道路桥梁工程施工课程设计3
桥梁工程课程设计完整版
目录《桥梁工程》课程设计任务书---------------------------------------------2 桥梁设计说明------------------------------------------------------------------3 计算书---------------------------------------------------------------------------4 参考文献-----------------------------------------------------------------------27 评语-----------------------------------------------------------------------------28 桥梁总体布置图--------------------------------------------------------------29 主梁纵、横截面布置图-----------------------------------------------------30 桥面构造横截面图----------------------------------------------------------31《桥梁工程》课程设计任务书一、课程设计题目(10人以下为一组)1、单跨简支梁桥上部结构设计（标准跨径为23米，计算跨径为22.5米，桥面净空：净—8.5+2×1.50米）二、设计基本资料1、设计荷载：公路—Ⅱ级2、河床地面线为（从左到右）：0/0，－3/5，－4/12，－3/17，－2/22，－2/27，0/35（分子为高程，分母为离第一点的距离，单位为米）；地质假定为微风化花岗岩。
3、材料容重：水泥砼23 KN/m3，钢筋砼25 KN/m3，沥青砼21 KN/m34、桥梁纵坡为0.3%,桥梁中心处桥面设计高程为 2.00米三、设计内容1、主梁的设计计算2、行车道板的设计计算3、横隔梁设计计算4、桥面铺装设计5、桥台设计四、要求完成的设计图及计算书1、桥梁总体布置图，主梁纵、横截面布置图（CAD出图）2、桥面构造横截面图（CAD出图）3、荷载横向分布系数计算书4、主梁内力计算书5、行车道板内力计算书6、横隔梁内力计算书五、参考文献1、《桥梁工程》，姚玲森，2005，人民交通出版社.2、《梁桥》（公路设计手册），2005，人民交通出版社.3、《桥梁计算示例集》（砼简支梁（板）桥），2002，人民交通出版社.4、中华人民共和国行业标准．公路工程技术标准（JTG B01-2003）.北京:人民交通出版社,20045、中华人民共和国行业标准．公路桥涵设计通用规范(JTG D60-2004)含条文说明.北京:人民交通出版社,20046、中华人民共和国行业标准．公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范(JTG D62-2004)含条文说明六、课程设计学时2周桥梁设计说明桥梁设计包括纵.横断面设计和平面布置。
桥梁工程施工组织课程设计说明书
桥梁工程施工组织课程设计说明书一、课程设计说明本课程设计是基于桥梁工程施工组织管理的实际需求，旨在培养学生的工程质量意识和施工组织能力。
通过本课程的学习，希望学生能够掌握桥梁施工组织的基本知识，了解桥梁施工组织的各个环节，并能够应用所学知识，制定合理的施工组织方案，提高工程质量和施工效益。
二、课程设计要求1.课程设计题目：桥梁工程施工组织2.课程设计目标：（1）了解桥梁工程施工组织的概念和基本要素；（2）掌握桥梁施工组织中的各个环节，并了解相应的施工技术和工具；（3）掌握合理制定施工组织方案的方法和技巧；（4）加强对工程质量和施工效益的意识，培养学生的工程施工管理能力。
3.课程设计主要内容：（1）桥梁工程施工组织的概念和基本要素；（2）桥梁施工组织的各个环节，包括施工准备、施工前期、施工中期、施工后期等；（3）施工组织方案的制定和实施；（4）工程质量和施工效益的管理；（5）案例分析和实践操作。
4.设计要求：（1）实践中应用的案例要具有实际性和充分性；（2）要注重引导学生的思考，培养学生的创新精神和实际应用能力；（3）课程设计中要有充足的综合训练，以充分提高学生的综合素质。
三、课程设计流程1.了解桥梁工程施工组织的概念和基本要素；2.掌握桥梁施工组织中的各个环节，并了解相应的施工技术和工具；3.掌握合理制定施工组织方案的方法和技巧；4.加强对工程质量和施工效益的意识，培养学生的工程施工管理能力；5.案例分析和实践操作。
四、教学评价标准1.理论考核：考试占总评分的50%，分值分配合理、公正；2.实验实践：实验操作占总评分的30%，包括实验报告和操作技能两部分；3.设计报告：设计报告占总评分的20%，要求内容详实，格式规范，表述清晰；4.教师评价：期末教师评价占总评分的10%，根据学生的出勤率、课堂表现、课程作业完成情况等多方面综合评定。
桥梁工程课程设计(完整版)
