21世纪报分析
21世纪报初一讲解
21世纪报初一讲解摘要：一、引言二、21 世纪报初一讲解的背景和重要性三、讲解的主要内容1.课程设置和教学目标2.教材的使用和教学方法3.学生评价和反馈四、21 世纪报初一讲解的特点和优势五、结论正文：【引言】21 世纪报初一讲解作为初中阶段的重要课程，关系到学生对知识的掌握和未来的学习发展。
本文将详细介绍21 世纪报初一讲解的背景、内容、特点和优势。
【二、21 世纪报初一讲解的背景和重要性】21 世纪报初一讲解是为了适应我国教育改革的需要，依据《义务教育语文课程标准》而设置的一门课程。
通过这门课程的学习，学生能够掌握基本的语文知识，形成良好的语文素养，为以后的学习和生活打下坚实基础。
【三、讲解的主要内容】【1.课程设置和教学目标】21 世纪报初一讲解的课程设置涵盖了语文学科的各个方面，如字词、句子、篇章、文学常识等。
教学目标是使学生掌握课程内容，形成语文基本技能，发展思维能力，提高审美情趣。
【2.教材的使用和教学方法】教材选用了《21 世纪报》初一版，以其丰富的内容和实践性强的特点，为学生提供了一个广阔的学习平台。
教学方法采用任务型教学、情境教学、讨论教学等多种方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
【3.学生评价和反馈】学生评价主要通过平时成绩、课堂表现、作业完成情况等方面进行。
教师根据学生的评价结果调整教学策略，确保学生能够掌握课程内容。
【四、21 世纪报初一讲解的特点和优势】21 世纪报初一讲解的特点是内容丰富、实践性强、与生活实际紧密联系。
其优势在于能够提高学生的语文素养，培养学生的思维能力和审美情趣，为以后的学习和生活打下坚实基础。
【五、结论】总之，21 世纪报初一讲解是一门十分重要的课程，对于学生的学习发展具有深远的影响。
21世纪经济报道 资料
21世纪经济报道《21世纪经济报道》是南方报业集团下属中国最大的商业报纸媒体，是中国商业报纸的领导者。
致力于服务最优秀的人群，是在世界经济界最受关注的中国经济类周报。
目前《21世纪经济报道》一周两刊，周一、周四出版，发行量已近48.6万份/次。
2001年1月1日，《21世纪经济报道》正式创刊，向全国发行，开创财经媒体新时代。
2001年11月，《21世纪经济报道》由32版扩增至40版。
2003年1月1日起，《21世纪经济报道》由每周一期改为每周两期，逢周一、周四出版。
这是中国报业理想之想上的一小步，却是21世纪报业探索之路上的一大步，《21世纪经济报道》以更专业更独立的新闻精神，更权威更独到的新闻品质，成为中国商业报纸的领导者。
主动根据市场需求创新改版，连续推出广受读者欢迎的政经、评论、研究以及产经与商业等版块，满足阅读的深层需求。
连续四年推出百版年终特刊，开创财经报纸年度特刊神话，成为年度不可逾越之新闻高度。
成功策划“中国区域经济系列报道”，获得中共广东省委宣传部撰文表扬。
文章指出：《21世纪经济报道》区域经济系列报道在浙江、北京、天津、湖南、四川、海南、山西、安徽、沈阳、福建、吉林等省市均产生了积极的影响，并得到相关省市领导和社会各界的广泛好评。
文章号召其他媒体借鉴并发扬《21世纪经济报道》在该系列报道中向前看、鼓士气、促发展、坚持正面宣传为主，对发展过程中暂时出现的问题采取“负面新闻正面化”的积极报道方式。
《21世纪经济报道》入选“2004中国最具价值500品牌”，成为唯一上榜的财经报纸。
同年当选“莱卡风尚大奖”之最新锐媒体。
2005年，包括“第一访谈”等栏目在内的《21世纪经济报道》的内容多次获得中宣部点名表扬。
显示了媒体对热点问题比较快速的反应能力，既得到读者欢迎，也提高了影响国际舆论的主动性，增强了报纸的权威性和公信力。
