一年一班《弘扬雷锋精神,_践行核心价值观》主题班会
弘扬雷锋精神主题班会教案.doc
弘扬雷锋精神主题班会教案活动背景：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
几十年以来，雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级有关精神，制定“弘扬雷锋精神，争做合格小公民”主题班会活动。
活动对象：xx班全体学生活动时间：xxxx年xx月xx日活动地点：本班教室一、活动目标：1. 通过本次主题班会让学生了解雷锋先进事迹，认识雷锋代表人物。
2. 培养学生树立雷锋精神，即解放思想、奋发向上，艰苦奋斗、甘于奉献的精神；树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 在班级内形成团结互助、关心集体、热爱集体的好风气。
二、活动准备：1. 收集有关雷锋的资料（故事、图片等）。
2. 准备一些相关的歌曲、诗歌等。
3. 布置教室，营造良好的活动氛围。
三、介绍雷锋生平和相关事迹（主持人）1. 雷锋，中国人民解放军战士，共产主义战士。
原名雷正兴，出生于湖南长沙。
其实在雷锋的短暂一生中，他并没有做惊天动地的大事，他做的都是平凡小事，从一件件小事中体现出的雷锋精神，是中华民族传统美德在他身上的一种展现。
2. 他的生平事迹还有很多很多，他曾说过“对待同志要像春天般的温暖”，他的一切都是无私的，一片赤诚之心为人民、为社会做了大量好事，可是他从不留名。
今天我们向雷锋学习，就要像他那样，从身边的小事做起。
同学们请听《雷锋的故事》。
四、活动过程：1. 主持人：甲：春风送来万物新，乙：雷锋精神代代传。
甲：弘扬雷锋精神，乙：争做文明使者。
合：我班“学雷锋”主题班会现在开始！甲：同学们，你们听过雷锋的故事吗？乙：当然听过许多了。
（小组讲述雷锋故事）甲：那你们知道中国有个“雷锋”吗？乙：听过，雷锋是中国人民解放军的模范战士之一。
甲：雷锋虽然离我们远去了，但他的精神却一直被后人延续着。
下面让我们来观看幻灯片，了解一下雷锋的生平简介。
弘扬雷锋精神主题班会教案范文（通用6篇）
弘扬雷锋精神主题班会教案范文（通用6篇）作为一名人民教师，有必要进行细致的准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
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弘扬雷锋精神主题班会教案1主题弘扬雷锋精神（第二周）活动背景这个月时“学雷锋”月，但对于现在的孩子来说雷锋已经是个很陌生的名字，这个人物和时代精神离他们非常遥远。
活动目的通过介绍雷锋的生平以及他的故事，弘扬“雷锋精神”。
让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
活动准备ppt活动过程一、导入1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、班主任老师向同学们介绍雷锋的生平。
二、学习雷锋精神1、师读几篇有先进代表性的《雷锋》。
2、老师讲一讲有关雷锋的真实故事。
3、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？4、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要生学会唱这首歌。
5、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
6、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
三、活动总结：1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
2、请个别同学来谈谈自己的体会。
活动思考班会课从歌曲《学习雷锋好榜样》拉开帷幕，在歌声中使学生明白自己所肩负的历史使命；《雷锋的故事》以我们身边的真人真事对学生进行了很好的教育，教育他们要助人为乐；读读《雷锋的格言》让学生明白了时间的重要性，并告诫学生要惜时如金，努力学习科学文化知识，将来才能更好地报效祖国；知识抢答赛则更加拓宽了学生的知识面，使之关心国家，关注国家大事，同时也能激发学生的爱国之情；本次活动通过师生的共同配合和努力，以形式多样的活动为载体，基本让学生了解了雷锋精神。
弘扬雷锋精神主题班会教案2一、活动目标适逢“学雷锋日”，配合学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，知识竞赛等活动，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。
弘扬学习雷锋精神,践行社会主义核心价值观
弘扬学习雷锋精神，践行社会主义核心价值观导言学习雷锋精神和践行社会主义核心价值观是我们每个人的责任和使命。
雷锋是中华民族集体记忆中的一位英雄，他的精神体现了中华民族的传统美德和家国情怀。
社会主义核心价值观是我国社会主义道德建设的重要指导，它是社会主义核心价值体系的核心内容，彰显了我国社会主义道德建设的主题和方向。
本文将以弘扬学习雷锋精神和践行社会主义核心价值观为主题，探讨如何在日常生活中实践这些价值观。
1. 弘扬学习雷锋精神学习雷锋精神是中华民族优秀传统文化的一部分，它体现了雷锋为人民服务、忘我工作的高尚品质。
每个人都可以从雷锋身上学到很多，以下是几点值得借鉴的精神：1.1 无私奉献雷锋精神的核心是无私奉献，他无私地帮助他人，为社会做出了很多贡献。
我们可以在日常生活中践行雷锋精神，帮助有需要的人，关心弱势群体，这样不仅可以传递阳光和正能量，而且可以推动社会的进步和发展。
1.2 忘我工作雷锋以全心全意为人民服务为原则，他在工作中表现出极高的专业精神和责任感。
我们可以向雷锋学习，努力提高工作水平，不仅要完成本职工作，还要积极主动地为团队和组织做贡献，追求卓越。
1.3 乐于助人雷锋是一位非常乐于助人的人，他愿意为他人提供帮助，尤其是在困难时期。
我们可以在生活中向他学习，在别人需要帮助时伸出援手，给予帮助和支持，分享自己的爱心和温暖，让社会充满爱与关怀。
2. 践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观是我国社会主义道德建设的精神支柱和指引。
大家在实践中应该注重以下几点：2.1 爱国主义爱国主义是社会主义核心价值观的重要内容之一。
我们应该热爱自己的祖国，关心国家的发展，为国家繁荣贡献自己的力量。
在日常生活中，可以从小事做起，保护环境，遵纪守法，为国家争光。
2.2 社会主义荣辱观社会主义荣辱观是社会主义核心价值观的重要组成部分。
我们要传承和发扬中华民族的传统美德，培养正确的价值观念和行为准则，崇尚正义和公平，摒弃各种不良习气和道德败坏。
《学习雷锋好榜样践行核心价值观》主题班会