桥梁工程课程设计报告书一、设计资料1桥面净宽净-7 +2 X.5m人行道2 主梁跨径及全长标准跨径l0 =21.70m （墩中心距离）计算跨径 l =21.20m （支座中心距离）主梁全长I全=21.66m （主梁预制长度）3 设计荷载公路— I 级；人群荷载 3.0kN m 24 设计安全等级二级5 桥面铺装沥青表面处厚5cm （重力密度为23kN m3），混凝土垫层厚6cm （重力密度为24 kN m3），T梁的重力密度为25 kN m36 T 梁简图如下图沥青混凝土50mm"水泥混凝土垫层60mm二、设计步骤与方法I •行车道板的内力计算和组合（一）恒载及其内力（以纵向1m宽的板条进行计算）1）每延米板上的恒载g沥青表面g i : 0.05 X1.0 X23 1.15 kN m混凝土垫层g2: 0.06 X1.0 X24 1.44 kN mT 梁翼板自重g3: g30.08 0.14 1.0 25 2.75 kN m2悬臂板长I。
160 1820.71m弯矩M Ag 1gl1 2-5.34 (0.71)2 1.35kNm22）每米宽板条的恒载内力剪力Q Ag gl o 5.34 0.71 3.79 kN（二）汽车车辆荷载产生的内力主梁截面重心位置:11130 160 1811130 18 -2 2160 18 11 130 1841.18 cm则得主梁抗弯惯矩:I c 丄 160 18 113 1601218 1141.2211~21 18122181302130 41.226.63 106m 4结构跨中处单位长度质量m cm cG 15.45 1039.81.577 103 2 2Ns /m混凝土弹性模量E :10取 E 2.80 1010 N / 由以上数据可得简支梁桥的基频:10O.。
6630003.790 Hz31.577 10按照《桥规规定》f 介于1.5Hz 和14Hz 之间，冲击系数按照下式计算:1 1 0.1767Inf 0.0157 1.22由于这是汽车荷载局部加载在 T 梁的翼缘板上，故冲击系数取 1+ =1.223）作用于每米宽板条上的弯距为：Pb 1140 20.82… M Ap 1 I 。
桥梁工程(课程设计)
桥梁工程(课程设计)一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解桥梁工程的基本概念、结构和设计原理，掌握桥梁工程的主要设计方法和施工技术，培养学生对桥梁工程的兴趣和热情。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解桥梁工程的定义、分类和基本组成；（2）掌握桥梁工程的主要设计原理和施工技术；（3）了解桥梁工程的现状和发展趋势。
2.技能目标：（1）能够运用所学知识分析和解决桥梁工程问题；（2）具备一定的桥梁工程设计和施工能力；（3）能够运用现代技术手段对桥梁工程进行仿真和优化。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对桥梁工程的热爱和敬业精神；（2）培养学生团结协作、创新进取的精神风貌；（3）增强学生对社会、环境负责的意识。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括桥梁工程的基本概念、结构和设计原理，以及桥梁工程的主要设计方法和施工技术。
具体内容包括：1.桥梁工程的基本概念和分类；2.桥梁工程的组成和结构类型；3.桥梁工程的设计原理和设计方法；4.桥梁工程的施工技术和施工；5.桥梁工程的现状和发展趋势。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生了解桥梁工程的基本概念、结构和设计原理；2.讨论法：引导学生针对桥梁工程的问题进行讨论，培养学生的思考和表达能力；3.案例分析法：分析典型的桥梁工程案例，使学生掌握桥梁工程的设计方法和施工技术；4.实验法：学生进行桥梁工程的实验，培养学生的动手能力和实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容的传授和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的桥梁工程教材，为学生提供系统的理论知识；2.参考书：提供丰富的桥梁工程参考书籍，拓展学生的知识视野；3.多媒体资料：制作精美的PPT、动画和视频，形象直观地展示桥梁工程的特点和魅力；4.实验设备：准备齐全的桥梁工程实验设备，为学生提供实践操作的机会。
道路工程施工组织课程设计
教务处制.1.1 工程简介 (4)1.2 主要技术标准 (4).2.1 各个工作介绍 (5)2.1.1 准备工作施工 (5)2.1.2 路基工程施工 (5)2.1.3 路面施工 (6)2.1.4 防护工程 (6)2.2 施工计划 (6).3.1 施工环节 (8)3.2 施工计划工期及横道图 (9)3.3 施工进度的调整 (10)3.4 施工平面图布置 (10)3.4.1 弃土堆 (10)3.4.2 取水场 (10)3.4.3 沙场 (10)3.4.4 碎石场 (10)..................................................4.1 工期保证体系及保证措施 (11)4.1.1 保证工期的措施 (11)4.1.2 关键工序的预抢方案 (12)4.1.3 工期保证体系 (13)4.2 工程质量保证措施 (13)4.2.1 概述 (13)4.2.2 质量管理组织机构与管理体系 (13)4.2.3 质量保证控制措施 (14)4.3 安全生产管理体系及保证措施 (15)4.3.1 安全保证体系 (15)4.3.2 安全教育 (15)4.4 环境保护、水土保持保证体系及保证措施 (15)4.4.1 防止扬尘污染措施 (15)4.4.2 防止水污染措施 (16)4.4.3 施工现场及临设环境卫生措施 (16)....................................................5.1 冬季施工措施 (17)5.2 雨季施工 (18)5.2.1 雨季施工准备 (18)5.2.2 雨季施工措施 (19).......................................................某高速公路新建项目路面工程01 标段起止桩号为K374+740~K406+920，其中有4.714 公里为与其他高速公路共用段，已经建成通车，实际路线总长度32.18 公里。
