2011-2012-1短学期课程的安排

2011～2012学年短学期任务一览表(英语实践教学)(2012.04.28)

14
短学期实践教学
英语N102
3
2012.6.18-2012.7.6
15
短学期实践教学
英语N103
3
2012.6.18-2012.7.6
16
短学期实践教学
英语N104
3
2012.6.18-2012.7.6
2010～2011学年短学期教学任务运行表（8-01）
学院：外国语学院专业：英语年级：09级
课程名称
翻译、写作技巧介绍
教二B213
7月5日下午
英语专八辅导6
学生专八翻译、写作自主练习
图书馆及其他
7月6日上午
报告陈述汇总
潘宁宇
以班为单位,学习委员将短学期老师布置任务(尚未上交)汇总上交
教二A125
填写日期：执笔人：审核人：
2010～2011学年短学期教学任务运行表（8-02）
学院：外国语学院专业：英语年级：09级
商务英语专业训练2
詹文友
商务管理实战经验观摩
教二B325
6月19日下午
论文指导2
英语系导师
学生查找文献
图书馆及其他
6月20日上午
英国社会与文化讲座
张权
英国社会与文化讲座
教二A125
6月20日下午
英国社会与文化讲座交流
学生可以通过网络查找英语国家相关信息
教二B325图书馆及其他
6月21日上午
商务英语专业训练3
街头调查
6月28日下午
论文指导6
英语系导师
学生撰写文献、开题报告
可图书馆、教室
6月29日上午
翻译实践3
嘉兴公共场所英语用语规范性调查
街头调查
6月29日下午

2010-2011学年第二学期学校教学计划

学校教学计划（2011---2012学年度第二学期）永年八中2012-2-4永年八中教学计划（2010---2011学年度第二学期）为全面落实科学发展观，全面实施素质教育，提高我校教育教学质量，完成“教育四年提升规划”，迅速转变学校落后面貌，快速打造永年东部名牌学校，结合我校实际特制订本计划。

一、指导思想全面落实科学发展观，以教科研为统领，以打造高效课堂为基本途径，以创建永年东部名校为目标，狠抓教学常规过程性严细实管理，营造校风正，教风严，学风浓的育人氛围；发挥学校教育环境优势,以教学工作为中心，下大力气狠抓质量，创品牌学校；尝试推进自己有特色的教学模式，做永年教育排头兵。

二、主要任务及目标：1.以实现科学规范化管理为主线，以打造特色教学模式为重点，大力进行课堂教学改革。

2.继续立足学科活动，抓实教师培训，大兴学习之风，努力“创建学习型学校”，不断开创教育工作新局面。

加强对青年教师的培养，引导教师在粉笔字、普通话、课件制作、备课、说课、教学模式运用等基本功方面的学习和锻炼，开展多种形式的活动如：教师基本功比赛，教学法大比武等以提升教师基本素质。

3.狠抓保学控流，防止辍学率反弹，实现学期巩固率大97%，学年巩固率达96%.4.加强课堂教学的有效性管理，以课堂教学为中心，实行集体备课，积极推进尝试教学法，打造高效课堂。

5.抓实常规管理，坚持做到严、细、实。

6.继续做好专室和农远教育工程设备、设施的使用和维护工作，进一步加强管理与培训，使其教育教学规范化、科学化、常态化。

三、方法措施1、加强教师队伍建设，不断增强教师的专业化意识①、要求教师要树立高尚的职业道德观和现代教育观，在工作岗位上要认真践行教师礼仪和教师职业道德行为规范，争做一名让学生和家长满意的教师。

②、坚持抓实学科活动，教师培训，不断提高教师的专业能力。

加强业务知识学习，开展“创建学习型学校”活动，用先进的理论和扎实的基本功底开展教学工作。

2011——2012学年第一学期计划

本学期是高效教学的第二个学年的第一学期。

为深入推进教学实验，提高课堂教学的实效性、高效性，全面实施素质教育，整体提高教育教学质量，努力达到教学高效率与高效益的有效结合，现就自己本学期实验班的教学工作计划如下：一、继续充电——加强业务学习。

