读论语心得作文600字(精选8篇)

读论语心得作文600字(精选8篇)
读论语心得作文600字篇1
《经》中有“玉不琢，不成器”之语，《诗》中说“如切如磋，如琢如磨。

”似乎中国传统上希望人经受磨练，最终成器。

人们常在生活中用“成器”来评价一个有作为的人。

然而，孔子却说“君子不器”。

诚然，成器的思想的确有其现实意义。

寻个小职，微薄俸薪，过着周而复始的生活。

不可否认，许多人追求安逸，便满足于一个阶段。

“成器”的思想，最大的弊处便是不思进取。

人总应该向高处看，本着一种学无止境的思想，不断充实自己，这便摆脱了器的束缚。

儒家主张博学，孔子认为学者应兼通各个领域。

这种思想与所谓“术业有专攻”是不矛盾的人类不再像古代那样知识贫乏。

“科学的大厦已经建成，只等着我们进行修修补补”。

在这个时代，一切看似没有关联的知识都可能有着千丝万缕的联系。

倘若真去专攻某一领域，一定会更加困难。

君子不器，并非泛泛而学不求甚解，而是博采众长，专注精通。

班超本是翩翩君子的文弱书生，但投笔从戎后，成了令匈奴闻风丧胆的汉家将军。

文武皆通，便是不器。

唐玄宗坐在朝堂之上，是开创盛世的一朝天子，在宫廷中，他是浪漫的诗人和艺术家，他编的《霓裳羽衣曲》成了盛世永远的记忆。

才高艺广，亦是不器。

君子不器，并非要求我们无所不能，而是要广泛的了解增长知识。

达巷党人说孔子“博学而无所成名”，孔子既不能“执御”，也不能“执射”，他只是做一个教书先生。

他的博学，所有领域的博学，都是在使他增长见识。

为他收徒积累声望
人们以“成器”，孔子以“不器”。

说到底，“成器”是为了适应生活，而“不器”是为了战胜生活。

不器是高级的价值追求，是君子修德的目标
读论语心得作文600字篇2
我最近完成了一本书，它就是《论语》。

我是从二零二零年五月一日在坦坦教育国学班开始读的。

我一读这本书就好像回到了古代一样。

这本书是古代圣人孔子的弟子和他的再传弟子辑录的，里面讲的是孔子和他的学生之间的故事。

给我印象最深刻的是书中写了非常注重礼节的子路，孔子的儿子孔鲤被抓走了，子路上去营救，人没有救出来却中了对方的圈套，被一个人一剑射穿了身子，子路死前还不忘把帽子戴好。

《论语》中，我最喜欢的学生是颜回，颜回是孔子最喜欢的学生，也是我最喜欢的学霸。

你们一定会问我为什么喜欢颜回呢?因为他不但谦虚有礼，还非常有学问。

有人说他比孔子还要谦虚，他却反驳道：“如果把我比做一座高山，我再高也会被人们爬到山顶，而我的老师孔子的高度和天一样，谁也无法爬上去，我的老师孔子比我更谦虚有礼。

”
《论语》中，有许多经典语句，比如“君子泰而不骄，小人骄而不泰。

”这句话让我明白了，君子要平和大方而不骄恣，即使取得了一定的成绩，我们也需要保持谦逊。

又比如君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。

这句话告诉我们，君子有九种要用心思考的事：看要看得明确，不可以有丝毫模糊;听要听得清楚，不能够含混;脸色要温和，不可以显得严厉难看;容貌要谦虚恭敬有礼，不可以骄傲、轻忽他人;言语要忠厚诚恳，没有虚假。

做事要认真负责，不可以懈怠懒惰。

虽然这学期《论语》二十章的学习已经结束了，但这并不影响我继续钻研、见习《论语》中的智慧，我要继续学习，努力成为真正的君子吧!
读论语心得作文600字篇3
读《论语今读》对于我的教育教学工作也有很大的启发。

子曰：“不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

”孔子说：“不刺激便不能启发，不疑虑便没有发现。

指出桌子一个角，不知道还有另外三个角，我也就不再说了。

”
孔子的启发诱导教学方法包含两层意思：一是实施启发诱导教学方法必须抓住合适的时机、把握好“度”;二是实施启发诱导教学方法必须明确要求、触类旁通。

“愤”是学生经过思考理解了教学内容中的部分意思，但又未能彻底弄明白而产生着急的心情;“悱”则是学生经过思考想把自己的思想表达出来时，却又找不到恰当的言语来说清楚自己的意思因而十分着急的情形。

