断线的风筝_初中生
【叙事】断线的风筝 优秀写事作文400字
【叙事】断线的风筝优秀写事作文400字我小时候最喜欢放风筝了。
每到周末，我就会和爸爸一起买好石膏粉、竹子、挂线和纸，一起开心地制作风筝。
可是，每次出门放风筝，总有一种让人烦恼的感觉。
那就是风筝放飞后，线总是会突然断掉，把风筝给带走了。
一次，我和爸爸一起出门放风筝。
我们找了一块空旷的地方，在那里开始放风筝。
刚开始我放的风筝很顺利地飘飞着，可没多久，风速大了，线突然断了，我的风筝随之被风带走了。
我看着风筝消失在天际，眼泪止不住地流了下来。
爸爸安慰我说：“别难过，我们再买张新的，重新放飞。
”可是，我并不想再放一张新的风筝了。
我很伤心，觉得这是我和爸爸的劳动都白费了。
我就这样坐在地上，看着那红色的断线，心情低落极了。
正在这时，有个女孩子跑了过来，她拾起了我飘飞的风筝，把它还给了我。
她解释说，她看到我的风筝被风带走后，就一直追着风筝跑。
最后，当风筝落在她的脚下时，她立即把它捡了起来。
我很感激地接过风筝，看着她，说了一声谢谢。
那个女孩是一个陌生人，但她却为我做了那么多。
她并不知道，她帮我找回的不仅仅是一只风筝，更是我的心情和对这个世界充满希望的信心。
在这个瞬间，我深刻地明白了，生活中总有那么一些人，他们不是亲人，但他们能够带给你温暖和力量，让你付出的劳动和付出的痛苦都变得值得。
今天的我已经长大了，但我一直没有忘记那个帮我找回风筝的女孩。
每当我感到困难和沮丧的时候，就会想起她，再加把劲，坚持下去。
因为我知道，只要心中有爱，就会收获更多的爱和力量。
断了线的风筝初中散文
断了线的风筝初中散文
断了线的风筝初中散文
起风了，外面有人放风筝。
我伏在窗前看着他们把风筝放上天空。
思绪就像断了线的风筝，永远收不回心神。
风筝一旦断了线，会随着什么风飘荡到这世界的哪一个角落呢？会有人把它捡到吗？抑或是吹到了无人知晓的隐蔽角落，以至就这样孤单的搁在那里，落寞着它的一生？
很羡慕那些放风筝的人，手中拽着一根线便放心地让风筝挣扎到蔚蓝的苍穹。
风筝越飞越高，穿越层层飘逸的白云，越飞越小，小到只能靠心灵去感应它应该在哪个位置。
当一头牵着风筝一头连着手心的`细线突然绷断的时候，放风筝人是为风筝开始新的不受拘束的生活而感到幸福还是后悔自己不小心放飞了这一朵自己深深爱着的风筝？也许，风筝一直向往着有一天能独自飞向苍茫高远的蓝天，因为那里有他儿时的梦想。
而放风筝人也很希望风筝去追寻它所想要的，但自己心中千千万万个舍不得。
他怕它再次绷断而消失远走，他太爱自己的风筝了，爱到缺乏放飞它的勇气！也许，风筝也很希望自己能永远留在放风筝人的身边。
但它始终抵挡不了深藏在心中的那份梦想。
于是，一夜又一夜，放风筝人开始犹豫不决、徘徊进与退之间，作着最后的抉择……
也许，放风筝人会选择放飞它离去。
因为他知道，既然爱着风筝，就应该尊重它的梦想。
爱，就应该让对方幸福。
也许，放风筝人会选择留它在自己的身边。
因为他担心风筝经受不住狂风甚至暴雨的来袭。
他还不敢确定有没有人比自己更深爱这一朵风筝……如果你是这个放风筝人，你会怎样抉择？。
初一记叙文《断线的风筝》
初一记叙文《断线的风筝》绕过江山错落，才发现你是人间星火。
——题记窗外，春光明媚；窗内，争吵不休。
自从上了初中，叛逆粘在了我的身上，窗内房里，每日的争吵声不绝于耳，父亲只是无言。
母亲摔门走出书房，独留我抽噎不止，困兽般踱步，焦虑失落。
望向窗外，一只风筝闯入我的视野，往下望，一位父亲牵着风筝线在前面奔跑，母亲拉着孩子的手在后面追赶。
一家人其乐融融，温暖随着那只风筝飞进我冰冷的心中，怦然心动，充盈了我最初的幸福。
这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。
记忆深处的点滴，始终氤氲着独有的芳香。
同样晴朗的天气，父亲带我去公园放风筝，有力的大手握着我的小手，我欢笑着奔跑于茵茵绿草上，银铃般的笑声清脆悦耳，仿佛沾满露珠的树叶，在春的和煦中摇曳，鹅黄暖阳肆无忌惮地洒了一地。
阵阵春风拂面，吹过爱的温暖。
父亲的手拉着风筝线，往上望，那风筝被线所束缚，忽高忽低，却始终无法飞得更高、更自由，难以挣脱线对它长长的牵绊。
我急不可耐：“爸爸，快把风筝线剪断。
”父亲愣了一下，“为什么呢？”“因为这样，风筝就能飞得更高了。
”我带着稚气的声音，兴奋地回答。
