完整版钢铁是怎样炼成的必读名著导读练习试题及答案解析

一、名著阅读题
1．有人认为，文学要有所担当。

请你结合《钢铁是怎样炼成的》具体内容，说说保尔是如何处理“家”与“国”的关系的。

2．名著阅读。

《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公“保尔·柯察金”受到读者的喜欢，除了因其有坚定的革命信念外，还因他有超高的智慧。

请从下面两个故事中任选一个
．．．．，简述故事情节并分析保尔的智慧体现在哪里。

①营救朱赫来②监狱脱险
3．填写下表，完成批注。

4．请阅读以下摘记卡，完成相应的题目。

（2）请结合摘记卡及你自己的阅读经验，谈谈你对“摘抄和做笔记”有哪些认识。

5．（话题2：人物形象探讨）
小组同学围绕《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金形象展开了讨论。

请你帮助第二小组的同学将应答补充完整，有理有据地说服对方小组。

第一小组：我们小组感觉小时候的保尔·柯察金是个坏孩子，非常顽皮，非常坏，结果被瓦西里神父开除了。

第二小组：我们小组觉得不是这样，_____________这样的孩子，怎么能说是一个坏孩子呢？
6．阅读名著选段，完成题目。

“你是为什么坐牢的？”他厉声问坐在板床上的老头。

老头欠起身子，提了提裤子。

他被这厉声的喊叫吓得有点结巴，含糊不清地回答说：“我自己也不知道。

把我抓进来，我就坐了牢。

我家院子里一匹马丢了，可那能怪我吗？”“什么人的马？”哥萨克大尉打断他，问。

“官家的呗！住在我家的老总把马换酒喝了，反过来赖到我头上。

”切尔尼亚克把老头从头到脚迅速打量了一下，不耐烦地耸了耸肩膀。

“收拾起你的破烂，赶快给我滚蛋！”他喊完之后，转身去问那个酿私酒的老太婆。

老头一下子还不敢相信会把他放了，他眨着那双半瞎的眼睛问大尉：“那么，许可我走啦？”
大尉点了点头，意思是说：赶快滚蛋，越快越好。

老头慌忙从床上解下口袋，侧着身子跑出门去。

……
A是最后一个。

他坐在地上，眼前的一切，把他完全弄糊涂了。

……这些人都放走了。

但是，多林尼克，多林尼克……他说是夜里上街被捕的……A终于懂了。

……
“喂，你是怎么到这儿来的？”
上校马上就听到了回答：“我从马鞍子上割了一块皮子做鞋掌。

”
“什么马鞍子？”上校没有听明白。

“我家住了两个哥萨克，我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌，就因为这个，他们把我送到这儿来了。

”A怀着获得自由的强烈愿望，又补充了一句：“我要是知道他们不让……”
上校轻蔑地看着他。

“这个警备司令尽搞些什么名堂，真是活见鬼，抓来这么一帮犯人！”他转身对着门口，喊道：“你可以回家了。

告诉你爸爸，叫他好好收拾你一顿。

行了，快走你的吧！”
A简直不敢相信自己的耳朵，心都要从胸膛里跳出来了。

他从地上抓起多林尼克的外套，朝门口冲去。

他穿过警卫室，从刚刚走出来的切尔尼亚克身后悄悄溜到院子里，然后从栅栏门出去，跑到大街上。

（1）选段中的人物A是谁？
（2）联系上下文，说一说A被捕的真正原因是什么？出狱后A直接去了哪里？
（3）分析A的性格特点。

7．在《钢铁是怎样炼成的》中，《______》（书名）里英勇无畏的革命者极大的影响了保尔，使他想成为他们那样的人，导致他与丽达不辞而别。

保尔在双腿瘫痪、双目失明后，耗尽心血写了《______》（书名），重返战斗队伍，开始了新的生活。

8．（英雄人物的苦难成长）请联系《钢铁是怎样炼成的》相关内容，根据保尔·柯察金的成长过程，从备选词语中选择合适的填到横线上填空。

退学——①_______——②_______——著书
备选词语：筑路参军
9．下图是《钢铁是怎样炼成的》人物关系梳理图展示，请补充A、B两处空缺。

A是__________
B是__________
10．保尔瞻仰烈士公墓，怀着这样的思想：应该将整个生命和全部精力，都献给世界上最壮丽的事业一为__________________而斗争。

（《钢铁是怎样炼成的》）
11．阅读《钢铁是怎样炼成的》根据下面描述填写恰当的人物。

他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。

（______________）
他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。

（______________）
她是林务官的女儿外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖，后因两人的政治观点不同而分手。

