第五章第一节透镜(最新人教版)

合集下载

【初中物理】透镜+课件+人教版物理八年级上册

三条特殊光线的作用 5．请在图中画出入射光线对应的折射光线.
如图所示
答案图
6．如图所示，请根据光的传播路径，在图中的虚线框内填入符合要求的透镜.
如图所示
答案图
粗略测量凸透镜的焦距 7．如图所示，一束平行于凸透镜主光轴的光通过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，从图中可知该凸透镜的焦距是 __1_1_.0__cm.
乙
(2)如果选择A、B两个凸透镜，他们还可以探究凸透镜的焦距大小与 _透__镜__材__料___的关系. (3)如图丙所示，一束平行光经过A凸透镜后，在光屏上得到了一个最小、最亮的光斑，它的焦距是_1_0_._0__cm.
丙
13.如图是两条光线经过凸透镜或凹透镜的光路图，其中画法正确的是 (C )
点，取掉透镜后，光会聚于B点，则该透镜的种类以及对光起的作用分
别是( D
D．凹透镜，发散
10．一束光在空气中经凸透镜折射后，下列说法中正确的是( C ) A．一定是平行光束 B．一定是会聚光束 C．折射光束比原来的光束更会聚一些 D．一定是发散光束
8．如图所示，小科同学将凸透镜正对太阳，在纸面上得到一个并非最小的光斑，此时光斑到凸透镜的距离为10 cm.若凸透镜远离纸面的过程中光斑一直变大，则该凸透镜的焦距( A ) A．一定小于10 cm B．一定等于10 cm C．一定大于10 cm D．可能小于10 cm，也可能大于10 cm
9．[科学思维]如图所示，一束光经过一个透镜后会聚于主光轴上的A
第五章透镜及其应用第1节透镜
凸透镜和凹透镜 1．如图所示，一个透明匀质的玻璃球被摔碎成三部分，下列说法正确的是( B ) A．①②都是凸透镜 B．①③对光具有会聚作用 C．②③对光具有发散作用 D．只有①对光具有会聚作用

八年级物理上册人教版第五章透镜及其应用知识点(超精华)

第五章透镜及其应用第一节透镜一、透镜的概念：透镜是透明物质制成的、至少有一个面是球面的一部分的光学元件，光从空气进入透镜一侧以及从透镜的另一侧射出时各发生一次折射，并由此产生会聚或发散的效果。

二、透镜的分类（1）凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；（2）凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片；（3）主光轴：通过透镜两个球面球心的直线叫做主光轴，每个透镜都有一条主光轴，主光轴用点划线表示。

（4）光心：同常位于透镜的几何中心；用“O”表示。

三、透镜对光的作用（1）凸透镜对光有会聚作用，所以凸透镜又称为会聚透镜。

凸透镜对光有会聚作用：指的是折射光的方向比入射光的方向更靠近主光轴，即通过凸透镜的光将向主光轴的方向偏折。

（2）凹透镜对光有发散作用，所以凹透镜又称为发散透镜。

凹透镜对光有发散作用：指的是折射光的方向比入射光的方向更偏离主光轴，即通过凹透镜的光将向远离主光轴方向偏折。

四、焦点和焦距（1）焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F”表示。

（2）焦距：焦点到光心的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“f”表示。

如下图：注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点。

凸透镜：凸透镜能使跟主光轴平行的入射光线会聚于一点,叫实焦点 ,用“F”表示。

这一点到凸透镜的光心的距离叫焦距，用“f”表示。

一个凸透镜有 2 个焦点,它们位于凸透镜的两侧。

凹透镜：凹透镜能使跟主光轴平行的入射光线发散 ,且发散光的反向延长线相交在主光轴上的一点，这个点不是实际光的会聚点，所以叫做虚焦点，用F表示，凹透镜两侧各有一个虚焦点。

五、三条特殊光线（要求会画）：Ⅰ凸透镜(1)平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；(2)经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；(3)过光心的光线经透镜后传播方向不改变。

