江苏省预赛、夏令营选拔、全国初赛和当年的决赛题作为资料出版;《化学教育》、《化学教学》、《中学化学教学参考》、《中学化学》一般每期都有专门栏目刊登点评奥赛试题或者竞赛培训经验的文章。

高级中学化学竞赛必背知识点.doc

高级中学化学竞赛必背知识点.doc

2017高中化学竞赛必背知识点高中化学竞赛必背知识点篇一1.盛有生石灰的试管里加少量水:反应剧烈,发出大量热。

2.将一洁净铁钉浸入硫酸铜溶液中:铁钉表面有红色物质附着,溶液颜色逐渐变浅。

3.将铜片插入硝酸汞溶液中:铜片表面有银白色物质附着。

2-4.向盛有石灰水的试管里,注入浓的碳酸钠溶液:有白色沉淀生成。

5.细铜丝在氯气中燃烧后加入水:有棕色的烟生成,加水后生成绿色的溶液。

6.强光照射氢气、氯气的混合气体:迅速反应发生爆炸。

7.红磷在氯气中燃烧:有白色烟雾生成。

8.氯气遇到湿的有色布条:有色布条的颜色退去。

9.加热浓盐酸与二氧化锰的混合物:有黄绿色刺激性气味气体生成。

高中化学竞赛必背知识点篇二1.硅酸的物理性质和化学性质:(1)物理性质:不溶于水的白色沉淀原硅酸(H4SiO4)是白色胶状沉淀(2)化学性质:①不稳定性:H2SiO3SiO2+H2O②与强碱反应:H2SiO3+2NaOH== Na2SiO3+2H2O2.硅酸的用途:用作气体的吸附剂,油脂和蜡等的脱色剂,催化剂载体,以及分析化学试剂等。

3.硅酸的制取:由可溶性硅酸盐稀溶液和酸作用制得正硅酸的不稳定水溶液,失水成偏硅酸即通称的硅酸。

放置能缩合成多分子聚合物称硅酸溶胶(mSiO2nH2O),简称硅溶胶,加热脱水可得硅胶(多孔SiO2含水4%)。

由细孔球形硅胶用盐酸浸泡4~6h后用纯水洗涤,烘干72h,用纯水洗涤,再在70~80℃二次烘干制得。

也可由硅酸钠与硫酸反应生成硅溶胶,经凝聚,一次洗涤,干燥,浓盐酸浸泡,二次洗涤,干燥而制得。

高中化学竞赛必背知识点篇三1. 在溴化钠溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸:有浅黄色沉淀生成。

2.在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸:有黄色沉淀生成。

3.I2遇淀粉,生成蓝色溶液。

4.细铜丝在硫蒸气中燃烧:细铜丝发红后生成黑色物质。

5.铁粉与硫粉混合后加热到红热:反应继续进行,放出大量热,生成黑色物质。

6.硫化氢气体不完全燃烧(在火焰上罩上蒸发皿):火焰呈淡蓝色(蒸发皿底部有黄色的粉末)。

高中化学竞赛资料包

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专题八电解质溶液和电离平衡学号姓名得分1、根据酸碱的质子理论,“凡是能给出质子[H]的分子或离子都是酸;凡是能结合质子的分子或离子都是碱。

”按这个理论,下列微粒:①HS,②CO3,③HPO4,④NH3,⑤OH,⑥H2O,⑦HCO3,⑧HAc,⑨KHSO4(1)只属于碱的微粒是:;(2)只属于酸的微粒是:;(3)属于两性的微粒是:。

(填编号)。

2、人体血液的pH值变化范围较小,pH值只能在7.0~7.8的范围内变化,否则将会有生命危险。

实验证明,在50 mL的血液中加入1滴(0.05 mL)10 mol·L 的盐酸时,pH值由7.4降至7.2,如果向50 mL、pH值为7.4的NaOH溶液中加入1滴(0.05mL)10 mol·L-1-1-2-2---+盐酸时,pH值大约将变为。

显然,人体血液具有的作用。

3、经测定,H2O2为二元弱酸,其酸性比碳酸弱,它在碱性溶液中极不稳定,易分解生成H2O 和O2。

若向Na2O2中通入干燥的CO2气体,Na2O2与CO2并不起反应。

(1)写出H2O2在水溶液中的电离方程式(2)用化学方程式表示Na2O2和潮湿的CO2气体反应的过程。

4、将食盐晶体与浓磷酸共热可得磷酸二氢钠与氯化氢气体;在磷酸二氢钠溶液中通入氯化氢气体又可得磷酸与氯化钠。

上述两反应是否矛盾?若不矛盾,试以平衡移动原理解释。

5、把0.10 mol CH3COONa加到1.0 L 0.10 mol·L CH3COOH溶液中(设加CH3COONa溶液体积不变),求溶液的pH(已知pKa= 4.74)。