父亲微微一笑，把线剪断。
可是那风筝并没有如我想象的那样飞向天空，直冲云霄，而是蹒跚了几步，便坠下来。
母亲连忙去捡风筝，似乎因风筝的损坏而有些沮丧。
我疑惑不解，父亲笑着摸了摸我的头：“风筝需要线的牵引，才能飞得更高啊！”我似懂非懂。
直到如今，蓦然回首，怦然心动，才知父母深沉的爱中蕴含的牵绊，我竟兀自寻寻觅觅了这么久，焦虑、失落了这么久，纵然落花狼藉，但父母一直在灯火阑珊处守候。
我开始向他们靠近，做出改变。
微风轻捻时光，彼岸花开满廊。
邂逅偶然心动，浮生晓梦未歇。
断线的风筝作文
断线的风筝作文【篇一：断线的风筝】断了线的风筝, 飘——-飘, 迷茫, 该去哪里？——题记我是一个孤儿, 因为我患有先天性白血病, 自从我记事起, 脑海中便只有白色, 白色的墙, 白色的被单, 白色的枕头……我闭上眼睛, 阻止自己去想。
“小妹妹, 你怎么了？你叫什么名字啊！”我摇摇头, 我不知道我叫什么, 我……只是一个没人要的孤儿。
“你没名字？那我叫风, 你叫筝好不好？风, 筝, 风筝, 永不分离！”“不要, 我要两个字的名字, 我叫风筝, 你叫线！风筝和线也是永不分离的！”第一次发现, 原来我的声音那么甜美, 那么动听。
“是吗？”男孩似乎悲伤起来, “风筝和线能永远在一起吗？”“当然, 我不管, 不管, 我说你叫线, 就叫线。
”我是在撒娇, 这样的我, 好可爱。
“好吧！我叫线, 你叫风筝！”少年勉强牵了牵嘴角。
有了线, 我天天都很开心, 我喜欢他叫我风筝, 喜欢他挠我痒痒, 喜欢他宠溺的摸我头。
三个月很快就过去了, 突然有一天, 我感觉头晕, 忍不住的睡了过去, 隐约听到线急切的呼喊声, 我竭力想睁开眼, 可眼皮却不听我使唤了, “这孩子, 没救了！”似乎听到我的主治医生苍老年迈的声音, 没救了？难道我要死了吗？慢慢地, 我终于睁开了眼, 线靠在我身上, 肩一抖一抖的无声的哭泣。
“线——”他猛地抬起头, “我就知道你还活着, 风筝不会死的, 我知道！”“不, 线！”我惨淡的笑了笑, “这次你猜错了, 我会在天堂等……等你的、再……再……见！”线, 你说对了, 风筝和线不会永远在一起啊, 你改名为风, 再找个筝来吧！我爱你, 只是来不及跟你说……【篇二：断线的风筝】总以为：自由就是快乐, 被爱就是幸福。
总以为：风筝断了线就有自由, 没有了羁绊, 或许会飞得更高。
总以为：离开了家这"温柔乡", 我会活得更好。
——题记一直以为自己可以很坚强, 原来和其他人一样害怕孤单。
一如椰子树习惯了它长长的孤独, 我也渐渐习惯寂寞, 因为这是生活。
断线的风筝
断线的风筝初春的阳光洒在湖面上，波光粼粼，宛如一幅水墨画。
湖边的柳树轻轻摇曳着绿色的嫩芽，春风拂过，仿佛在为冬日作别。
这本是一个踏青赏春的好时光，而我却想起了那只断线的风筝。
儿时，春天的到来总是令人欢欣鼓舞。
阳光和煦，小伙伴们纷纷拿出心爱的风筝，在田野间奔跑，争相比拼谁的风筝飞得更高更远。
那时的我们，无忧无虑，如同空中的风筝，自由自在地飞翔。
有一年春天，我得到了一只漂亮的风筝，它色彩鲜艳，造型独特，如同一只展翅欲飞的凤凰。
我带着它来到湖边的田野，迫不及待地放飞。
风筝在春风中翩翩起舞，我不禁为自己的风筝喝彩，也为自己的技巧感到自豪。
然而，就在我沉浸在喜悦之中时，风筝突然失去了控制，线轴上的线迅速滑落，我拼命地想要拉住它，却无济于事。
那只风筝就像一只断线的风筝，越飞越远，最终消失在我的视线之外。
我站在田野间，望着那片空旷的天空，心中充满了失落和无奈。
后来，我明白了一个道理：人生就如同那只断线的风筝，总会有风风雨雨，起起落落。
我们或许曾经拥有过美好的时光，但那些时光终究会过去，我们无法抓住过去，也无法预知未来。
唯一能做的，就是坦然面对生活的起起伏伏，努力把握住每一个当下。
如今，再次来到湖边的田野，看着天空中飞翔的风筝，我感慨万千。
那些曾经失去的东西，或许已经成为了永恒的记忆，但它们却教会了我们成长。
正如那只断线的风筝，它带给我失落，也让我明白了人生的无常。
生活中，我们总会遇到许多无法预料的挫折和困难，但正是这些挫折和困难，让我们更加珍惜眼前的美好，更加坚定地追求自己的梦想。
让我们一起勇敢地面对人生的起起伏伏，把握每一个当下，如同放飞一只风筝，让它在春风中翱翔。
断线的风筝_初一叙事作文