2024年秋季新人教版八年级上册物理课件第五章第1节透镜5.1透镜

交流总结思考：在主光轴上会聚成的这一点F是什么？平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴上的一点，这个点叫作凸透镜的焦点（F），焦点到凸透镜光心的距离叫作焦距( f )。思考：凸透镜有几个焦点？凸透镜有2个实焦点，两边的焦距相等。
合作探究
任务三、理解焦点和焦距
F
F
f
f
不同方向平行于主光轴的光射入凹透镜后的光路图
任务一、认识凸透镜和凹透镜
透镜分类凸透镜：中间厚，边缘薄。如：远视眼镜、放大镜等。
凹透镜：中间薄，边缘厚。如：近视眼镜、猫眼的面的一部分。如果透镜的厚度远小于球面的半径，这种透镜就叫作薄透镜。
任务一、认识凸透镜和凹透镜
归纳掌握
➢ 透镜是一种折射镜，是用透明材料制成的，它的表面至少有一个是球面的一部分；光通过透镜经两次折射后改变光路，透镜遵守光的折射规律；
任务二、探究透镜对光的作用
会聚与发散作用
会聚与发散是相对于入射光线而言的。射出的光线跟原光线相比靠拢主光轴，我们把这种作用叫作会聚作用；射出的光线跟原光线相比远离主光轴，我们把这种作用叫作发散作用。
思考探究
任务三、理解焦点和焦距
F
f
O F
f
不同方向平行于主光轴的光射入凸透镜后的光路图
任务三、理解焦点和焦距
2.如图，表示对入射光线起会聚作用的是（ B ）
A．（a）图和（b）图 B．（a）图、（b）图和（c）图 C．只有（a）图 D．（a）图、（b）图、（c）图和（d）图
3.某同学让凸透镜正对着太阳光，用白纸在透镜的另一侧观察太阳光通过凸透镜后的现象，如图所示，移动白纸使光斑最小、最亮，此时光斑离凸透镜10 cm。据此，我们可以确定此透镜的焦距为（ B ）

人教版八年级物理第五章第一节透镜(共26张PPT)

•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午10时2 2分56 秒下午1 0时22 分22:22:5621.8. 10
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
•
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021 年8月下午10时 22分21 .8.1022 :22Aug ust 10, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021 年8月10 日星期二10时 22分56 秒22:2 2:5610 August 2021
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19

新人教版物理八年级上册第五章透镜及其应用第1节透镜课件(共38张PPT)

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
不改变，这个点叫做透镜的光心。
3、焦点( F) ---平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于主光轴
上的一点，这个点叫焦点。
4、焦距( f ) ---焦点到光心的距离叫焦距。
三、透镜对光线的作用：
1、凸透镜对光起会聚作用
2、凹透镜对光起发散作用
学到了什么？
四、三条特殊光线：
1、通过光心的光线传播方向不改变。
1、识别下列透镜，并归类：
A
B
C
D
E
F
属于凸透镜的是： A 、C、D 属于凹透镜的是： B 、E 、F
凸透镜的画法
C
C
凹透镜的画法
C
C
2.透镜的主光轴(主轴)和光心
光心
主光轴
光心
主光轴
透镜的主光轴和光心
光心
主光轴
★注意：凡是通过光心的光，其传播方向不变。 ★注意：对质地相同的薄透镜，光心在它的几何中心。
平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散，发
散光线的反向延长线相交于主光轴上，它不是
实际光线的会聚点，叫虚焦点(F)。
返回
透镜的焦点和焦距:
1、凸透镜左右侧各存在一个焦点F （实焦点），各有一个焦距。
2、凹透镜左右侧各存在一个焦点F （虚焦点），各有一个焦距。
四、简单作图
F
1、通过凸透镜光心的光线,传播方向不变。
步骤:
1.将一个透镜正对着太阳光;
f
2.再把一张纸放在凸透镜的另一侧;
3.改变透镜与纸的距离,直到纸上的光斑变得最小且最亮;
4.测量这个最小且最亮的光斑到凸透镜的距离