6、已知Kb= 1.8 ×10,计算 0.10 mol·L 的 NH3·H2O 的 [OH];若向其中加入固体NH4Cl ,使[NH] 的浓度达到 0.20 mol·L ,求 [OH]。

7、已知硫酸的第一步电离(H2SO4 = H+HSO)是完全的,但第二步电离(HSO+-1+-1--5-1--1 H-1?2?+ SO24)并不完全。

高中化学竞赛辅导资料

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高中化学竞赛辅导资料化学竞赛辅导资料(全初)赛专辑)国第一节原子结构与化学键一、原子核外电子的排列现代原子结构理论认为,电子在原子核外高速运动,而且没有一定的轨道,所以,电子在核外运动时就像一团带负电荷的云雾笼罩着带正电荷的原子核,因此,通常把核外电子的运动比喻为电子云。

原子结构理论进一步指出,核外电子是在不同层上运动,这些层叫做电子层;电子层又分为若干亚层;亚层还有不同的轨道;而在每个轨道中运动的电子还有两种不同的自旋。

电子层、亚层、轨道、自旋四个方面决定了一个核外电子的运动状态。

不同元素的原子核外有不同数量的电子。

这些电子是如何在原子核外的不同电子层、子层和轨道中排列的?原子结构理论指出,电子在原子核外的排列遵循三个定律,即泡利不相容原理、最小能量原理和亨特定律,可以写出不同元素的电子排列公式。

以上是对核外电子运动和排布的概括叙述。

这一部分内容还应着重了解以下几点:1.关于电子云的含义电子云是一个生动的隐喻,它用宏观现象来想象微观世界的场景。

电风扇通常只有三片叶片,但当它高速旋转时,它会看到一片云,就像树叶变成云一样;电子在原子核外运动的速度非常快,而且没有确定的轨道。

因此,可以想象,电子的运动“变成”一团云,一团带负电荷的云。

因此,电子云不是一个实体云,不能被理解为由无数电子组成的云。

需要指出的是,氢原子核外只有一个电子,这仍然可以用电子云来描述。

电子云常用由许多小黑点组成的图形表示。

小黑点密集的地方表示在该处的单位体积内,电子出现机会较多(或称为几率密度较大)。

电子云图中单独一个小黑点没有任何意义。

2.关于电子层、亚层、轨道的意义① 电子层——它有两种含义:一方面,它意味着电子和原子核之间的平均距离不同,另一方面,它意味着电子能量不同。

k、 l、m、n、o、p??电子到原子核的平均距离依次增加,电子的能量依次增加。

② 子层还意味着两种含义:一方面,它意味着电子云的形状不同。

S电子云是以原子核为中心的球形电子云,P电子云是以原子核为中心的固定哑铃形电子云,D和f电子云的形状更复杂;另一方面,这意味着S、P、D和F的电子能量依次增加。

高中化学竞赛辅导全套课件(绝对精品)(共255张PPT)

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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 5:58:37 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
与金属反应
2Fe + 3(SCN) 2= 2Fe(SCN) 3 2Fe + 3Cl2=2FeCl3 与H2反应,但酸性很弱 H2+(CN)2 = 2HCN H2+ Cl2=2HCl

高中化学竞赛全套资料

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初赛基本要求1.有效数字在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。

定量仪器(天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等等)测量数据的有效数字。

数字运算的约化规则和运算结果的有效数字。

实验方法对有效数字的制约。

2.气体理想气体标准状况(态)。

理想气体状态方程。

气体常量R。

体系标准压力。

分压定律。

气体相对分子质量测定原理。

气体溶解度(亨利定律)。

3.溶液溶液浓度。

溶解度。

浓度与溶解度的单位与换算。

溶液配制(仪器的选择)。

重结晶的方法及溶质/溶剂相对量的估算。

过滤与洗涤(洗涤液选择、洗涤方式选择)。

重结晶和洗涤溶剂(包括混合溶剂)的选择。

胶体。

分散相和连续相。

胶体的形成和破坏。

胶体的分类。

胶体的基本结构。

4.容量分析被测物、基准物质、标准溶液、指示剂、滴定反应等基本概念。

酸碱滴定曲线(酸碱强度、浓度、溶剂极性对滴定突跃影响的定性关系)。

酸碱滴定指示剂的选择。

以高锰酸钾、重铬酸钾、硫代硫酸钠、EDTA为标准溶液的基本滴定反应。

分析结果的计算。

分析结果的准确度和精密度。

5. 原子结构核外电子运动状态: 用s、p、d等来表示基态构型(包括中性原子、正离子和负离子)核外电子排布。

电离能、电子亲合能、电负性。

6.元素周期律与元素周期系周期。

1—18族。

主族与副族。

过渡元素。

主、副族同族元素从上到下性质变化一般规律;同周期元素从左到右性质变化一般规律。

原子半径和离子半径。

s、p、d、ds区元素的基本化学性质和原子的电子构型。

元素在周期表中的位置与核外电子结构(电子层数、价电子层与价电子数)的关系。

最高氧化态与族序数的关系。

对角线规则。

金属与非金属在周期表中的位置。

半金属(类金属)。

主、副族的重要而常见元素的名称、符号及在周期表中的位置、常见氧化态及主要形态。

铂系元素的概念。

7.分子结构路易斯结构式。

价层电子对互斥模型。

杂化轨道理论对简单分子(包括离子)几何构型的解释。

共价键。

键长、键角、键能。

σ键和π 键。

离域π键。

共轭(离域)体系的一般性质。

高中化学竞赛辅导参考资料(全)