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•雷锋日记：
• 青春啊！永远是美好的，可是真 正的青春，只属于这些永远力争上游的 人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人 。
人的生命是有限的，可是为人民 服务是无限的，我要把有限的生命， 投入到无限的为人民服务之中去……
•
•雷锋日记：
• 一滴水只有放进大海里才永远不会干 涸，一个人只有当他把自己和集体事业融 合在一起的时候才能最有力量。
• 不经风雨，长不成大树；不受 百炼，难以成钢。有理想有出息的青 年人必定是乐于吃苦的人。
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•雷锋日记：
• 我愿做高山岩石之松，不做湖岸 河旁之柳。我不愿在暴风雨中艰苦斗 争中锻炼自己，不愿在平平静静的日 子里度过自己的一生。
助人为乐
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•雷锋出差一千里 ， •好事做了一火车
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人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍 不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全 班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真 学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提 高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。 雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元 钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一 名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
•雷锋的精神
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A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸 怀宽广，牢固树立远大理想。
B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠 ，发奋学习，大力弘扬文明新风。
C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎 、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗 位上兢兢业业、努力工作。
E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决 反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
雷锋精神我传承主题班会
雷锋精神我传承主题班会雷锋精神是中华民族传统美德之一，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
雷锋同志是我国著名的共产主义战士，他在为人民服务的道路上，无私奉献、艰苦奋斗，深受人民群众的爱戴和尊重。
雷锋的优秀品质和高尚精神一直激励着我们，值得我们继续传承和发扬。
本次主题班会，我们将深入学习雷锋精神，倡导团结互助、友爱奉献的精神，共同营造和谐、文明的校园氛围。
下面将从不同角度展开对雷锋精神的传承探讨。
首先，我们要学习雷锋同志无私奉献的品质。
雷锋同志生前以身作则，用实际行动践行着为人民服务、全心全意为人民服务的奉献精神。
我们要学习雷锋同志勤劳朴实、兢兢业业的作风，将奉献精神融入到日常学习和生活中。
在学习上，要以雷锋为榜样，刻苦钻研，勇攀科学技术的高峰；在生活中，要关心他人，乐于助人，形成互帮互助、和谐相处的良好风气。
其次，我们要弘扬雷锋同志的友爱精神。
雷锋同志热爱群众，关心他人，始终保持着纯洁的心灵和真挚的情感。
我们要学习雷锋同志敞开心扉、乐于助人的精神，积极倡导友爱互助、团结友爱的校园氛围。
在班级中，要加强师生之间的相互信任和理解，形成相互关爱、相互支持的大家庭；在同学间，要培养团结协作的良好习惯，建立友爱互助的相互关系。
最后，我们要传承雷锋同志的勇于奉献的品质。
雷锋同志在最卑微的岗位上，无论做什么工作都尽职尽责，为人民的利益和幸福默默奉献。
我们要学习雷锋同志艰苦奋斗、甘于奉献的精神，勇敢担当起时代赋予的责任。
在学习上，要追求卓越，奋发进取，胸怀大志；在实践中，要积极参与社会实践和志愿活动，为社会主义建设贡献自己的一份力量。
在今天的主题班会上，让我们共同学习雷锋精神，传承雷锋的优秀品质，将雷锋精神融入到日常学习和生活中，共同建设和谐、友爱、奉献的美好校园。
让我们以更加饱满的热情、更加坚定的信念，做雷锋精神的传承者和践行者，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！愿雷锋精神永远在我们心中发光发热，指引我们成长的道路！。
弘扬雷锋精神主题班会教案(精选10篇)
弘扬雷锋精神主题班会教案（精选10篇）弘扬雷锋精神主题班会教案大全（精选10篇）雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，雷锋去世后中国掀起了学习“向雷锋同志学习”的运动。
下面是小编整理的关于弘扬雷锋精神主题班会教案的内容，欢迎阅读借鉴！弘扬雷锋精神主题班会教案【篇1】一、活动背景按照教育主管部门关于深入开展学雷锋活动的总体部署和要求，我校也在今年3月安排了一系列的德育实践活动，在校园里掀起了一阵阵学习雷锋精神的高潮。
二、活动建议1、通过雷锋纪念日的活动使同学们接受爱的洗礼，并把爱心带给他人。
2、采用多样化的形式，务必做到联系学生生活实际，断不可只有说教。
可以让学生在校内做些力所能及的为他人服务的事情，包括对老师、同学、校园环境等；也可以与附近居委会、社区、军营等联系，进行校外学雷锋活动。
三、活动准备本校此次安排的活动时间跨度很长，从3月份升旗仪式及国旗下讲话开始，结合学生对雷锋的了解，首先让学生收集雷锋的资料（书籍、网上资料、图片、画像等），从了解感知开始，到开展雷锋事迹交流、研讨活动，最后落实到行动中，延伸到今后为学校、为社区、为社会服务，从而使我们对雷锋精神的认识得到升华。
因此班主任从学科作业及班级网络平台上都对此项实践活动逐一安排。