人教版物理八年级上册第5章第1节透镜课件

如答图5-1-1所示。
6. (202X贵港）请在图5-1-6中画出光经过凹透镜后的光路图。
如答图5-1-2所示。
思路点拨：作图口诀可记为“过心不变”“过焦平行”“平行过焦”。
课堂巩固
1. 如果把一个玻璃球分割成5块，其截面如图5-1-7 所示，
再将这5块玻璃a、b、c、d、e分别放在太阳光下，那么能
(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面曲折程度的关系”，小组同学应选择图中的__________A(、填C字母)凸透镜做实验。器材确定后，接着小组同学让几束与主光轴平行的光分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图5-1-10 乙、丙所示。 (2)比较两次实验的现象，可以得出结论：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越__________。小
(3)如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与_________透__镜__材__料___的关系”。
谢谢
第五章透镜及其应用
第1节透镜
目录
01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固
课程要求
1. 能辨别凸透镜和凹透镜。 2. 了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。 3. 会用三种特殊的入射光线表示透镜对光的作用。
知识点精讲
知识点1 透镜
1. 透镜是用透明物质制成的、表面为球面的一部分的光学元件，它通过对光的折射作用来改变光路或成像。 2. 透镜的分类：（1）中间_____厚____、边缘______薄___的透镜叫凸透镜。（2）中间____薄______、边缘_____厚___的透镜叫凹透镜。
这个点叫做凸透镜的_________焦_，点用字母“F”表示。 7. 焦点到凸透镜光心的距离叫做__________，用字母“f”

精品练习(附答案)《透镜》(新)人教版八年级上册物理(6)

2021-2022学年人教版物理八年级能力提升第5章第1节透镜一、单选题1．在一千七百多年前，我国古人已能“削冰向日取火”，即用冰磨成一种冰镜，让太阳光透过它点燃柴草取火，这种冰镜应为（）A．平面镜B．凸透镜C．凹透镜D．凸面镜2．光通过透镜前后的方向如图所示。

图甲和图乙中方框内的透镜依次是（）A．凸透镜、凹透镜B．凸透镜、凸透镜C．凹透镜、凸透镜D．凹透镜、凹透镜3．炎炎夏日，汽车停在露天车场，若把装满水的矿泉水瓶留在车内，太阳光透过矿泉水瓶后可能把汽车内的易燃物引燃，这是因为这瓶水（）A．相当于一个凸透镜，会聚光线B．相当于一个凸透镜，发散光线C．相当于一个凹透镜，会聚光线D．相当于一个凹透镜，发散光线4．如图所示,一束光从左侧射向O处的光学元件后会聚于主光轴上的S点,去掉光学元件后,光会聚于S1点,则该元件可能是（）A.平面镜B.凹面镜C.凸透镜D.凹透镜5．一束光线(不经过光心)经凸透镜折射后（）A．一定能会聚在凸透镜的焦点B．一定是平行光束C．一定是发散光束D．折射光线总比入射光线会聚些6．子涵同学让凸透镜正对着太阳光，用白纸在透镜的另一侧观察太阳光通过凸透镜后的现象，移动白纸使光斑最小、最亮，此时光斑离凸透镜10 cm，据此我们可以确定此透镜的焦距为（）A.5 cm B．10 cm C．15 cm D．20 cm7．一种手电筒上所用的聚光电珠如图所示，其前端相当于一个玻璃制的凸透镜，为了使灯丝发出的光经凸透镜后变成平行光，应把灯丝放在（）A．焦点处B．焦点以内C．焦点以外D．任意位置8．如下图所示，N是一个水平放置的长方形暗盒，盒内有水平向右的平行光，P为暗盒右侧平面上的一个圆孔，M是一个与暗盒右侧平面平行的、相间一定距离的光屏，若用一个外径与圆孔P相同的光学器件嵌入其中，发现在光屏M上呈现出一个比圆孔P大的圆形光斑，则嵌入圆孔P的光学器件A．一定是凹透镜B．一定是凸透镜C．可能是凸透镜或凹透镜D．可能是厚平板玻璃9．如图是把一副眼镜放在太阳光下，在地面上看到的情形，由此可以判断镜片是A．凸面镜B．凹面镜C．凸透镜D．凹透镜10．下列说法正确的是A．凸透镜对光有会聚作用，因此通过凸透镜的光都一定会聚在焦点上B．凸透镜有一个焦点，凹透镜有两个焦点C．不论是凸透镜还是凹透镜，经过透镜光心的光线方向不改变D．光线经过凹透镜后一定不可能相交于一点二、填空题11．中间厚、边缘薄的透镜叫______透镜，如：远视镜片、放大镜；中间薄、边缘厚的透镜叫______透镜，如：近视镜片，门上的猫眼。