以前我们在教学时往往在学生“愤”与“悱”的时候，不是点拨，让学生去悟。

而是着急于学生吞吞吐吐的话语，替学生把自己的理解说出来。

如果学生处于“愤”与“悱”的状态时，教师先给学生讲解课文和点拨学生表达。

针对那些“似懂非懂、似会非会”的东西因势利导、启发点拨，才能够调动学生学习的主动性和积极性，使学生迫切地希望通过主动学习来掌握它。

就这样由自己喜欢的孔子及弟子的言论到李泽厚先生解读，通过先生的指引，我深入论语的精髓和意境之中，连带着发掘自己意识深处的文化皈依与人生目标。

，感觉《论语今读》就是这样的一本好书，读它的过程，也就是同先生交心谈心的过程，先生以其敏锐的视角、渊博的知识与沉重的人生经历，给我们阅读论语，审视自我，打开了一扇美丽的窗户，因此，这本书我读得很慢，边读边思考边学习，感觉对论语的理解越来越多了。

读论语心得作文600字篇4
“得半部《论语》者，得天下”。

这句话我也忘了是从哪里听到的。

以前，我粗略地看完一本唐宋后注译的《论语》，觉得这句话太过夸张。

不过，自我《论语别裁》后，我对《论语》有了新的理解。

我推翻了自己的认识，有了新的见解。

我看《论语别裁》的初衷是为了提高自己的文言文能力。

不过，当我接触了《论语别裁》后我对“做学问”，“作人”有了新的认识。

不过，由于我每天只有一小时，所以现在我并未完全看完《论语别裁》上册，更别说整部《论语别裁》了。

我只是阅读了《学而篇》，粗略地翻阅了《为政篇》和《公治长》。

我下面所有的感受，只是对《学而篇》的读后感。

首先，读了《论语别裁》给了我新的认识。

现在读《论语别裁》，不像以前那么枯燥乏味，那么难懂，而是有种与南怀瑾先生面对面交谈一样。

原来读《论语》这类四书五经的书也能这样有趣。

同样，我也推翻了以前所认为的古人读书都得“寒窗苦读”的见地。

然后，是我对“三家店”的认识。

南怀瑾老先生生动形象地比喻，让我明白了原来“五四运动”时，那些自称“知识分子”的人竟这样理解孔子的话。

还有就是南怀瑾写这本书是用心在写。

他把自己原本的认识与现在的理解，毫无保留地都说出来了。

这是我在读“学而有何乐”时理解的。

首先，南老先生是通过字面来解释。

说“悦”应改为“苦”。

朋友来家是“包袱”，虽然很真实，，但我当时就认为这些认识仿佛是一些自以为是的不想读书的学生在钻“牛角尖”。

读论语心得作文600字篇5
《论语》，不得不说，它对后来人们的言行举止起着非常重要的启发!
随着现代文化的逐步发展，《论语》也被人们翻译、演绎了出来。

有的为了方使人们更好的理解其中的意义、所含的人生道理，它被人们改编成了电影、动画片等等。

现在的科技越来越发达，《论语》也被越来越多的人知晓，上至老人下至小孩。

随着它的广泛传播，人们现在对《论语》的传播的方法的看法也越来越大。

因为为了使更多人知道理(了解)《论语》，就把它弄成了各种各样的形势来传播，那些电视剧或是电影为了提高收视率，就把《论语》的内容篡来改去，没有尊重历;打不的人为了敷衍了事，并没有把握和充分散发出《论语》的本质，有违《论语》的本质;也有人认为这是是可以接纳的，因为它假进了文化的传播……
人们各有各的意见。

或许吧，现在《论语》的传播方法确实各有各的意见。

就像古人说所说的“尺有所短，寸有所长"，任何事物都有它的长处和短处。

的确，现在的《论记》被人们搞成了事事非非的样子，这就有违了《论语》的实质。

但这也有它对立的一面，这促进了《论语》的传播，越来越多的人知道了《论语》。

如大家所知，《论语》告诫了人们的言行举止;教人们如何做人;如何来对待学习;遇到困难时的态度……
我们不应该只片面地去看待事物，要全面地去看，去了解它所含的最深刻的意义。

就像这《论语》，人们对它的传播方式各怀意见，虽然它现在的传播方法被我们所不以同，但不可否认的的是，它确实，真真实实地使知道《论语》的人越来越多。

这使得更多的人通过《论语》所述的，养成了高尚的品格、良好的行为习惯。

因此，我认为通过媒体传播的方法是可行的!
读论语心得作文600字篇6
我们学校自从有了“校长讲论语”这一活动后，学校里每个同学都受益匪浅，而我也在“校长讲论语”的活动中萌生了自己独特的感受。

