2016-2017学年第二学期游戏实习计划

长沙师范学院2016—2017学年第二学期学前教育系学前教育专业14501-516班“游戏及一日生活组织”实习计划一、实习目的与意义（一）实习目的1、让学生接受职业训练，培养热爱幼儿，热爱幼教事业的思想感情。

2、让学生熟悉和了解幼儿园保教工作组织实施的特点，指导学生根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》的要求，开展幼儿园游戏及生活组织工作，理解和综合运用所学教育理论知识，初步形成组织幼儿游戏及生活活动的能力，以适应今后从事幼教工作的需要。

（二）实习意义1、培养学生热爱幼教工作，热爱幼儿的思想感情，增强事业心和工作责任感。

2、了解当前幼儿园保教工作实际情况、发展方向及其对所需师资的素质要求，改进我校教学工作，提高教育质量。

二、实习课程与性质（一）实习课程：《幼儿游戏与玩具》（二）实习性质：游戏与一日生活组织实习三、实习时间与地点（一）时间：2017.6.5—2017.6.16（二）地点：长沙市各实习基地四、实习组织与指导（一）组织1、成立实习领导小组组长：周正怀、罗晓红、陈亮成员：李文治、唐超、徐丽玲等2、成立实习队以实习园为基地组织实习队，每个实习队设正副队长各一名。

实习队队员每2—3人组建一个实习小组，设组长一名。

（二）指导老师1、实习领导小组下园时间表2、蹲点、指导老师安排（见附表）五、实习内容与要求（一）准备阶段（5月29日——6月2日）1、成立实习领导小组，制订实习计划。

2、实习班班长和学习委员开会，对实习生进行分组，成立实习大队。

3、各实习队队长和小组长下园取实习期间的游戏计划、幼儿名单、幼儿一日活动安排表等有关材料。

4、召开实习园园长会议，听取园长们对我校实习工作的意见和建议，协商指导实习、生活安排等有关问题。

5、召开实习队长会议，发放实习材料，布置有关实习事宜。

6、召开学校指导老师会议，讨论学生计划指导等有关问题。

7、召开实习动员大会，宣布实习计划。

（二）见习阶段1、时间：6月5日—6月7日（前3天）2、见习内容与要求（1）了解实习园贯彻党的教育方针，进行保教改革、提高保教质量的具体措施以及有关规章制度；了解实习班级的组织管理及幼儿发展等各方面的基本情况。

（2）观摩一日生活的组织；熟记本班常规、常用律动曲和幼儿姓名；熟记幼儿园一日生活的内容、要求与程序，如：如何接待幼儿入园，入园活动的内容是什么，怎样组织幼儿进餐、散步、午睡、游戏、户外活动，各项活动怎样衔接等等。

（3）观摩教养工作：阅读原任教师各类工作计划与记录，熟悉了解幼儿园教育活动组织环节的具体要求与教师的工作职责；重点观摩原任教师在组织教育教学活动，生活活动，游戏活动，进行个别教育时的方法、策略、工作态度，并进行详细地记录与分析，了解该班玩过哪些游戏，水平怎样，教师在游戏前的做了哪些准备工作；游戏过程中教师是如何指导游戏的。

（4）熟悉保育工作的内容、要求、工作程序，了解该班卫生保健工作的计划与具体措施，了解幼儿的健康状况及病弱儿的特殊管理。

（5）了解原任教师的家长工作内容、方法与策略，如：采用何种方式与家长进行沟通、交流，如何在幼儿入园、离园时做家长工作等，并进行记录与分析。

（6）提前三天制定好幼儿园教养工作的半日计划、游戏活动计划。

分到一个班的几位实习同学在征求原任教师的意见基础上，共同制定好游戏计划，保证幼儿游戏活动的时间（最好每天上下午各一个），还有一些小游戏的贯穿；每个实习生的具体游戏活动计划要兼顾各种游戏类型（创造性游戏与规则性游戏），不能单一。