（______________）
12．阅读《钢铁是怎样炼成的》节选，回答问题。

亲爱的哥哥：我要把我自己的事情告诉你，我想，这些话除你以外我是不会向别的任何人说的。

你知道我，你理解我信上的每一个字。

这一次，我在为健康而斗争的战线上，不断
地受到生活的逼迫。

我接连地遭受打击。

我的左臂不能动弹了，接着我的两条腿也不听话了。

我再也不能走出屋子了，我只能从窗户看到海的一角。

但是，我仍然相信我能归队，在勇猛前进的队伍里也会有我一把刺刀。

我不能不这样相信，我没有权利不这样相信。

现在我的生活就是学习。

读书，读书，还是读书。

我读了许多书，我读完了主要的古典文学作品，又念完了共产主义函授大学的第一年课程，而且考试及格。

每天晚上，我辅导一个青年党员小组学习。

我通过那些同志与党的实际工作保持联系。

（节选自《钢铁是怎样炼成的》梅益译）这是保尔在信中跟哥哥说的话，当时，保尔的左臂和两条腿不能动弹了。

面对这种打击他仍然相信能够归队，他克服病痛，努力学习，为党工作，信中写到“我接连地遭受打击”，从整本书看，保尔还经历过哪些打击？他是如何面对这些打击的？生活中，如果你遇到挫折，会从保尔的经历中获得怎样的启示呢？（100字左右）
13．请简要分析《钢铁是怎样炼成的》中保尔这一人物形象。

14．名著阅读。

下面两幅连环画都再现了保尔在学校被打骂的情景，结合两幅图画内容，讲述保尔被打骂的具体原因。

15．阅读下面名著语段，回答问题。

有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。

她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。

’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。

”
保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。

”
朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”
保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？”
“好，你就瞧着吧。

”
保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。

这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。

朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。

——《钢铁是怎样炼成的》仔细揣摩上面语段关键语句，简要概括保尔有哪些优良品质。

16．下列对《钢铁是怎样炼成的》的表述，正确的一项是（）
A．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段关于生命意义的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。

B．保尔和共青团员被调去修铁路，工作条件非常艰苦，但同志们克服了困难，铁路如期修通。

保尔被同志们的革命热情深深感动，说：“钢铁就是这样炼成的！”
C．在海滨疗养时，保尔认识了个出身工人家庭的女孩儿丽达。

在丽达家中，保尔鼓动了她对老顽固父亲的造反并引导她加入了苏维埃。

D．保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成了科托夫斯基骑兵师中最勇敢的士兵之一，他特别喜欢英国小说《牛虻》，经常给战友们朗读或讲故事。

17．第三小组以“细品名著·感悟坚强”为主题，寻找到一些小时候阅读的连环画图片，分享他们阅读《钢铁是怎样炼成的》的体验。

请你调动阅读积累，选择其中的一幅图片，写出相关情节的起因、经过、结果。

图A 图B
我选择图（____），事情的起因：____________________________________________
经过：________________________________________________________________________结果：________________________________________________________________________ 18．阅读《钢铁是怎样炼成的》中的语段，结合原著，回答问题。

“当然要雇人啦。

”保尔说。

“因为电工斯坦科维奇生病，今天机器都停了。

老板跑来两趟，要找个替工，就是没找到。

单靠一个锅炉工就发电，他又不敢。

我们的电工得的是伤寒病。

”
“这么说，事情就算妥了。

”陌生人说。

“明天我来找你，咱俩一块去。

”他对保尔说。

“好吧。

”保尔看到陌生人那双安详的灰眼睛正在审视他。

那坚定的、凝视的目光，使保尔有点局促不安。

灰色的短上衣从上到下都扣着纽扣，紧紧地裹住他那宽大而结实的身子，显然太小了。

他的脖子像牛脖子一样粗壮，整个身躯宛如一棵矮壮的老橡树，充满着力量。

选段中的“陌生人”是谁？他对保尔有什么重大影响？
19．“人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。

”
小文对《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基说的这句话不太明白，请你结合作品中保尔的经历向小文解析这句话的意思。

20．按照要求完成下面问题。

“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。

这是摆脱困境最怯懦最容易的一种办法。

生活不下去，就一死了之。

你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。

即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。

”
这是________（人名）的内心独白，该语段出自《___________》（书名）请结合他的表现，真正的“英雄主义”是指___________________。

21．名著阅读。

（1）下列对《钢铁是怎样炼成的》内容表述有错误的一项是（）
A．因为保尔在给大锅灌水时睡着了，水流了出来，且越流越多，漫过了许多客人与他们的行李，这让堂倌们恼羞成怒，把保尔打了一顿并赶出了车站食堂。

