工程认识放飞气球创意分析方案
放飞气球创意报告书汇编
放飞气球创意报告书哈尔滨工程大学20151342班项目介绍：本项目通过在工程认识课程中所学到的知识，设计了10个步骤，最后成功的实现了放飞气球的目标。
组员姓名 组员学号 分工明细赵浩辰（组长） 2015134229 环境因素分析 机械部分朱雅诺20151342 制造技术 材料加工周群利 20151342 控制系统 电路设计王宇 20151342 机械部分 工程材料张祉琪 2015134228 工程管理 成本因素分析张依然 2015134227 材料加工 资料整理工件清单：水箱（自带阀门），小水车，蜗轮蜗杆机构，齿轮齿条机构，多米诺骨牌，光电传感器，电动机，长绳，定滑轮，小铅球2个，自制小跷跷板，凹槽，重力传感器，自制杆，弹簧若干，棘轮机构，带传动机构，曲柄机构，管道，常开开关，常闭开关，电阻、导线若干，电源，小铁块，电磁铁。
工程材料：水箱用合适尺寸的废弃塑料箱，节约成本，环保不浪费。
小水车选择用废弃木头材料，环保节能，节约成本。
绳子选择马尼拉麻绳,价格低且强度大,不易被拉断。
小跷跷板，凹槽与管道用密度低的铝合金,质轻,好装配导线用普通铜线即可,节约成本各个机构所需零件,小球等其余部件均用普通钢材制作。
步骤概述：①打开水箱闸门，让水流出，使水转动。
②水轮带动蜗杆转动，蜗杆带动蜗轮转动，蜗轮转动使动直轴转动。
③直轴上安有齿轮，直轴转动使得齿轮转动，齿轮再带动齿条做水平运动。
④齿条与第一枚多米诺骨牌相碰，骨牌之间发生连锁效应。
当最后一枚骨牌落下时，红外光电传感器检测到信号后并将其传给控制系统，控制系统再使电机转动。
⑤电机转动缠绕绳子，使绳子收回，绳子再通过定滑轮将跷跷板向上提起使小球A沿跷跷板向下滑入斜槽中并触动斜槽顶部的压力传感器，通过控制系统使电机停止转动。
⑥小球A沿斜槽滑落置凹槽内，使与凹槽相连的杆发生转动，使棘爪弹出。
⑦棘爪弹出后，使得重物可以带动鼓轮转动，通过带传动带动曲柄摇杆机构，使小球B落下。
工程创新实践(放飞气球)
滑块 金属小球
铣削、磨削 铸造
4 方案所涉及的工程管理
在团队合作中分析了每个成员的优势与特长， 合理的分配工作并制定工作进度规划，保障各项工作有条不紊的开展与完成。
最终小组成员在计划时间内高效的完成了工程创意设计的工作
5 成本以及环境保护
各机电系统及电路均采用反馈控制和电路自动断开的设计思想，有效的节约了能源， 同时设计方案中利用了水流和小球的重力提供动力， 使整个系统更加符合环保的设计理念。
1.6 小球进入U形管启动液压装置 上一步的小球被撞下恰好进入U形管中，使U形管中的水从另一端流出， 在U型管的右侧有一个水车装置，从右端流出的水恰好进入水车装置，
由于重力作用，水车装置开始旋转，带动传送带另一端的齿轮。
1.7 启动曲柄摇杆机构 上一步的齿轮是曲柄摇杆机构中的一部分，曲柄摇杆启动后，推动平台上的小球。
1.10 曲柄滑块机构 小球从传动带上掉下之后恰好掉入曲柄滑块机构， 曲柄滑块机构右下有一个开关，启动机构后，触碰到开关。
1.11 放飞气球 上一步的开关启动电路，电路中串联着一个保险丝，接通电源后，
电热丝发热熔断连有气球的细绳，放飞气球。
2 方案设计中所涉及的工程材料
表1 方案中所涉及的工程材料列表
工程认识机械设计创意报告 —放飞气球
1.1 手轮结构和齿轮齿条传动结构 手轮旁附有一个齿轮，齿轮下有一个齿条，摇动手轮时，启动齿轮齿条结构，
齿条推动小球，使小球从平台上滚向多米诺骨牌装置， 启动多米诺骨牌装置，最后一张骨牌倒下后，恰好启动开关。
1.2 开关启动电路使凸轮转动 上一步的开关启动电路，电路中有一个电动机，电动机连接着一个减速器，减
1.5 光敏电阻感知光线 上一步中的开关启动一个电路，电路中串联着一个灯泡和一个带有红外线感应的开关，
工程认识创意报告―放飞气球
工程认识创意报告------放飞气球20161512班02组小组成员：高宁2016151207流程图设计、报告撰写、总结郭凯昕2016151208工程材料、讲解何知宸2016151209制造工艺、讲解江舸航2016151210原理分析、讲解况源森2016151211环境因素、讲解李爽2016151212PPT制作、绘图、讲解总结构图：工程步骤：步骤一：先将传感器接入ROBO控制器的I1接口，当光传感器受到光刺激时，将信号传入ROBO控制器。
步骤二：电机1接入M1接口，当I1接口有信号传入时，控制电机1转动。
步骤三：电机一与转轴皮带连接，实现带传动。
步骤四：转轴上安装一个大齿轮，且内部有键，保持稳定。