断线的风筝本文是关于初一叙事作文的断线的风筝，感谢您的阅读！断线的风筝，在蓝色天空的彼端，越飘越远，我随风飘移，视线落在地平线的另一方，眷恋的眼神夹杂着无法言语的悲伤不舍。
人世间尽管有千愁万苦，最难过的莫如离情别绪。
天下无不散的筵席。
浮萍，人与人之间；浮云，人们的缘分，差别是，那种打从心里依赖事物被迫剥离的痛苦。
擦肩而过的世界，心中留下一道晦涩的阴影，看那个世界多么缤纷亮丽，而我却随着风飘到远处，看不到熟悉的人、事、物，听不到往昔爽朗、清脆、豪迈的笑声。
原来离别可以这么痛苦，原来。
离别可以如此折磨人。
我也不想离开，我也不想说那句痛彻心扉的“再见”，但我无法忍受梦想失去色彩、光辉黯淡，那曾经的璀璨梦想，充满对未来的憧憬、希望。
我必须走自己的路。
但是也许，我们会在未来的某一天，在世界的某个角落重逢，所以在那之前，我必须暂时离席。
在所爱的跆拳道馆中，空下属于自己的位置。
躺在青翠的绿地，发呆似的盯着湛蓝的天空，云彷佛被水稀释，淡淡的散了开来，阳光不强，微风徐徐，我却感到寒冷。
看见风筝随风上下飘动，伸出手，想抓住它，握在手中的只有虚无的空气。
什么都握不住，连自己最爱的事物也只能放手。
水雾在眸中氤氲，是悔恨、是伤心。
雏鸟离开了巢，必须学会独自飞翔，但羽翼未丰，何如展翅？曾经拍着胸脯，对她说，在她离开之前，我会一直陪伴她。
那是一种，师姐对师妹、姐姐对妹妹的疼惜，但我失约了。
我还是失约了。
我不想当风筝。
虽然可以自由自在、不受拘束，但是也要有那个毅力承受深沉哀伤的孤独，我不行，笃定自己无法做到，即使行为窝囊，但说什么也要保住最后阵地。
失败了，失去了。
无法像以前那样，酣然入睡，也无法像以前那样，笑得开怀。
我在冰窖，冻的连血液也冰凉，脚下仍是不能移动半分。
看着风筝，越离越远。
温热的泪痕没办法融化、没办法。
远处渺小的世界，我被扯离，断线。
飞得太高，泪水模糊的视线；飞得太远，哀大莫于心死。
我不想当风筝，我只希望我能留在原地。
初三作文：断了线的风筝
初三作文：断了线的风筝
花凋零，再飞在舞，不知道他去往何？——题记
每逢三月，望见那花花绿绿的风筝了飞过头顶，眼前便浮现出那张熟悉的面孔，那断了线的风筝。
认识他，让我一半的花季平淡又不乏趣味，认识他，让我离别时更加洒脱，认识他，让我学会笑对一切。
总被他爽朗的笑容吸引，他的笑好似神奇的魔法一样，为我驱散自卑与恐惧。
在我最失落的时候，那张笑脸走进了我是世界，成了我无话不谈的朋友，我曾把自己的委屈梨花带雨的向他倾诉，我曾在他面前肆意撒娇，曾因失败在他面前毫无遮掩的哭，每当这时，那温暖的笑便映入我的眼帘，射入我的心田。
他好似悬崖上的百合，那份坚韧吸引着我。
在730多天相处的光阴里，那淡淡的百合香使我慢慢学会展现自我，绽放自己。
他曾说过：丑小鸭值得自豪的是，终有一天会成为万众瞩目的白天鹅。
因为他的话我开始奋斗，尽管
不能成为红花，也要做不可缺少的绿叶；尽管不是主角，也要将配角演绎得淋漓尽致。
冷风刮起，那次微笑别有意义。
我知道我的那个风筝要飞了，飞去属于他的天空。
我不会阻止，只是彼此许诺：暂时的分离只为了更好的相聚。
如今花早已凋零，天空早已失去风筝的踪迹，花飞花舞，飞向那自己的彼岸。
那断了线的风筝愿你一生快乐相伴！。
断了线的风筝_初二作文
断了线的风筝如果没有了风筝，线儿会不会寂寞；如果没有了线，风筝该到哪里停泊？——题记轻轻的风拂过，吹起了面颊间的涟漪，放出手中的线，风筝绽开了隐形的翅膀，划出优雅的弧线，开始在蓝天间尽情地游弋。
可是，谁曾想过，牵在手中的线那么轻易便会断掉。
怅然间，我拉不住这握在手中的美好，任这断了线的风筝华丽地远去。
耳边动听的风声似一支简单的绝唱，寂寞而苍凉。
第一只风筝叫“童年”。
它的色彩明净而简单，风筝上写着两个字，叫“童真”。
曾经未觉它的美好，只记得放飞它时那纯真的笑靥和永不疲倦的奔跑，不懂得何为珍贵，不懂得何为价值，只懂得快乐与悲伤、欢笑与泪水。
扬起头，迎着风，牵着风筝永不转弯地飞奔。
可是，未等到永远，风筝便断了线。
不知它是在哭，还是在笑，只听见它似在说再见。
但那时的我未曾在意，恍惚间停下才觉怅然若失。
看着身后那五彩斑斓的风筝，又能如何？“时间会刺破华丽、精致，会把平行线刻上美人的额角，会吃掉稀世之珍、天生丽质，什么都逃不过它横扫的镰刀。
”莎士比亚如是说。
寂寞难过，仰天一笑泪寒光。
我拿起另一只风筝，名叫“青春”，更加华丽，却更难牵线。