《桥梁施工》课程标准
陕西铁路工程职业技术学院
课程标准
（适用道路桥梁工程技术专业）
课程名称：桥梁施工
执笔人：张裕超
审定人：杨勃
编制时间： 2016年7月22日
陕西铁路工程职业技术学院制表
二〇一三年五月
“桥梁上施工”课程标准
一、课程基本信息
二、学习情境
学习情境2：桥梁基础施工学时：12学时
学时：24学时
学习情境2：桥梁墩台施工
学习情境3：梁桥桥跨施工学时：20学时
学习情境4：桥面施工学时：6学时
学习情境5：拱桥施工学时：34学时
学习情境6：斜拉桥和悬索桥施工学时：6学时
表二学习情境设计
学习情境7：涵洞施工学时：6学时
学习情境8：桥梁专项设计学时：4学时
三、“桥梁施工”课程考核评价
四、附录。
课程设计道路桥梁
课程设计道路桥梁一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握道路桥梁的基本概念、设计原理和施工技术，能够运用所学知识分析和解决实际问题。
具体分为以下三个维度：1.知识目标：学生能够说出道路桥梁的基本组成部分，理解不同类型桥梁的结构特点和适用条件，掌握桥梁设计的基本原理和方法，了解桥梁施工的技术要求和流程。
2.技能目标：学生能够运用所学知识对简单道路桥梁工程进行设计和计算，能够分析桥梁工程的优缺点，并提出改进措施。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识道路桥梁工程对社会经济发展的重要意义，体会到工程建设的艰辛和挑战，培养严谨治学、勇于创新的精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括道路桥梁的基本概念、设计原理、施工技术以及工程管理等方面的知识。
具体安排如下：1.第一章：道路桥梁概述，介绍道路桥梁的定义、分类、功能和发展历程。
2.第二章：桥梁结构设计，讲解桥梁结构的基本组成、受力分析、设计原理和方法。
3.第三章：桥梁施工技术，阐述桥梁施工的准备、施工方法、质量控制和安全防范。
4.第四章：桥梁工程案例分析，分析国内外典型桥梁工程的特点、设计和施工技术。
5.第五章：道路桥梁工程管理，介绍道路桥梁工程的项目管理、投资估算、招投标和合同管理。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行授课，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握道路桥梁的基本知识和理论。
2.案例分析法：通过分析典型桥梁工程案例，使学生了解桥梁工程的设计和施工技术。
3.实验法：学生进行桥梁结构实验，培养学生的动手能力和实践能力。
4.讨论法：学生就桥梁工程的热点问题进行讨论，提高学生的思维能力和交流能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版的《道路桥梁工程》教材作为主要教学资源。
2.参考书：推荐学生阅读《桥梁工程》、《道路工程》等相关参考书籍。
3.多媒体资料：制作课件、动画、视频等多媒体资料，形象直观地展示桥梁工程的设计和施工过程。
桥梁工程课程设计（完整版）
桥梁⼯程课程设计（完整版）桥梁⼯程课程设计报告书⼀、设计资料1 桥⾯净宽净-7 +2×1.5m⼈⾏道2 主梁跨径及全长标准跨径l=21.70m（墩中⼼距离）计算跨径l=21.20m（⽀座中⼼距离）主梁全长l=21.66m（主梁预制长度）全3 设计荷载公路—I级；⼈群荷载3.02kN/m4 设计安全等级⼆级5 桥⾯铺装沥青表⾯处厚5cm（重⼒密度为233kN/），混凝⼟垫层厚6cm（重⼒密度为m243mmkN/kN/），T梁的重⼒密度为2536 T梁简图如下图主梁横截⾯图⼆、设计步骤与⽅法Ⅰ. ⾏车道板的内⼒计算和组合（⼀）恒载及其内⼒（以纵向 1m 宽的板条进⾏计算） 1）每延⽶板上的恒载 g沥青表⾯ 1g ： 0.05×1.0 ×23 = 1.15kN m / 混凝⼟垫层 2g ： 0.06×1.0 ×24 =1.44kN m /T 梁翼板⾃重3g ：30.080.14g 1.025 2.752+=??=kN m / 合计：g=g 5.34i =∑kN m /2）每⽶宽板条的恒载内⼒悬臂板长 ()0160180.712l m -==弯矩 22115.34(0.71) 1.3522Ag M gl =-=-??=-·kN m 剪⼒ 0 5.340.71 3.79Ag Q gl ==?