新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。

在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在学习中实践，在实践中学习，使学生的学习成为在教师引导下主动获取知识、发展个性的过程。

在课堂教学中在坚持以知识教学为核心的同时，有机渗透德育，强化技能技巧训练，注重能力的培养和形成。

二、具体措施1、做到有计划性教学教学要有计划性：根据教学内容的多少、难易情况、学生的认知情况、学生的兴趣程度、学生的理解掌握知识情况等进行相应的调整。

2、强化备课管理备好课是上好课的前提。

一丝不苟地备好每一节课，备教材、备课标、备学生、备教法、备学法、备教学手段，力求常教常新。

3、明确课堂教学要求，改进教学方法。

“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。

教师的教学方法和教学艺术是影响课堂教学效率的主要原因，所以要提高课堂教学效率就必须改进教学方法。

争取能做到“授人以鱼，授人以渔”。

在教学中要做到将扎实的双基教学、得当的方法指导、有效的训练和及时的反馈有机结合，做到目标到位，方法到位，指导到位，训练到位，反馈矫正到位。

练习要“及时”，学生对旧知掌握得好将有利于新知的学习，反之将会给后继知识的学习造成障碍。

同时练习要“高效”，习题要精心挑选，要有针对性，“练一得三”。

实现讲授与训练的有机结合。

4、有效进行教学反思在上完一堂课后，对教学任务的完成、存在的问题、学生的学习情绪、教后的感受、课堂教学的设计和实施进行回顾和反思，将经验和教训记录在案，以便调整教学方法，及时查漏补缺，促进教学水平的提高，真正发挥教学反思的实效性、常效性，也能积累一些教学经验，幷积极将一些体会、所得进一步提升去撰写一些论文。

金字塔学前教育学前班

金字塔学前教育学前班
2011-2012年学前年课程及时间安排
一、时间安排
上学期2011年9月1日至2012年1月15日
下学期2012年3月1日至2012年8月10日
每周一至周五上午8:00至11:40，下午1:00至5:00每天多上两节课，周六没有正课，可自行安排。

二、课程安排及重点（上学期）
1、数学：（1）一年级上册数学基础上加课（2）多维数学（3）应用题（4）蒙式数学
注重：思维拓展、应用，而不是算多大数的加减。

2、语文（1）拼音、熟读、熟写。

注意格式，教注音技巧三拼音节，ju并列u遇见j、q、x、y。

前后鼻韵母等12月份开始练习注音。

2、蒙式阅读，上学期识字为主。

3、识字上学期识会小学1-3年级上下册生字。

4、作文（说作文）
三、英语（1）牛津1A（2）26个英文字母（3）音标（4）会背所有课文
作息时间7:30-7:50早操
7:50-8:10早餐
8:10-8:30晨读
8:40-9:10综合训练
数学、语文
9:20-9:50数学
10:00-10:30拼音
10:40-11:10汉字
11:20-11:50英语
11:50-12:10午餐
1:00-1:30拼读拼写
11:50-12:10午餐
1:00-1:30拼读拼写
1:40-2:00多维数学
2:10-2:40识字
3:30-4:00美术音乐
1、3、5美术
2、4音乐
4:10-4:30爱的教育
4:30-5:00晚餐
5:10留作业放学。

2010-2011学年第二学期期末和2011-2012学年第一学期期初教学工作安排

关于印发《2010－2011学年第二学期期末和2011－2012学年第一学期期初教学工作安排》的通知
各二级学院、各部门：
2010－2011学年第二学期教学工作即将结束，为了保证本学期各项教学工作顺利完成和下学期正常开学，特制订《2010-2011学年第二学期期末和2011-2012学年第一学期期初教学工作安排》。

经6月1日校长办公会审定，现印发执行。

教务处实验中心
二○一一年六月一日
主题词：期末期初工作安排通知
抄送：校领导
九江学院教务处2011年6月1日印发
(共印35份)
2010－2011学年第二学期期末和
2011－2012学年第一学期期初教学工作安排为保证期初、期末各项教学工作正常进行，现将本学期末及下学期初有关教学工作安排如下，请各二级学院和相关责任部门遵照执行。

