小班科学活动公开课教案：家乡的水果

小班科学活动公开课教案：家乡的水果
《小班科学活动公开课教案：家乡的水果》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
教育目标：
1、了解几种水果的名称和特征，知道哪些水果是山东特产。

2、尝试自己制作水果拼盘，体验分享的快乐。

3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

活动准备：
各种水果若干：苹果、梨、西瓜、香蕉、桃子。

师用水果盘2个，师用水果刀1把，幼儿用水果盘4个，牙签一包。

活动过程：
(一)出示水果盘：(盖布)
请小朋友摸一摸，猜一猜，老师给小朋友带来了什么?
请小朋友讲一讲自己摸到了什么?(2-3人)
(二)出示水果
师：原来是水果，今天老师要请小朋友吃水果，你们高不高兴，咱们来看一下都有哪些水果.
那个小朋友来认一认这些水果都叫什么名字，西瓜、香蕉、梨、苹果、它们各是什么形状、颜色的。

你猜一猜这些水果会是什么味道的?(生活经验)介绍几种。

(引导幼儿说出有籽西瓜和无籽西瓜、黄瓤西瓜和红瓤西瓜)
(三)品尝水果
1、出示水果拼盘，小朋友吃水果，并找出自己吃到的水果，讲一讲是什么味道的。

2、水果分类：引导小朋友按脆的、软的，有籽的、无籽的分类。

3、谈话：小朋友知道这些水果都是咱们这里的果园里生长的吗?(幼儿发言)那么它应该生长在哪些地方。

教师小结：香蕉、芒果、橘子生长在南方，苹果、梨、葡萄，西瓜生长在北方，我们山东属于北方，所以，苹果，梨，葡萄、西瓜属我们山东特产。

4、请小朋友说一说吃水果的好处、坏处。

教师小结;吃水果能美容，帮助消化，能预防疾病，但是不能多吃，吃多了会闹肚子，注意吃水果时洗干净。

(四)制作水果拼盘：
出示范例，师幼共同制作水果拼盘
(五)展示水果拼盘
老师讲评并进行作品展示，幼儿互相欣赏。

(六)分享
师生共同吃水果体验分享的快乐。

小班科学活动公开课教案：家乡的水果这篇文章共2148字。