=kN（⼆）汽车车辆荷载产⽣的内⼒1）将车辆荷载后轮作⽤于铰缝轴线上，后轴作⽤⼒为 140kN ，轮压分布宽度如图 5 所⽰，车辆荷载后轮着地长度为 a 2 =0.20m ，宽度 b 2 = 0.60m ，则得：a 1 = a 2 + 2H = 0.2 + 2×0.11= 0.42mb 1 = b 2 + 2H = 0.6 + 2× 0.11 = 0.82m荷载对于悬臂梁根部的有效分布宽度：12l 0.421.420.71 3.24m o a a d =++=++?=2）计算冲击系数µ结构跨中截⾯的惯矩c I ：翼板的换算平均⾼度：()1814112h =+=cm 主梁截⾯重⼼位置：()()111301601811130182241.18160181113018a -??+??==-?+?cm则得主梁抗弯惯矩：()()22326411111301601811160181141.2181813041.2 6.6310122122c I m =?-?+-??-+??130+??-=? ? ?结构跨中处单位长度质量c m ：3315.4510 1.577109.8c G m g ?===? 22/Ns m 混凝⼟弹性模量E ：取102.8010E =? 2/N m由以上数据可得简⽀梁桥的基频：3.790f===Hz按照《桥规规定》f介于1.5Hz和14Hz之间，冲击系数按照下式计算：()()110.1767ln0.0157 1.22f-µ=+-=由于这是汽车荷载局部加载在 T 梁的翼缘板上，故冲击系数取 1+µ=1.22 3）作⽤于每⽶宽板条上的弯距为：()114020.821 1.30.7114.18444 3.244Ap obPM la=-+µ-=-??-=-·kN m 作⽤于每⽶宽板条上的剪⼒为：()14021 1.328.5244 3.24ApPQa=-+µ=?=kN（三）内⼒组合1）承载能⼒极限状态内⼒组合计算ud g1.2 1.4 1.2( 1.35) 1.4(14.18)21.47A APM M M=+=?-+?-=-·kN m ud g1.2 1.4 1.2 3.79 1.428.5244.48A APQ Q Q=+=?+?=kN2）正常使⽤极限状态内⼒组合计算ud g0.7 1.350.7(14.18)11.28A APM M M=+=-+?-=-·kN mud g0.7 3.790.728.5223.75A APQ Q Q=+=+?=kNⅡ. 主梁荷载横向分布系数计算（⼀）当荷载位于⽀点处时（应按杠杆原理法计算）根据《公路桥涵设计通⽤规范》JTGD60-2004）规定，在横向影响线上确定荷载沿横向最不利的布置位置。
桥梁工程课程设计(完整)
桥梁工程课程设计（完整）一、设计背景桥梁作为我国基础设施的重要组成部分，承担着连接区域、促进经济发展的重任。
为了培养具备桥梁设计、施工和管理能力的专业人才，本次课程设计旨在让学生深入了解桥梁工程的基本原理，掌握桥梁设计的方法和步骤，提高实际操作能力。
二、设计任务本次桥梁工程课程设计的主要任务为：设计一座中等跨度的钢筋混凝土梁桥。
设计内容包括：桥型选择、结构计算、图纸绘制、施工组织设计等方面。
三、设计步骤1. 调研与分析（1）收集相关资料：查阅桥梁工程相关书籍、规范、案例等，了解桥梁设计的基本原则和流程。
（2）现场考察：对设计地点进行实地考察，了解地形、地貌、水文、地质等情况。
（3）分析需求：根据交通流量、车辆荷载、桥梁功能等因素，确定桥梁的规模、结构形式和主要技术指标。
2. 桥型选择根据调研分析结果，选择合适的桥型。
本次设计选用中等跨度的钢筋混凝土梁桥，主要优点如下：（1）结构简单，施工方便，造价较低。
（2）适用范围广，可满足不同地形、地质条件。
（3）承载能力较强，能满足设计年限内的交通需求。
3. 结构计算（1）确定计算模型：根据桥梁结构特点，建立合理的计算模型。
（2）荷载分析：分析桥梁所承受的永久荷载、可变荷载和偶然荷载。
（3）内力计算：计算桥梁各构件在荷载作用下的内力，包括弯矩、剪力、轴力等。
（4）截面设计：根据内力计算结果，进行桥梁各构件的截面设计。
4. 图纸绘制根据结构计算结果，绘制桥梁施工图，包括总布置图、结构详图、施工详图等。
5. 施工组织设计（1）编制施工方案：明确施工方法、工艺流程、施工顺序等。
（2）施工进度计划：合理安排施工周期，确保工程按时完成。
（3）施工质量控制：制定质量保证措施，确保工程质量。
（4）施工安全管理：制定安全生产措施，确保施工安全。
通过本次桥梁工程课程设计，学生将掌握桥梁设计的基本方法和步骤，提高实际操作能力。
在设计过程中，要注重理论联系实际，充分发挥创新精神，为今后从事桥梁工程领域的工作奠定坚实基础。
桥梁工程课程设计任务书
《桥梁工程》课程设计任务书一、课程设计的目的和要求根据培养目标和教学计划的要求，课程设计是整个教学中不可缺少的而又相当重要的环节。
学生在完成《桥梁工程》后，综合运用基础理论，专业知识与技能在教师的指导下，独立地较系统而又全面地完成一般复杂程度的设计内容，使学生基本掌握设计计算的基本过程，进一步巩固已学过的课程与专业知识，进一步掌握和理解“标准”、“规划”、“手册”以培养我们考虑问题，分析问题与解决问题的能力。