一、本学期期末主要工作
二、
期
期要工作。

体育学院开课计划与上课时间表(2012-2013学年度第二学期)本科

开课计划与上课时间表（2011/2012学年度第二学期）
开课计划与上课时间表（2011/2012学年度第二学期）
开课计划与上课时间表（2011/2012学年度第二学期）
开课计划与上课时间表（2011/2012学年度第二学期）
开课计划与上课时间表（2011/2012学年度第二学期）
注：《马克思主义基本原理》有1学分社会实践。

开课计划与上课时间表（2011/2012学年度第二学期）
注：《马克思主义基本原理》有1学分社会实践。

南开大学2012夏季小学期

关于落实2012-2013学年度夏季学期相关本科教学工作的通知为深化教育教学改革，推动落实南开大学《素质教育实施纲要（2011-2015）》，学校决定从2012—2013学年起增加夏季学期，将原两学期制变为三学期制。

现将有关工作通知如下：一、夏季学期实施的目的全面推行夏季学期，接轨世界一流大学教学模式，集聚海内外优质教学资源，发挥“教与学”的主动性和能动性，倡导实践育人，丰富第二课堂内涵，创新人才培养思路、改革人才培养模式、全面提高“公能”素质教育的人才培养质量。

二、学期调整方案将原来两学期制改为“两长一短”三学期制，即原20周+20周（上课18周，考试2周，假期12周），改为18（或19周）+18周+4周。

其中长学期上课16-17周，考试2周，假期11-12周；夏季学期在第二（春季）学期期末考试后、暑假前，夏季学期的课程考试可安排在第四周的周末。

本学年的具体安排请参照《南开大学2012—2013学年度校历》。

三、夏季学期教学活动安排夏季学期是一个学年度中的一个教学单元，只有4周的时间，建议安排以下教学活动：1．适宜在夏季学期开设的专业课程各学院根据学生培养需要和课程特点设置。