四、活动开展（一）升旗仪式，质疑导入老师：在今天3月5日雷锋纪念日升旗仪式上，校长讲话的主题是什么呀？学生：传承和弘扬雷锋精神老师：那大家知道雷锋是谁？他有那些精神值得我们传承和弘扬呢？学生面露难色，支支吾吾（毕竟一年级的小孩子对国旗下讲话的内容还有些一知半解）老师：好！那今天回家，就问问家长，雷锋是谁？他做过什么事？有什么值得我们学习的精神？并把问题的答案，写在日记本上。
老师要在晨会和班会上让大家都来讲一讲……就这样，我们班迈开了学习雷锋的第一步，进入到《学习雷锋》的活动主题。
（二）逐步实践，细化过程1、明确导向，了解雷锋同学们回家主动向家长请教。
一些有年纪的长辈，在家里耐心的给孩子讲解雷锋的故事；一些年轻的家长立即上网查找有关文字和图片资料，给孩子阅读，摘抄。
弘扬雷锋精神 践行社会主义核心价值观(共5篇)
弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观〔共5篇〕第一篇：弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观“弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观〞主题班会教案三〔1〕班一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神〞学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园〞。
3、让同学们习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。
二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事2、准备和《学习雷锋好典范》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：欣赏图片 ------ 生平简介 ------ 雷锋日记 ------ 雷锋故事学会唱歌体会 ------- 精神大讨论------- 代表发言 ------------- 表演小品 ------要求行动 ------ 总结归四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
〔陶冶学生情操 ------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民效劳〕2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充简介。
《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解府的培养下，成为一名荣耀的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实做起，全心全意为人民效劳。
为此，他屡次立功。
1962年8月15日，一个普雷锋叔叔因公牺牲时，年仅 22 岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神 --雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财富。
比方：命是有限的，可是，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人这就是雷锋精神的实质。
这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和鼓励人们神财富。
4、请假设干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，同学集中精神，认真听后简单乐的雷锋》故事一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
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弘扬雷锋精神主题班会教案【精选8篇】雷锋虽然离我们远去了，可他的精神依然感召着一代又一代的人。
几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。
旧书不厌百回读，熟读精思子自知，以下是编辑为大家分享的弘扬雷锋精神主题班会教案【精选8篇】，欢迎阅读，希望能够帮助到大家。
学习雷锋主题班会活动方案篇一一、指导思想培养孩子从小乐于助人的优良品德，让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔，感受劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的快乐，从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神，让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个细微之处，引导孩子从小养成良好的社会公德。
二、活动时间：20xx年3月三、活动地点：各班教室、多功能教室、幼儿园户外操场等。
四、活动内容：1、教师讲述雷锋的故事。
2、大、中班幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。
3、画一张学雷锋做好事的图画五、活动目标：1、知道三月五日是学雷锋日。
2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
3、画一张学雷锋做好事的图画，帮助幼儿积累整理做好事的经验和表现助人为乐的心情。
六、具体活动安排：1、倾听有关雷锋的故事。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。
2、学雷锋，做好事。
（1）大中班幼儿帮助本内班自理能力较差的幼儿穿衣、整理，共同关注园内环境，共同捡树叶、垃圾，清洁校园。
（2）鼓励中班幼儿自己整理区域玩具、整理专用教室、体育器材室中的玩具等，培养幼儿自主劳动的意识。
3、画一张学雷锋做好事的图画。
（1）讨论：我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢？如关爱他人、助人为乐！帮助阿姨打扫教室、把小朋友的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。
（2）请幼儿把自己做的好事用图画出来后想同伴、老师、家长讲述自己的体会，展示助人为乐的心情。
七、活动要求：1、加强组织领导。
各班级教师要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，紧密结合幼儿生活实际，认真准备，周密安排和精心部署。
弘扬雷锋精神主题班会活动教案（10篇）