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绪论1.化学:在分子、离子和原子层次上,研究物质的组成和结构以及物质的化学性质和化学变化及其内在联系的科学。

应注意的问题:(1)化学变化的特点:原子核组成不变,发生分子组成或原子、离子等结合方式的改变;(2)认为物理变化不产生质变,不生成新物质是不准确的,如:2H+31H==42He+10n是质变,产生了新元素,但属于物理变化的范畴;1(3)化学变化也有基本粒子参加,如:2AgCl==2Ag+Cl2就有光子参加;(4)物质2.无机化学:除去碳氢化合物及其大多数衍生物外,对所有元素和他们的化合物的性质和反应进行研究和理论解释的科学。

(莫勒提法)3.怎样学习无机化学?(1)你所积累的好的学习方法都适于学习无机化学。

(2)课前预习,带着问题听课。

提倡写预习笔记。

(3)课上精力集中,边听边看边想边记,眼、耳、手、脑并用。

(4)课后趁热复习,按时完成作业,及时消化,不欠账。

(5)提高自学能力,讨论课积极发言。

(6)随时总结,使知识系统化。

达到书越读越薄之目的。

(7)理论联系实际,做好化学实验。

第一章原子结构和原子周期系教学目标:1.学会一个规则:斯莱特规则;2.掌握两个效应:屏蔽效应、钻穿效应;3.掌握三个原理:能量最低、保里不相容、洪特规则;4.掌握四个量子数:n、l、l、m s5.掌握五个分区:s、p、d、ds、f6.掌握六对概念;7.掌握七个周期;8.掌握八个主族八个副族。

重点:1.原子核外电子排布三个原理,核外电子的四个量子数;2.元素周期表的结构其及元素性质变化规律。

难点:屏蔽效应、钻穿效应概念及应用;教学方法:讲授与讨论相结合,做适量练习题和作业题。

教学内容:§1-1经典物理学对原子结构的认识1-1原子的核形结构1708年卢瑟福通过α粒子散射实验确认:原子是由中央带正电的原子核和周围若干绕核旋转的电子组成。

遇到的问题:电子绕核运动,将不断辐射电磁波,不断损失能量,最终将落到核上,原子因此而消亡实际与此相反,原子是稳定存在的,急需找到理论解释。

高中化学 竞赛推荐 书目

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高中化学竞赛推荐书目(无机化学)我是学化学竞赛的,基本上把所有的书都看过了,给你推荐以下的:(注:没写出版社的都是高等教育出版社)初赛(9月份)1.无机化学课本:推荐使用:《无机化学》(第四版,北京师范大学,华中师范大学,南京师范大学编)还可以选择的:《无机化学》(第四版or第五版,大连理工大编)《无机化学》(武汉大学吉林大学编)《无机化学》(中国科技大学出版社,张祖德编)2.有机化学课本:推荐使用:《有机化学》(胡宏纹,第二版)《基础有机化学》(邢其毅,周政,裴伟伟,徐瑞秋,第二版or第三版)还可以选择的:《有机化学》(尹东东编)《有机化学》(汪小兰)《有机化学》3.其它竞赛参考书竞赛参考书只是辅助作用,就我的经验而言,把大学课本反复看是最重要的,哪怕不看参考书也可以得一等奖《新编高中化学奥赛指导》(南京师范大学出版社,丁漪编)《金牌之路高中化学竞赛辅导》(陕西师范大学出版社)《高中化学竞赛培训教材(高一、高二分册)》(浙江大学出版社)《化学奥林匹克教程》(湖南师范大学出版社,张灿久编)(初赛决赛都用)《最新国际国内化学奥林匹克竞赛优化解题题典》(吉林教育出版社,丁漪倪其道编)(这本书很有用,初赛决赛都很有用!)其它的参考书我只是大概翻过,并不觉得很好,你可以自己参考的买。

决赛(冬令营)首先上面的大学课本还是要看的,还要加一些下面的书:1.无机化学《中级无机化学》(北京师范大学出版社)(可以看看,但不会考多少。

)不推荐看《高级无机化学》,没有必要。

2.有机化学推荐:《有机合成》(黄培强,靳立人,陈安齐编)还可以选择的:《有机合成化学》(高桂枝,陈敏东编,科学出版社)也可以买一本《有机人名反应,试剂与规则》(化学工业出版社黄培强主编)同样的,不推荐看《高级有机化学》,没多少有必要3.分析化学推荐:《分析化学》(武汉大学主编,第四版or第五版上册)(第五版下册是仪器分析,几乎不考,不用买。