尽可能选择总学时较少，适合在夏季学期开设的课程。

2. 素质教育课程多开设受学生欢迎的素质教育课程，热门课程在夏季学期重复开设，增加学生选修这类课程的机会。

3．双辅修类课程热门难选的双辅修课程，可根据学生需要和课程特点在夏季学期重复开设。

4．科研创新讲座和研究项目工作。

可开设作为必修课程的“创新研究与训练”，聘请著名学者为学生开设讲座。

鼓励学生在夏季学期集中进行“国创项目”、“百项工程”创新科研活动。

5．加强学生实践环节利用夏季学期，加强学生实践教学环节。

人文社会科学类的实践教学必修课程和理工类的选修课可安排在夏季学期进行，学院应按照课程要求对实践教学进行认真组织，使之真正取得实效。

开展第二课堂实践活动，结合专业特点开展社会实践系列性活动，帮助学生射入了解所学专业特点，发掘兴趣特长。

(完整版)小学课程安排

(完整版)小学课程安排小学课程安排1. 课程目标本课程安排旨在帮助小学生全面发展，培养他们的知识、技能和价值观，促进全面素质的提升。

2. 课程内容2.1 语言类课程- 语文：包括听说读写等方面的培养，帮助学生掌握基本的语言和沟通能力。

- 英语：引导学生建立起对英语的兴趣，研究基本的词汇和语法，并进行听说读写综合训练。

2.2 数学类课程- 数学：通过数学的研究，培养学生的逻辑思维和数学运算能力，提高他们的问题解决能力和抽象思维能力。

2.3 自然科学类课程- 科学：开展各种实验和观察活动，培养学生的科学探究能力，培养他们对自然科学的兴趣和好奇心。

2.4 社会科学类课程- 历史：通过研究历史，让学生了解过去的文化和社会，培养他们对历史的尊重和认识到历史对当代社会的影响。

- 地理：通过研究地理，让学生了解地球的形态、人类的生活环境和自然资源的分布，培养他们的地理意识。

2.5 艺术类课程- 音乐：通过音乐欣赏和乐器演奏等活动，培养学生对音乐的感知和创造能力。

- 美术：开展绘画、手工制作等活动，培养学生的艺术才能和审美能力。

2.6 体育类课程- 体育：开展各种体育运动，培养学生的身体协调性和健康意识，促进他们的全面发展。

3. 课程安排3.1 每周课时安排- 语言类课程：5个课时- 数学类课程：4个课时- 自然科学类课程：3个课时- 社会科学类课程：2个课时- 艺术类课程：2个课时- 体育类课程：3个课时3.2 课程细节具体的课程内容和教学方法根据学生年级和教师的安排进行，保持灵活性和多样性，确保学生的研究兴趣和动力。

4. 评估和反馈为了帮助学生全面发展，我们将定期进行课程评估和学生评估，提供针对性的反馈和指导，以激发学生的潜力和持续进步。

以上是小学课程安排的完整内容，希望对学校、教师和家长提供参考，促进小学生的健康成长和全面发展。

义务教育阶段学校课程设置计划-2011-2012

江汉油田义务教育阶段学校（幼儿园）2011 — 2012学年度执行课程计划有关问题的通知各初中、小学（油田各幼儿园）：根据教育部颁发的课程计划及调整意见和省教育厅通知精神，结合江汉油田教育教学实际，现就2011-2012学年度义务教育阶段学校（幼儿园）执行课程计划有关问题通知如下：一、关于2011-2012学年度教学历的安排2011-2012学年度第一学期，义务教育阶段学校于2011年9月1日（星期四）正式开学，2012年元月11日（星期三）开始放寒假。

第二学期，于2011年2月3日（星期五）正式开学上课，7月9日（星期一）开始放暑假。

幼儿园参照执行。

二、关于2011-2012学年教学时间安排义务教育阶段学校一至九年级教学时间39周。

其中，上课时间35周；复习考试时间2周（九年级第二学期毕业复习考试时间可安排4周）；学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排，如创新素质综合实践活动（包括研究性学习、社区服务和社会实践、校外教育等）、艺术节、运动会、科技节等。

寒暑假、国家法定节假日共13周。

义务教育阶段学校每周按5天安排教学，一至二年级学生在校学习时间每周26课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量31课时；三至五年级学生在校学习时间每周30课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量35课时；六至九年级学生在校学习时间每周35课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量40课时。

集团边远地区学校（如龙尾山、红旗）的非寄宿制中小学，应根据实际适当减少学生在校周活动总量。

一至六年级每课时40分钟，七至九年级每课时45分钟。

幼儿园依据其特点参照执行三、关于执行课程计划的意见（一）幼儿园全面贯彻《国家教育规划纲要》和省教育厅有关规范幼儿园办园行为管理办法的通知精神，认真落实《幼儿园教育常规管理暂行办法（试行）》和《江汉油田中小学教育督导评估细则（试行）》要求，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，培养幼儿良好的习惯和兴趣。

我在ZJU的课表(浙江大学)

大学物理实验
陈红雨等紫金港东 4 2011 年 01 月 17 日 (14:00-16:00)
工程图学
张树有东 2-304 紫金港 2011 年 01 月 15 日 (08:00-10:00)
随机过程
赵敏智紫金港西 1-208 2011 年 01 月 13 日(10:30-12:30)
军事理论
大学英语 Ⅳ
符亦文紫金港东 6-206 (网络) 2011 年 06 月
第8节 14:55~15:40 第 9、10 节 15:55~16:40 16:40~17:30
东 3-214 ######
紫金港西 22 日 1-208(多) (08:00-10:00) 2011 年 06 月 29 日 (08:00-10:00)
###### 西 2-202(多) 2011 年 04 月 20 西 2-202(多) 2011 年 04 月 20 日(08:00-10:00)
第5节 11:30~12:15
日(08:00-10:00)
第 6、7 节 13:15~14:00 14:05~14:50
模拟电子技术基础实验
楼珍丽紫金港
浙江大学现代教务管理系统
2011-2012
学年
星期二
秋冬
学期学生个人课程表
姓名：梁浩
学号：3099901024
学院：电气工程学院专业：系统科学与工程行政班：系统科学与工程 0901
时间
星期一秋控制理论冬
星期三秋冬
星期四秋冬
星期五秋计算机网络与通信
樊臻玉泉教 4-401
第 3、4 节 9:50~10:35 10:40~11:25