弘扬雷锋精神主题班会活动教案（10篇）弘扬雷锋精神主题班会活动教案（精选10篇）雷锋艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操值得我们学习，下面是小编整理的关于弘扬雷锋精神主题班会活动教案的内容，欢迎阅读借鉴！弘扬雷锋精神主题班会活动教案（篇1）设计意图：雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材，但是由于时代背景的差异，处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁，生活条件优越，父母的溺爱，很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。
尤其是小班小朋友理解能力、倾听能力弱，更难认识雷锋的品质并转化到现实中敬仰、学习。
因此，我运用了雷锋电影，在还原了的真实场景中让孩子认识雷锋。
只有认识到那个时代的生活背景，在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地认识到雷锋。
然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰等。
活动目标：1、知道3月5日是学雷锋的日子。
2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。
活动准备：雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。
重点：认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。
难点：萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
活动环节：看看听听认识雷锋一、认识雷锋1、提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋?想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?2、出示照片讲解雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。
欣赏电影了解雷锋他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
二、放小电影，了解雷锋的感人事迹。
小朋友听老师讲解边看电影。
学习雷锋体验劳动三、学雷锋，从小事做起。
那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。
我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。
活动反馈：原来很担心小朋友对黑白电影会没兴趣，但是没想到却反响很好。
“老师，电视机坏了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都纷纷“抗议”，我笑了笑说“以前的电影、电视都是这样的，只有黑色和白色，这种黑白电影爷爷奶奶都看过的。
践行传承雷锋精神主题班会教案(3篇)
践行传承雷锋精神主题班会教案（3篇）1.践行传承雷锋精神主题班会教案（篇1）一、活动目标1、追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2、用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力二、活动准备1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2、歌曲《学习雷锋好榜样》，讲雷锋叔叔的故事，欣赏图片，朗诵格言。
三、活动过程(主持：池小漫)学雷锋主题班会开始(全班热烈鼓掌)一、主持向同学讲有关学雷锋的事如：讲述雷锋的生平，一些有代表性的典型例子，观看雷锋的图片。
二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。
这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。
但是因为我们高中一年级，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。
平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。
三、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。
班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。
如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？(问同学，请同学回答)答：例如，徐鹏同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责！”又例如，董浩同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的五星级评比受到影响，后果是十分严重的！”主持人：(概括答案)应该明确学习态度，认真学习，关心集体。
四、认识当代雷锋——丛飞介绍丛飞的感人事迹，观看丛飞的数张照片，请同学们谈谈感想。
五、播放歌曲，使同学们更深一步的感受到雷锋那螺丝钉一般的精神，达到班会目的。
1“弘扬雷锋精神_践行社会主义核心价值观”主题班会
—161主题教育活动
什么是雷锋精神？
雷锋精神：
是以雷锋的名字命 名的、以雷锋的精神为 基本内涵的、在实践中 不断丰富和发展着的革 命精神。
雷锋精神内涵之一： 奉献精神
雷锋精神的核心 是为人民服务。雷锋 二字，已成为人们心 目中热心公益、乐于 助人、扶贫济困、见 义勇为、善待他人、 奉献社会的代名词。
雷锋精神内涵之四：
艰苦奋斗精神
雷锋出身贫苦，在 旧社会，哥哥、弟弟都 因负伤、饥饿，病死了， 他自己也走近了死亡的 边缘，他深知生活的艰 辛。因而，他工作和生 活的一言一行都体现出 中华民族勤俭节约、艰 苦奋斗的传统美德。
学生畅谈： 雷锋日记和雷锋故事
助人为乐的小雷锋
助人为乐的小雷锋
助人为乐的小雷锋
助人为乐的小雷锋
助人为乐的小雷锋
帮助孤寡老人做家务的彭鼎、范文钢、 李兴林、李鑫、梁坚城、陈泽宇、刘佳 杨、蒋虎、蒋倚静、孙雨莎、孙雯。 帮同学寻找晚自习教室的柳宇希。 清扫水泥路的孙兆琨。 · · · · · · · 他们用自己的行动去践行自己的人生 价值。他们是我们学习的榜样。
雷锋精神内涵之二：
“钉子”精神
雷锋对待工作总是 干一行、爱一行、钻 一行，立足本职，尽 职尽责，努力以钉子 的“挤”劲和“钻” 劲，使自己成为工作 的内行。
雷锋精神内涵之三：
“螺丝钉”精神
雷锋谦虚待人， 甘于平凡，从点滴做 起，从小事做起，服 从革命的需要和组织 的安排，党叫干啥就 干啥。他立志在平凡 中干出不平凡的业绩， 乐于做一颗永不生锈 的“螺丝钉”。
x √