确立2006“一周三期”的重大策略，新闻更客观，资讯更新鲜。
“中国商业报纸领导者”风范再次得到充分体现。
如何利用21世纪英文报阅读提高学生的英语阅读能力
如何利用21世纪英文报阅读提高学生的英语阅读能力英语学习其实就是学习一门语言，就像语文学习一样，它是需要大量的阅读的。
只有不断的阅读沉淀，才能最终发生量变到质变。
英语阅读对于学生提高英语水平的具有重要的作用，阅读不仅能培养学生英语语感，还能促进词汇积累，提高写作水平。
对培养学生的英语综合能力大有帮助，是学好英语的主要手段和有效途径。
一、为什么要开展英语阅读训练研究近几年的中考的改革趋势，相信大家都已经发现了最明显的改变就是阅读量的增大了。
从2018年和2019年的中考题目中，我们可以看到以下几个明显的特点。
1.赤裸裸的考语法的题目已经没有了，就连单选题题干的内容都比较长，单词量大，对学生的读题速度有一定的挑战。
2.命题人非常喜欢聚焦大众关注的人或事，如受欢迎的电影，电视剧如今年就有小猪佩奇和一些明星综艺节目、奥运会，智能机器人、校园暴力等等，话题涉及面从古到今，李时珍与本草纲目，中国的传统文化，京剧，剪纸等，从中到外。
文章富有时代感和教育性，小故事大道理，传递正能量。
阅读题中B篇的说明文更是难度逐年加大。
文章比较长，词汇量大，信息量多，问题的设问比以前加大难度，常常需要学生从整体去理解文章的意思，把握作者的写作意图和情感下，才能做出正确选择。
记得6月份监考时，一出考场一位英语教师就和我说，她把文章看了三遍，才终于明白文章讲了什么，而且有一道题目的选项还不太敢确定。
这位老师是从教已经接近10年了。
2018年考的是光线在水底的物理现象。
除了阅读，写作的话题也是时代感的共享图书馆。
要把作文写好，对学生的综合表达能力有很高的要求。
老师们，由此我们可见，要提高英语教学，开展英语大阅读是势在必行的，而且还要多阅读时事热点的文章。
从本学期开始，笔者所在的学校已经订阅了21世纪学生英文报。
这是一份非常好的阅读材料，每周一份，给学生提供更加贴近生活、贴近时代的时事读物。
有趣新颖的文章很容易就引起了学生英语学习兴趣，随着英语阅读量不断增加，学生在英语阅读上感到了英语学习的进步与成就，反过来又进一步激发了英语学习兴趣。
21世纪报简介
21世纪报
国际英语教学论坛
向中国广大英语教师和英语
学习者传递全球最前沿的英 语教学动态和学习信息。
与中央教育科学研究所合作， 承担教育部课题。 在全国范围内建立了近600所英 语报刊阅读实验学校。 带动更多的老师利用我报开发 教学资源。 给学生提供更加贴近生活、贴 近时代的时事读物。
全国中学英语报刊 阅读实验学校
凭借中国日报的权威性和品牌优势经过18年的艰苦奋斗和不懈努力21世纪英文报已从一份报纸发展成为拥有9份子报大学版高一二三初一二三小学版教育周刊的报纸体系成为一家权威的全国性的教育媒体拥有覆盖大中小学生和教师两大市场的双语系列报刊
级英文日报，创刊于1981年6月1日。 《中国日报》发行至150多个国家和地区。日均发行量20余万份，三分之一 在海外；“中国日报网站”为国家重点新闻网站，日均访问量600万人次， 三分之二在海外。 《中国日报》是中国目前唯一进入西方主流社会和被国外媒体转载最多的 报纸，据不完全统计，月平均被转载500余篇次。 《中国日报》报系拥有《中国日报》、《中国商业周刊》、《中国日报香 港版》、《中国日报电子版》、《上海英文星报》、《中国专稿》、《北 京周末》和面向国民教育领域发行逾百万份的《21世纪报》、《21世纪高 中生报》、《21世纪初中生报》、《21世纪小学生报》。 《中国日报》国内读者：在华的外国人，包括外交人员、驻华工商界人 士、跨国企业、国际组织及民间驻华机构、专家、留学生和旅游者；中 国高端读者，包括中央和地方政府的决策者、工商界高层管理者、科研 人员、专家学者、高级白领、专业人士等。