二、设计内容1、主梁（1）上部结构尺寸拟定（主梁高度、行车道板尺寸、梁肋尺寸及主梁间距等）（2）荷载横向分配系数的计算（3）结构内力计算及内力组合（4）持久状况承载能力极限状态下截面设计、配筋与验算正截面抗弯承载力计算、斜截面抗剪承载力计算（5）T形梁的各项检算持久状况正常使用极限状态下裂缝宽度验算、持久状况正常使用极限状态下挠度验算2、桥面板（1）确定桥面板的类型（2）计算荷载有效分布宽度（3）桥面板内力计算（4）桥面板配筋设计三、设计题目：装配式钢筋混凝土简支T梁桥计算设计资料：1.结构形式及基本尺寸某公路装配式简支梁桥，双车道，桥面宽度为净 -9+2x1m，主梁为装配式钢筋混凝土简支T 梁，桥面由五片T梁组成，主梁之间的桥面板为铰接，沿梁长设置3~5道横隔梁（横隔梁平均厚度为16cm），桥梁横截面布置见图1图 1 桥面组成2.桥面布置桥梁位于直线上，两侧设人行道，宽度为 1m，桥面铺装为2cm厚的沥青混凝土，其下为C25混凝土垫层，设双面横坡，坡度为% 。
横坡由混凝土垫层实现变厚度，两侧人行道外侧桥面铺装厚度8cm（2cm厚沥青混凝土和6cm混凝土垫层）。
3.材料1）主梁：混凝土： C25，C30（容重为25 KN/㎡）主筋：II级钢筋；构造钢筋： I级钢筋2）桥面铺装：沥青混凝土（容重为23KN/m3）；混凝土垫层C25（容重为23KN/m3）4）人行道：人行道包括栏杆荷载集度为6 kN/m；4.设计荷载汽车荷载：公路—I级车道荷载和车辆荷载；人群荷载： KN/㎡；4、主梁跨径和全长：标准跨度 10m，13m , 16m ，20m；任选一种。
道路与桥梁施工课程设计
道路与桥梁施工课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解道路与桥梁施工的基本原理和方法；2. 学生能够掌握道路与桥梁施工中涉及的关键技术及其应用；3. 学生能够了解道路与桥梁施工中的安全规范和质量要求；4. 学生能够描述常见的道路与桥梁施工材料及其特性。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识分析和解决道路与桥梁施工中的实际问题；2. 学生能够运用制图软件绘制简单的道路与桥梁施工图纸；3. 学生能够通过实际操作，掌握基本的施工技能和工艺；4. 学生能够运用团队合作的方式，完成道路与桥梁施工项目的策划与实施。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱工程专业，树立从事道路与桥梁建设的职业理想；2. 增强学生的安全意识，使其注重施工过程中的安全防护；3. 培养学生的环保意识，使其关注施工过程中的环境保护；4. 培养学生具备良好的职业道德，遵循行业规范，尊重他人，善于沟通与合作。
课程性质：本课程为专业实践课程，旨在帮助学生将理论知识与实际工程相结合，提高学生的实践操作能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的道路与桥梁基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力，善于合作与交流。
教学要求：结合课程性质、学生特点，采用理论教学与实践操作相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. 道路与桥梁施工基本原理- 道路工程概述：包括道路等级、分类及设计标准；- 桥梁工程概述：桥梁结构类型、受力分析及设计要求；- 施工准备：施工组织设计、施工工艺及设备选择。
2. 道路与桥梁施工关键技术- 道路施工技术：路基施工、路面施工、交通组织；- 桥梁施工技术：桥梁基础施工、桥梁上部结构施工、桥梁附属结构施工；- 施工新技术：装配式施工、BIM技术、智能化施工。
3. 道路与桥梁施工安全与质量管理- 施工安全：安全规范、安全事故预防、应急预案；- 施工质量：质量控制方法、质量验收标准、常见质量问题处理；- 环境保护与职业健康：环保措施、职业健康防护。
06-4课程整体设计
《施工技术强化课程包》课程整体教学设计一、基本信息课程名称：施工技术强化课程包课程类型：专业拓展课程包学时：128 学分：8先修课：公路勘测技术、路基工程技术、路面工程技术、桥涵上（下）部工程技术、公路施工组织与概预算、专业顶岗实习等。
后续课：毕业设计（论文）等。
二、课程需求分析通过行业发展背景调研和专业人才需求分析，确定了工作岗位、典型工作任务、职业能力与素质要求，根据施工技术(技术员、技术负责人）的工作岗位应具备的职业能力与素质要求，开发构建“施工技术强化课程包”学习领域，满足本专业“一般公路工程识读和绘制能力；公路工程勘测与施工放样能力；工程质检与材料试验检测能力；公路工程建设施工与管理能力；公路工程养护施工与管理能力；公路工程概预算编制能力”的六个核心能力培养。
《施工技术强化课程包》是高职道路桥梁工程技术专业的专业拓展课程。
通过课程学习，使学生获得适应交通行业有关工程施工一线职业岗位需要的专项职业能力，其中的专业核心能力即公路工程建设施工与管理能力属于本课程的教学范畴，本课程的基本属性为专业职业能力的拓展学习包，其前导为本专业相关专业核心课程，后续衔接道路桥梁工程技术（含工程检测方向）、高等级公路养护与管理、工程监理、市政工程技术等交通土木工程类的毕业综合实习及职业技能培训，起着承前启后的作用。
本课程教学效果会影响绝大部分学生的未来职业生涯发展，对本专业人才培养的质量提高的很大影响。
工作任务导向的理实一体化课程是以工作过程为基础组织课程内容，其主要特征是用职业能力表述课程目标，以工作任务组织专业课程的教学内容，围绕完成任务的知识与能力需要组织教学，以注重课程内容的实用性和针对性，通过系统的教学设计所需完成工作任务来培养学生的综合职业能力。