我们需要社会主义核心等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善
一、树立远大的理想和坚定的信念。 二、做道德高尚、有教养的小学生。 三、做知识丰富、刻苦学习的小学生。
“弘扬雷锋精神_践行社会主义核心价值观”主题教育活动方案
“弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观”主题教育活动方案雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献.它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。
在当今时代雷锋精神被赋予了崭新的意义：助人为乐、勤俭节约、敬业爱岗、集体精神、钉子精神。
我们用今天的视角解读雷锋精神是与社会主义核心价值观作为公民层面提倡的“爱国、敬业、诚信、友善”是相一致的。
这些内涵更是联系着生活中的每一个角落。
一、指导思想以马列主义、毛泽东思想为指导，以社会主义核心价值体系为核心内容，通过开展“走近雷锋精神，学习社会主义核心价值观，德润你我心灵”系列活动、“践行雷锋精神和社会主义核心价值观，展示青春风采”系列活动和“传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观，寻找身边榜样”系列活动，大力弘扬雷锋精神特别是志愿者的奉献精神，大力宣传社会主义核心价值观，让雷锋精神滋润每个学子的内心世界，让“爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值之花鲜艳地开在每个学子的心中，进而影响其价值观的形成，从而提高广大学生的思想道德素养，为构建我校的和谐校园贡献力量。
二、活动时间2014学年第二学期3-6月三、活动安排与主要内容（一）“走近雷锋精神，学习社会主义核心价值观，德润你我心灵”系列活动（2014年3月5日—4月5日:宣传发动，初期实践阶段）活动之一：观赏影片，开展学雷锋活动。
观看有关雷锋的影片，根据学校实际制订主题教育实施方案，开展“学雷锋”主题手抄报评比活动，同时，进行班级文化建设，营造班级文化氛围，对学生进行观念上的渗透，日积月累地融化在学生的心灵里，体现在学生的习惯养成中。
活动之二：“学雷锋”，践行社会主义核心价值观征文、演讲比赛。
在三月底，举行“学雷锋”、践行社会主义核心价值观征文、演讲比赛。
要求学生读一本关于雷锋的书，了解雷锋为人，写读后感，开展“我的学雷锋故事”征文评比，深入理解雷锋精神。
弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观班会
具体而言，可以通过新闻媒体、网络 平台等渠道，加强对正面典型和先进 事迹的宣传报道，弘扬正能量和积极 向上的价值观。同时，还可以通过批 评和曝光负面典型和不良行为，引导 人们树立正确的价值观念和社会责任 感。
在实践中，还可以通过组织开展主题 活动、创建文明城市等形式多样的活 动，引导人们积极参与社会建设和公 益事业，营造良好的社会氛围和舆论 环境。同时还可以通过建立网络平台 、开展互动交流等方式，加强与公众 的沟通和交流，及时回应社会关切和 问题。
雷锋精神强调奉献、友爱、互助、进步，引导人们在日常生活中 践行社会主义核心价值观，促进社会和谐稳定。
激励人们追求卓越
雷锋精神鼓励人们积极向上、追求卓越，为国家和人民的事业不断 奋斗，推动社会进步发展。
加强社会主义精神文明建设
雷锋精神是社会主义精神文明建设的重要组成部分，弘扬雷锋精神 有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民素质。
营造良好氛围
通过公益活动的开展，营造良好的社会氛围，让更多人关注和参与到公益事业 中来。
04
践行社会主义核心价值观 的途径和方法
加强宣传教育，提高公民道德素质
具体而言，可以通过新闻媒体、文艺作品、公益广告 、网络平台等多种形式，宣传雷锋精神和社会主义核 心价值观的内涵和实践意义，引导人们树立正确的世 界观、人生观和价值观。
宣传教育是弘扬雷锋精神和践行社会主义核心价值观 的重要途径之一。通过广泛深入的宣传教育，可以提 高公民的道德素质和价值观念，推动全社会形成良好 的风尚和道德氛围。
同时，还可以通过举办道德讲堂、道德模范评选等活 动，让人们更加直观地了解和学习雷锋精神和社会主 义核心价值观的具体体现和要求，促进全社会形成崇 尚先进、学习先进的良好风尚。
“弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观”主题班会 (二)
“弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观”
主题班会 (二)
弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观
1. 什么是雷锋精神？
- 热爱祖国、热爱人民、无私奉献的精神；
- 诚实守信、勤奋工作、艰苦朴素的品质；
- 乐于助人、关心他人、积极向上的态度。
2. 如何弘扬雷锋精神？
- 从身边小事做起，做一个有责任心、有担当的人；
- 学习雷锋，了解他的事迹和精神，将其融入日常生活中；
- 通过志愿服务、慈善捐助等形式，践行雷锋精神。
3. 为什么要践行社会主义核心价值观？
- 社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支柱，是新时代中国特色社会主义建设的重要内容；
- 践行社会主义核心价值观可以提高思想道德素质，增强社会责任感和荣誉感；
- 社会主义核心价值观是中国文化的重要组成部分，是中华民族优秀传统文化的现代表现。
4. 如何践行社会主义核心价值观？
- 坚持爱国主义，为祖国的繁荣富强贡献力量；
- 坚持集体主义，尊重集体利益，发扬团结协作的精神；
- 坚持社会公正，维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。
5. 结语
弘扬雷锋精神和践行社会主义核心价值观是我们每个人的责任和义务。
让我们从身边小事做起，用实际行动践行这些精神和价值观，为实现
中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
“弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观”主题班会 (一)
“弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观”主题班会 (一)本次主题班会的主题是“弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观”，是为了进一步加强同学们的思想道德教育，提高同学们的社会责任感和奉献精神。
以下就是本次主题班会的内容。
一、中国好人雷锋雷锋同志是我们伟大的敬爱的中国好人。