B．一天晚上，朱赫来出去后就没有回来。

保尔在街上打听朱赫来的下落，看到朱赫来被一个士兵押解着时，果断地救了朱赫来。

后来保尔被冬妮娅告发，被抓到城防司令部。

C．保尔头部受重伤治疗出院后，因暂时不适宜上前线，他便跟朱赫来一起参加肃清反革命的工作。

肃反委员会繁重的工作损害了保尔的神经。

D．保尔的好友谢廖沙在与反革命军的战斗中，被远处飞来的一颗流弹打中，全身哆嗦一下，没有喊叫，左右摇晃一下，随后就直挺挺地倒在地上，牺牲在战场上。

22．下列关于名著的表述错误的一项是( )
A．《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。

B．《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

C．《钢铁是怎样炼成的》中保尔在一次激战中头部受了重伤，在养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子。

D．《钢铁是怎样炼成的》中保尔得知自己丧失了战斗能力的真实病情后，来到古老的郊区公园，经过动摇、绝望等激烈的思想斗争，终于战胜了自我。

23．下列关于文学名著内容及常识的表述，有错误的两项
．．．．．．是（）（）
A．傅雷在1956年2月29日夜的家书中多次提到肖邦，是因为傅聪从事音乐工作。

B．《傅雷家书》中，傅雷说“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”，这是用比喻的手法，形象地向儿子说明了控制情绪的必要。

C．《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔因救朱赫来被告密而被警卫队关押，后来撒谎才被释放。

他不能回家，也不能到朋友那里去。

他毫无目的地跑着，不知不觉来到了冬妮娅家的花园里，可冬妮娅的母亲因怕受牵连而拒绝接受保尔。

D．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达以及他的妻子达雅。

E.保尔在战场上是个敢于冲锋陷阵的能干的士兵，而且他还是一名优秀的政治宣传员。

他特别喜欢读《牛虻》，经常给战友们朗读或讲故事。

24．九年级某班召开名著阅读分享会，同学们畅谈阅读分享收获。

下列分享有错误的一项是（）
A．小红说：“《傅雷家书》充分体现出傅雷夫妇的教育思想，他们呕心沥血培养出了两个孩子：著名钢琴大师傅聪和英语特级教师傅敏。

”
B．小丽说：“傅雷是一位严厉、尽责的同时不乏爱心的父亲，他非常关心儿子的生活与成长，给儿子的建议涉及到正确理财、人际交往、读书求学、感情处理等方面。

”
C．小飞说：“《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，对朋友非常仗义，因为救朱赫来而入狱，在狱中经受考验，却从不透露朱赫来的行踪。

”
D．小明说：“保尔从小就在社会底层饱受折磨和侮辱，后来在冬妮娅的影响下逐步走上革命道路。

”
25．下列对名著语段的情节及加点的“青年女子”判断正确的一项是（）
保尔把活分给这些新来的人。

有一个高身材、穿着皮领子的铁路制服大衣，戴着一顶暖和的羔皮帽的人，非常愤怒地转动着手上的铁锹。

他对站在他身边的一个戴着海狗皮帽子、帽顶带一个小绒球的青年女子
．．．．说：“我才不铲雪呢，谁也没有权利强迫我干这个。

我是一个铁路工程师，要是请我领导工作，我倒可以答应。

但是铲雪的事情，决不是你我分内的事，这在章程里没有规定。

这老头子违法行事，我要控告他。

谁是这里的工长？”他问他旁边的一个工人。

A．修建铁路青年女子是丽达B．修建铁路青年女子是冬妮亚
C．清洁道路青年女子是丽达D．清洁道路青年女子是达雅
26．下列有关名著的表述错误
．．的一项是（）
A．傅雷的家书不仅教育儿子应该处理好艺术与生活的关系，也通过儿子对孙儿进行教育。

B．保尔曾因袭击匪兵救下老布尔什维克朱赫来而被囚禁，他是在朱赫来影响下参加革命的。

C．《钢铁是怎样炼成的》写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记等。

D．田福军是我国改革初期思想活跃、敢做敢为的干部，其兄田福堂是改革的积极支持者。

27．下列关于《钢铁是怎样炼成的》的分析，不正确的是（）
A．保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。

B．保尔在身体瘫痪、双目失明的情况下坚持读书、学习，创作了题为“暴风雨所诞生的”的小说。

C．保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过火伕，后来在丽达的影响下走上革命道路，经过血与火的洗礼，成为具有钢铁般意志的战士。

