(土建施工)受拉钢筋锚固长的计算方法教学设计

受拉钢筋锚固长度的计算方法
一、教学内容
知识目标：了解钢筋锚固长度的概念；
熟悉受拉钢筋全然锚固长度的计算方法；
掌握受拉钢筋锚固长度如何进行修正。

能力目标：具备计算受拉钢筋锚固长度的能力；
具备明白得如何利用现有图集查阅锚固长度的能力。

二、教学重难点
重点：受拉钢筋全然锚固长度的计算公式。

难点：锚固长度如何修正。

三、教学方法
采用线上线下混合式教学法、小组讨论法、案例分析等方法。

四、教学实施
课前：教师利用云课堂APP部署任务，学生在课前观看钢筋锚固长度的视频，并答复教师在云课堂APP中提出的相关问题。

课中：教师首先讲解钢筋和混凝土之因此能共同工作，最要紧的缘故是二者间存在粘结力，分析如何使钢筋和混凝土之间具有足够的粘结力，着重强调钢筋的锚固长度对保障钢筋与混凝土之间的粘结力的重要性。

结合视频内容讲解受拉钢筋全然锚固长度的计算方法。

请学生以小组为单位，观看并讨论钢筋的锚固长度的修正方法，之后请各个小组将讨论的结果派代表进行论述，小组进行互评打分，最后老师点评。

课后：教师通过云课堂APP部署相关知识点的作业，要求学生按时完成，教师对作业进行批改，总结学生学习的缺乏。

五、教学小结
学生通过云课堂APP进行本次课程学习效果的评价；教师总结课程内容，并进行下次课程任务部署。