他出生于湖南一个贫苦农村家庭，七岁时父亲离世，早早地为家庭分担起了辛劳的重担。
1950年，他参军，为了服务人民，他多次冲在最前面，每次都让人感到钦佩不已。
1958年1月，雷锋因患传染病在冰天雪地的边疆牺牲，以后他被全国人民尊为“人民的好战士”、“人民的好儿子”、“人民的好典型”，成为一代人心中的楷模。
二、雷锋精神雷锋精神是我们共产主义道德的精华，体现出对人民群众的深厚爱，对工作的高度负责、对榜样的死忠、对集体的牺牲奉献，以及永志不忘的为人服务的永恒品质。
他一生带头做好事，热心办公，忠诚组织，关心同志，帮助困难群众，说说做做永远一致，脚踏实地为人民服务，一直成为全国人民推崇的榜样。
三、弘扬雷锋精神要弘扬雷锋精神，我们需要做到以下几点：1. 服务社会，慷慨施舍。
帮助别人是我们的义务，也是我们的责任。
我们可以在生活中尽心尽力地服务别人，帮助别人解决困难，以自己的实际行动践行雷锋精神。
2. 恪守道德规范。
要向雷锋同志学习，除了需要具备扎实的专业技能、优秀的综合素质外，还需要懂得如何恪守道德规范，不少践踏人民群众利益，反对形式主义、官僚主义现象。
3. 爱岗敬业，勤勉工作。
工作是我们应该付出的，必须认真对待，只有勤勉工作，才可以创造更大的价值，展现更好的自己，树立榜样形象，践行雷锋精神。
4. 珍惜友谊，团结同学。
雷锋同志是个有爱心的人，他一生致力于发扬“爱我中国”的优良传统和通往实践的最高道德标准，相信有同感，要始终珍惜友谊，团结同学，好好学习，天天向上。
四、结语通过本次主题班会，我们了解了雷锋同志的事迹，深入认识了雷锋精神的重要性，明确了践行社会主义核心价值观的目标和任务，让大家在思想上受到了教育，增强了同学们的自觉性和责任感，相信在以后的工作和生活中，我们一定会积极践行雷锋精神、发挥余热，为人民贡献美好的人生。
弘扬雷锋精神主题班会教案
弘扬雷锋精神主题班会教案方案：弘扬雷锋精神主题班会课活动主题：弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观班会活动目的：1.深入研究雷锋精神，传承并弘扬雷锋精神。
2.以雷锋为榜样，总结自我，服务他人。
3.加强大学生思想道德建设，自觉弘扬雷锋精神。
活动重点：通过“学雷锋”主题班会课活动，引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。
雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛。
在感受身边好人好事的过程中，激发奉献情感，学会关心和帮助周围的人，共同创造生活中的美。
一、活动准备：1.选定主持人，分组查找材料。
2.布置教室：在黑板上书写“牵手课堂，走近雷锋”，后面贴上弘扬雷锋精神海报，左右贴上歌颂雷锋的对联：“美德××千载留，行善雷锋万民颂。
”本场景布置及准备工作由宣传委员负责。
二、活动流程：1.《雷锋的名言》背景音乐：《爱的奉献》低音1）谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
2）一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
3）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
4）青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
5）力量从团结中产生，智慧从劳动中产生，行动从思想中产生，荣誉从集体中产生。
6）有些人说工作忙，没有时间研究。
我认为问题不在于工作忙，而在于你是否愿意研究，是否会挤时间。
要研究的时间是有的，问题是我们是否善于挤，是否愿意钻。
7）一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
8）钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在研究上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
9）一个革命者应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。
把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
“弘扬雷锋精神_践行社会主义核心价值观”主题教育活动方案
李家河镇中心小学“弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观”主题教育活动方案在当今时代雷锋精神被赋予了崭新的意义：助人为乐、勤俭节约、敬业爱岗、集体精神、钉子精神。
雷锋精神是社会主义核心价值观的生动展现。
我们用今天的视角解读雷锋精神是与社会主义核心价值观作为公民层面提倡的“爱国、敬业、诚信、友善”是相一致的。
这些内涵更是联系着生活中的每一个角落。
2015年正值雷锋逝世52周年，我校将开展社会主义核心价值体系主题教育系列活动，通过开展认知领域的活动让学生深入了解雷锋事迹、知晓雷锋精神；开展实践领域的活动让学生用实际行动学习雷锋精神，弘扬践行社会主义核心价值观，最终将雷锋精神的本质内涵和社会主义核心价值观念内化为自身的精神品质，影响每个学生的价值观取向，并付之于日常的实际行动之中。
一、指导思想以马列主义、毛泽东思想为指导，以社会主义核心价值体系为核心内容，通过开展“走近雷锋精神，学习社会主义核心价值观，德润你我心灵”系列活动、“践行雷锋精神和社会主义核心价值观，展示青春风采”系列活动和“传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观，寻找身边榜样”系列活动，大力弘扬雷锋精神特别是志愿者的奉献精神，大力宣传社会主义核心价值观，让雷锋精神滋润每个学子的内心世界，让“爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值之花鲜艳地开在每个学子的心中，进而影响其价值观的形成，从而提高广大学生的思想道德素养，为构建我校的和谐校园贡献力量。
二、活动主题学习雷锋精神，践行社会主义核心价值观三、活动时间2015学年3-12月四、活动目标以“向雷锋同志学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学雷锋活动，引导广大师生学习实践雷锋精神，以自己的言行感动自己、感动他人，促进社会主义核心价值观的入脑、入心、入行。
五、活动领导小组组长：余小利副组长：赵双林成员：各中队辅导员六、具体活动安排：三月份：1．各中队辅导员做好对学生的宣传工作。
主题教育活动启动仪式。
小学一年一班《弘扬雷锋精神 践行核心价值观》主题班会
感受雷锋信念，践行核心价值观一年级一班活动目的：通过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，启示着我们学生应踏着雷锋的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神。