大齿轮与小齿轮之间进行齿轮传动，齿轮采用斜齿轮，保证稳定，降低噪音。
步骤五：小齿轮与转轮2中间连接一曲柄摇杆机构。
当小齿轮转动时，转轮2也随之转动。
步骤六：轮2与3之间采用同步带转动，此方式将齿轮传动和带传动的优点集于一身，传动平稳，降低了噪音。
步骤七：小滑块随同步带在水平方向上由左及右运动。
步骤八:小滑块脱离同步带，触碰微动开关。
步骤九:微动开关与ROBO控制器的I2端口连接，将信号传入。
步骤十:电机2接入M2端口，微动开关控制电机2转动。
步骤十一：电机2与蜗轮蜗杆中的蜗杆连接，电机2转动带动蜗杆转动，进而让蜗轮转动步骤十二：蜗轮转动使气球下落，球内化学物质反应产生气体，气球升空工程材料：1、为两个斜齿轮的牢靠性，所以使用金属材料钢2、曲柄摇杆同样因为牢靠性也使用金属材料钢。
3、小滑块不需要很长的牢固性，可选用木材。
4、气球内要产生氢气，可选用活泼金属与水反应，镁粉与冷水反应既不剧烈也能产生氢气。
制造工艺：1、齿轮首先是锻造毛坯，然后车削，制齿用到插齿机或滚齿机，最后磨削。
2、曲柄摇杆中连杆架和连杆采用车削和钻削的方法。
3、木块为车削。
4、涡轮蜗杆中蜗轮与水平杆之间采用焊接的方法。
工程管理：质量管理：每个人各司其职，保证得到的资料正确无误，又保证项目正常进行，不至于混乱无序。
放飞气球
蚀，气球放飞
• 项目创新： 本实验实施过程分别涉及化学（利 用稀硫酸腐蚀小铁环），物理（利用水的导电 性使电路接通）和生活中的知识及经验，拓宽 我们的思维；不仅仅局限于工程认识上学到的 知识，更注重各方面知识的结合。最后通过一 系列设计实现放飞气球的目的。
项目特性
• 成本控制：项目使用结构构件均常见，易 于获得。
动物块
步骤6：物块运动到光电传感器之间，光电门接
收到信号启动电动机，齿轮转动
步骤7：齿轮转动并带动齿条向左摆动，杆右端小球
落下。
步骤8：小球摆到最低点与另一相同小球碰撞，发生
速度交换，被撞小球沿管道落下
步骤9：小球从管道中落下，击打阀门，使阀门打开，
管道接通，容器中稀硫酸流出
步骤10：流入容器中的稀硫酸将铁块上的小圆环腐
• 工程管理：该系统以腐蚀铁环放飞气球为 目的，利用多种传动机构，传感机构及动 力装置，系统运动过程中实现了多种机械 运动的转换。具有自动控制以及机电一体 化的特色。
放飞气球项目设计总结
• 项目设计：本项目通过在工程认识课程中 所学和生活中部分知识相结合，学以致用， 利用工程自动控制及基本结构设计了以上 十个步骤，最后成功实现了放飞气球的目 标。但由于对工程控制及机电一体化只是 初步认识，没有深刻的了解。所以还有待 于进一步提高。
放飞气球
——工程认识创意报告
班级：2013041215 项目：放飞气球
小组成员：张誉庆，郑国威，周星宇 罗攀，皮红印，唐意茗
小组分工情况
张誉庆 郑国威 周星宇 罗攀 皮红印 唐意茗
图形绘制
工程材料，制造技术
ppt制作 报告撰写 流程图设计
工程原理，环境因素
第4章放飞设计创意教案-高中通用技术地质版必修《技术与设计1》
第四章放飞设计创意一、教学目标1. 技术意识：能在技术活动的过程中，恰当处理人机关系，形成规范、安全的技术习惯。
2. 工程思维：能通过经历技术设计的一般过程，初步进行设计方案的多因素分析，了解比较、权衡、优化等系统分析的方法。
3. ：①能根据设计对象和现有条件，制定解决技术问题的一个或多个方案；能针对某个技术问题实例，设计一般的试验方案并撰写试验报告；初步掌握技术设计的一般方法，形成基本的技术设计能力。
②通过案例分析等活动，理解形态分析法和联想法等常用构思方法及其作用，选择并尝试合适的构思方法完成方案的构思。
4. 图样表达：能用简单的草图表达和交流设计构想。
二、教学重点1.深入具体的设计分析，明确产品设计需要考虑的因素，形成基本的设计分析思路和方法。
2.合理设计评价指标，综合考虑各个要素，优选或优化设计方案。
3.运用形态分析法和联想法解决技术问题。
4.运用仿生法和5W2H法来解决技术问题。
三、教学难点1.在设计分析的基础上，综合考虑各种因素，构思并制订符合设计要求的项目设计方案。
2.合理分析方案选定中的约束条件和各因素之间的相互制约关系，促进方案细节的具体化。
3.形态分析法的实施过程。
4.选择并应用合适的构思方法，完成方案的构思。
四、教学过程（一）产品概念设计1. 情境导入教师：展示几款公用垃圾桶照片，组织学生进行思考。
（1）产品整体设计分析问题引导：在提出新的分析点时，注意思考自己是如何想到的？注意发现是否有更普适性的规律，能够帮助我们深入地进行设计分析。