（7）实习结束时每个实习生要整理、上交两份半日计划（上下午各一份）和两个游戏活动计划（教案）。

半日计划就是指半日活动（游戏活动、生活活动、教学活动）的安排，具体格式见附录。

如果是实习生没有组织的教学活动，则在备注中标明“由原任教师组织”。

游戏活动计划（教案）的格式见附录。

（三）实习阶段1、时间：6月8日—9日，6月12日--6月16日（后7天）2、实习内容与要求（1）提前制定好游戏计划。

计划先交原任教师指导批阅签字，再交学校老师指导、批阅签字，经过反复试讲熟练后才能实施。

实施后，应在当日写好一日教育工作的效果考核。

（2）在各类活动的组织指导过程中，一方面要充分做好活动前的各项准备，另一方面要自觉贯彻运用教育原则和方法，增强保教合一意识，锻炼独立带班的能力。

（3）学会对幼儿进行必要的常规训练、思想品德教育及卫生安全教育。

（4）应根据游戏和生活组织的需要，自己动手制作教、玩具。

（5）学会做家长工作，主动向家长汇报幼儿情况，虚心听取家长意见并与家长共商教育幼儿的方法。

（6）在实习园领导、原任教师和本校老师的指导下，各实习队按实习计划安排的时间组织好游戏观摩活动的人员选拔与组织开展工作。

每个实习队在大、中、小班中各选择一个同学参加观摩活动。

（7）每天以组为单位召开评议会，对当天实习工作情况采用自评与他评相结合方式进行评议，不断总结提高。

实习结束时，每人写一份关于游戏组织的专题总结，交游戏课程任课老师评定。

（8）做好实习鉴定工作。

学生先进行自我鉴定，在此基础上进行小组鉴定，然后交幼儿园指导老师鉴定，再交实习园领导最后审定，同时在“学生实习鉴定表”上加盖幼儿园公章。

（由实习队长6月16日下午带回学校）（四）总结阶段时间：2017年6月19日—6月23日（1）各实习队长整理好实习材料，于6月19日周一上午交系办。

（2）各班进行实习经验交流。

（3）每人写一份游戏实习的专题总结（题目自定）。

上交时间：各班学委或课代表于6月23日前收齐，交游戏课任课老师。

字数要求：800—1500字。

内容要求：主要围绕游戏活动的组织来做总结，谈自己真实的经验、收获和体会，应体现专题特色。

可以任选以下形式之一做专题总结：第一，以某一种游戏类型来做专题。

如：谈谈组织过的几次体育游戏；第二，以自己体会最深刻的某次游戏来做专题。

有可能是很成功的例子，也可能是很失败的例子，分析成功或失败的原因，找出改进的对策；第三，以某个幼儿的个案来做专题。

对这个幼儿进行跟踪观察、记录和指导，分析幼儿游戏行为背后的意义，教师的指导对幼儿的游戏水平的影响等。

第四，以游戏组织的某一方面来做专题。

如游戏活动的准备、游戏活动计划的制定、游戏过程中的指导方法等。

（五）评优阶段时间：6月19日—6月23日优：占20%1、见习态度认真，主动接近幼儿，仔细观摩，勤学好问，随时写好观察笔记。

2、有详细的游戏活动计划，活动的目的明确，内容丰富多样，材料完备充足，能主动地按计划完成好游戏组织工作，效果好。

3、能主动、大胆地安排织幼儿一日生活活动，热爱关心幼儿，严格遵守幼儿一日生活作息制度，无事故发生。

4、模范遵守《实习生守则》及园内的一切规章制度，团结互助好。

良：1、见习态度认真，主动接近幼儿，仔细观摩，勤学好问，随时写好观察笔记。

2、有较详细的游戏活动计划，活动目的明确，内容较多，材料准备充足，基本上能按计划完成游戏组织工作，效果较好。

4、能积极安排组织幼儿一日生活活动，热爱关心幼儿，基本遵守作息制度，无事故发生。

5、遵守《实习生守则》及园内一切规章制度，具有协作精神。

及格：1、见实态度较认真，一般能接近幼儿，经提醒后能认真观摩、记录。