D．冬妮亚是保尔的初恋，在保尔执行肃反工作在车站巡视时，和保尔重逢，但两人已经志不同道不合了。

28．“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”。

这句话是到修铁路的工地视察时说的。

保尔也是在他影响下逐步走上革命道路的。

A．费奥多尔·朱赫来B．谢廖沙·勃鲁扎克
C．丽达·乌斯季诺维奇D．伊万·扎尔基
29．根据你对《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》的阅读体验，选出正确的一项（）A．“人最宝贵的东西是生命……”一段名言，是保尔离开烈士墓之后对母亲说的。

B．傅雷多次提及海顿这位音乐巨匠是为了使儿子在音乐事业方面有更大的成就。

C．傅雷对儿子在读书、生活方面的指导，都像良师益友一样提出建议和意见。

D．保尔最爱读英国女作家伍尔芙的《到灯塔去》，他敬佩主人公的斗争精神。

30．阅读下面的文字，按要求作答。

列杰尼奥夫说：“你怎么那么不小心？现在冷静下来吧！骂人也没用了，还是重新开始吧！”
“怎么能不生气呢！我六个月的心血全给毁了。

这是我每天紧张工作八个小时的成果啊！这帮寄生虫真该死！”
（选自《钢铁是怎样炼成的》）选段中的“我”是谁？“六个月的心血全给毁了”指的是什么事？请简答。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、名著阅读题
1．保尔在处理与冬妮亚的爱情时，他最终与自私的个人主义者冬妮亚分道扬镳，全身心地投入到革命中去。

【详解】
本题考查理解名著内容的的能力。

要认真阅读原著，了解内容，梳理情节，把握人物形象。

示例：保尔在筑路工作要结束时，得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养，他第四次战胜死亡回到了人间，病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。

2．示例：①暂住在保尔家里开展革命工作的朱赫来，有一天晚上一夜未归，保尔出门打探消息时在路上看到一个黄胡子匪兵用刺刀抵着朱赫来的后背。

当匪兵走到保尔身旁时，保尔出其不意地扑上去，抓住他的枪，使劲往下按，匪兵惊呆了，立刻拼力往回夺枪，朱赫来冲上去抡起拳头朝匪兵的脸上打去，匪兵放开保尔，滚下壕沟，朱赫来获救。

保尔的智慧体现在他善于抓住机会。

（意思对即可）
②保尔被捕后，白匪军为欢迎大头目彼得留拉的到来，准备清理一些无关紧要的犯人。

他意识到自己需要在敌人还搞不清真相时抓住机会，当切尔尼亚克上校问保尔为什么被关进来时，保尔谎称他因把在自己家住的两个哥萨克兵的旧马鞍的一边割下来做鞋底而被带到这里，上校相信了，把他放了出去。

保尔的智慧体现在面对困境时，善于审时度势，随机应变。

（意思对即可）
【详解】
本题考查学生对名著的阅读理解能力。

要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。

如选：营救朱赫来。

朱赫来每天总是黄昏出去，深夜回来。

可是，有天晚上他一去就没返回。

早上保尔慌忙穿衣出门，去打听朱赫来的下落。

当他走到岔路口的时候，突然看见朱赫来被一个彼得留拉士兵押着从拐角处走过来。

“原来他是因为这样才没有回家啊!”保尔的心狂跳起来。

他得帮朱赫来逃走!朱赫来昨天还对他讲过需要有一伙勇敢的弟兄!当那押送兵走到跟保尔并肩的时候，保尔出其不意地向他扑去，抓住他的枪使劲往地下按，拖着他跟自己一起倒在马路上。

朱赫来两步就跳到他们旁边，挥起他那只铁拳朝押送兵脸上打去，把他打得滚进了壕沟。

保尔的智慧体现在他善于抓住机会。

如选：监狱脱险。

彼得留拉匪帮的头目要来镇上检阅部队，镇上忙着做准备。

捷涅克上校不愿让头目看到监狱里关押太多的犯人，便将保尔等人放了出来。

切尔尼亚克站在保尔面前问他是如何进来的，保尔回答说：“我家住了两个哥萨克，我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌，就因为这个，他们把我送到这儿来了。

”上校相信了，把他放了出去。

保尔的智慧体现在面对困境时，善于审时度势，随机应变。

3．对牺牲了的革命者的崇敬对革命者被绞死的悲愤之情愿为理想而献身
【详解】
本题考查批注的能力。

要认真阅读原著，了解内容，梳理情节，把握人物，结合具体语境揣摩体会人物的思想感情。

从“保尔缓缓地摘下帽子”可知，他对牺牲了的革命者的崇敬之情。

从“悲愤、极度的悲愤充溢在他的心中”可知，保尔对革命者被绞死的悲愤之情。

从“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”可知，这是保尔的誓言，表现了他为理想而献身的伟大精神。