①思考、同桌讨论，将想到的因素进行精简的表述，分条记录在电子便签上。
②整理、汇总电子便签，集中展示在大屏幕上。
③由教师引导大家将所有因素分成几个大类，按类别把电子标签归成若干类。
④尝试给分类好的电子便签取类别名称。
（2）知识讲解产品设计的三要素是指设计分析需要综合考虑的人、物、环境三个方面的因素。
人：指使用者。
产品是为人类服务的，人类的需求在很大程度上决定着产品的设计。
放飞气球减压活动策划书3篇
放飞气球减压活动策划书3篇篇一《放飞气球减压活动策划书》一、活动主题放飞压力，拥抱自由二、活动目的1. 帮助参与者释放压力，放松身心。
2. 增强参与者之间的团队合作和沟通能力。
3. 提供一个愉悦、轻松的氛围，让参与者享受活动的乐趣。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动准备1. 购买足够数量的气球，可以选择不同颜色和形状的气球以增加趣味性。
2. 准备打气筒和绳子，用于将气球充气并系好。
3. 找到一个宽敞的场地，确保参与者有足够的空间放飞气球。
4. 安排工作人员负责组织和引导活动的进行。
5. 准备一些小礼品或奖品，用于奖励参与者或在活动中进行抽奖。
六、活动内容1. 开场致辞由主持人介绍活动的目的和流程，欢迎参与者并强调安全注意事项。
2. 气球充气与系绳参与者分成小组，每个小组领取一定数量的气球和打气筒。
在工作人员的指导下，参与者将气球充气并系好绳子。
3. 放飞气球参与者在指定区域内，将系好绳子的气球放飞。
可以选择自由放飞或一起放飞，让气球在空中飘荡。
4. 互动游戏安排一些互动游戏，如气球传递、踩气球等，增加活动的趣味性和参与者之间的互动。
6. 颁奖与结束根据互动游戏的成绩，颁发小礼品或奖品给参与者。
主持人宣布活动结束，参与者可以自由活动或继续交流。
七、注意事项1. 确保活动场地无障碍物，以避免气球碰撞造成伤害。
2. 提醒参与者注意气球的飞行方向，避免气球飞向人群或其他危险区域。
3. 工作人员要密切关注活动现场，确保参与者的安全。
4. 在活动开始前，检查气球的质量，确保没有破损或漏气的气球。
5. 活动结束后，及时清理场地，归还租用的设备。
八、活动预算1. 气球费用：[X]元2. 打气筒和绳子费用：[X]元3. 小礼品或奖品费用：[X]元4. 场地租赁费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解他们对活动的评价和建议。
大型气球放飞活动方案
大型气球放飞活动方案方案一：放飞地点和时间选择我们建议选择开阔的空地作为气球放飞的地点，如公园广场、草地或是海滩等。
为了确保安全，最好选择没有高楼或树木等障碍物的地方。
在气象条件良好的日子进行放飞活动，避免大风或恶劣天气。
方案二：气球准备和装饰准备大量彩色气球，可以选择不同颜色的气球搭配，增加活动的视觉效果。
在气球上系上彩带或丝带，可以使用不同长度的彩带，使气球放飞后看起来更加美观。
此外，还可以在气球上粘贴贴纸或写上祝福语，增加活动的独特性。
方案三：活动流程和互动环节在活动进行前，可以先进行热身活动，如舒展运动或简单的游戏，让参与者们放松身心。
之后，可以组织参与者一起将气球充气并系上彩带。
活动中可以设立一个放飞气球的区域，参与者可以选择一个心愿或祝福，将气球放飞，让它代表自己的希望飞向天空。
同时，可以提供相机或手机等设备，让参与者拍摄气球放飞的瞬间，记录下美好的时刻。
为了增加互动性，可以设立一个签到墙或留言板，让参与者可以在上面留下自己的祝福或感言。
方案四：安全措施在活动进行前，必须先提醒参与者关于安全的注意事项，如不要拉扯气球、避免将气球靠近火源等。
同时，要确保充气气球的气压适宜，避免过度充气导致气球破裂。
活动现场建议设立专门的安全人员，负责监督和提醒参与者遵守安全规定。
如果有孩子参与，需要有成年人陪同，并提前告知他们关于安全的重要性。
方案五：环保意识在活动结束后，要确保收集和处理好漂浮在空中的气球残片，以防止造成环境污染。
可以提前准备垃圾桶和清洁工具，方便参与者清理现场。
同时，可以借此机会向参与者宣传环保意识，提醒大家要爱护环境，选择可降解的气球和材料。
以上方案可以为大型气球放飞活动提供一些参考，希望能帮助到您的活动策划。
工程创意报告之
工程创意报告之“放飞气球”梁承攀2011091412刘亮文2011091413刘振伟2011091414马杰2011091415沈瑞20110914162012-5-8工程创意报告之“放飞气球”梁承攀，刘亮文，刘振伟，马杰，沈瑞（经济管理学院20110914班）一、简介放飞气球本是一个简单的过程，经过本组成员的一系列设计，通过机电一体化和电子控制的组合把这一过程细化以及丰富。