新人教版八年级上册第五章第一节透镜(46张ppt)

二、概念： 1、主光轴 2、光心 3、焦点
4、焦距
三、透镜对光线的作用：
1、凸透镜对光线起会聚作用，也叫会聚透镜
O
F
F
2、凹透镜对光线起发散作用，也叫发散透镜
F
F
四、凸透镜的三条特殊光线 1、过光心的光传播方向不变 2、平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后过焦点 3、过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 2:40:17 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
练习、完成下列光路图
F
F
F
F
F
Fቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
F
F
三、凹透镜
探究凹透镜对光线的作用
让一束平行光正对着凹透镜,观察发生的现象.
F
虚焦点
结论：平行于主光轴的光线经凹透镜后变得发散，此凹透镜也叫发散透镜。
凹透镜对光线具有发散作用
1、凹透镜对光线的作用
F
虚焦点
F
F
凹透镜能使平行于主光轴的光线的反向延长线
会聚于一点，这点叫做凹透镜的焦点(虚）. 这一点到凹透镜光心的距离叫做焦距。
老花镜
凹透镜：中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜

【人教版】物理八年级上册：第5章第1节《透镜》ppt课件

凸透镜对光线起会聚作用，故凸透镜也叫会聚透镜。
观察实验现象
光心 O
主光轴
F
主轴
F
小结：凸透镜对所有光线都起会聚作用。
凹透镜：对光线Байду номын сангаас发散作用
观察实验现象
光经过凹透镜后的发散是不是也有规律可循？
F
F
F
F
小结：凹透镜对所有光线都起发散作用。
二、透镜的焦点和焦距凸透镜的焦点和焦距 F O
凸透镜对光线有会聚作用, 又叫会聚透镜。
凹透镜对光线有发散作用, 又叫发散透镜。
焦点主轴
f
焦距焦点：平行于主轴的平行光通过凸透镜后会聚于一点。焦距：焦点到光心的距离。
焦点
F
主轴
f
凸透镜有两个实焦点。
光路可逆
例题：根据图中光通过透镜前后的方向，在图中填上适当类型的透镜．
1．两种透镜：凸透镜和凹透镜；
2．几个基本概念: 光心、主光轴、焦点、焦距；
3．透镜对光线的作用：
这些都应用到透镜
你能发现透镜和凸镜、凹镜有什么相同之处吗？
一、凸透镜和凹透镜凸透镜
外形特征：中间厚边缘薄的透镜凹透镜
外形特征：中间薄边缘厚的透镜
透镜的几个名词
探究实验：
（1）探究通过凸透镜光心的光线。（2）探究通过凹透镜光心的光线。
结论：通过光心的光线传播方向不改变。
凸透镜对光线的作用

七年级物理(人教版)第五章透镜及其应用(共5节)

第五章透镜及其应用第1节透镜森林火灾之迷：一天，有几个“文明人”，他们带着吃的、喝的，来到一片美丽的森林游玩，傍晚时分，他们带着眷恋与满意，“轻装”回家了。

第二天,太阳出来后不久,这片美丽的森林便被一场大火烧毁了.人们都在纳闷,是什么原因引起火灾?后来有关部门现场勘查发现,是由于一个装有大半瓶水的瓶子惹的祸,它“借着”阳光“点燃”了旁边的纸团-----生活中的透镜1.能正确区分凸透镜和凹透镜；2.能正确在图中标出凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距；（重点）3.理解凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用。