我仍是奔跑，迎着飒飒的风儿，天际的风筝似在跳一支动人的舞蹈，赢得人们惊羡的目光，而牵着线的我，孑然一身，不见来路，不见归途。
当有一天，风筝在大风中震颤，我发觉似该转弯了，但我是那样桀骜，即使用力握着线，更快地奔跑，也不愿让外力左右。
我改变方向，于是，张扬与不羁成了我的风筝在风中演绎的最狂放的舞曲。
未等发觉，它的线又快断掉，我奋力抓紧它，怕它不动声色从指间滑落。
也许时间真的可以磨灭曾经海誓山盟的诺言，也许时间真的可以吹走曾经刻骨铭心的思念，也许时间真的可以轻而易举地抹掉孩子天真的笑颜，也许……但我发现我虽阻不了时间不可撼动的力量，但我可以选择何时放弃，何时追求，把我的风筝在未曾断线时放得更高、更远，因为这些风筝的背面都写着两个字：梦想。
时光是我们编织梦想的资本。
原来，我手中的风筝必然会断线，这才会让梦想飞得高。
断线的风筝作文共九篇
断线的风筝断线的风筝（一）断线的风筝，永远在天空飞翔着。
——题记【1】小时候，我总是和她一起到田间去放风筝，看着五彩缤纷的风筝在蓝天白云下自由地飘飞，心儿也随风筝不停地悸动。
儿时的时候，放风筝纯为一种童趣，把心中纯真的梦想和憧憬托付给风筝，捎给蔚蓝的天空，雪白的云。
【2】她，是莹。
莹，齐耳短发，一对弯弯的眉毛，一双迷人的眼睛，一个秀美的鼻子，一张樱桃似的美丽小嘴。
她，是我在幼儿园时最好的朋友，因为我们俩是知己，所以很少吵架，天天在一起聊天、倾吐心语，这让我们班的娇嫉妒死了，因为那时，她刚来这个班级时，一个朋友也没有，她爱打扮，十分妖艳，小心眼的，致使她一个朋友也没有，见到我和莹这么好，她心中燃烧起熊熊烈火，愤懑不平。
【3】有一次，我去办公室找老师时，娇趁机跑到莹身边去，说：“莹，告诉你一个秘密，你不能告诉别人哦！”莹点了点头，娇凑到莹耳旁轻轻地说了几句话，莹的脸上出现一丝生气的痕迹。
当我回到教室时，莹给我翻了个白眼，我很莫名其妙，莹怎么了，她好像生气了？下课后，我连蹦带跳地跑到莹位置上去，说：“莹，我来啦！”莹假装没听见我说的话，向坐在她后面的怡借橡皮，我此时一头雾水，到底发生什么事了？我问莹：“莹，怎么了？你怎么不回答我呀？”莹抬起头来，望着我，说道：“你自己心里有数。
”“啊？什么？我听不懂你在说什么？”“少给我装蒜，我真的是交错了朋友，原来你是这种人，真是知人知面不知心啊，长得到挺美的一个女孩子，居然心胸这么狭窄。
”“什么，莹，我心胸狭窄，莹，你到底怎么了？中邪了？”“你再说，马上给我滚，绝交！”绝交！这两个字好重，深深地刺痛了我脆弱的心，我哭了，头也不回地跑回自己的位置上，泪水肆意地留了下来。
【4】放学后，妮和我同路，莹则和琳一起回去，妮对我说：“婷，我知道你很伤心，莹变成这样，是因为娇从中作梗的。
”“娇？她干什么了？”妮把事情的来龙去脉一五一十地告诉了我。
我听后，心里十分气愤。
莹还蒙在鼓里。
断了线的风筝作文【初中初二400字】
断了线的风筝
风筝，断线
是快乐，还是悲伤
记得曾经看过一篇童话，内容大抵是说有一只蝴蝶风筝，一
直渴望能够自由地飞翔，不受线的牵绊。
终于有一天，它实现了愿望，扯断了线，可是当它想要翩翩飞舞的时候，却像落叶一样摇摆着陷入了沼泽的，怎么挣扎也脱不开身子。
看完这个故事以后，与我同阅的妹妹撇了撇嘴，不屑道：“这只风筝真是笨，没有了线的拉扯怎么飞嘛。
”
我忽然就在想：风筝是愚蠢的吗？它做得是对还是错？它断线之后到底是快乐还是悲伤呢？
我想，它应该是难过的，毕竟它失去了飞翔的机会，只能陷在沼泽地里，看着曾经属于自己的天空。
我又想，或许它其实是幸福的，因为它终于挣脱了线的束缚，即使最终没能够依靠自己的能力飞翔，却也实实在在尝试了一回，应该不会后悔。
然，我却又无法确定断了线的风筝到底是怎样的心情，或许又其实是两种情绪都有的吧。
喂，断了线的风筝
你到底是快乐，还是悲伤
它不语
只是抬头留恋地望了一眼天空
嘴角却噙着一抹笑容
我终于明悟
原来断线的风筝
既悲伤也快乐。
断线的风筝的散文随笔(1篇)
断线的风筝的散文随笔(1篇)断线的风筝的散文随笔 1如今我却觉得我就像是只风筝，不，更确切的说是一只没有人放的风筝。
我是一只风筝，我的父亲就是那位房风筝的人，而亲情就是那根风筝的线，这根线是那样的坚实，我的父亲就站在原地，看着我这只风筝越飞越高，而我离他越来越远，终于有一天，他或许是意识到我快不在他的掌控中了，于是他撒手__。