本创意重点在于时间差控制。
项目介绍：本项目通过在工程认识课程中所学到的知识，设计了10个步骤，最后成功的实现了放飞气球的目标。
项目创新：本项目实施过程中有两个分开的步骤，最后通过一系列设计，使得它们最后合成为同一个动作，实现了放飞气球的目的。
项目设计组成员及介绍：刘亮文：流程图设计沈瑞：图形绘制梁承攀：报告撰写马杰：工程管理、环境因素刘振伟：工程材料、制造技术工件使用：小球、开关（包括光电开关、压力开关）、曲柄滑块、单摆、方形重物、传送带及发动机、斜坡、多米诺骨牌、链轮、链条、电动小车、剪刀、细线等。
工件材料及制造技术：小球可用浇铸或车削技术，根据不同的需求可使用钢材或者密度较小的铝材。
方形重物可用钢材做原料，经刨铣车削得到。
小车的盐水起到导电的作用。
球内科充入密度较小的氢气一边升起。
成本及工程管理其他物品用生活垃圾作为原料，如塑料盒，塑料瓶等，环保又不浪费。
同时注重高效率的零部件使用，更换速度快，结构简单，符合科学发展的要求。
控制方式主要运用的是机电一体化控制系统，通过触动光电开关或者压力开关打到实验的目的，实现预期的完成。
二、主要内容总图：压力开关链轮传动光电门开关曲柄滑块开关压力开关盐水开关传送带 放飞气球主要步骤的主要动作有自由落体、旋转运动与直线运动的转换，能量变换主要有重力势能与动能的转化、电能与动能的转化、内能与动能的转化等。
节点1：首先小球从高空自由下落重力势能转化为动能，且恰好能够使跷跷板上升到开关的高度，此时跷跷板将开关闭合，开关是曲柄滑块的开关，当开关被跷跷板打开时顺着顺时针方向旋转，曲柄滑块的上端是不可上下移动而可左右滑动的滑片，在曲柄滑块的作用下向右方做往复运动。
气球策划书(共5篇)
气球策划书（共5篇）第1篇：放飞气球策划书放飞气球策划书范文一、活动背景：“”活动是取自“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的成长和健康。
当前大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感问题、学业负担、择业就业等等问题。
心理健康是我们每一个人的事情，关系到每一个人的发展，事关每一个人的成才。
二、活动主题：放飞气球，放飞梦想三、活动目的：在广大学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，全面提高我院大学生的心理素质，培养大学生良好的个性心理品质，促进大学生心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展，解除郁闷烦忧的心情，走出自我的世界，对未来充满希冀。
四、组织单位：中山大学南方学院心理协会五、活动时间：525心理健康活动月期间10：3012：30六、活动地点：待定七、活动对象：中山大学南方学院全体师生八、活动流程：1、前期工作：（1）宣部在活动前做好络宣传，准备海报、宣传单、负责活动现场的拍摄工作；（2）组织实践部负责活动现场的布置；（3）外联部购买活动所需物资，拉赞助；（4）文娱部负责主持环节；（5）准备好若干纸张，在上面分类写好关于“大冒险”、“真心话”、“祝福语”“幸运儿”的话语，分别折好装进气球。
（之所以不写问答题是怕连工作人员都忘了答案。
）2、主要流程：（1）主持人致辞，说明本活动的意义及规则，宣布活动开始。
（2）工作人员自高处（未定）抛下气球，为了避免参与人员发生抢夺事件，要一次性抛多个气球。
（3）参与人员可以选择弄破气球，参与活动，也可以保留气球，但兑奖时间到活动结束为止。
（4）兑奖按照参与人员手中的纸条为准，拿到“大冒险”类的纸条，如果按照之上的话照做，可以领奖；“真心话”类的，如果敢于回答，不用追究真假性，也可以领奖；“幸运儿”类的，可以直接兑奖；“祝福语”类的没有奖品。
（祝福语要写得俏皮，幽默点。
）（5）兑奖完毕后，工作人员分发便利贴，参与人员可以写下心里的烦恼或愿望，各自贴在大氢气球（10个）上，由主持人选出十个幸运儿，让他们来放飞气球。
哈工程工程认识创意报告----放飞气球
樂 ！ 快
節 親
母 S5
光敏电阻
9
工程材料
这里用到的工程材料多数是轻便的材 料，如泡沫，轻木，塑料等，这些材料也 构成了整个系统的主体，比如滑轨就可以 利用泡沫制作。但是也需要一些强度较大 的金属材料，例如曲柄滑块机构和滑轮与 槽轮机构就可以用铸铁或铝合金制作而成。 电路部分由于该系统中有水，所以用绝缘 的铜线最好。