)也可以使用:《分析化学》(第三版上册,华中师范大学,东北师范大学,陕西师范大学,北京师范大学编)《分析化学》(第五版,华东理工大、四川大学化学系编)4.物理化学推荐:《物理化学》(第五版,南京大学化学化工院傅献彩等人编)也可以使用:《物理化学》(天津大学物理化学教研室编,第四版or第五版)5.结构化学:《结构化学基础》(段连运,周公度编,北京大学出版社,第四版)6.实验《化学奥林匹克教程》(湖南师范大学出版社)7.参考书《高中化学竞赛高级教程》(胡列扬主编,浙江大学出版社)《奥林匹克化学》(吴国庆、李克安、严宣申、段连运、程铁明编写,北京大学出版社)再谈谈学竞赛的感悟:1.一定要看大纲,这样才能明白要考什么2.基础要扎实,所以初学时可以做做大学课本后的习题3.竞赛参考书的题(真题除外)和网上的模拟题大多比实际考的简单,也可以作为打基础用,胡波的模拟题很多比较偏,做做就好,不要较真。

高中化学竞赛辅导全套课件(绝对精品)(共255张PPT)

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素的低氧化态。并分析其原因。并分析原因。
2,离子型卤化物和共价型卤化物各有那些特征? 3,举例说明低氧化态卤化物 离子型
高氧化态卤化物 共价型
1.4.2 卤素互化物
卤素互化物有XX´ XX´3 XX´5 XX´7四种,卤素的种类不 超过2种
X2+X´2 XX´ XX´3 例:Cl2+F2=2ClF
1.3.1.3 卤化物的水解
PBr3+3H2O=H3PO3+3HBr PI3+3H2O=H3PO3+3HI 或 2P+6H2O+3Br2=2H3PO3+6HBr↑ 2P+6H2O+3I2=2H3PO3+6HI↑
1.3.1.4 烃的卤化
C2H6(g)+Cl2(g)=C2H5Cl(l)+HCl(g)
1.1 单质
存在 :卤素因其活泼性,不以单质存在 F:CaF2(莹石) Na3AlF6 (冰晶石) Ca5F(PO4)3
氟磷硅石 (磷灰石) Cl:NaCl 海水3% 约20g·L-1,岩盐、井盐、盐湖 Br:矿水 I:海带,海藻类,智利硝石其主要为NaNO3(NaIO3)
碘易升华,为什么?
质的只有HClO4 HIO3 HIO4 H5IO6
它们采取什么形式杂化,sp3 sp3d2
空间构型 Cl OH
O
O
Cl
O
OH
F
O
S
O
OH
1.5.2.1 次卤酸及其盐
氰化物的处理 Fe2++6CN-=[Fe(CN)6]4 CN¯+2OH¯+Cl2=OCN¯+2Cl¯+H2O 2OCN¯ +4OH¯+3Cl2=2CO2+N2+6Cl¯ +2H2O

高中化学竞赛辅导资料(精编版)

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化学竞赛辅导资料(全国初赛专辑)第一节原子结构与化学键一.原子核外电子的排布现代原子结构理论认为,电子在原子核外高速运动,而且没有一定的轨道,所以,电子在核外运动时就像一团带负电荷的云雾笼罩着带正电荷的原子核,因此,通常把核外电子的运动比喻为电子云。

原子结构理论进一步指出,核外电子是在不同层上运动,这些层叫做电子层;电子层又分为若干亚层;亚层还有不同的轨道;而在每个轨道中运动的电子还有两种不同的自旋。

电子层、亚层、轨道、自旋四个方面决定了一个核外电子的运动状态。

不同元素的原子核外有不同数目的电子,这些电子是怎样在原子核外不同的电子层、亚层和轨道中排布的?原子结构理论指出,电子在原子核外的排布遵循三条规律,即泡利不相容原理、能量最低原理和洪特规则三条规律可以写出不同元素的电子排布式。

以上是对核外电子运动和排布的概括叙述。

这一部分内容还应着重了解以下几点:1.关于电子云的含义电子云是一个形象的比喻,是用宏观的现象去想象微观世界的情景,电扇通常只有三个叶片,但高速转起来,看到的却是一团云雾,像是叶片化成了云雾;电子在核外运动速度极高,而且没有一定的轨迹,因而可以在想象中“看”到电子的运动“化”成了云雾,一团带负电荷的云雾。