通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动准备：1．查阅有关雷锋生平的资料及雷锋日记等。
2．各类节目准备：雷锋生平知识、讲雷锋的故事、诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》、歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动过程：一、引入，宣布活动开始师：同学们，大家好！三月，阳光明媚。
三月，万物复苏。
三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。
（黑板板书“学习雷锋好榜样”）师：对了。
“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1．介绍雷锋的生平雷锋（1940——1962）叔叔，湖南望城县人，出生在一个贫苦的农民家庭里。
7岁就失去了父母，成了孤儿。
1949年参加儿童团，担任儿童团长。
1954年加入了中国少年先锋队。
1956年在乡人民政府当通讯员。
不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。
1957年2月8日加入中国共产主义青年团。
曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。
一九六零年，雷锋参加了解放军。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。
一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。
“弘扬雷锋精神_践行社会主义核心价值观”主题教育活动方案
李家河镇中心小学“弘扬雷锋精神践行社会主义核心价值观”主题教育活动方案在当今时代雷锋精神被赋予了崭新的意义：助人为乐、勤俭节约、敬业爱岗、集体精神、钉子精神。
雷锋精神是社会主义核心价值观的生动展现。
我们用今天的视角解读雷锋精神是与社会主义核心价值观作为公民层面提倡的“爱国、敬业、诚信、友善”是相一致的。
这些内涵更是联系着生活中的每一个角落。
2015年正值雷锋逝世52周年，我校将开展社会主义核心价值体系主题教育系列活动，通过开展认知领域的活动让学生深入了解雷锋事迹、知晓雷锋精神；开展实践领域的活动让学生用实际行动学习雷锋精神，弘扬践行社会主义核心价值观，最终将雷锋精神的本质内涵和社会主义核心价值观念内化为自身的精神品质，影响每个学生的价值观取向，并付之于日常的实际行动之中。
一、指导思想以马列主义、毛泽东思想为指导，以社会主义核心价值体系为核心内容，通过开展“走近雷锋精神，学习社会主义核心价值观，德润你我心灵”系列活动、“践行雷锋精神和社会主义核心价值观，展示青春风采”系列活动和“传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观，寻找身边榜样”系列活动，大力弘扬雷锋精神特别是志愿者的奉献精神，大力宣传社会主义核心价值观，让雷锋精神滋润每个学子的内心世界，让“爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值之花鲜艳地开在每个学子的心中，进而影响其价值观的形成，从而提高广大学生的思想道德素养，为构建我校的和谐校园贡献力量。
二、活动主题学习雷锋精神，践行社会主义核心价值观三、活动时间2015学年3-12月四、活动目标以“向雷锋同志学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学雷锋活动，引导广大师生学习实践雷锋精神，以自己的言行感动自己、感动他人，促进社会主义核心价值观的入脑、入心、入行。
五、活动领导小组组长：余小利副组长：赵双林成员：各中队辅导员六、具体活动安排：三月份：1．各中队辅导员做好对学生的宣传工作。
主题教育活动启动仪式。
弘扬雷锋精神主题班会教案范文（通用9篇）
弘扬雷锋精神主题班会教案范文（通用9篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的弘扬雷锋精神主题班会教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
弘扬雷锋精神主题班会教案篇1一、活动目标适逢“学雷锋日”，配合学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，知识竞赛等活动，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。
二、活动准备1、学生事先收集有关雷锋生平事迹的资料2、在教师指导下排练节目3、学生制作PPT三、活动形式小品、朗诵、知识竞赛等四、活动流程(一)雷锋生平介绍，激发学生热情1、雷锋生平事迹介绍2、诗歌：赞颂雷锋(二)形式多样，学雷锋1、小品《雷锋的儿子》2、名人伟人艰苦奋斗故事介绍3、关于雷锋事迹的知识问答(三)实际行动，做雷锋1、观看电影《雷锋》片段2、入团积极分子谈“学雷锋”活动感受3、教师寄语五、教学反思本次主题班会充分发挥了学生的主体性，从策划到排练再到正式进行，都是在班干部的带领下完成的，班级有三分之一的学生都认真参与了，整体效果较好。
但学生在策划过程中对于班会的主题理解有偏差，重点不够突出。
在节目的内容的选择上不经意如人意，整个主题班会立意过于高、大、全，指导还不够到位。
从整体参与度上来讲，因为实行分组合作的形式，让更多的学生有参与进来的机会，班会课上多了几张新面孔，尽管表现还有待提高，但是一个好现象。
作为弥补，班会结束后，让学生写感受，与对雷锋艰苦奋斗精神的认识，讲班会课的德育效应得以充分延续。
弘扬雷锋精神主题班会教案篇2一、活动目的以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。
1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。
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感受雷锋信念，践行核心价值观
一年级一班
活动目的：
通过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，启示着我们学生应踏着雷锋的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神。
通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动准备：
1．查阅有关雷锋生平的资料及雷锋日记等。