创意设计灵感
每逢重大节日，多多少少都要有放飞气 球的活动，而通过人工剪断绳子放飞气球 是不方便而且不安全的，同时不能做到远 程控制，所以我们利用工程认识学到的知 识，加以自己合理的想象和设计完成了这 个方案，通过该装置，写有汉字的气球可 以按一定顺序放飞从而达到某些特殊1.推倒多米诺骨牌，触动开关S1，使蜗轮蜗 杆旋转拉起闸门，水流入U形管，一段时间后 闸门触动S2，闸门停止，蜗轮蜗杆反向自锁 防止闸门因为重力落下。 2.U形管右侧水位上升，活塞上行，跷跷板倾 斜，触动压力传感器，一段时间后活塞触动 开关使得水闸下降停止放水。
S4
7.槽轮旋转90度击落小钢球， 钢球沿着斜面落到弹簧上，弹 簧弹力压下开关使电路接通， 小灯泡被点亮。
8.小灯泡照射光敏电阻，光 敏电阻阻值减小，电路接通。 9.电路上的金属细杆在磁场 下移动，在该过程中杆上气 球的缠绕线逐渐松脱使气球 放飞，通过缠绕线的圈数设 置可以让多个气球间隔放飞 10.细杆触动开关S5停止通电。
成本评估
本装置所需要的材料多数都能在实验室找到 ，而且一部分零件可由自己简单制作、加 工获得，但是零件、电路数目较多，这在 一定程度上增加了成本。
制造技术
零件加工工艺：车削，磨削，铣削。 车削应用范围：各金属轮的的加工
磨削应用范围：各种金属表面，如曲柄滑块 的滑块表面及各种滑轮，轮盘表面。 铣削应用范围：各金属零件的各种形状的槽， 孔，缺口等的加工。
开园放飞气球活动方案策划
开园放飞气球活动方案策划一、活动背景随着城市的发展，越来越多的公园和绿地被建设出来，为人们提供了一个休闲娱乐、放松心情的场所。
为了丰富公园的文化内涵，增加市民的生活乐趣，我们计划举办一场开园放飞气球活动。
二、活动目标1. 丰富公园文化内涵：通过举办开园放飞气球活动，增加公园的文化内涵和特色，吸引更多人前往公园游玩。
2. 提升市民生活质量：为市民提供一个休闲娱乐的场所，让他们能够体验到不一样的乐趣，丰富生活，放松身心。
3. 增强社区凝聚力：活动将邀请周边社区居民参与，增加社区之间的交流和沟通，营造和谐社区氛围。
三、活动内容1. 气球造型展览：在公园的开放空地上，搭建一个专门展示气球造型的区域，每个气球都由专业的气球师傅现场制作完成。
展览期间，市民可以欣赏到各种形状的气球，如动物、人物、建筑等，体验到独特的气球艺术。
2. 气球DIY工坊：在活动现场设置几个气球DIY工坊，提供给市民参与制作气球的机会。
工坊内配备专业的气球师傅，教授简单的气球编制技巧，市民可以根据自己的兴趣和喜好，制作属于自己的气球作品。
3. 气球表演秀：在活动期间，安排专业的气球表演团队进行表演秀，展示气球的各种玩法和艺术魅力。
表演内容包括气球舞蹈、气球杂技等，带给市民独特的观赏体验。
4. 开幕仪式：为了正式开园放飞气球活动，我们将组织一场盛大的开幕仪式。
仪式上，将有气球表演、舞蹈演出等节目，并邀请重要嘉宾发表开幕词，为活动拉开帷幕。
5. 气球放飞仪式：活动的高潮将是气球放飞仪式。
在活动最后一天的傍晚时分，将在公园广场上设置一个放飞气球的区域，届时，市民可以将自己制作的气球带来，并在工作人员的指导下，一起放飞气球，祝福自己和家人的心愿。
四、活动筹备1. 资金筹集：活动的筹备需要大量的资金支持，我们将通过赞助商、市民捐赠等方式筹集活动所需资金。
2. 活动场地：选择一处广阔的公园空地作为活动场地，确保有足够的空间来搭建展区、表演舞台等设施。
放飞气球(工程认识实践设计)
步骤二
铁球下滑，击中带有挡板的圆盘，使圆盘
做旋转运动，小球被挡板连带转半圈之后
滑出圆盘
步骤三
小球接着滑落到下一轨道，依次碰到挡板 ，使最后的小球下落。
步骤四
小球下落，击中一侧带有连杆的杠杆系统，
使与连杆相连的物体做升降运动，升到既
定高度后触发开关
步骤五
开关打开，使传送带电路导通，计时器开 始计时，传动装置运行，使栓着气球的重
物开始水平运动
步骤六
气球通过光电门（检测装置），产生信号，
经判断后使电动机开始运转
步骤七
电动机产生的动力，经减速器减速，降至
后续传动系统所需的速度
步骤八
动力再经由斜齿轮传动装置，进行方向转
换
步骤九
动力传动至凸轮装置，使带有刀片的杆做
往返直线运动，并与已固定的刀片构成剪 切装置
步骤十
当气球传送至传送带末端时两刀片恰好处 于咬合状态，剪断绳子，气球放飞
步骤十一
待计时器达到预定时间，传送带及发动机 停止工作，气球放飞过程结束。
总装置图
Thank you!