（重难点）透镜的种类有哪些？1.透镜的概念透镜是利用光的折射原理制成的光学器件。

2.透镜的种类凸透镜中央厚、边缘薄，（如放大镜）凹透镜中央薄、边缘厚，（如近视镜片）3.透镜的光心与主光轴主光轴：透镜上通过两个球心的直线叫做主光轴。

光心：透镜主光轴上有一个特殊的点，凡是通过该点的光，其传播方向不改变，这个点叫做光心。

···OC1C2光心主光轴···C1C2O光心主光轴1.凸透镜：对光线有会聚作用主光轴光心O使平行于透镜主光轴的几束光射向凸透镜，光从凸透镜的另一侧射出，观察到凸透镜能使平行于主光轴的光会聚到一点上。

OFf 2. 凸透镜的焦点和焦距焦点：平行于主轴的光通过凸透镜后会聚于一点。

焦距：焦点到光心的距离。

焦距主光轴焦点F主光轴f小结：凸透镜有两个实焦点。

焦点f焦点FF主光轴小结：光路可逆F主轴F小结：凸透镜对所有光都起会聚作用。

凸透镜对光有汇聚作用结论：凸透镜对光有汇聚作用,所以凸透镜又叫会聚透镜。

3.凹透镜：对光线有发散作用4. 凹透镜的焦点和焦距凹透镜有焦点吗？把折射光线反向延长看一看。

虚焦点Ff焦距平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散，发散光线的反向延长线相交于主光轴上，它不是实际光线的会聚点，叫虚焦点( F )。

FFf小结：凹透镜有两个虚焦点小结：光路可逆F FF F 小结：凹透镜对所有光线都起发散作用。

【核心素养】人教版八年级上册+第五章+第1节《透镜》教案

人教版物理八年级上册5.1《透镜》教学设计二、新课教学（一）凸透镜和凹透镜如果仔细观察眼镜，你会发现镜片的中间和边缘的厚薄不一样。

远视镜片中间厚、边缘薄，这样的镜片是凸透镜（convex lens），如图。

近视镜片中间薄、边缘厚，这样的镜片是凹透镜（concave lens），如图。

一般透镜的两个表面中至少一个表面是球面的一部分。

如果透镜的厚度远小于球面的半径，这种透镜叫做薄透镜。

如图，通过两个球面球心的直线叫做主光轴，简称主轴。

主轴上有个特殊的点，通过这个点的光传播方向不变，这个点叫做透镜的光心（optical center）。

可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心。

除了眼镜外，很多光学仪器和日常用品也用到了透镜。

例如照相机镜头凸透镜的三条特殊光路1.跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的焦点。

2.通过光心的光线传播方向不变。

3.经过焦点的光线折射后平行主光轴（性质1光路可逆）。

同理可得，凹透镜的三条特殊光路1.跟主光轴平行的光通过凹透镜后发散，发散光的反向延长相交于主光轴上的虚焦点。

2.通过光心的光线传播方向不变。

3.发散光的延长线经过虚焦点的光线折射后平行主光轴（性质1光路可逆）。

想想做做太阳离我们非常远，射到地面的阳光可以看做平行光。

想一想，怎样利用太阳光测量凸透镜的焦距。

找几个不同规格的凸透镜，试着测量它们的焦距。

让凸透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，调整凸透镜与纸的距离，纸上会出现一个很小、很亮的光斑，即凸透镜的焦点。

用刻度尺测量纸到凸透镜的距离即为该凸透镜的焦距。

三、课堂小结这节课我们学习的重点是知道凸透镜、凹透镜对光线的作用，及凸透镜、凹透镜的焦点、焦距.掌握三条特殊光线作图，理解会聚和发散.学习时应做好实验，认真观察现象，并注意运用已学过的光路可逆性原理来完成有关的。

人教版物理八年级上册-第5章第1节透镜(共46张PPT)