每年将举行一次
“21世纪报杯”
全国大学生英语演讲比赛
演讲比赛。
一等奖的选手分别获得赴英、澳、新加 坡等国家修学访问的机会。
金融危机中的财经报道分析——以《21世纪经济报道》为例的开题报告
金融危机中的财经报道分析——以《21世纪经济报道》为例的开题报告一、研究背景和意义2008年至2009年间，全球金融危机爆发，给全球经济带来了极大的冲击，许多公司和银行破产，股市、房市崩盘，经济发展陷入停滞。
作为承载社会信息和数据传递的重要媒介，新闻和财经报道对金融危机的分析和报道具有重要的影响力和作用。
对于金融危机的报道不仅涉及到对经济状况的描述和分析，也涉及到对金融政策、银行业、企业管理等多个领域的细节讲解和解释，能够对社会大众以及行业人士的决策产生重要影响。
因此，本研究意义在于对金融危机的财经报道进行深入的研究和分析，探讨媒体对金融危机的观点、态度和分析角度，以及这些报道的影响和作用。
二、研究目的和内容本研究的主要目的是以《21世纪经济报道》为例，对金融危机期间其所发表的财经报道内容进行分析与研究，旨在探讨以下几个方面问题：1.分析《21世纪经济报道》对于金融危机的报道角度和倾向，以及对于经济状况的分析和描述是否真实准确。
2.通过分析《21世纪经济报道》的财经新闻报道形式和内容，分析其对于金融危机时期的投资决策、风险控制和企业管理等方面的影响。
3.探究《21世纪经济报道》在金融危机中的作用和影响，以及其所报道的相关事件和政策是否得到了广泛认可和接受。
三、研究方法本研究采用了文献研究和内容分析的方法。
文献研究主要是通过查阅《21世纪经济报道》等媒体所发表的相关新闻和报道，了解其对于金融危机的报道观点、态度和角度等内容。
内容分析则是对于《21世纪经济报道》的金融新闻报道形式和内容进行分析，采用统计方法和词频分析等手段，挖掘其中的一些关键信息和特点。
四、预期成果经过本研究的分析，预期可以得到以下成果：1.对《21世纪经济报道》在金融危机时期的报道角度、观点和分析遗漏之处的研究，为其他媒体对于金融危机的新闻报道提供一些参考和借鉴。
2.对于金融危机期间《21世纪经济报道》的新闻报道形式和内容进行分析和研究，挖掘其中的关键信息和特点，为金融业从业者和投资者提供一定的参考。
21世纪英语报和英语时文
21世纪英语报和英语时文首先，关于21世纪英语报。
21世纪英语报是一份面向中学生的英语学习报纸，它提供了丰富多样的英语学习材料。
这份报纸每周出版一次，内容包括新闻、故事、文章、词汇、语法等方面的内容。
通过阅读21世纪英语报，学生可以提高英语阅读、写作、听力和口语能力。
报纸上的文章通常涵盖了各个领域的话题，如科技、文化、环境、教育等，可以帮助学生了解国内外的时事动态。
其次，关于英语时文。
英语时文是指以英语为主要语言撰写的时事评论文章。
这些文章通常涉及国际政治、经济、文化、科技等领域的热门话题。
英语时文的目的是帮助读者了解当前的社会问题和事件，并提供不同的观点和分析。
通过阅读英语时文，读者可以拓宽自己的知识面，提高英语阅读和理解能力，同时也可以了解不同文化背景下的观点和思考方式。
对于学生来说，阅读21世纪英语报和英语时文有许多好处。
首先，它们可以帮助学生提高英语语言能力。
通过阅读这些材料，学生可以扩展词汇量，提高阅读理解能力，学习正确的语法和表达方式。
其次，这些资源可以帮助学生了解国内外的时事动态和文化差异。
通过阅读新闻和时事评论，学生可以增长见识，拓宽视野，培养跨文化交流的能力。
此外，这些材料还可以激发学生的兴趣，提高学习动力，使学习英语更加有趣和实用。
除了学生，成年人也可以从阅读21世纪英语报和英语时文中获益。
对于英语学习者来说，这些资源可以帮助他们保持英语水平，提高阅读和理解能力。