放飞气球
小组人员： 2014031208 李匡迪 2014031210 刘广田 2014031211 鲁同阁 2014031212 任 杰 2014031213 宋晓济 20140312
外源光束照射光敏电阻使电路中电流改变， 从而使电磁铁磁性减弱，电磁铁的吸引力 小于铁球重力，小球沿轨道下滑
工程训练样例-----放飞气球
工程创意的活塞，小球被弹出后做平抛运动落入弹簧夹中。 小球触动弹簧夹的机关，弹簧夹做收缩运动，拉动细绳运动，细绳在力的作用下拔出漏缸里面的活塞， 漏缸里面的水在重力作用下，漏出到杠杆上的烧杯中。
工程创意报告
杠杆左边烧杯中随着水的注入，整个杠杆的力矩发生改变，右边翘起使金属铁片接通电路 ⑤，仿龙卷风演示仪开始工作。演示实验仪（原理解析看附页 原理解析看附页）开始工作，旋出漩涡，接 原理解析看附页 入电路的电解棒露置在大气中，使电路⑥断开。⑥步骤中电路断开，电流消失，螺旋管磁 力消失，被吸住的小铁球将做单摆运动，小球触动了多民诺骨牌的运动
工程创意报告
最后一片多米诺骨牌的倒塌遮住了传感器信号，电路⑧被连通，灯泡发光，在相同光强的 作用下，黑皮囊吸收的比白皮囊多，则会引起里面液体的运动，杠杆力矩发生变化（该装 该装 置的工作原理看附页该装置是物理演示实验一中的器材）右端下落，接通曲柄滑块电路。 置的工作原理看附页该装置是物理演示实验一中的器材
工程创意报告
.对心曲柄滑块（原理见附页 原理见附页）开始工作，将物块推到传送带上，传送带入口处光电传感器 原理见附页 检测到物块后开始运动将物块传送到终端，终端光电传感器检测到物块后，传送带停止运 动，升降机将物块传送到一定高度后传感器检测到后，将物块推到旋转轮上。旋转轮旋转 半圈，位于另一端的光电传感器检测到物块。 5.自动门（原理图见附页 原理图见附页）打开，被自动门夹持住的气球被放飞。 原理图见附页
放飞气球创意实验报告
放飞气球创意实验报告标题：放飞气球创意实验报告摘要：本实验旨在通过放飞气球的方式，观察气球的行为与特点，并探究不同因素对气球飞行高度的影响。
通过实验发现，气球的飞行高度与其气体充气量、气球材质和气温等因素密切相关。
一、引言气球作为一种常见的儿童玩具，一直受到大家的喜爱。
但是，我们了解气球的飞行原理吗？为了进一步探究气球的飞行特点，本实验通过放飞气球的方式，研究了不同因素对气球飞行高度的影响。
二、实验方法1. 实验材料：气球、氦气罐、飞行高度测量仪器（如测距仪）。
2. 实验步骤：a. 充气：将气球固定在充气管上，使用氦气罐充入气球中适量的氦气。
b. 准备：选取开阔空地，避免树木或建筑物的干扰。
c. 放飞：将充好气的气球小心地放飞到空中。
d. 测量：使用测距仪器等设备，记录气球的飞行高度。
三、实验结果与数据分析在实验中，我们对不同条件下放飞气球进行了多次实验，并测量了其飞行高度。
以下是一些典型的实验结果：实验组1：充气量变化充气量（氦气充入气球的体积比例）飞行高度（米）10% 2.530% 3.850% 4.770% 5.890% 6.3实验组2：气球材质变化气球材质类型飞行高度（米）橡胶气球 4.5普通塑料气球 3.2聚酯薄膜气球 5.8实验组3：气温变化气温（摄氏度）飞行高度（米）10 2.320 4.830 6.1根据实验结果可知，充气量、气球材质和气温对气球的飞行高度有明显的影响。
随着充气量的增加，气球的飞行高度也增加；聚酯薄膜气球的飞行高度较高；气温升高有助于提高气球的飞行高度。
四、讨论与结论通过本实验可以得出以下结论：1. 气球的飞行高度与充气量成正比关系：随着气球充气量的增加，气球的飞行高度也增加。
这是因为气球充气后，内部气体的体积增大，产生向上的浮力，推动气球升空。
2. 气球的材质影响飞行高度：聚酯薄膜气球的弹性和轻便特性使其飞行高度较高，而塑料或橡胶气球则相对较低。
3. 气温对气球飞行高度有影响：随着气温的升高，气球内气体的热膨胀使气球体积增大，进而产生更大的浮力，从而提高了飞行高度。