因此电子云不是实质性的云雾,不能理解为由无数电子组成的云雾。

应该指出,氢原子核外只有一个电子,也仍可以用电子云来描述。

电子云常用由许多小黑点组成的图形表示。

小黑点密集的地方表示在该处的单位体积内,电子出现机会较多(或称为几率密度较大)。

电子云图中单独一个小黑点没有任何意义。

2.关于电子层、亚层、轨道的意义①电子层——表示两方面意义:一方面表示电子到原子核的平均距离不同,另一方面表示电子能量不同。

K、L、M、N、O、P……电子到原子核的平均距离依次增大,电子的能量依次增高。

②亚层——也表示两方面意义:一方面表示电子云形状不同,s电子云是以原子核为中心的球形,p电子云是以原子核为中心的无柄哑铃形,d和f电子云形状更复杂一些;另一方面,表示能量不同,s、p、d、f电子能量依次增高。

高中化学竞赛重点内容

高中化学竞赛重点内容

高中化学竞赛重点内容高中化学竞赛是一个考察学生化学知识和实验技能的比赛,其中包含了许多重点内容。

下面是一些常见的重点内容。

1.元素周期表和元素性质元素周期表是化学的基础,包含了元素的原子序数、原子量、元素符号等信息。

学生需要熟悉元素的分组、周期趋势和元素的基本性质,如金属性、非金属性、电子亲和能、电离能等。

2.化学键和分子结构学生需要了解化学键的形成原理和不同类型的化学键,如离子键、共价键、金属键等。

同时,他们需要了解分子的结构与性质之间的关系,如极性、非极性分子和分子间力。

3.常见化学反应学生需要了解常见的化学反应类型,如酸碱中和反应、氧化还原反应、置换反应等。

他们需要知道反应的基本方程式、反应条件、化学计量等。

4.酸碱理论和pH值酸碱理论是化学中重要的概念。

学生需要了解酸碱的定义、性质和化学反应。

他们还需要了解pH值和酸碱溶液的强度。

5.氧气和氧化剂学生需要掌握氧气的制备方法、性质和氧化反应。

他们需要了解氧化剂的定义和物质的氧化还原性质。

6.典型元素和其化合物学生需要了解常见元素及其化合物的物理性质、化学性质和用途。

这包括有机化合物、无机化合物和功能性化合物等。

7.化学计算和化学实验学生需要具备化学计算的能力,包括质量、摩尔、体积的转换和化学计量计算。

他们还需要了解化学实验的基本操作和实验室安全知识。

除了上述主要内容外,高中化学竞赛还可能涉及其他一些重点内容,如化学平衡、动力学、化学能、溶液的性质、电化学等。

学生需要全面掌握这些知识,同时还需要进行大量的实践训练,如解题、实验设计等。

为了在化学竞赛中取得好成绩,学生需要系统地学习化学的基本概念和原理。

他们应该积极参加化学竞赛相关的培训和活动,多做题目和实验,加强对知识的理解和应用。

同时,他们还应掌握化学常识和实验技能,提高解题能力和实验操作水平。

在准备化学竞赛时,学生还应注意以下几点:1.理论与实践相结合:理论知识是基础,但实践能力同样重要。

高中化学奥赛辅导有机化学全套课件

高中化学奥赛辅导有机化学全套课件
高中化学奥赛辅导
“有机化学”部分
初赛基本要求:
有机化合物基本类型—烷、烯、炔、环烃、芳香烃、 卤代烃、醇、酚、醚、醛、酸、酯、胺、酰胺、硝基 化合物、磺酸的系统命名、基本性质及相互转化。异 构现象。C=C加成。取代反应。芳环香烃取代反应及 定位规则。芳香烃侧链的取代反应和氧化反应。碳链 增长与缩短的基本反应。分子的手性及不对称碳原子 的R、S构型判断。糖、脂肪、蛋白质的基本概念、通 式和典型物资、基本性质、结构特征以及结构表达式。
a
c
CC
a>b
b
b
c>d
(Z)-构型
Zusammen (同)
a
d
CC
b
c
(E)-构型
Entgegen(对)
次序规则:
(1)取代基的原子按原子序数大小排列,大者为“较 优”基团。
I>Br>Cl>S>P>F>O>N>C>D(氘1中子)>H -Br > -OH > -NH2 > -CH3 > -H
(2)若两个基团第一个原子相同(如C ),则比较与 它直接相连的几个原子,余类推。如:
(A) 若只有一个不饱和碳上有侧链,该不饱和碳编号为1; (B) 若两个不饱和碳都有侧链或都没有侧链,则碳原子编
号顺序除双键所在位置号码最小外,还要同时以侧链位 置号码的加和数为最小.
CH3
1
6
2
5
3
4
1-甲基-1-环己烯
H3C 3 2 1
4
6
5
3-甲基-1-环己烯
CH3
6 CH3
5
1
4
2
3