知课识时管作理业
1．透镜分类：(1)凸透镜是中间厚、边缘薄的透镜。 (2)凹透镜是中间薄、边缘厚的透镜。概念：(1)主光轴(主轴)：通过两个球面球心的直线。
(2)光心(O)：薄透镜的中心。性质：通过光心的光传播方向不改变。 (3)焦点(F)：凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。 (4)焦距(f)：焦点到凸透镜光心的距离。
6.(对应例 3)[2017·云南昆明模拟]如图所示，请在图中作出两条入射光线经凹透镜折射后的折射光线。
【解析】根据延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点分别作出对应的折射光线，如图所示：
7．(对应例 1)[2017·江西南昌期中](多选)关于透镜的焦点和焦距，下列说法正确的是( AC )
7．(对应例 4)[2017·湖北老河口模拟]如图所示，请画出光线通过透镜后的光路图。
【解析】平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；过焦点的光线经凸透镜折射后，平行于主光轴，如图所示：
分课层时作业
1．(对应例 1)[2017·海南定安一模]如图所示，下列透镜属于凸透镜的是( A )
(2)光线经过凸透镜折射后不一定能会聚于一点，比如通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴；
(3)通过凸透镜的光线可能是会聚的，也可能是发散的； (4)除了过光心的光线方向不变以外，凹透镜对光线有发散作用，通过凹透镜的光线可能是发散的，也可能是平行的，还有可能是会聚的(相比原传播方向)。
类型之三会根据三条特殊光线完成光路图 [2017·四川眉山]在图中完成光路图。
3．(对应例 1、例 2)[2017·湖南益阳自主招生]下列有关透镜对光线作用的说法中正确的是( A )

人教版八年级物理第五章透镜及其应用第一节透镜优秀教学案例

二、教学目标
（一）知识与技能
1.了解透镜的定义、分类和基本性质，能够识别各种透镜并进行简单的分类。
2.掌握凸透镜成像的规律，能够分析生活中的实例，并运用所学知识解释相关现象。
3.掌握透镜在实际应用中的基本原理，如放大镜、望远镜、显微镜等，并了解其应用范围。
在教学过程中，通过观察、实验、讨论等方式，引导学生深入了解透镜的基本知识和特性，使他们在掌握知识的同时，培养观察、思考、解决问题的能力。
（二）过程与方法
1.培养学生观察、分析生活中的透镜实例，提高他们运用物理知识解决实际问题的能力。
2.通过小组合作、讨论交流，培养学生团队协作和沟通表达的能力。
3.引导学生动手进行透镜实验，培养他们动手操作、实验观察和数据处理的能力。
在教学过程中，注重引导学生参与课堂讨论、动手实践，让他们在探究过程中掌握知识，提高方法论能力。
2.学生分享自己的学习心得，交流对透镜知识的理解和感悟。
3.教师对学生的总结进行点评，强调重点知识和易错点。
（五）作业小结
1.教师布置作业，让学生运用所学知识分析生活中的透镜实例，如观察放大镜、望远镜等。
2.学生完成作业，教师对作业进行批改，了解学生的学习情况，为下一步教学做好准备。
3.教师针对作业中出现的问题，进行讲解和辅导，帮助学生巩固所学知识。
人教版八年级物理第五章透镜及其应用第一节透镜优秀教学案例
一、案例背景
本案例背景以“人教版八年级物理第五章透镜及其应用第一节透镜”为主题，旨在通过生活实例引导学生理解透镜的基本概念和特性，培养学生的观察能力、动手实践能力和解决问题的能力。
在学习本节内容之前，学生已经掌握了光的反射、折射等基本知识，但对透镜的认识尚浅。针对这一学情，我设计了一系列教学活动，以帮助学生建立起对透镜的全面认识，提高他们在实际生活中的应用能力。