对于专业人士来说，阅读英语时文可以帮助他们跟上国际发展，了解行业动态，拓展职业视野。
对于一般读者来说，这些材料可以提供新闻信息，增加知识储备，培养批判性思维和分析能力。
总结起来，21世纪英语报和英语时文都是对英语学习者来说非常有价值的资源。
它们可以帮助学生提高英语语言能力，了解时事动态，培养跨文化交流能力，并且对成年人来说也是一种持续学习和拓展知识的途径。
通过阅读这些材料，我们可以不断提升自己的英语能力和综合素养。
21世纪报初一讲解
21世纪报初一讲解随着时代的发展，各类报纸成为了人们获取信息的重要途径。
21世纪报作为一份面向全国发行的综合性报纸，其初一讲解版块为广大初中生提供了丰富的学习资源。
本文将从以下几个方面进行分析，以期帮助学生更好地利用21世纪报进行初一学习。
一、了解21世纪报初一讲解的背景和意义21世纪报初一讲解旨在帮助初中生掌握新的知识点，培养学生的综合素质。
通过阅读报纸，学生可以了解到国内外的时事政治、科学技术、文化艺术等多个领域的信息。
这对于拓宽视野、提高综合素质具有十分重要的意义。
二、分析21世纪报初一讲解的内容要点21世纪报初一讲解版块涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理等各个学科。
讲解内容以知识点梳理、难点解析、试题解析等形式呈现，既有针对性，又有实用性。
此外，报纸还设有“名师辅导”专栏，为学生提供针对性的学习方法和建议。
三、总结21世纪报初一讲解对学生学习的帮助21世纪报初一讲解具有以下几个方面的优势：1.及时了解学科动态：通过阅读报纸，学生可以掌握初一年级各科目的最新教学要求和考试动态。
2.巩固学科知识：讲解版块对知识点进行了梳理和解析，有助于学生巩固所学知识。
3.提高学习能力：报纸提供了名师辅导和建议，有助于学生改进学习方法，提高学习效率。
4.拓宽视野：报纸涵盖了多个领域的信息，有助于学生了解社会、拓展视野。
四、提出如何更好地利用21世纪报进行初一学习的方法1.定时阅读：学生可安排每周固定时间阅读21世纪报，养成良好的阅读习惯。
2.做好笔记：学生在阅读过程中，可将重要知识点和感悟记录下来，以便日后复习。
3.分享交流：鼓励学生与同学、老师进行交流，共同探讨学习问题，提高学习效果。
4.结合实际：学生可将报纸中的知识与实际生活相结合，提高综合素质。
总之，21世纪报初一讲解是一份极具价值的學習资料，学生应充分利用其优势，结合自身实际情况，制定合理的学习计划，提高学习效果。
21世纪英语报正确阅读方法
21世纪英语报正确阅读方法摘要：一、引言二、阅读21世纪英语报的好处三、正确阅读21世纪英语报的方法1.注重词汇积累2.分析文章结构3.提高阅读速度4.深入理解文章内涵四、结语正文：一、引言在当今时代，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。
21世纪英语报作为一份权威的英语学习资料，不仅帮助我们掌握英语语法和词汇，还能让我们了解国际时事和流行趋势。
那么，如何正确阅读21世纪英语报呢？以下是一些建议。
二、阅读21世纪英语报的好处1.提高英语水平：21世纪英语报的内容涵盖政治、经济、文化、科技等多个领域，可以帮助我们全面提高英语听、说、读、写四个方面的能力。
2.了解国际动态：21世纪英语报是一份国际化的报纸，报道全球范围内的热点事件和话题，让我们在提高英语能力的同时，了解世界各地的风土人情。
3.培养思维能力：阅读21世纪英语报可以让我们接触到不同的观点和见解，拓宽思维视野，培养独立思考的能力。
三、正确阅读21世纪英语报的方法1.注重词汇积累：阅读21世纪英语报时，遇到生词和难懂的短语，要及时查阅词典并记录下来，日积月累，提高词汇量。