化学高中竞赛试题及答案

化学高中竞赛试题及答案

化学高中竞赛试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列元素中,属于金属元素的是:A. 碳B. 氧C. 铁D. 硫答案:C2. 根据元素周期表,下列元素中原子半径最大的是:A. 锂(Li)B. 钠(Na)C. 钾(K)D. 铯(Cs)答案:D3. 化学反应中,能量变化的表现形式不包括:A. 热能B. 光能C. 电能D. 机械能答案:D4. 以下化合物中,属于共价化合物的是:A. NaClB. CaOC. H2OD. MgO5. 根据酸碱理论,下列物质中属于酸的是:A. NaOHB. HClC. NH3D. KOH答案:B6. 根据化学平衡原理,下列说法正确的是:A. 反应物的浓度增加,平衡向正反应方向移动B. 反应物的浓度减少,平衡向逆反应方向移动C. 温度升高,平衡向吸热方向移动D. 催化剂可以改变平衡位置答案:A7. 以下反应中,属于氧化还原反应的是:A. 2H2O → 2H2 + O2B. 2Na + 2H2O → 2NaOH + H2C. 2H2 + O2 → 2H2OD. 2HCl + Na2CO3 → 2NaCl + CO2 + H2O答案:B8. 根据电子排布规律,下列元素中电子排布最外层电子数最多的是:A. 氢(H)B. 氦(He)C. 氖(Ne)D. 氩(Ar)答案:D9. 根据化学键理论,下列物质中属于离子键的是:B. NaClC. H2OD. SO2答案:B10. 以下物质中,属于非电解质的是:A. 硫酸B. 蔗糖C. 氯化钠D. 醋酸答案:B二、填空题(每题4分,共20分)1. 常温下,水的离子积常数Kw是______。

答案:1.0×10^-142. 元素周期表中,第VIIA族元素的原子最外层电子数为______。

答案:73. 根据化学计量学,1摩尔任何物质都含有约______个基本单位。

答案:6.02×10^234. 根据酸碱中和反应,当酸和碱完全中和时,溶液的pH值为______。

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初赛基本要求1.有效数字在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。