不放风筝了，于是我这只风筝心有不甘，因为没有人放风筝的下场等于断线的`风筝，于是我这只风筝想要用爱情这根线来接上亲情这个线，结果无事余补。
风筝啊，就算你飞得再高，那又能如何呢，你还不是凭着风，凭着放风筝的人心情，想让你高你就高，想让你低你就低，想让你掉在地上你也得乖乖贴在地上。
我这只风筝很可悲的是，想要挣扎，想要飞得更高，结果放风筝的人想着我既然放你那么累，掌控不了你，那我不放，得了吧，就算你再怎么凭风挣扎，掉在地上终究是你的宿命。
我的这辈子算是完了，谁叫我是只风筝，不是鸟也不是天鹅呢？我该如何是好，我该如何改变我这风筝的命运？如果有朝一日我能有两个儿子的话，我希望一个取鲲字一个取鹏字，《庄子》的《__》里面说：”北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也！化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几万里，抟扶摇而上者九万里。
”命啊，让我生长在沈氏这个大家族中，在家族中排兴字辈，接下来的便是词字辈，作为一个女的，我的最无奈的地方就是要担当起传承姓氏的责任，这是一件让我非常无奈的事情，希望我这个断线的风筝，能够在落地之后，还能够有利用价值，也希望这沈词鲲和沈词鹏能成为现实，我希望我认命的代价可以换得这个心愿。
作为风筝，我改变不了自己的命，但是我希望我能改变自己的运，生活就是这样，不能屈服，屈服了那就是这样了。
有人说生是偶然，死是必然，那么我是不是该在有限的生命里做自己最想做的事情呢？我经常会问这人活着究竟是为什么，为了什么呢？有人说是为了吃饭，每一天努力工作挣点钱就是为了养家糊口。
有人说，是为了做房子，好吧其实房子也是生不带来死不带去，最多说这房子只是让人记得这个人生前的功劳和苦劳。
断线的风筝
龙源期刊网 断线的风筝作者：陈雨贞来源：《初中生世界·七年级》2017年第03期一只小小的风筝在空中漫无目的地朝远方飘去，身后断了的线拖得很长很长。
爸爸和我走在这条熟悉而又陌生的小路上。
以前，吃完晚饭，我们总会来散步。
现在，学习任务加重，很少有这样与家人待在一起的时光。
从远方吹来的风把路边高大的梧桐树吹得瑟瑟发抖，宽大的叶子沙沙作响。
“今天风大，冷就快点回去吧。
”他开口轻轻地说。
旁边也有一位年轻的爸爸，肩头坐着一个天真烂漫的小女孩。
俩人一路嘻嘻哈哈，看起来格外温暖。
一阵柔风袭来，也拉回了当年的记忆。
爸爸以前也总是背着我，在安安静静的小路上聊天，玩耍，拾一片可爱的叶子，寻找一颗彩色的石子……在他宽厚的肩膀上，我能感受到整个世界。
看累了熟悉的景色，就趴在他的背上休息一会儿。
那时，透过他的温暖的后背，我总能感受到有力的心跳。
再之前，他最喜欢逗刚刚学会说话的我，给我拍各种搞怪的照片，做一些可笑的傻事。
他还会把我高高举过头顶，看我害怕的样子就哈哈大笑，然后把我放到地上。
风从耳边刮过的声音很大，被举高的感觉同样很神奇。
现在，我已经变成一个大姑娘了，与爸爸之间也没有以前那么亲昵了。
但我仍旧能感受到他的爱，爸爸是不善于表达的，总是很笨拙，但只要细心一些，就会发现爸爸的可爱。
我故意放慢脚步，落在他身后一两步的距离，然后跳到他面前。
“你走得太快了。
”自然地挽上他的胳膊。
愣了半秒后，爸爸故作镇定的脸上又溢出了藏不住的微笑。
那对父女此刻正站在一棵树下，想法子去捡落到树上的风筝。
小女孩大声地笑，还着急地命令她的爸爸：“快点，快点！”“什么时候我们也去放一次风筝吧！”我转过头，在他的目光中寻找同意。
“嗯。
”他闭上了刚想张开的嘴巴，笑着的眼睛好像猜到了我的话。
断线的风筝总会被找回……（指导教师：陈波）。
断线的风筝寓言小故事
断线的风筝寓言小故事
一群天真的孩子在广阔的田野里放着风筝。
这时，一个小男孩奔跑着叫嚷道：“快看，我的风筝飞得可高啦！比电线杆高多了。
”孩子们纷纷抬头仰望，一脸羡慕。
小男孩不负众望，趁机加速奔跑，拼命放着手中的线。
风筝便越飞越高，逐渐在大家的视野里变小。
“哇，我的风筝飞得和鸟儿一样高了！太棒了！”小男孩喜不能抑。
正当孩子们惊羡不已时，一阵风吹来，凌空翱翔的风筝刹时偏离了方向。
小男孩用力地拉着线，可是线太长、风筝太高、左右摇晃着，难以控制。
小男孩无奈，只得准备收线。
他用力一拉，风筝乘风挣脱了线的羁绊飘走了。
尽管风筝当初是靠线才得以飞翔，然而，当线放得过长逐渐丧失控制能力时，一切就由不得你了。
