六年级上册语文课件27奴隶英雄 语文S版 (共12张PPT)

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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.2518:29:3018:29Aug-2125-Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:29:3018:29:3018:29Wednesday, August 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2521.8.2518:29:3018:29:30August 25, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三下午6时29分30秒18:29:3021.8.25
第二部分：讲斯巴达克打死了狮子，司 令官又下令让他跟十个奴隶拿着武器角斗。
初读感知
第三部分：讲斯巴达克启发奴隶弟兄 们诉说苦难，激起他们对奴隶主贵族的仇 恨，鼓动他们起来反抗。
第四部分：讲奴隶们在斯巴达克带领 下冲出铁门，起义反抗。
初读感知
你能概括文章的主要内容吗？
奴隶主强迫斯巴达克在斗兽场上与狮 子搏斗后，又与十个奴隶角斗，供奴隶主 娱乐。斯巴达克启发奴隶认识奴隶主的罪 恶后，带领奴隶冲出斗兽场，英勇起义， 广大奴隶纷纷响应。
课堂小结
马克思说：斯巴达克是“古 代史上最堂皇的小伙子”；列宁 说：斯巴达克是“最大一次奴隶 起义中一位最卓越的英雄”。那 么你能总结一下你对斯巴达克的 看法吗？
斯巴达克 是一位作战勇 猛，具有反抗 精神的奴隶起 义英雄。
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午6时29分21.8.2518:29August 25, 2021
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16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月25日星期三6时29分30秒18:29:3025 August 2021
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午6时29分30秒下午6时29分18:29:3021.8.25
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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初读感知
根据剧情的发展可分为哪几部分？ 第一部分：通过两个男女观众的对话， 反映了当时的社会情况，交代了斯巴达克 的身份和特点。
导入课文 同学们知道这是什么场面吗？
导入课文
这就是古代罗马帝国奴隶主迫害奴隶 的场面。当时的奴隶被称为“会说话的工 具”，生活极其悲惨。今天我们就来学习 关于这些奴隶们的一段故事。
奴隶英雄
我会读
zhà 栅栏
lì 奴隶
lǔ 俘虏
初读感知
罗
马
城
里
公元前73年春天的一个下午。，科
里
色
姆
故事发生在什
斗
么时间、什么
兽
地点？
场
上
初读感知 有哪些人物？
斯巴达克
主要人物
观众
武官
音乐队
狮子 贵妇人 司令官 奴隶十人
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2521.8.25Wednesday, August 25, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:29:3018:29:3018:298/25/2021 6:29:30 PM
合作探究
讨论提纲：
①斯巴达克是怎样被捉来的？这段对 话说明了什么？
②贵族是怎么对待奴隶的？ ③斯巴达克是怎么做的？ ④你认为斯巴达克是怎样的一个人？
朗读表演
分： 【开头】介绍时间、地点、人物、布景，相当于记事 文章的时、地、人及环境。 【中间】主体是人物角色之间的对话（即台词）。其 中括号里的文字介绍剧情变化和人物的动作、情感、说话 语气、神态，属于舞台说明。 【结尾】幕落表示剧演完了，放下大幕，即结束。