《论语》是一部优秀的语录体散文集，记录了孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，或点到为止;正是孔子的这些教诲之言，培养出了多少聪慧过人，见多识广的才子。

我对《论语》最深的感受也正是孔子的教诲之言。

在校长给我们讲的每一篇《论语》中，有多数都是孔子对众多弟子的教诲之言。

其中有一篇讲到：君子一言，驷马难追。

这段话就告诉我们，君子既出一言就必须做到，就算用几匹健壮的马来追回君子说出的话，恐怕也很难做到。

这句话也反映了我们生活中的情况，比如你已经答应了要来我家玩，就不能说反悔就反悔，应该按照约定去我家。

这一篇《论语》就给了我很深的感受，通过我生活中的这件事大家也许就明白了。

我和一位同学约好星期六一起出去玩，可是我在约定好的地方等了好一会都不见他的身影，无奈之下我便给他打了个电话，电话是他爸爸接的，他爸爸知道这么一回事之后立刻把他送了过来，并向我道了歉。

我也让他不要太自责，既然已经知道错了也没什么了，这不也是完成了约定吗?这篇《论语》孔子的教诲之言给我的感受是：一个人就应该遵守约定，并且不折不扣地完成。

学习《论语》真的给了我很多感受，给了我最端正的思想，给了我最好的教诲，给了我重新站起来的勇气。

学习《论语》给我的感受真是太多太多了，我爱学学《论语》!
读论语心得作文600字篇7
最近的几节语文课上，我们都是在讨论《论语》。

看了视频后发现，《论语》中大部分的内容都提到了君子。

我想，君子这一词，应该是孔子毕生追求的目标，同时也是他教导学生要奋斗的目标。

在孔子的理念当中，君子给我的感觉就是像一张白纸一样洁白，同时又带有出于污泥而不染的高贵。

虽然他不一定是大富大贵的富家子弟，但却散发着高贵，令人敬重的气质，影响着身边的每一个人。

当然这一切都是孔子的理想，世界上根本不会有这样十全十美的人存在，就连提出这一理论的孔子，()自身也有做不到的地方。

但是我们还是要向着这样一个目标去发展。

虽然不能成为完美，但至少做到接近完美。

要成为君子，就要学会培养自己的高尚情操。

像是“君子之交淡如水”“君子矜而不争，群而不党。

”等等。

这些看似简单的话语做起来是非常困难的，特别是要坚持下去的时候。

我们现在身处中学，因此同学之间都应该是没有猜疑，大家赤诚相待的。

但是当我们身处社会中时，各种各样的利益关系，身份，地位的差异，使得人们不得不一步一个脚印地脚踏实地。

曾经读过一本书，在里面贯穿其中的一句话是“比鬼神更可怕的，是人心。

”因此，即使是我们自身怀着赤诚之心，秉承君子之道与人交往，还是得处处小心。

不过我也相信，若是有越来越多的人秉承君子之道，在人们的相互感染下，整一个社会的氛围也会有所改变。

读论语心得作文600字篇8
学，是孔子教书的首要。

每一个人不论他是职位高低贵贱，只要他有值得我们学习的地方，他就可以做我们的老师。

孔子曰：“三人行，必有我师焉。

”不耻下问如今成为一种摆设。

不懂得你问了吗?如果你觉得像别人请教问题就低人一等，那你这样的学习态度永远也学不好。

真正的学习是用自己的主动，不卑不亢的态度去请教，达到学习的态目的。

学会了学习，学到了知识，接下来就是学以致用灵活运用自己所学知识，把所学的知识落到实处，正处。

不要让知识去支配你!不要做一个被动者，同时也要学会权变，让学习的知识，智慧，品德融为一体!
还要善于反省自己，该说的话该做的事，说了没有做了没有;不该说的，不该做的是不是也去说了也去做了!要以一个正确的态度衡量自己，看清自己。

我觉得这点对我影响很大!
孔子还有最重要的思想，那就是分享。

雨果也说过，你有一种思想，我有一种思想彼此交换就有两种思想。

新东方总裁于洪敏的成就得益于他的众多朋友的支持，而知些朋友的支持就来自于洪敏在大学时期的乐于分享，所以他需要的时候他的朋友就从世界各处纷至沓来，成就了新东方，成就了俞洪敏孔子的思想博大精深，我粗浅的阅读可能都不能体会其精神的九牛一毛但是《论语》告诉我要做一个有理想有智慧，有诚信的人，一个守恒的，内心忠诚的人，这样才能安安心心，堂堂正正的行走于人世间!( *。