本课程按照公路施工各岗位所必须具备的知识与能力为基本内容，即公路工程现场施工管理、工程施工质量的自我检测与评定、施工现场安全管理、工程建设过程的资料收集与整理、大型公路机械化施工的组织与管理等方面组成本课程教学内容，具体实施时采用任务驱动、项目导向的办法，强化了学生的工作技能；提高了学生解决实际问题的能力和对工作岗位的适应能力。
《桥梁工程》课程设计
土木工程（道桥）《桥梁工程》课程设计一、课程设计目的课程设计可以加深学生对桥梁工程基本理论和重要概念的理解，熟悉具体工程设计的计算内容、步骤与方法等，使理论与实践能较好较快地结合起来。
从而，使学生能够独立运用理论知识、技术标准、设计规范以及参考资料等分析和解决问题，并提高学生应用文字和图表准确完整地表达设计成果的能力。
二、基本要求（1）学生必须独立完成设计内容；（2）内容条理清晰，尽量采用简图和表格形式；（3）图纸要求按照制图规范绘制；（4）设计说明书要求版面整齐、美观。
三、课程设计题目及要求1、课程设计题目：20m的装配式钢筋混凝土简支T形梁桥设计2、设计资料：1）桥面跨径及桥宽标准跨径：20m主梁全长：19.96m计算跨径：19.5m桥面宽度：净—16m（行车道）+2×0.75（人行道）+2×0.25（栏杆） 2）设计荷载计算荷载：公路一级，人群荷载3.5 ；3）材料选定混凝土：主梁用C40，人行道、栏杆及桥面铺装用C25；钢筋：直径 12mm采用Ⅱ级钢筋，直径<12mm采用Ⅰ级热轧光面钢筋。
4）设计依据（1）《公路桥涵通用设计规范》（JTG D60-2004），北京：人民交通出版社.（2）《公路钢筋砼与预应力砼桥涵设计规范》（JTG D62-2004），北京：人民交通出版社.（3）《结构设计原理》，叶见曙.北京：人民交通出版社，2005.四、设计说明书应包括内容1、结构布置1）主梁高：1.30m；2）主梁间距：2.0m；3）主梁梁肋宽：18cm；4）翼缘板尺寸：与腹板交接处14cm，悬臂端8cm；5）横隔梁：跨间等间距布置3根中横隔梁，间距4×4.85m（连同端横隔梁在内），下缘厚度取为16cm，上缘厚度取为18cm。
6）桥面铺装：采用4cm厚的沥青混凝土磨耗层，6cm厚的C25铺装层。
2、主梁截面几何特性计算1）截面的面积计算2）截面形心轴的确定3）截面对自身重心轴的惯性矩3、荷载横向分布系数计算1）支点处荷载横向分布系数计算2）跨中的荷载横向分布系数计算3）荷载横向分布系数汇总4、主梁内力计算1）恒载内力计算2）活载内力计算3）内力组合5、主梁的正截面设计6、主梁的斜截面设计7、全梁承载力复核1）斜截面抗剪强度复核2）斜截面抗弯强度复核3）正截面抗弯强度复核8、主梁的裂缝宽度复核9、主梁的变形验算10、CAD作图：桥梁各部分尺寸，包括纵断面、横断面、跨中截面，计3个图；五、学生成绩评定（1）断面尺寸作图占20％；（2）设计说明书内容及规范程度占20％；（3）计算正确程度占60%；。
桥梁工程课程设计完整版
桥梁工程课程设计完整版一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解桥梁工程的基本概念、结构和设计原理，掌握桥梁工程的基本计算方法和设计步骤，培养学生对桥梁工程的兴趣和热情。
1.了解桥梁工程的定义、分类和功能；2.掌握桥梁工程的基本结构组成和受力特点；3.熟悉桥梁工程的设计原理和计算方法；4.了解桥梁工程的现状和发展趋势。
5.能够分析桥梁工程的结构受力情况；6.能够运用基本计算方法进行桥梁工程的设计；7.能够根据实际情况选择合适的桥梁工程结构形式；8.能够独立完成桥梁工程的设计案例。
情感态度价值观目标：1.培养学生对桥梁工程的兴趣和热情；2.培养学生对工程技术的敬畏之心；3.培养学生团队协作和解决问题的能力；4.培养学生关注社会发展和人民生活的责任感。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括桥梁工程的基本概念、结构和设计原理。
1.桥梁工程的基本概念：介绍桥梁工程的定义、分类和功能，使学生了解桥梁工程的基本概念。
2.桥梁工程的基本结构组成：讲解桥梁工程的各个组成部分，如桥跨、桥墩、桥台等，以及它们的功能和受力特点。
3.桥梁工程的设计原理：介绍桥梁工程的设计原理，如受力分析、内力计算、稳定性分析等，使学生掌握桥梁工程的设计方法。
4.桥梁工程的基本计算方法：讲解桥梁工程的基本计算方法，如弯矩计算、剪力计算、扭矩计算等，让学生能够运用计算方法进行桥梁工程的设计。
5.桥梁工程的设计步骤：介绍桥梁工程的设计步骤，如前期调研、方案设计、施工图设计等，让学生了解桥梁工程的设计流程。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：通过讲解桥梁工程的基本概念、结构和设计原理，使学生掌握桥梁工程的基本知识。
2.讨论法：学生进行小组讨论，探讨桥梁工程的设计方法和计算技巧，提高学生的思考和分析能力。
3.案例分析法：分析典型的桥梁工程案例，使学生了解桥梁工程的实际应用，提高学生的实践能力。
道路桥梁技术课程设计
道路桥梁技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握道路桥梁的基本概念、分类及其在我国交通建设中的重要性。
2. 使学生了解道路桥梁的设计原则、施工工艺及维护管理方法。