幼儿园大班科学科——“气球飞出来”活动策划及分析 (一)
幼儿园大班科学科——“气球飞出来”活动策划及分析 (一)幼儿园大班是孩子的重要学习阶段，此时他们的好奇心和自主学习意愿已经逐渐显露出来。
那么，如何让他们在科学学习中充分发挥这些能力呢？本文将从活动策划及分析方面，阐述幼儿园大班科学科的“气球飞出来”活动。
一、教学目的：1.掌握气球膨胀的过程及空气的特性。
2.培养观察能力和逻辑思维能力。
3.增强对自然现象的兴趣和探究欲望。
二、课程内容：1.气球飞出来的原因及过程。
2.利用气球制作各种法器，探究自然现象，例如：引力、浮力等。
3.观察气球膨胀的过程，引导幼儿分析并预测其发生的原因。
三、活动流程：1.气球上场：带着气球向孩子走去，告诉孩子们今天的主题是气球，引发他们的好奇心，对半充满气的气球进行初步的观察。
2.尝试吹气球：请孩子自己尝试把气球吹大，以发现其膨胀的过程和了解空气能使气球膨胀的原因，并加以分析。
3.试验气球：通过大量试验和实验，让孩子们深入了解与气球有关的法则和原理，自己能利用气球制作各种法器进行自主探究。
4.实践活动：通过制作不同形状的气球来进行观察，引导幼儿分析每种部件的结构、特点及使用方法，集中关注浮力对不同形状气球飞行的影响，乃至可以引导幼儿进行风管设计，不同形状，不同孔径气球进行比较实验探讨，以此来培养孩子们观察问题的能力。
5.总结：分组交流，总结活动所探究的结果，展示利用气球制作出的各式各样的玩具，互相学习和感受，在活动中培养口头表达能力，讲故事、演说问题。
四、活动策划分析：此次活动将实践教学与实验探究相结合，通过对气球的观察和制作，让幼儿学会如何使用科学方法解释自然现象，并引导孩子们通过自己的观察和实验经验来发现和探寻科学规律和知识。
同时，在实际活动设计中，可以以重点部分为核心，实行因材施教，满足幼儿在学习过程中的知识求知、好奇心和好玩性，提高幼儿的思维能力及创造性精神，最终达到促进幼儿成长的目的。
总之，幼儿园大班科学科的“气球飞出来”活动，给孩子们提供了一个全新且生动有趣的学习方式。
工程认识放飞气球
姓名
分工
敖林 工程材料、工程管理 陈丽君 工程材料、制造技术 陈阳 机械部分、电路设计 崔宇佳 制造技术、工程管理 丁季翰 控制系统、制造技术 郝亮亮 电路设计、机械部分
1. 启动单片机，通过单片机控制电动机A启动一定时间
2. 电动机带动小牙盘转动，通过链条带动大牙盘转动，大牙盘带动齿轮 旋转运动
谨在此向所有工程认识老师献以 我们组最诚挚的感谢！ 谢谢老师！
3. 齿轮带动通过雷达机构将旋转运动转化为小角度的旋转运动
4. 通过曲柄摇杆机构将小球A倒入管道,由管道将小球重力势能转化为动 能
5. 小球撞击单摆末端的小球，将小球的水平运动转化为单摆的旋转运动；
6. 单摆小球摆过45度后撞击另一平台上的小球，将单摆的旋转运动转 化为小球B的水平运动
7. 小球B水平运动进入电梯，光电感应器1得到信号并传给单片机，单 片机控制电梯启动
8. 电梯通过升降运动将小球运到与曲柄滑杆推送机构同一高度，光电感 应器2得到信号并传给单片机，单片机控制推送机构的电动机启动， 推送小球进入V型槽
9. 小球触动开关，开关闭合，电池继电器工作10. Biblioteka 电器上磁性弹片分开，小球放飞1
3 2
3
2 1
6
4
5
1
感谢各位工程认识的老师为我们的付出 感谢老师们陪伴我们一起完成了这么多彩的 课程
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放飞气球创意报告
20131** 班
创意目的:
时至今日，大学生表白已然成为一种艺术行为，浪漫的表白往往令女孩们心驰神往。
因此，我们通过加入各种装置，在表白的同一时间放飞心形上升且写有汉字的气球群，以营造一种浪漫的氛围，满足双方的心理需求。
工作原理：
整体:
总体电路视图
第一步:
①在情深意切的告白背后，声控开关悄然闭合，电磁铁被赋予磁性，D处闭合。
第二步:
②运用机电一体化的知识，对电动机M1进行智能控制，使
其逆时针旋转一段时间后停止并顺时针转动，将活塞下部
做成齿条，与电动机带动的大齿轮嵌合，使得M1工作时，
M1推动活塞上下运动，将水送入空腔内。
第三步:
③（3）装置类似一个开关，当水进入，开关闭合，M2得
以运作，而M2通过齿轮使含有齿条结构的棒子a向上运
动。
第四、五、六步:
④棒子最下端离开电路I,电磁铁失去磁性，电路□断
开，M1停止工作，活塞停止运动，同时蜗杆被顶离蜗轮，
⑤蜗轮解锁，锤子做圆周运动击中小球。
⑥棒a金属部分离开电路川使得 M2停止工作，棒子停止运动。
第七、八步:
⑦ 小球滚下斜坡，被铜片夹住，电路W连通，电磁铁拥有磁性。
⑧电路V 连通， M3运作，球A被击入槽内，沿着槽落盒中
第九步:
注：我们所用装置是由该装置改装而来，但本组成员作画能力有限，只能附加说明。
改装：左侧齿轮仅留与2齿轮相连的大齿轮，且在2齿轮右侧装上与左侧完全一样的大齿轮，最后在该大齿轮右侧装上一样的大齿轮。
而刀具分别与最左侧、最右侧的齿轮相连。
⑨ 由于杠杆原理，水槽内的塞子被拉开，水流冲向下方的水轮，使其开始转动，从而带动上方三个大齿轮转动。
第十步：
⑩于是与齿轮中心相连的刀具开始同速率反向转动，细线被割断，气球成功放飞，在空中呈现出心形。
目的达到。
主要零件：
电磁铁 2 个，声控开关 1 个，电源 4 个，活塞 1 个，自制塑料管槽 1 个，自制空腔体 1 个，石墨刷 2 个，自制棒 a 一个，蜗轮 1个，蜗杆 1个，锤子 1个，电动机 3 个，金属小球 2 个，曲柄滑块 1 个，刀具 2 把，齿轮若干，平衡杠杆 1 个，铁盒 1 个，水槽 1 个等。
工程材料：
该装置金属部分除空腔两头用到导电性良好的铜片外，其他皆选用力学性能优良，具有高强度，导电与导热能力较强的钢所铸。
非金属部分主要运用了加工成形容易，密度小，不导电，耐腐；不怕摔；经济耐用，强度较高的塑料及密度较小的材料。
活塞运用了具有良好物理力学性能；化学稳定性好，高强度，绝缘性，气密性优异，耐腐蚀的橡胶
材料加工与制造：本装置需要用到车削铣削，刨削等方法，如棒 a
一面需做齿条，且为了保证金属部分光滑，需要运用车削，铣削，刨削，磨削的方法。
小球、自制杆以及其他形状复杂金属零部件采用浇注的加工方法，经济、方便。
齿轮齿条用铳削的加工方式，方便、快捷。
凹槽、管道采用铳削的加工方法。
蜗轮蜗杆等一些形状及其复杂，精度要求高的回转体零件才用数控车削的方式。
机械构件的制造工艺综合采用铣削、车削、磨削、刨削等制造技术。
工程管理：以放飞气球，营造浪漫的气氛为目的，利用电磁铁、蜗轮、蜗杆，类似于表内部结构，活塞等结构的运作实现了多种机械运动（如平移，旋转，升降等），人的声音作为一种信号，经过一系列装置转化最终作为信号输入电动机，同时又通过控制电路实现对各子系统的自我控制，即机电一体化。
再者充分考虑了各个组员优点，各尽其职，各负其责，使得能够高效率，高质量完成工程预期目的。
并考虑到了各个组员的
心理，突出了人性化的特点。
成本:
本装置需要的材料多数都能在实验室中找到，而且一部分零件可由自己简单制作、加工获得，但零件、电路数目较多，这在一定程度上增加了成本。
环境保护：
该结构由始至终遵循环保理念，每个步骤均无有害物质产生。
无污染废弃物排出，较好实现了与环境的友好相处。
系统中不可避免的机械摩擦会使零件遭到磨损，固应使用润滑油等防护措施减少构件间的机械磨损延长构件的使用寿命。
总结分析：
本系统的基本原理基于课本知识及生活积累所得，具有极高的科学性与可行性。
达到了适时放飞气球，营造浪漫环境的目的。
但是，设计的系统有些过于依赖电路；且由于成员绘画能力有限，无法将完整的系统画出；同时由于对工程结构、材料以及机械与运动系统、控制系统、机电一体化的认识十分有限，无法做到深刻了解，故仍有待提高。