邯郸学院2011——2012学年第二学期校历

本周六补星期五的课
第十周
7
8
9
10
11
12
13
本周六专接本考试
第十一周
14
15
16
17
18
19
20
本周六补星期一的课
第十二周
21
22
23
24
25
26
27
本周六补星期二的课
六月
第十三周
28
29
30
31
1
2
3
本周日补星期三的课
第十四周
4
5
6
7
8
9
10
本周六补星期四的课
本周日补星期五的课
第十五周
11
12
13
邯郸学院２０11——２０12学年第二学期校历
星期
月份周次
一
二
三
四
五
六
日
备注
三月
第一周
5
6
7
8
9
10
11
1—4日全体教师讲评课，4日学生报到，5日上课。本周六补星期一的课
第二周
12
13
14
15
16
17
18
本周六河北省计算机一级考试
第三周
19
20
21
22
23
24
25
本周六全国计算机等级考试
第四周
26
27
2
3
4
5
6
7
8
8号正式放假
14Leabharlann 15161708级—10级学生11号开始期末考试
十五、十六周11级学生正常上课
本周六英语四六级考试

《建设工程招标投标综合模拟实训》

《建设工程招标投标综合模拟实训》计划书实训名称：《建筑工程招投标综合模拟实训》班级：建工09-1、2 班时间：2011-2012第一学期短学期4周（2011626〜7.15 ）指导教师：董平、秦植海、王海波、李海涛一、实训任务工程招投标综合模拟实训，是将过去单一课程的课程设计或实践活动改革成“多门课程及项目整体的综合实训” 。

本次实训是以我校已经建设成的实际工程“土木工程系实训工场工程”为课题的实训项目，将通过建筑主体部分的招标、投标、完成技术标和商务标编制、开标等实际模拟，使同学真实参与其中，结合所学课程《建筑工程概预算》的工程量清单报价、《建筑工程施工组织》的施工组织设计以及《建设工程招投标与合同管理》中的招投标活动过程和建设工程合同管理等知识和实践，从而拉近与实际工作的距离，为培养技术应用性建筑施工等方面的专业人才做出积极的探讨与实践。

二、课程目标1.体验和理解招投标全过程的主要工作和流程2.熟练操作算量软件、钢筋软件、清单计价软件、电子招投标系统软件、施工总平面设计和双代号网络图工期软件等。

3.编制技术标书和商务标书4.通过模拟投标过程，训练动手能力，培养信息化时代复合型人才，增强就业竞争实力。

三、课程特色让学生以“土木工程系实训工场工程” 真实项目，模拟一个完整的建筑工程施工投标过程，运用品茗的计价软件、算量软件和评标软件进行工程量校核、计价和招投标，体验和理解招投标全过程的主要工作和流程，毕业后走上造价及施工管理岗位，立马上手，学以致用。

四、工作安排：1.招标投标阶段（6.26〜7.15，计20天）6.27：实训动员，分组，领取招标文件（图纸）；踏勘现场提出问题。

6.28日：招标答疑6.29-7.11 ：商务标技术标投标书编制7.12 〜7.15，计4天：封标、开标、评标及成绩评定。

1 ）由教师组成模拟招标代理机构编制招标书；2）将学生按班级每班分为三个小组，作为设定的投标团队参加本工程主体结构施工模拟投标；3）投标单位领取（购买）建设工程招标书（课题任务书）；4）在限定时间内完成商务标工作；5）在限定时间内完成技术标工作；6）在限定时间内完成技术标和商务标及投标工作；7）最后模拟开标、评标、定标；8）实训总结（教师评定成绩，学生实训总结）2.商务标编制（ 6.29〜7.7上午，计8.5天）1）由指导教师根据实训要求编制任务书、指导书；2）每名同学完成商务标一份；计入过程考评。