3. 引导学生掌握道路桥梁工程中的力学原理及其在实际工程中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析、解决道路桥梁工程问题的能力。
2. 提高学生道路桥梁工程设计、施工及维护的实践操作技能。
3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，为未来从事相关工作打下基础。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对道路桥梁工程的兴趣，激发他们热爱祖国、服务社会的责任感。
2. 引导学生树立正确的工程观念，认识到工程质量对国家和人民的重要性。
3. 培养学生严谨、务实的学习态度，养成勤奋、刻苦的学习习惯。
本课程针对高年级学生，课程性质为专业核心课。
结合学生特点，课程目标注重知识与实践相结合，强调培养学生的动手操作能力和解决实际问题的能力。
在教学过程中，要求教师关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的实现。
通过本课程的学习，使学生能够具备从事道路桥梁工程设计、施工及维护的基本能力，为我国交通建设事业贡献力量。
二、教学内容1. 道路桥梁基本概念与分类：包括道路桥梁的定义、功能、分类及其在我国交通网络中的作用。
教材章节：第一章 道路桥梁概述2. 道路桥梁设计原则：介绍道路桥梁设计的基本原则、设计流程和主要设计内容。
教材章节：第二章 道路桥梁设计3. 道路桥梁施工工艺：讲解道路桥梁施工的基本工艺、施工方法和质量控制要点。
教材章节：第三章 道路桥梁施工4. 道路桥梁维护与管理：探讨道路桥梁工程的维护与管理方法，包括检测、评估、养护和维修。
教材章节：第四章 道路桥梁维护与管理5. 力学原理在道路桥梁工程中的应用：分析道路桥梁工程中的力学原理，如弯曲、剪切、压缩和拉伸等。
教材章节：第五章 力学原理在道路桥梁工程中的应用6. 道路桥梁工程案例解析：分析典型道路桥梁工程案例，使学生了解工程实际应用。
桥梁工程课程设计
桥梁工程课程设计
桥梁工程课程设计主要包括以下内容：
1.课程目标
在课程目标方面，需要明确学生应该掌握的知识和技能，以及目的和意义。
例如，学生应该了解桥梁设计的基本原理和方法，能够熟练运用相应的软件和工具进行桥梁设计，具备桥梁工程实践能力，掌握桥梁施工中的主要工艺流程等。
同时，这门课程还应该为学生提供适当的培训，使其具备解决桥梁工程实际问题的能力。
2.教学内容
在教学内容方面，应该结合实际工程案例，深入探讨桥梁工程设计的基本原理和方法。
建立桥梁工程知识点体系，包括桥梁静力学、动力学、疲劳断裂、地震等方面的内容。
还需要探讨桥梁材料、结构、施工、检验等方面的知识。
同时，应该引导学生运用相关软件和工具进行桥梁设计，并进行设计实践。
3.教学方法
在教学方法方面，应该采用多种教学方式，包括课堂讲授、案例分析、设计实践、小组讨论等。
还应该为学生提供适当的实践机会，让学生亲身参与桥梁设计，增强其设计实践能力。
此外，老师还应该为学生提供科学合理的作业和考试，以检测学生对课程的掌握程度。
4.实验室建设
桥梁工程课程设计实验室是很重要的，可以为学生提供更好的学习和实践机会。
实验室应该具有充足的设备和设施，包括CAD软件，结构分析软件和实验仪器设备。
还应该聘请有丰富教学经验的实验室教师，为学生提供良好的教学环境和师生关系。
同时，还应该建立规范的实验管理制度，确保实验室的安全和秩序。
《桥梁工程》课程设计
《桥梁工程》课程设计桥梁工程是土木工程的一个重要分支，主要研究和应用在建设各种类型的桥梁上。
桥梁作为连接两个地点的重要交通设施，不仅具有交通功能，还承载着经济、社会和文化发展的重要使命。
因此，桥梁工程的设计和建造至关重要。
桥梁工程的课程设计是培养学生的综合能力和实践能力的重要环节。
在课程设计中，学生需要运用所学的理论知识和技术方法，进行桥梁的设计和计算。
桥梁工程的课程设计通常包括以下几个方面的内容：一、桥梁类型的选择和设计。
根据桥梁的用途和具体要求，选择适合的桥梁类型。
常见的桥梁类型包括梁桥、拱桥、斜拉桥、悬索桥等。
每种桥梁类型都有其特点和适用范围，需要根据具体情况进行选择和设计。
二、桥梁的结构设计和计算。
桥梁的结构设计是桥梁工程的核心内容，包括桥梁的整体布置、主梁的选择、桥墩和桥台的设计等。
在设计过程中，需要进行桥梁的受力分析和计算，确保桥梁在使用过程中具有足够的强度和稳定性。
三、桥梁的施工方案设计。
桥梁的施工方案设计是桥梁工程的重要环节，包括桥梁的施工方法、施工顺序、施工工艺等。
在设计过程中，需要考虑施工的安全性、经济性和可行性，确保桥梁的施工进度和质量。
四、桥梁的监测和维护。
桥梁的监测和维护是桥梁工程的重要内容，也是桥梁使用过程中的重要环节。
通过对桥梁的监测，可以及时发现桥梁的变形和损坏情况，并采取相应的维护措施，确保桥梁的安全和可靠性。
桥梁工程的课程设计不仅要求学生掌握相关的理论知识和技术方法，还要求学生具备创新能力和实践能力。
在设计过程中，学生需要充分考虑桥梁的使用要求和实际情况，灵活运用所学的知识和方法，解决实际问题。
同时，学生还需要进行相关的文献调研和资料查找，了解桥梁工程的最新发展和研究成果，为设计提供参考和借鉴。
桥梁工程的课程设计是培养学生综合能力和实践能力的重要环节。
通过课程设计，学生可以运用所学的知识和方法，进行桥梁的设计和计算，提高自己的专业水平和实践能力。
同时，课程设计还可以培养学生的团队合作精神和创新意识，为将来从事桥梁工程相关工作打下坚实的基础。