断了线的风筝400字作文
断了线的风筝
年级：初三字数：400字体裁：记叙文
新桃旧符，眼间又过了一年，凝望你，心中的苍鹰。
今年又是风筝年，今天又是个风天，田野里，大大小小的风筝在天空中自由的翱翔，但身后却永远都有一条有形无形的线牵着，是束缚，是牵挂。
“看吧，我的风筝最高了。
”女朋友拿着她的风筝神采地挥着，“是吗？我不信，高能高过天吗？线再长也是一个定值。
”“切，没劲。
”她的风筝是一头苍鹰，深褐色的羽毛直逼人的眼，一幅永不服输的气势，恩，是一个好风筝。
她开始放飞自己的风筝，顺着风，顺着线，顺着天空的方向跑着。
是啊，飞得好高，好高……
我走过去，高兴的对她说：“是啊，你的风筝是这田野上最高的了。
你的话没错。
”她回过头来说：“是吗？”随着她扯开了风筝的线，捏在手中，放手……只见风筝顺着风的方向，顺着天的方向，顺着自己的方向飞去，后面只有一段看不见的线，是女朋友扯断的线。
“线是定植，但它的高度是天宇之间无穷大的，虽高不过天，但它却已在天里面，有何怕无法超越呢？”风筝还在飞着，直冲云霄。
身边也有许多投来赞许目光的人，但那些不重要，重要的是，天宇之间无穷大的力量，是心的力量。
虽远处天涯海角，但仍心心相印，何乐而不为？风筝的剩线还留着，因为我们知道，外出旅游的苍鹰一定会回来……。
断了线的风筝_初中初一作文450字
断了线的风筝
断了线的风筝一：
有那么一只风筝，在女孩的手里慢慢的向高处飞，慢慢的向高处飞.......女孩几乎每天都会让这可爱的风筝触摸蓝天。
但是，突然，有一天这只调皮的风筝想：我才不要受这样的拘束，每天在女孩的手里飞翔，才不要呢！于是，它努力的挣脱着，挣扎着，企图把线断开......终于地，线断了，风筝逃开了女孩的指控！过它的自由飞翔！
断了线的风筝二：
风筝断开了，再也没有人来操控这他，他再也不受拘束，但是，他却怎么也飞不起来，即便他怎么挣扎，怎么努力向上，还是无法向之前在女孩手里操控的时候触摸蓝天了！从此，他再也飞不起来。
断了线的风筝三：
断了线的风筝，飞不起来，再也没有人注意到她，再也没有人操控他，再也没有人让他触摸蓝天！
傻瓜，断了线的风筝，怎么飞?傻瓜，逃脱了他人的操控，怎么飞？傻瓜，不受拘束的生活，你要怎么飞？
谁说受拘束的生活不如自由的生活？谁说受她人操控的生活不如自己做主的生活？断了线的风筝不正证明了这一切不是正确的观念？？。
断了线的风筝作文【初中初二800字】
断了线的风筝“孩子们迈着欢快的步伐在广场上小跑着，牵引着他们七彩的风筝飞向蓝天。
他们的嬉笑声感染了整个广场，树木顿时显得更加茂盛了许多”童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受那童话般的故事吧！那一天，我随母亲到耕田里耕地。
母亲背一个大锄头，我拿一个小锄头。
先是母亲锄地，然后我拿起小锄头帮忙，实际上也就是乱挥动一下锄头。
不一会就跑到一旁的小溪里踩水。
我光着双脚，一只用力地蹬脚，使水溅落在腿上，清凉的溪水绕过我的脚向前流去。
“溪水好清凉，你们都是我的，你们不能跑了”，然后，我用手试图赌着，可发现不管一只手还是两只手都赌不住溪水，看着溪水快速的流走心里就越急。
一会儿我想到“土可以堵水吧”，于是我偷偷拿来小锄头，把溪旁边的土慢慢地把堆到溪的中间。
一会儿，我的好朋友和她奶奶到地里来，我急忙丢下锄头，跑了过去，堵水的事早已抛到天边了。
我和好朋友聊着天不知不觉就走到了别家的地里。
看着那地里的豌豆，朋友和我说：“这个豆应该可以直接吃的。
”然后她摘了一个小点的，拨出来，里面有几个成熟了的豆，我尝了一个，美滋滋地赞叹到：“好甜！”然后我们就放开肚子摘了几株豆。
怕别人发现，我们就把壳都埋了起来。
等一切搞定，也已经夕阳西下的时候了，我们战战兢兢地回家了。
几天后，这事也早忘的一干二净了，等我们再到田里时才想起来。
跑到那片田地，发现地里的豌豆都不甜了，原先空缺的地方也已经插上了树干围了起来，我们就意识到应该是被这儿的主人给发现了。
“忽然狂风大作，树叶沙沙作响。
无意间，风筝线断了，风筝飞向高空，远离了孩子，再没有回来。
”。
断了线的风筝_初中初一作文1000字
断了线的风筝总会和你一起去放风筝，不论天气有多么寒冷，还是如此的炎热。
只要你想要的，我会给你。
但是我想要的，你永远都给不了我。
会和你一起走到天涯海角都不会分开？还是……为什么我是那么在乎你。