2011-2012课程安排 (自动保存的)

班主任仁多大普珍卓玛次仁大扎顿索南卓玛米玛次欧次吉卓玛尼玛加措拉琼王林加布普赤桑嘎卓玛元旦央宗曲珍拉姆小嘎玛格多索扎小扎顿托达洛桑巴吉白珍小索桑小卓玛苏卓玛南吉达瓦卓玛边巴拉姆桑丹嘎玛多杰阿旺布达巴桑卓玛藏语文仁欧米玛索南卓玛大扎顿索南卓玛米玛大扎顿次吉卓玛尼玛加措次吉卓玛普布尼玛加措玉珠次仁桑丹元旦才多晋美才多格多索扎索扎托达托达格多小索桑小索桑顿珠大达珍南吉大达珍顿珠次拉次拉旦卓布达布达数学仁多大普珍卓次大普珍大琼玛旺久次欧加布扎旺拉琼布赤加布布赤拉琼拉桑格央曲珍拉姆拉桑索群小扎顿小扎顿洛桑洛桑索群小普珍小普珍小曲珍玉珍玉珍扎西才旺普次珍桑丹大嘎玛阿旺巴桑卓玛巴桑卓玛汉语文次仁仲李愿仲李愿殷横刚殷横刚森元次仁卓嘎王林边巴罗江王林刘菊桑卓桑卓德卓央宗罗次仁边巴巴吉尼普尼普石珍石珍巴吉白珍白珍小卓玛苏卓玛卓玛央宗大卓玛边拉嘎多嘎多卓玛央宗樊石林樊石林英语次仁次仁次仁苏卓玛苏卓玛苏卓玛边巴拉姆普次珍普次珍普次珍边巴拉姆边巴拉姆边巴拉姆普次珍央宗央宗曲珍拉姆央宗罗次仁玉珠次仁玉珠次仁罗次仁罗次仁罗次仁曲珍拉姆曲珍拉姆普次珍南吉南吉南吉央宗小曲珍2 小曲珍2 小曲珍2 小曲珍2 小曲珍2 次仁卓嘎次仁卓嘎次仁卓嘎次仁卓嘎次仁卓嘎次仁卓嘎次仁卓嘎次仁卓嘎次仁卓嘎次仁卓嘎大卓玛大卓玛大卓玛大卓玛大卓玛大卓玛大卓玛大卓玛大卓玛大卓玛小卓玛小卓玛小卓玛小卓玛小卓玛小卓玛小卓玛小卓玛小卓玛小卓玛刘菊刘菊刘菊刘菊刘菊刘菊刘菊刘菊刘菊刘菊美术音乐体育扎西才旺扎西才旺扎西才旺扎西才旺扎西才旺扎西才旺扎西才旺扎西才旺扎西才旺扎西才旺大嘎玛大嘎玛扎旺扎旺元旦元旦元旦元旦元旦元旦元旦元旦元旦扎旺扎旺扎旺扎旺扎旺扎旺扎旺扎旺卓玛次仁2 卓玛次仁2 卓玛次仁2 卓玛次仁2 卓玛次仁2 科学次欧次欧次欧次欧仁多仁多仁多仁多仁多边巴边巴边巴仁欧仁欧仁欧森元旺久旺久旺久阿旺阿旺阿旺阿旺森元森元森元森元班久班久班久班久社会与品德桑久桑久桑久桑久晋美晋美晋美晋美晋美大琼玛大琼玛大琼玛小嘎玛小嘎玛小嘎玛小嘎玛小嘎玛德卓才俄德卓德卓才俄才俄才俄桑丹桑丹桑丹桑丹普布普布普布格央格央旦卓格央格央综合