2、有简单的游戏活动计划，内容一般，游戏材料准备不足，在按计划组织游戏方面做得不够，效果一般。

3、基本上能安排幼儿一日生活，对幼儿的热爱与关心不够，基本上遵守作息制度，有小事故发生。

4、较能遵守《实习生守则》，态度不够认真，但经提醒后能改正。

出现下列情况之一为不及格：1、见习态度不端正，对幼儿态度粗暴。

2、无游戏活动计划、内容单一，游戏前没有材料准备，临时凑数，效果差。

3、不能安排幼儿一日生活活动，不关心、不热爱幼儿，不能遵守作息制度，由于不负责造成较大事故。

4、不关心集体，不遵守《实习生守则》，或违反幼儿园制度，经教育仍不改正。

注：1、评定学生实习总成绩时，参照此标准。

2、评价学生游戏活动时，还应参照有关的教育理论要求。

六、实习纪律与注意事项（一）实习纪律1、严格遵守学校规章制度，不做任何有损于学校形象的事情。

2、严格遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，听从幼儿园领导和老师的安排。

3、遵守《实习生守则》及其他一切规章制度，团结互助友好。

（二）注意事项1、认真做好实习工作，按要求写好实习日记。

2、在幼儿园各环节中，一方面要协助教师充分做好活动前的各项准备工作，自觉贯彻保教结合的原则；另一方面活动结束时，要及时收拾好教具、学具、玩具等物品，并对有关物品进行消毒或擦洗。

3、学会在保育工作中协助教师对幼儿进行必要的常规训练、思想品德教育及卫生安全教育。

4、根据游戏和生活组织的需要协助教师制作教玩具。

七、原任教师、本校指导教师职责（一）幼儿园原任老师1、全面具体地指导学生实习，为实习生解答疑难问题，创造条件保证实习生的游戏实习任务得以完成。

2、实习期间至少批阅每位实习生的“半日活动计划”1篇、“游戏活动计划”（游戏教案）2篇，至少指导每位实习生组织幼儿游戏活动2次。

3、主持每天的试教和评议会，全面考核每日工作与每个游戏活动，分别评定等级。

4、督促学生进行实习专题总结，及时检查和清理实习生各种计划。

5、实习结束时，根据实习生在实习期间的思想表现和业务能力、实习效果，给予全面鉴定，同时按等级评定要求评定实习成绩，将各种实习计划表格一起交给园领导。

（二）本校指导老师1、提前与实习园负责老师联系，确定幼儿园具体方位与行车路线，第一周周一带队入园，早上8点前与学生一起入园。

请实习园负责老师介绍幼儿园情况，对学生提出实习纪律与要求（严格考勤、遵守幼儿园制度、讲究仪表、注意幼儿安全等）。

2、了解实习生的分组情况（2-3人一组），熟悉学生姓名；与幼儿园沟通，帮助解决实习生就餐与午休地点等问题。

3、了解实习生每天的出勤情况，把好请假关（1天以上须报系部批准）；了解实习生在幼儿园的表现和工作情况，如对待幼儿的态度，与班上老师的相处情况、完成一日工作的态度与成效等，鼓励她们克服困难，树立正确的工作态度，巩固其专业思想。

4、深入了解实习生的游戏教学情况，批阅和修改学生的半日计划、游戏活动计划，解答疑难问题。

游戏活动计划的“优等”标准是：游戏活动选材好，活动计划为详案，活动目标明确，材料完备充足，游戏过程的设计能体现幼儿在游戏中的趣味性、自主性和创造性。

5、指导并督促实习生完成实习任务，虚心向原任老师请教；指导实习生积极开展游戏活动实践，多下园听课，活动后及时讲评与指导；组织指导学生每天的评议活动。

6、及时填写《游戏实习指导日志》，发现问题，及时与园领导和原任老师商量解决；完成学校规定的下园指导任务，做好听课记录。

7、组织与参与本实习队的观摩活动（第二周周四或周五）。

每个实习队在大、中、小班中各选择一个实习生参加观摩活动，在第一周尽早确定人员和活动内容，指导学生撰写计划和试教。