而你却那么的不理解我。
母亲喜欢把你打扮成一个人见人爱的公主，而我像一个的不到关怀的灰姑娘。
但我没有抱怨什么，我想成为你的保护伞。
虽然我为你做不了什么，但我会给你快乐。
不会让别人欺负你，你好好做你的公主，我做好自己份内的事情。
我不明白自己是怎么想的，你把我的一切都夺走了。
而我把我的一切都给你，包括我的快乐。
那时候，我们喜欢放风筝。
你牵着风筝线欢快的奔跑，我站在旁边看着你的笑容。
我的心也暖暖的。
但是风筝却总是不听话，飞得那么高，最后脱离了掌控它的线，越升越高。
最后，没了踪影。
你会在旁边流下眼泪，无助的看着我。
我会拍拍你的肩膀，没关系，我们在去买一个。
好不好？你终于笑了。
回家了，事情却不是这么好办了。
母亲问风筝呢？你胆怯的不说话，拉了拉我的衣角。
我明白她的意思，“妈，是我把风筝弄坏了。
修不好了，就扔掉了。
”我如此解释。
母亲会责怪我，并且会说以后再也别想买风筝了……你说，我喜欢玩风筝。
我说，恩。
我给你去买。
你说，好。
下次我不会弄坏风筝了。
我默默想，去哪里弄钱呢？没关系，宝贝。
你永远会有风筝玩的，只要你喜欢。
母亲一个月的零花钱会给我，我。
留下给你买了风筝。
看着你牵着风筝跑，我笑了。
我只希望你快乐。
你永远会牵着风筝奔跑，风筝也会捣乱。
线每一次的断开了，断了线的风筝离你越来越远。
你的风筝不见了呢，看，你又哭了。
宝贝，不哭。
风筝会陪伴你。
或许，我就是那只风筝吧。
我和母亲之间的线断开了。
最后飞到了你身边，永远陪你到天涯海角。
但是，可不可以答应我一个要求呢。
牵着我的手奔跑，永不停息。
相信我。
我永不会和你断开，我们的线很结实的哦。
嘘，听。
那是我为唱得歌……我不要将你多绑住一秒我也知道天空多美妙请你替我瞧一瞧天上的风筝哪儿去了一眨眼不见了谁把它的线剪断了你知不知道从前的我们哪儿去了路太远我忘了如果你想飞我明了你自由也好看你穿越云端飞的很高站在山上的我大声叫也许你呀不会听到把梦想找到要过得更好我不要爱情的低潮我会微笑眼泪不准掉我很好后来的你好不好你会知道我没有走掉回忆飞进风里了。
断线的风筝作文【初中初一1100字】
断线的风筝小时候的我总是很喜欢放风筝。
每当看到各种各样的风筝在万里晴空之上飘飘扬扬时，我的心中就会涌出一份无法用言语表达的感情，是激动，也是失落。
但我的心里同样也充斥着一个疑问。
风筝一直是用线牵引着的，它怎么可能飞得高呢？它一直埋在我的心底，很多年了，我却依然没有找到答案。
唯一的解释就是：如果线断了，它就会被风吹走，再也回不来了。
但是我还是会认真地凝望它，因为啊，它就是我的心，它就是我的理想，它就是我的梦。
所以我会牢牢地抓紧那根细细的线，不让风筝被风吹走。
很快的，光阴苒荏，时光如飞泻一般的逝去。
我从小学升入初中，去寻找梦的彼端。
那根银白色的风筝线，仍旧稳稳地捏在我的手心里。
我从未抛弃过我的梦，但是，一直就这么紧紧地握住，不知不觉地，我竟有了一种疲惫和厌烦之感，不想再追寻我的梦想了。
那时心里突然间猛地蹦出来的想法，其实把我自己也吓了一大跳。
不行的、不行的！像我这种既无能力又无一技之长的人，要是没有了梦想还会剩下些什么呢？我暗自地自我安慰道，但是那种感觉，却如阴霾一般在我的心里扎下了深根。
我没有感觉到，我的手松了，那根线，也不稳定了。
那天是个微风荡漾的晴天，天空如水洗一般的蓝。
我偶尔路过广场，看见有许多孩子放着风筝。
他们每一个人的脸上，都印着最纯真的笑容，就和这天的天气一样。
飘扬在晴空之上的，是一个个花枝招展的风筝，如同一只只鸟儿在半空中比翼联飞。
这是如此的熟悉。
忽然记起我也曾经有过相同的记忆，相同的梦想。
我曾经也与他们一样做着幻想的美梦。
但是梦究竟不是真实的，活在梦里的人一旦走出了梦境，只会被现实分割得七零八碎，寻梦人也会因此而渐渐地消沉。
我感叹着，看着这些纯真的孩子，也许就在不久的将来，他们会步入我的后尘。
我抬起左脚，正准备悄然离开时，起风了，头发也被这不速之客吹乱了。
我只得停下脚步来重新整理，待我重新抬起头时，我却看见——“啪！”一声及其清脆的细微的响声。
那是一个离我很近的女孩，她手中的线断了，风筝脱离了主人的束缚，开始不断地向前向上飞着。
断了线的风筝_初中生
断了线的风筝蔚蓝的天空里，一只断了线的风筝在自由地翱翔，借着温柔的风，义无反顾地追求着自己的幸福。