定量仪器(天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等等)测量数据的有效数字。

数字运算的约化规则和运算结果的有效数字。

实验方法对有效数字的制约。

2.气体理想气体标准状况(态)。

理想气体状态方程。

气体常量R。

体系标准压力。

分压定律。

气体相对分子质量测定原理。

气体溶解度(亨利定律)。

3.溶液溶液浓度。

溶解度。

浓度与溶解度的单位与换算。

溶液配制(仪器的选择)。

重结晶的方法及溶质/溶剂相对量的估算。

过滤与洗涤(洗涤液选择、洗涤方式选择)。

重结晶和洗涤溶剂(包括混合溶剂)的选择。

胶体。

分散相和连续相。

胶体的形成和破坏。

胶体的分类。

胶体的基本结构。

4.容量分析被测物、基准物质、标准溶液、指示剂、滴定反应等基本概念。

酸碱滴定曲线(酸碱强度、浓度、溶剂极性对滴定突跃影响的定性关系)。

酸碱滴定指示剂的选择。

以高锰酸钾、重铬酸钾、硫代硫酸钠、EDTA为标准溶液的基本滴定反应。

分析结果的计算。

分析结果的准确度和精密度。

5. 原子结构核外电子运动状态: 用s、p、d等来表示基态构型(包括中性原子、正离子和负离子)核外电子排布。

电离能、电子亲合能、电负性。

6.元素周期律与元素周期系周期。

1—18族。

主族与副族。

过渡元素。

主、副族同族元素从上到下性质变化一般规律;同周期元素从左到右性质变化一般规律。

原子半径和离子半径。

s、p、d、ds区元素的基本化学性质和原子的电子构型。

元素在周期表中的位置与核外电子结构(电子层数、价电子层与价电子数)的关系。

最高氧化态与族序数的关系。

对角线规则。

金属与非金属在周期表中的位置。

半金属(类金属)。

主、副族的重要而常见元素的名称、符号及在周期表中的位置、常见氧化态及主要形态。

铂系元素的概念。

7.分子结构路易斯结构式。

价层电子对互斥模型。

杂化轨道理论对简单分子(包括离子)几何构型的解释。

共价键。

键长、键角、键能。

σ键和π 键。

离域π键。

共轭(离域)体系的一般性质。

等电子体的一般概念。

键的极性和分子的极性。

相似相溶规律。

对称性基础(限旋转和旋转轴、反映和镜面、反演和对称中心)。

8.配合物路易斯酸碱。

配位键。

重要而常见的配合物的中心离子(原子)和重要而常见的配体(水、羟离子、卤离子、拟卤离子、氨分子、酸根离子、不饱和烃等)。

螯合物及螯合效应。

重要而常见的配合反应。

配合反应与酸碱反应、沉淀反应、氧化还原反应的关系(定性说明)。

配合物几何构型和异构现象基本概念和基本事实。

配合物的杂化轨道理论。

用杂化轨道理论说明配合物的磁性和稳定性。

用八面体配合物的晶体场理论说明Ti(H2O)63+的颜色。

软硬酸碱的基本概念和重要的软酸软碱和硬酸硬碱。

9.分子间作用力范德华力、氢键以及其他分子间作用力的能量及与物质性质的关系。

10.晶体结构分子晶体、原子晶体、离子晶体和金属晶体。

晶胞(定义、晶胞参数和原子坐标及以晶胞为基础的计算)。

点阵(晶格)能。

配位数。

晶体的堆积与填隙模型。

常见的晶体结构类型:NaCl、CsCl、闪锌矿(ZnS)、萤石(CaF2)、金刚石、石墨、硒、冰、干冰、金红石、二氧化硅、钙钛矿、钾、镁、铜等。

11.化学平衡平衡常数与转化率。

弱酸、弱碱的电离常数。

溶度积。

利用平衡常数的计算。

熵(混乱度)的初步概念及与自发反应方向的关系。

12.离子方程式的正确书写。

13.电化学氧化态。

氧化还原的基本概念和反应的书写与配平。

原电池。

电极符号、电极反应、原电池符号、原电池反应。

标准电极电势。

用标准电极电势判断反应的方向及氧化剂与还原剂的强弱。

电解池的电极符号与电极反应。

电解与电镀。

电化学腐蚀。

常见化学电源。

pH、络合剂、沉淀剂对氧化还原反应影响的说明。

14.元素化学卤素、氧、硫、氮、磷、碳、硅、锡、铅、硼、铝。

碱金属、碱土金属、稀有气体。

钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍、铜、银、金、锌、汞、钼、钨。

过渡元素氧化态。

氧化物和氢氧化物的酸碱性和两性。

常见难溶物。

氢化物的基本分类和主要性质。

常见无机酸碱的基本性质。

水溶液中的常见离子的颜色、化学性质、定性检出(不包括特殊试剂)和一般分离方法。

制备单质的一般方法。

15.有机化学有机化合物基本类型——烷、烯、炔、环烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯、胺、酰胺、硝基化合物以及磺酸的命名、基本性质及相互转化。

