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加强图书馆员信息素质教育的方法
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 一、信息素质的定义
 信息素质是信息产业发展和社会信息化过程中出现的一个名词。

一个人具备信息素质，就必须能认识到何时需要信息和具备查寻、评估和有效利用所需信息的能力，而且这种素质是终身学习的结果。

信息素质可以理解为在信息化社会中个体所具有的各种信息品质，包括信息能力(信息知识和技能)、信息道德、信息意识、信息觉悟、信息观念、信息潜能、信息心理等。

信息素质是个综合意义的概念，它不仅蕴涵着个体具备的，带有客观性、发掘和利用社会信息源的基本技能，还包括了个体最基本的更具有主观性的认识和判断信息的基本品质。

 二、加强图书馆员信息素质教育的必要性
 1.现代社会信息化的需求
 信息素质日益成为社会发展的决定性力量和主导因素，它要求人类具有获取并征服它的能力和意识。

作为专业从事信息资源管理的图书馆员，只有具备良好的信息素质，才能较好地开展工作，有效提供信息导航、信息组织、信息开发服务。

 2.现代图书馆工作对管理人员的要求
 首先文献信息的载体形态从纸质逐渐向电子介质过渡，许多有价值的信息不一定以正式出版的形式出现，而是以各种各样的形式存在于人们的日常交流中。

图书馆员要进行文献信息的收集，就要深入到不同形态的信息中去判断其价值，决定其取舍。

其次，用户的信息消费更趋智能化、个性化、多样化，图书馆员在进行信息服务过程中，要更多关注用户的需求特点，根据不同用户的不同心理、习惯、能力采取不同的服务方式。

图书馆作为信息的集聚地，不仅是文献的汇集、信息的集散而且是信息的加工、创新思维的孕育。

这就要求图书馆员加强信息素质教育，熟练掌握在复杂的信息中获取有用资料，为不同用户的信息消费者提有效服务的能力。

 3.图书馆员终身学习的要求
 现代图书管理人员必须掌握对信息的获取、理解、转化并生成新信息的方法。

只有掌握了正确的获取信息、创造信息的方法，才能提高获取与创造知识的能力，才能使学习不再受时空的限制，自由地进行知识的整序、分析、研究和利用。

通过信息素质教育获得敏锐的信息意识和较强的信息能力，掌握获取知识的方法和途径，进行终身
的学习和自我完善。

 三、信息素质教育的内容
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仅供参阅！广大朋友们，关于高校图书馆职业道德建设研究是由论文频道小编特别编辑整理的，相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助!
 所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。

它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。

高校图书馆既是学校的文献信息中心，又是精神文明建设的重要阵地。

如何有效地开展图书馆服务工作，提高图书馆的服务质量，更好地为读者服务，除了要搞好图书馆文献资源的建设外，加强图书馆职业道德建设也是极为重要的。

特别是在当今信息化、网络化时代，加强图书馆职业道德建设是做好读者服务工作的关键，是推进高校图书馆事业发展、构建社会主义和谐社会的关键。

 一、高校图书馆职业道德建设的重要性
 1.有助于落实科学发展观，开拓高校图书馆工作新局面
 高校图书馆是高校教学、科研以及精神文明建设的重要阵地。

科学发展观是我国新时期各项建设事业的行动指南，也是高校图书馆建设的行动指南。

落实科学发展观，加强职业道德建设，高校图书馆要做到围绕提高服务质量促进科学发展、围绕强化管理与服务促进和谐发展。

因此，高校图书馆应紧密配合高校科学发展的工作目标，紧密联系本部门工作实际，在图书馆业务工作中牢固树立和全面落实科学发展观，制定与本校发展相适应的本部门工作目标，推动高校图书馆工作的全面、协调、可持续发展，努力开拓高校图书馆各项工作的新局面。

 2.有助于培养图书馆员爱岗敬业的精神，做好本职工作
 爱岗敬业是高校图书馆职业道德建设中一个重要的方面。

全心全意为读者服务是图书馆员的天职，是图书馆工作的核心，也是图书馆赖以存在和发展的基础。

古今中外许多图书馆前辈们都把图书馆工作当做是一项提高国民素质、富国富民的高尚事业，为此也付出了很多心血。

对图书馆事业的热爱是每个从事图书馆工作的人所具备的基本精神。

加强高校图书馆职业道德建设有助于培养广大图书馆员的爱岗敬业精神，更好地做好自己的本职工作。

 3.有助于图书馆员强化服务意识，服务读者、奉献社会
 图书馆是高校的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术型机构。