4．(1)①突出了风的狂猛，表现了环境的恶劣，烘托了保尔冒着狂风，带病铲雪的钢铁般的顽强意志。

②生动地表现了保尔在伤口上碘酒时的挺拔，表现了不惧病魔的顽强意志。

③乐观坚强
(2)“摘抄和做笔记”是非常有效的一种读书方法，摘抄可以积累好词好句，有利于提高我们的作文水平。

做笔记有利于我们更好的把握故事内容，了解人物形象，理解作品的深刻内涵。

【详解】
(1) ①只关注这段环境描写本身，这段描写生动形象地表现了风的狂猛，突出了筑路环境的恶劣。

联系人物性格，在这样恶劣的环境里，保尔身体又有病，但他去还是坚持铲雪，此处的环境描写烘托了保尔钢铁般的顽强意志。

②“挺”是对保尔的动作描写，生动形象地表现了他在伤口上碘酒的时候挺拔姿态。

一般人在这种情况下总要不断呻吟，但他却一声不吭，还把身子挺得笔直，直接表现了保尔钢铁般的意志。

③从摘抄段落概括出保尔身上乐观坚强的品质。

(2)考查名著阅读方法。

开放类试题，言之成理即可。

拟写时，可围绕着“摘抄名著中的精彩语段，可以提高写作水平。

做笔记，可以加深对作品的理解，理解人物形象，把握作品主旨”，结合自己的阅读实际表明摘抄和做笔记的好处即可。

5．示例1：保尔。

柯察金待人彬彬有礼，他经常说“我该干什么呢？”可见他是一个尊敬別人，有礼貌的人。

示例2：他对那些欺压良善、为非作歹的人，恨得咬牙切齿。

小小年纪，就已经有了正确的是非观。

示例3：他听从哥哥的教导，有了一种力量，什么苦他都忍着，每天干得紧张劳累。

他是一个勤劳懂事的人。

【详解】
本题考查对名著人物形象的分析和评价能力。

答题时，需先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是颂扬还是讽刺。

注意分析主要人物的性格特征可从分析人物描写、言行入手。

结合原著内容可知，第一小组“柯察金是个坏孩子，非常顽皮，非常坏，结果被瓦西里神父开除了”的说法有误，保尔的童年非常黑暗，从小在苦水中长大，早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。

保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里干了两年，受尽了凌辱逐渐成长为一个尊敬別人，有礼貌、有正确的是非观、勤劳懂事的人。

示例：他在车站食堂干活的时候，体现出勤劳、主动、隐忍的良好品质。

6．A
解析：（1）保尔·柯察金
（2）保尔为救朱赫来而被捕，跳进了冬妮娅（林务官的女儿）家的花园
（3）这部分情节表现保尔的随机应变、机智（任答一点即可）。

【详解】
（1）（2）考查名著人物和情节。

选段出自《钢铁是怎样炼成的》。

其中的人物A是保尔·柯察金。

朱赫来被白匪军抓走了。

保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。

由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。

出狱后的保尔慌不择路，跳进了冬妮亚(林务官的女儿)家的花园。

冬妮亚很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔，保尔也被清纯、漂亮、整洁、文雅的冬妮亚所深深吸引。

（3）考查名著人物。

根据选段当中保尔与上校之间的对话可知，他谎称自己是因为“从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌”才被送进了监狱，被上校从监狱里放出。

可知他的随机应变与机智。

保尔还是一个自觉的、无私的革命战士。

在朱赫来的引领下，他走上了革命道路，在战场上，他英勇奋战，从未退缩，为了保卫新生的革命政权，屡次负伤，又屡次重新走上战场。

他不是为了自己，而为了祖国的解放事业。

保尔也是一个刚毅坚强的革命战士。

他有四次起死回生的经历，但无一例外的都战胜了病痛，重新回到革命的行列之中。

最后，他以手中的笔为武器，继续为革命贡献着自己的力量。

7．《牛虻》《暴风雨所诞生的》
【详解】
本题考查对名著内容的识记。

保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。

他在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士，而且还是一名优秀的政治宣传员。

他特别喜欢读《牛虻》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。

《牛虻》里英勇无畏的革命者极大的影响了保尔，使他想成为他们那样的人，导致他与丽达不辞而别。

1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。

保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。

这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的。