短学期安排

地点教405、教603、教701
教师聂洪达史美生王哲
教师
教师
教703、教801、教803 屏峰校区教501、教503、教601
邰惠鑫张华陈禹刘萌成鲍永涛潘晓东彭卫兵赵钦张华陆萍陈禹刘萌成鲍永涛潘晓东彭卫兵赵钦陆萍陈铁军张豪赵志方
基础教学部 1.5周结构、桥隧、 1周岩土、基础基础教学部 1周基础教学部 1.5周结构、桥隧、 1周岩土、基础基础教学部 1周经贸学院基础教学部结构工程 1周 2周 2周
胡敏云潘晓东张勇陈禹夏才安张豪丁翠红
52 工程项目管理与监理课程设计土木工程+工程管理2009
序号课程名称 55 房屋建筑学课程设计 56 测量实习 57 地质实习 58 房屋建筑学课程设计 59 军训 60 计算机绘图 61 认识实习 62 土木工程测绘制图 63 计算机绘图 64 认识实习 65 土木工程测绘制图 66 工程经济课程设计 67 测量实习 68 钢筋混凝土设计
地点屏峰校区
教师张留锋冀荣德张留峰陈丹
教师
教师
教501、教503、教504 教501、教503、教504 教501、教503、教504 教404 教406 教502 教309、教601、教602 教309、教601、教602 教309、教601、教602 教702 教702 教702 教702 教702 教702
班级建筑学2010（3）建筑学2011(1-3) 建筑学2011(1) 建筑学2011(2) 建筑学2011(3) 建筑工程2009（1）（含一体化）建筑工程2009（1）（含一体化）
土木工程2009（1，2）（含一体化，除交建）土木工程2009（3，4）（含一体化，除交建）土木工程2009（5，6）（含一体化，除交建）

2011—2012学年第二学期本科课程安排表

饶胜文:两岸关系与台海问题9-11节（1-11周）3-101
赵成文：西方哲学思潮9-11节（1-11周）3-309
韩丽纮：劳动法9-11节（1-11周）3-111
宋华：民法概论9-11节（1-11周）3-310
李静静：石油工业发展史与世界著名石油公司9-10节（1-8周）3-312
孙红:外国文学名著赏析9-11节（1-11周）3-107
宋华：婚姻家庭继承法7-8节（1-12周）3-310
韩英军：现代政治学7-8节（1-8周）3-407
高艳：中国历史人物7-8节（1-8周）3-215
李静静：石油工业发展史与世界著名石油公司7-8节（1-8周）3-312
肖中琼：职业生涯规划7-8节（1-8周）3-204
张金环：口才训练7-8节（1-8周）3-513
孙红：大学语文9-11节（1-11周）3-107
李玲：素描9-11节（1-11周理学楼（B座）美术教室
刘晓婷：音乐审美与名曲博览9-11节（1-11周）理学楼（B座）音乐教室1（大）
赵兴红：审美修养9-11节（1-11周）理学楼（B座）艺术活动教室
韩丽纮：国际法9-11节（1-11周）3-111
赵成文：西方哲学思潮9-11节（1-11周）3-309
第五小节
1：30-2：20
第六小节
2：25-3：15
第七
至
八
节
董贵成：近代史7-8节（1-8周）3-215
饶胜文：近代史7-8节（1-8周）3-101
吕文江：近代史7-8节（1-8周）3-106
丁英宏：毛邓三7-8节（1-8周）3-213
杨晓锋：毛邓三7-8节（1-8周）3-103
张冠军：毛邓三7-8节（9-16周）3-106

河北大学2010-2011学年夏季学期(短学期)教学活动安排方案

河北大学2011-2012学年夏季短学期教学活动方案
为继续推进通识教育，加强两大课堂互动互补互融，完善第二课堂育人体系，学校将充分利用夏季短学期构建形式多样、内容丰富的通识教育活动平台，以“蓄锐启航”为主题，打造一系列高水平通识教育讲座，组织一批高质量社会实践活动，以促进学生综合素质全面发展。