图书馆员应该清楚地认识到能否为读者提供满意的服务，在很大程度上取决于广大馆员的心态和服务意识。

因此，我们要认清图书馆员的心态和意识对图书馆工作的影响，加强对图书馆员的服务意识和素质教育，使馆员能够正视自己的身份和地位，对自己的角色做出准确的定位。

每个馆员应该加强思想修养，树立正确的价值观，努力培养无私奉献的情操，正确认识图书馆对社会进步和经济发展的重要作用。

特别是要明白在市场经济条件下，不能简单地用市场经济的观点来评价图书馆的价值，树立起图书馆员的职业使命感和荣誉感，把向社会奉献作为自觉行动，进而实现自身的人生价值。

 4.有助于塑造良好的图书馆形象，提高图书馆的社会地位
 良好的图书馆形象是图书馆事业兴旺发达的支撑要素。

一个图书馆的职业道德状况，直接影响着图书馆的社会信誉和社会效益，关系到事业的兴衰成败。

因此，高校图书馆员应加强职业道德修养。

在信息化的今天，高校图书馆的形象建设已成为实现管理目标、展示馆风馆貌以及获得广大师生信赖的重要手段。

图书馆形象是一种内涵十分丰富的文化组织形态，它是精神形象、行为形象、视觉形象的有机统一。

高校图书馆要更好地发挥服务读者、为教学和科研服务的职能，就需要塑造图书馆的良好整体形象，将知识殿堂形象、没有围墙的大学形象、信息中心形象、精神文明建设基地形象、优质服务形象、环境整洁舒适形象有机融合，增强自身的形象力，从而提高图书馆的社会地位。

 二、影响高校图书馆职业道德建设的若干因素
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仅供参阅！1.信息意识教育
 信息意识是指人们对信息的思想观点和人的信息嗅觉程度，是人们对社会产生的各种理论、观点、实物、现象从信息角度的理解、感受和评价能力。

信息意识表现为个体对信息的敏锐度，捕捉、分析、判断和吸收信息的自觉程度。

信息意识强的人可以自觉产生信息需求，可以在众多的信息中捕捉到有用信息。

图书馆员是信息的传播者和教育者，他首先要有敏锐的信息意识，才会有自觉利用信息的内在动力，对发现和传递信息才有一种积极的应对态度，是为用户提供信息服务
 2.信息道德教育
 信息道德是指个体在整个信息活动中具有的道德。

在信息活动中要坚持公正、公平原则;尊重他人知识产权;正确处理信息创造、信息传播和信息使用三者之间的关系;恰当使用和合理发展信息技术，不非法摄取他人的秘密，不制造和传播伪劣信息等。

对图书馆员进行信息道德教育，要学习、了解信息社会应遵循的法律法规，自觉抵制违法信息行为，随时以道德准则来规范自身的信息行为与行动，预防在信息收集、加
工、传播过程中发生信息泄密、信息犯罪等问题。

 3.信息能力教育
 信息能力是信息素质的重要组成部分。

图书馆员要学会对信息进行分析判断、去伪存真，去粗取精;要建立和掌握信息源，掌握信息检索的技术、方法、途径;能指导用户使用各种信息源和信息技术找到必要的信息;了解信息分析研究及成果评价的程序、方法，使之成为具有科学价值的新信息并传递、交流。

 四、开展信息素质教育的有效途径
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仅供参阅！1.有针对性的进行岗位培训 
 对从事技术管理与应用者，开办计算机软、硬件技术应用与网络维护等培训班，使他们真正能肩负起图书馆的技术管理重任;对中级业务骨干，要对他们开展一些启发式培训，为他们创造参加各类学术研讨会的机会，不断优化其知识结构，提高信息利用能力。

 2.举办多种形式的文献检索专题讲座
 开展文献检索专题系列讲座，使图书馆员掌握信息检索的基本方法、步骤;学习现代信息检索技术的新发展、新动向，使图书馆员既能通过传统工具书为用户提供信息，也可通过信息网络和计算机系统获取信息。

 3.边实践，边研究，不断探索图书管理有效办法，提高工作能力和水平
 图书馆员要充分利用每一次信息服务的工作实践，把理论知识运用到其中，提高对信息服务的理解度和操作能力。

培养获取信息的敏锐性和洞察力，强化信息收集、加工、传递能力。

培养信息意识、改善信息道德、提高信息能力、完善信息素质。

 4.发挥高等教育作用，加强管理人员队伍建设
 一是加快高校图书情报专业教育的改革和创新，转变教育观念，积极培养创新复合型人才，为图书管理人员队伍建设打好基础。

二是图书馆要加强与高校的合作，有针对性地培训图书馆工作人员，使之全面系统的掌握现代信息处理技术，提高信息意识和能力。

 总之，现代信息技术和网络技术的迅猛发展，对图书管理的工作技能和工作效率都提出了更高的要求。

因此，图书管理员必须不断地优化知识结构，并从以上几个方面培养适应网络信息时代要求的综合素质。

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仅供参阅！。