八年级物理上册第五章透镜及其应用第1节透镜课件新版新人教版

知3－练
解题秘方：利用与凸透镜相关的三条特殊光线作图。
解析：过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴，过凸透镜光心的光线传播方向不变，据此作图。解：如图14 所示。
知3－练
教你一招：与凸透镜相关的三条特殊光线的简记：过光心的光线传播方向不变，平行于主光轴的光线过焦点，过焦点的光线平行于主光轴。与凹透镜相关的三条特殊光线的简记：过光心的光线传播方向不变，平行于主光轴的光线过焦点(反向延长线)，过焦点(延长线)的光线平行于主光轴。
知2－练
2．[中考·赤峰] 两支激光笔并排放置，它们发出的光束经过透镜(未画出)的光路如图所示，说明该透镜对光有 __发__散__作用。
知识点 3 焦点和焦距
1. 焦点 (1)平行于凸透镜主光轴的光线经凸透
镜折射后，会聚于主光轴上的一点，这一点叫作凸透镜的焦点(F)，如图 9 所示。凸透镜两侧各有一个焦点。
知3－练
3-1．[中考·河池] 如图所示，请完成光线通过透镜后的
光路。
解：如图所示。
知3－练
3-2．请根据图中凸透镜折射后的光线，作出凸透镜的入射光线和经平面镜反射后的光线。
解：如图所示。
透镜
对光有会聚作用
凸透镜透镜
对光有发散作用凸透镜
凹透镜
主光轴光心焦点焦距
定义
凸透镜中间厚、边缘薄
凹透镜中间薄、边缘厚
图示
知1－讲
3. 透镜的主光轴和光心
知1－讲
(1)主光轴：透镜上通过两个球面球心的直线(CC′)，叫作
主光轴，如图1 所示。
知1－讲
(2)光心：透镜主光轴上的一个特殊点(O)，凡是过该点的光，其传播方向不变，如图1 所示。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