夏季短学期教学活动方案现制定如下：
一、第一课堂教学安排
二、第二课堂教学安排
三、相关要求
（一）第一课堂课程修读要求
学生按照各学院本科专业人才培养方案，修读完成夏季短学期相关课程，可取得第一课堂相应学分；学校鼓励学生在短学期选修一门或多门小学分、短学时的通识教育选修课。

（二）第二课堂活动参与要求
学生按照相关要求参加完成系列实践活动，可取得第二课堂相应学分，具体分值记载办法详见《河北大学关于设立本科生第二课堂素质学分（通识教育选修课实践环节）的意见》。

第二课堂系列实践活动中，“通识教育系列讲座、校规校纪解读、安全教育、就业创业素质培养与能力训练、社会实践”五项活动为限定性活动。

（三）活动开展要求
教务处、学生处、团委负责制定相关活动的实施细则，协同各教学单位组织实施各项活动。

各部门围绕我校人才培养目标，结合《河北大学关于设立本科生第二课堂素质学分（通识教育选修课实践环节）的意见》，在夏季学期三周时间内为学生安排丰富、有序的教学活动，构建积极、向上、充实、和谐的实践教育环境和文化教育氛围。

以上活动除特殊说明外，均面向2010和2011级校本部所有本科专业学生开设。

教务处
2012年5月15日。

2011-2012学年度第二学期班级工作计划

2011-2012学年度第二学期班级工作计划经过一学年的相处，同学们之间已经有了更深的了解，所以在大二下学期，要更独立的加强同学之间的团结，这也是班级各项活动的基础。

本学期工作计划如下：学习方面：1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。

2.保证晚自习的出勤率，严格要求同学们遵守晚自习纪律，让晚自习发挥实际作用。

了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席晚自习。

如有无故缺席晚自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。

3.重点强调从业考试问题，要求同学们认真学习专业课，认真面对会计考证问题，争取一次通过。

4.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。

班级活动：1.依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定，对每周的班级工作和团工作进行总结，让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。

2.适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。

3.积极组织同学出早操，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入一天的学习生活中。

4.本学期组织班级同学春游一次，采取自愿原则，但尽量保证全员出席。

把春游的安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。

5.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能，尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。

在文体活动方面：班干部首先要积极宣传学校组织的各种活动保证，调动大家的积极性，保证每一个活动我们班都积极参加。

同时，我们自己也要定时组织一些活动。

比如说每学期一次班级的小型联欢，让尽量多的同学上台表现自己。

也可以根据时事或者联系我们实际生活中的一些事开展小的演讲，给大家发表意见锻炼口才的机会。

除此之外还可以联系大家的喜好适当的组织一些活动，要以锻炼大家能力为根本目的。

年夏季小学期安排

土木工程专业2011年夏季小学期安排（6月27日-7月31日）
年级
教学安排
土木10级
计算机应用实践（2周）、新生研讨课（16学时）、大学生职业发展与就业指导（12学时）
土木09级
认识实习（4周）
土木08级
生产实习（4周）
土木07级
已毕业
具体安排表
内容
时间
地点
班级
负责教师
备注
计算机应用实践（2周）
7月11日-7月24日下午14:00-18:00（去除周六、日共10天）
未定
未定
土木1001-4班
校排
校排
认识实习
（4周）
小学期中集中及暑假分散
校内讲座与校外参观相结合
土木0901班
陈德平、谢谟文
队长：
陈德平；
副队长：
施建俊
土木0902班
纪洪广、施建俊
土木0903班
刘洋、张连卫
土木0904班
任奋华、黄盛楠
生产实习
（4周）
分散
校内讲座与现场实习相结合
土木0801班
张举兵、苗胜军
队长：
张举兵；
副队长：
李远
土木0802班
周红、李远
土木0804班
李长洪、谭文辉
土木楼205
土木1001-2班
李远、谭卓英
7月11日-7月24日晚上18:00-22:00（去除周六、日共10天）
土木楼205
土木1003-4班
张连卫、吴顺川
新生研讨课
（16学时）
6月27日-7月6日
未定
土木1001-4班
未落实，预定8人，每人2学时
现征求授课内容
大学生职业发展与就业指导（12学时）