2．各类节目准备：雷锋生平知识、讲雷锋的故事、诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》、歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动过程：
一、引入，宣布活动开始
师：同学们，大家好！三月，阳光明媚。
三月，万物复苏。
三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢？
全班答：学雷锋活动日。
（黑板板书“学习雷锋好榜样”）
师：对了。
“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1．介绍雷锋的生平
雷锋（1940——1962）叔叔，湖南望城县人，出生在一个贫苦的农民家庭里。
7
岁就失去了父母，成了孤儿。
1949年参加儿童团，担任儿童团长。
1954年加入了中国少年先锋队。
1956年在乡人民政府当通讯员。
不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。
1957年2月8日加入中国共产主义青年团。
曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。
一九六零年，雷锋参加了解放军。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。
一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。
由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。
同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。
朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。
2．雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
雷锋有这样一句名言：做一颗永不生锈的螺丝钉。
下面请听雷锋的故事。
（学生准备）
《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
三、诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》，讲述身边的雷锋。
1．诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》
2．同学们，雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己，就是助人为乐、勤奋工作，好好学习。
雷锋精神无处不在，身边的活雷锋层出不穷。
请你讲讲我们身边的雷锋。
3．雷锋叔叔，虽然离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字——雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神——雷锋精神。
但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
四、学唱《学习雷锋好榜样》
1．听歌曲，记歌词
学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强!
学习雷锋好榜样，放到哪里哪里亮，愿作革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒，集体主义思想放光芒!
学习雷锋好榜样，毛主席的教导记心上，紧紧握住手中枪，努力学习天天向上，努力学习天天向上!
2．学唱歌曲
五、“峰密”在行动
1．组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。
2．结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。
鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。
要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。
3．结合植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。
4．进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、活动时间，在教室、校园等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布并评选为星级小海娃。
六、爱国
我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？那我们应该怎样爱国呢？大家讨论一下，问一下你的同
（指名汇报）
1、我们目前能做的是什么？心中有国家---中国的好。
哪个能说好在哪里？（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋、、、、、、）
2、长大了可以怎么爱国呢？（如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做？国家发生了大灾难：比如地震、洪水）保家卫国还有很多。
七、敬业
知道什么是敬业吗？
目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）
那在学习中，我们应该怎么做呢？读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢？上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比??.
八、诚信
你知道什么是诚信吗？是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，
一诺千金。
”那我们因应怎么做呢？如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办？九、友善
什么是友善呢？比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重??. 当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗？朋友之间亲近和睦总结：那我们究竟要做什么样的人？大家说！
十、社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善
结束语：帮助别人其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。
希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。