没有美丽的前奏，没有优美的文字，没有矫情的语言，一切都是上天的安排，一切都是冥冥中注定的，一切都是我们意想不到的，一切都发生得这么平静。
我们的相遇是缘分，我们的相识是偶然，我们的相交是投机。
在外人看来，我们真的很有默契，我们会不约而同说同一句话，我们会同时有同一个想法，我们会在同地做同一件事情。
我们写的字很相似，除了我们自己，没有人能正确分辨出我们的字迹。
我们的感情很要好，从来不会因为小事而吵架，我们能互相理解，互相关心。
我们曾经形同陌路，我曾以为你很傲慢，虽然是同学，但我们像陌生人般，互不相干。
那一天，老师把你调到我的座位背后，叫我们互相学习。
从那一刻起，我才真正认识了你，其实你很友好，很善良，很有责任感。
还记得我们一起表演的舞台剧吗？表演剧本那只是老师随便说说罢了，但是单纯的我们以为老师说真的，每天努力地排练。
老师被我们的表演热情感动了，决定给我们一个表现的机会。
正要表演的那一天，你却生病了，我们小组表演的同学都很担心，于是叫我打电话给你问候。
你知道这是一个来之不易的机会，一定要好好珍惜，就带病回校参加表演。
终于我们的汗水换来了甜美的果实，我们得到了同学们的认同，老师表扬了我们，并呼吁全体同学向你学习。
你立刻向大家报以一个迷人的梨涡浅笑。
一次，我们在野外放风筝，看着美丽的风筝越飞越高，我们都笑了。
风筝在蓝天的怀抱里飞翔，在白云的陪伴中遨游，在清风的吹动下飘舞。
或许由于风太大了，又或许是我们没有用力把握，风筝的线断了，风筝摆脱了我们的控制。
我只好呆呆地望着风筝飞走，你却微笑着对我说，风筝是属于天空的，它现在终于自由了，可以跟随着清风寻觅并追求自己的幸福了，也许这只风筝会找到它生命中另一半，到那时，你也会遇到的。
我似信非信地点了点头。
你又告诉我，你想做一个断了线的风筝，勇敢地追求自己的幸福。
其实你真的做到了，为了寻觅幸福，你义无反顾地选择了一条崎岖的道路，你放弃了我们的情谊，头也不回地走了。
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断线的风筝
记得小时候，每到春天，总是会在田野里放风筝。
当风筝飞得老高的时候，总是有一个小小的我在地上望着，想着：风筝如果没了它束缚的丝线，是否会飞得更快乐呢？
后来，随着年岁的递增，特别是在上了初中以后，我知道现实是件残酷的事。
我渐渐地不再沉浸在我编织的世界里；我渐渐地不再去像放飞梦想般放飞风筝；我渐渐地学会了所谓的“圆滑”；我渐渐地尝试着做一个沉默的旁观者，学着一点一滴地承受……
不管愿意与否，人总是要长大的。
那个关于有束缚和没束缚的风筝，也渐渐地离我远去……但不知道为什么每次想起这个，心里依然还会泛起点点涟漪。
断线的风筝，是否会飞得更快乐呢？
今年收拾房间时整理出了一个布包，式样很老旧了。
我打开一看，所有的风筝都在那里。
我现在喜欢管风筝叫风筝，而不是叫纸鸢。
记得那时，我是从来不把风筝叫风筝的，我一直管那叫纸鸢，虽然现在想来有点不可思议。
我又想起这些风筝都是我去年春末放好的，当时似乎是为了给自己一个不做梦的理由。
我猛然又想到了那断线的风筝……
其实，关于那个断线的风筝，我想我已经找到答案了。
我放过那么多年的风筝，其中断线的很多，除了一个至尽仍下落不明外，其余的最远也就飞过了河对岸(我家就住在河边)便落了下来。
其中不乏是
我自己剪断了丝线，为的只是想要风筝飞得更快乐……
其实答案老早就知道了的，只是还想给自己一个梦想的理由。
因为我不想让现实把仅存的那点幻想剥夺，所以就想用心留一个小小角落搭一个小小的房子让自己梦幻地生活在其中。
所以我选择了不断地想象，也不想去接受这一现实。
毕竟，我没那么好的心理承受力。
其实，我们，任何人，都是风筝，都是社会规则下的风筝。
不知道谁曾经说过：自由就是一种在规定的范围之内可以做任何事的权利。
是啊，这就是自由。
不管是谁，都没有浮于规则之上享受的自由权利。
我们是经不住风吹雨打的，我们是温室里娇嫩的草莓。
而风筝，也是不能在暴风雨中穿梭的。
我们都没有准备面对突如其来的挫折。
人总是要长大的，不管是以什么样的方式。
时间过得好快，转眼又是春。
看着满天飞舞的风筝，看着地上一个个天真可爱的孩子，我也有一种莫名的喜悦。
或许，我某一个地方，现在也有一个天真的小孩子在对着天上的风筝想：断线的风筝，是否会飞得更快乐呢？
可是天真的孩子你知道吗？断了线的风筝，何去何从呢？。