二、预学（10分钟）
课题（人教版第五章第一节《透镜》）
二、教材助读（应涵盖所应探究的探究点内容）
就教材内容进行填空：1、什么是凸透镜？
2、什么是凹透镜？
三、预习自测（应涵盖所应探究的探究点内容）
（1）当光从空气______到水中或其它透明物质时,传播方向会发生偏折,折射光线向_______偏折,此时折射角_______入射角
课堂评价
教师点拨（5分钟）
1、在展示质疑的过程中，教师收集学生无法探究清楚的知识技能点。
2、就这些知识技能点，教师有针对性地进行点拨和讲解。
五、训练和检测（10分钟）
1、教师安排学生完成训练检测案，并要求学生互相批阅。
2、共性的错题有教师点拨讲解。
课题人教版第五章第一节《透镜》
1、基础巩固题
1．透明镜有两类，中间厚边缘薄的透明镜叫_________ ,它对光有_________作用；中间薄边缘厚的透镜叫________。它对光有_________作用。
8.一束光通过透镜的传播情况如图3-1-8所示，请在图中画出入射光线。
9.如图3-1-9所示，其中F为透镜的焦点，请在图中画出光线a、b经过透镜后的出射光线。
10.某同学做”凸透镜成像”实验时,把光屏移到离凸透镜16CM处,使在光屏上出现烛焰的倒立.放大.清晰的像,则该同学使用的凸透镜的焦距可能是( )
A.6CMB.8CMC、12CMD.18CM
总结评价与作业（3分钟）
教师对本节课作简要的全面总结和评价。
作业原则上从教材中的练习题中安排。
教具、学具和课件准备
备课组教师的补充、修改建议、意见
教师姓名
本次课堂教学设计修改的建议
教师使用教学设计后的个人反思
我的知识网络图
五、当堂检测
1.关于透镜的焦点，下列说法中正确的是（）
A．凸透镜和凹透镜都有两个焦点
B．凸透镜的焦点是虚焦点，凹透镜的焦点是实焦点
C．平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚于焦点
D．透镜的两个焦点之间的距离称为焦距
2.图3-1-7中画出了光线通过透镜折射的几种情况，其中错误的是（）
。
六、有错必改
课题
人教版第五章第一节《透镜》
课时数
教材分析
《在全日制义务教育物理课程标准》理念的指导下，在本节课的教学设计上我着重从以下几个方面进行了考虑。
1．注意引导学生观察身边的现象，从生活走向物理。由这些现象激发学生学习兴趣，引导学生进入本节课要探究的主要课题，通过讨论、分组探究，寻找物理规律，再将所学
的知识应用于生活当中，从物理走向生活。
教学目标
1．知识与技能
（1）了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、
（2）了解凸透镜和凹透镜对光的作用.
2．过程与方法
通过观察凸透镜和凹透镜的实物及板图，得出两种透镜的两种不同构造，培养学生通过观察时抓住事物本质特征，培养能够识别不同事物的不同特点的能力。
3．情感态度与价值观目标
通过研究透镜的作用及特殊光线的作图，对学生进行色彩美和线条美的教育。
（6）凹透镜对光线有＿＿＿＿作用，所以凹透镜又称为＿＿＿＿＿透镜。
四、我的疑惑：
学生自我总结本次预学案完成后的问题与不足。
三、质疑、探究与展示（15分钟）
课题（人教版第五章第一节《透镜》）
导入新课
让同学们摸摸自己眼镜的镜片有什么特点，再把镜片放在平行光后看看对光会有什么作用。
二、学始于疑
学生对本次课程进行提问：让学生根据所要探究的内容提出2-3个问题，写在探究案上（教师在课堂教学中对比较集中的问题进行课堂讨论或者讲解）。
C．凸面镜、凹透镜D．凸面镜、凸透镜
5.关于凸透镜和凹透镜，下列说法中正确的是（）
A．透镜的两个表面，一面凸起，一面凹进，则一定是凸透镜。
B．透镜的两个表面，一面凸起，一面凹进，则一定是凹透镜。
C．透镜的两个表面，一面是平面，一面凸起，则一定是凸透镜。
D．中间薄边缘厚的透镜一定是凹透镜
（二）能力提升题
2.平行于烛光轴的光线，通过凸透镜后，折射光线会聚光在主光轴上的点，叫做凸透镜的_______。它的凸透镜的光心的距离叫做________。
3.如图3-1-6所示的透镜中，属于凸透镜的是_______ ,属于欧透镜的是_________。
4.能使光线发射的面镜和透镜有（）
A．凹面镜、凹透镜B．凹面镜、凸透镜
2．让学生经历深究学习的过程，在注重科学探究的基础环节上，渗透物理学科的基本研究手段，引导学生准确表达自己的观点，加强合作探究，在合作中，相互取长补短，不
断改进自己的方案，使学生在各自学习层面上取得进步。
3．落实新的学生评价机制，不仅注重结论的得出，还要兼顾过程的评价，鼓励学生积极参与探究过程，激发起学生活跃的思维。保持学生对学习、对科学的兴趣。
三、质疑探究
本部分是备课教师根据课程目标和教材内容对需要由学生探究后习得的知识技能点的预设，需设多少个探究点由各备课组教师集体讨论而定。格式为：
探究质疑点一：
什么是透镜及其它对光有什么作用？
1、凸透镜的定义：
2、凸透镜对光有什么作用？
3、凹透镜的定义：
4、凹透镜对光有什么作用？
5、凸透镜与凹透镜在结构上有什么不同？对光的作用有什么不同？
（2）透镜可以分为两种：一种为中间厚，边缘薄的，叫做____，它能使光线____；另一种为中间薄，边缘厚的，叫做____，它能使光线____．
（3）.下图所示的六个透镜中，属于凹透镜的是_____
（4）．凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做____，焦点到光心的距离叫做____．
（5）凸透镜对光线有＿＿＿＿作用，所以凸透镜又称为＿＿＿＿透镜。
教学重点和难点
学习重Байду номын сангаас：通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用。
学习难点：指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论。
学法指导
通过阅读教材了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、了解凸透镜和凹透镜对光的作用.
教学环节
简要说课(2分钟)
透镜是照相机、投影仪、望远镜等光学仪器的重要组成部分，在生产和生活中有着极其广泛的应用。透镜对光的作用是我们准确理解透镜成像规律的基础，是学生在掌握光的折射的基础上的一个应用，研究透镜对光的作用是本节课的重点，通过学生实验自主探究，结合信息技术的动态演示，让学生对透镜的认识得到提升，从而加深学生对有关光学科研部的理解和运用，为学习生活中的透镜做好铺垫。

第五章第一节 透镜(最新人教版)