异构现象。

加成反应。

马可尼科夫规则。

取代反应。

芳环取代反应及定位规则。

芳香烃侧链的取代反应和氧化反应。

碳链增长与缩短的基本反应。

分子的手性及不对称碳原子的R、S构型判断。

糖、脂肪、蛋白质的基本概念、通式和典型物质、基本性质、结构特征及结构表达式。

16.天然高分子与合成高分子化学的初步知识(单体、主要合成反应、主要类别、基本性质、主要应用)。

决赛基本要求本基本要求在初赛要求基础上增加下列内容,数学工具不涉及微积分。

1.原子结构四个量子数的物理意义及取值。

氢原子和类氢离子的原子轨道能量的计算。

s、p、d原子轨道轮廓图及应用。

2.分子结构分子轨道基本概念。

定域键键级。

分子轨道理论对氧分子、氮分子、一氧化碳分子、一氧化氮分子的结构和性质的理解及应用。

一维箱中粒子模型对共轭体系电子吸收光谱的解释。

超分子的基本概念。

3.晶体结构点阵的基本概念。

晶系。

根据宏观对称元素确定晶系。

晶系与晶胞形状的关系。

十四种空间点阵类型。

点阵的带心(体心、面心、底心)结构的判别。

正当晶胞。

布拉格方程。

4.化学热力学基础热力学能(内能)、焓、热容、自由能和熵。

生成焓、生成自由能、标准熵及有关计算。

反应的自由能变化与反应的方向性。

吉布斯-亥姆霍兹方程及其应用。

范特霍夫等温方程及其应用。

标准自由能与标准平衡常数。

平衡常数与温度的关系。

热化学循环。

相、相律和单组分相图。

克拉贝龙方程及其应用。

5.稀溶液的通性(不要求化学势)。

6. 化学动力学基础反应速率基本概念。

速率方程。

反应级数。

用实验数据推求反应级数。

一级反应积分式及有关计算(速率常数、半衰期、碳-14法断代等)。

阿累尼乌斯方程及计算(活化能的概念与计算;速率常数的计算;温度对速率常数影响的计算等)。

反应进程图。

活化能与反应热的关系。

反应机理一般概念及推求速率方程(速控步骤、平衡假设和稳态假设)。

离子反应机理和自由基反应机理基本概念及典型实例。

催化剂及对反应的影响(反应进程图)。

多相反应的反应分子数和转化数。

7. 酸碱质子理论缓冲溶液的基本概念。

典型缓冲体系的配制和pH值计算。

利用酸碱平衡常数的计算。

溶度积原理及有关计算。

8.Nernst方程及有关计算原电池电动势的计算。

pH对原电池的电动势、电极电势、氧化还原反应方向的影响。

沉淀剂、络合剂对氧化还原反应方向的影响。

用自由能计算电极电势和平衡常数或反之。

9.配合物的晶体场理论化学光谱序列。

配合物的磁性。

分裂能、电子成对能、稳定化能。

利用配合物平衡常数的计算。

络合滴定。

软硬酸碱。

配位场理论对八面体配合物的解释。

10.元素化学描述性知识达到国际竞赛大纲二级水平。

11.自然界氮、氧、碳的循环。

环境污染及治理、生态平衡、绿色化学的一般概念。

12.有机化学描述性知识达到国际竞赛大纲二级水平(不要求不对称合成,不要求外消旋体拆分)。

13.氨基酸、多肽与蛋白质的基本概念。

DNA与RNA。

14. 糖的基本概念。

葡萄糖、果糖、甘露糖、半乳糖。

糖苷。

纤维素与淀粉。

15.有机立体化学基本概念。

构型与构象。

顺反异构(trans-、cis-和Z-、E-构型)。

对映异构与非对映异构。

endo-和exo-。

D,L构型。

16.利用有机物的基本反应对简单化合物的鉴定和结构推断。

17.制备与合成的基本操作用电子天平称量。

配制溶液、加热、冷却、沉淀、结晶、重结晶、过滤(含抽滤)、洗涤、浓缩蒸发、常压蒸馏与回流、倾析、分液、搅拌、干燥。

通过中间过程检测(如pH、温度、颜色等)对实验条件进行控制。

产率和转化率的计算。

实验室安全与事故紧急处置的知识与操作。

废弃物处置。

仪器洗涤和干燥。

实验工作台面的安排和整理。

原始数据的记录与处理。

18.常见容量分析的基本操作、基本反应及分析结果的计算。

容量分析的误差分析。

19.分光光度法。

比色分析。

马可尼科夫规则他对于凯库勒的有机分子机构学说很有兴趣,并使之有了一个重大发展。

当时,人们普遍认为,碳原子只能形成六碳环。

诚然,六碳环最稳定,也最容易生成,但马尔科夫尼科夫证明这并不是唯一的可能。

1879年,他制成了四碳环化合物;1889年,他又实现了七碳环化合物。

他还指出了氯原子和溴原子与含双键碳链的连接特点。

这一特点的成因是半个世纪后泡利,由共振说解释清楚的,不过,人们现在仍称这种加成过程遵从马尔科夫尼科夫规则。

马可尼科夫(马尔科夫尼科夫)规则,又叫马氏加成.即"烯烃与氢卤酸的加成,氢加在氢多的碳上".出现马氏规则的原因是:取代基越多的碳正离子越稳定也越容易形成.这样占主导的取代基多的碳就优先被负离子进攻加成.在烯烃的亲电加成反应过程中,氢正离子首先进攻双键(这一步是定速步骤),生成一个碳正离子,然后卤素负离子再进攻碳负离子生成产物。

立体化学研究发现,后续的卤素负离子的进攻是从与氢离子相反的方向发生的,也就是反式加成。

如丙烯与HBr的加成:CH-CH=CH+ HBr → CH-CHBr-CH第一步,HBr电离生成H和Br离子,氢离子作为亲电试剂首先进攻C=C双键,形成这样的结构.第二步,由于氢已经占据了一侧的位置,溴只能从另外一边进攻。

根据马氏规则,溴与2-碳成键,然后氢打向1-碳的一边,反应完成。

水、硫酸、次卤酸等都可以进行亲电加成,且它们的加成都属于马氏加成即它们都符合马可尼科夫规则.螯合物金属EDTA螯合物螯合物是(旧称内络盐)是由中心离子和多齿配体结合而成的具有环状结构的配合物。

螯合物是配合物的一种,在螯合物的结构中,一定有一个或多个多齿配体提供多对电子与中心体形成配位键。

“螯”指螃蟹的大钳,此名称比喻多齿配体像螃蟹一样用两只大钳紧紧夹住中心体。

螯合物通常比一般配合物要稳定,其结构中经常具有的五或六元环结构更增强了稳定性。

正因为这样,螯合物的稳定常数都非常高,许多螯合反应都是定量进行的,可以用来滴定。

使用螯合物还可以掩蔽金属离子[1]。

可形成螯合物的配体叫螯合剂。

常见的螯合剂如下:乙二胺(en),二齿2,2'-联吡啶(bipy),二齿1,10-二氮菲(phen),二齿草酸根(ox),二齿乙二胺四乙酸(EDTA),六齿值得一提的是EDTA (ethylenediaminetetracetic acid),它能提供2个氮原子和4个羧基氧原子与金属配合,可以用1个分子把需要6配位的钙离子紧紧包裹起来,生成极稳定的产物。

其化学结构表示如下:(HOOCCH2)2NCH2CH2N(CH2COOH)2 (下标)螯合物在工业中用来除去金属杂质,如水的软化、去除有毒的重金属离子等。

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