桥梁工程施工课程设计
1桥梁施工课程设计内容及要求一、工程概况（1）某预应力混凝土连续箱梁桥施工方案设计桥梁上部结构为3跨45m+80m+45m 连续箱梁桥，施工方法为悬臂现浇施工，桥面净宽41m ， 2.25m(人行道)+15.75m(机动车道)+0.5m(防撞护栏)+4.0m(中央分隔带)+0.5m(防撞护栏)+15.75m(机动车道)+2.25m(人行道)，该桥设计荷载为公路—I 级，桥面形式：两幅，上下游分离。
桥梁下部结构为桩基础，桥梁桥台及桥墩：采用柱式墩台。
材料规格：混凝土：主梁采用C50混凝土，墩身、承台，系梁采用C30混凝土，基桩采用C25水下混凝土。
普通钢筋：钢筋直径大于12mm 者，均采用HRB335带肋钢，钢筋直径小于12mm 者，采用R235钢。
预应力钢绞线：d=15.2mm ，公称面积140mm 2，标准强度MPa fpk 1860=，弹性模量MPa E p 51095.1⨯=预应力管道：预埋金属波纹管成型。
桥面铺装：10cm 厚沥青混凝土。
（2）某预应力混凝土简支T 型梁桥施工方案设计2某桥中心里程AK0+783，上部为3*30m 预应力混凝土T 梁。
设计荷载为公路II 级，设计方法为悬臂节段拼装法。
该桥下部结构为摩擦桩，桩柱式桥台，桩柱式桥墩，本桥桥墩桩基全部为200cm 的水中桩，施工时桥台挖孔桩安排，在经过松散层和渗水较大的地段改为钻孔施工。
材料规格：混凝土：预制梁及其现浇接缝、封锚，墩顶现浇连续段，桥面现浇层均采用C50混凝土，基桩采用C25，其余构件均采用C30混凝土。
普通钢筋：钢筋直径大于12mm 者，均采用HRB335带肋钢，钢筋直径小于12mm 者，采用R235钢。
预应力钢绞线：d=15.2mm ，公称面积140mm 2，标准强度MPa fpk 1860=，弹性模量MPa E p 51095.1⨯=预应力管道：预埋圆形或扁形塑料波纹管成型。
桥面铺装：10cm 厚沥青混凝土。
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道路桥梁施工课程设计内容及要求
一、题目：道路桥梁施工方案设计
二、主要内容
内容一：某市市政工程，某快速干道全长3107.92m，路幅宽度为110m，近期为双向六车道，预留远期扩宽为双向八车道的用地。
本工程包括软基处理、桥梁工程（基坑、扩大基础、高墩、简支连续梁桥）、路基土石方、路面基层、面层、人行道等施工项目。
其中，路面结构设计采用沥青混凝土路面结构，自上而下组合如下：
40mm厚细粒式沥青混凝土；
60mm厚中粒式沥青混凝土；
70mm厚粗粒式沥青混凝土；
一层透层油；
250mm厚6%水泥稳定碎石；
250mm厚4%水泥稳定土
潮湿红黏土路基。
内容二：某空心板桥施工方案设计
该桥桥长105.06m，桥面跨度为双幅净10.75+2×0.5m防撞护栏，两幅间净距1.0米，桥面总宽24.5m，起讫里程为K104+522.47—K104+627.53。
该桥上部结构为5×20m的预应力混凝土连续空心板，全桥一联，下部结构为桩柱式桥墩，肋板式桥台，钻孔灌注桩基础，桩径1.20m，桩长25.00m，桥墩为三柱式桥墩，柱径1.00m，桥梁采用GYZ型板式橡胶支座，地震基本烈度7度。
三、编制依据
《公路工程技术标准》JTG01----2003 《公路桥涵设计通用规范》JTGD60---2004 《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》JTG62---2004 《公路桥涵施工技术规范》JTGJF50---2011
《公路工程抗震设计细则》JTG/TB02-01---2008 《公路桥梁板式橡胶支座》JT/T4----2004 《公路桥涵地基与基础设计规范》JTGD63---2007
四、设计目的
1. 掌握道路、桥梁结构的主要组成部分（基础、桥墩、桥梁及桥面系）施工方法的确定，施工机械的选择以及施工顺序的安排；
2. 要求能够根据具体道路、桥型编制其施工方案；
五、内容及要求
1. 编制该工程的施工方案。
主要内容：
（1）编制桥梁主要组成部分（基础、墩台、梁、桥面系）详细的施工方案。
（2）桥梁各部位的施工工艺流程图
2. 设计任务书格式附后（封皮、目录、正文、参考文献）；字数不少于6000字。
3. 要求能够用图表表示的应用图表表示。
目录
1工程概况
………………
2编制依据
………………
3道路主要部位施工工艺、施工方案
4桥梁主要部位施工工艺、施工方案
4.1 基础施工
4.1.1桥梁基础工程施工工艺流程
4.1.2…………
4.1.3………
4.2 承台施工
包括：钢筋、模板、混凝土等………………………………………………
4.3 墩柱施工
包括：钢筋、模板、混凝土等……………………………………………4.4预制箱梁或现浇箱梁施工
包括：钢筋、模板、混凝土、预应力钢绞线张拉等…………………………
4.5护栏施工
包括：钢筋、模板、混凝土等………………
4.6桥面铺装施工
包括：钢筋、混凝土等………………
5施工安全措施
………………
6文明施工措施
………………
7 环境保护措施
………………
参考文献（格式）
[1] 许克宾主编．桥梁施工．北京：中国建筑工业出版社，2005
[2] 熊织明，钮永华等．500KV江阴长江大跨越工程施工关键技术．电网技术，2006
关键技术．电网技术，2006。