2.分析文章结构：在阅读过程中，注意文章的标题、小标题、段落结构等，了解作者的行文思路，有助于更好地理解文章内容。
3.提高阅读速度：为了充分利用21世纪英语报的学习资源，我们需要提高阅读速度。
通过多读、多练，使自己能够在较短的时间内阅读更多内容。
4.深入理解文章内涵：在阅读过程中，不仅要关注表层信息，还要深入挖掘文章的内涵和观点。
可以尝试总结文章的主旨，或者站在作者的角度思考问题。
四、结语总之，正确阅读21世纪英语报，可以帮助我们不断提高英语水平，拓宽国际视野，培养思维能力。
教师使用21世纪英文报心得体会
教师使用21世纪英文报心得体会这次所学习的是21世纪报小学报刊的阅读课。
小学是培养学生英语兴趣的根基，是培养他们英语思维的起始，这也就预示着小学英语教育的重要性，尤其是以语篇形式出现的阅读课更为重要。
而报刊阅读，又略区别于普通的阅读课，所以在课堂中又要渗透进报刊阅读的特殊性。
其中，报刊阅读因其话题的多样性，往往会涉及到文化方面且文章的思辨性或是逻辑性也较强，因此在报刊阅读的教学中，教师需有意并有效地进行文化意识和思维品质的培养。
如何进行文化意识和思维品质的培养呢？在四堂课中也给了我们很好的示范和指导。
在文化意识这个层面上来看，教师针对各自不同的主题，给学生进行了文化上的引导、升华和思考。
以顾老师的Race against the time为例，这篇文章主题是中国的战疫速度，由这篇文章又能引申到美国的战疫情况，两者战疫过程中的不同，就能引导学生思考其根本原因。
进一步可以引申到中美文化上的差异。
在阅读和学习过程当中，学生能体会到中美现状的不同、指导思想的不同、文化的不同。
文化意识上的进步能够帮助他们更好地理解文章，而且能更好地理解相似背景的文章。
就思维品质这一方面来讲，可以看出教师的几种培养方式。
一、分析文本提升思维逻辑性。
教师会有意识地组织学生进行适当的文本分析，这一点在XX老师的Story of plastic这一课堂中体现得淋漓尽致。
通过文本分析，可以培养学生的逻辑思维素养。
但基于小学生的英语能力水平，这样的分析活动相对简单些。
二、拓展练习激发思维创新性。
拓展练习不仅可以培养其创新思维品质，而且可比其他拓展形式更有效地增加学生的词汇积累量。
而且拓展练习形式多样，可以让学生绘制思维导图，也可以让学生进行拓展阅读、改编或者续写，更可以让学生表演。
可以根据学生实际的水平来选择不同的拓展形式。
在Life after death一课中，史老师就要求学生能就本篇文章绘制思维导图，帮助学生厘清文章脉络，在思维导图的绘制过程中，也能有效锻炼学生的语言表达能力。
《21世纪英文报》最重要的卖点
任何目标唯一的聪明方法！工作中只有苦劳，没有功劳，那也是白劳！最终的优秀的征订业绩决定一切！望大家同心同德，共创佳绩！把绝望留给我们的竞争对手！1，《21世纪英文报》发展史简介《中国日报》是我国惟一进入西方主流社会的报纸,是美国总统、政府主要机构、参众两院三分之一以上的议员、大企业每天工作中必读的报纸。
《21世纪报》创办于1993年5月，由中国唯一一家国家级英文报社中国日报社（CHINA DAILY）（与新华社、人民日报、中央电台同等地位）主办。
《21世纪英文报》集世界各地第一手的英文报刊资讯，同时精选采用世界主要通讯社,包括路透社、美联社、法新社、彭博通讯社、新华社以及《泰晤士报》、《卫报》等国外主流大报的稿件。
是当前国内影响力最广泛、发行量最大的英文周报，是集科学性、知识性、辅导性、娱乐性为一体的，面向全国公开发行的大学英语学习类报纸，特别是适应于大一、大二学生英语学习，辅导学生从高中学习模式向大学学习模式转变，旨在提高大学生英语综合应用能力，同时在每期报纸都有国家四六级考试委员会资深专家指导您的四、六级考试！2，《21世纪英文报》内容简介(1) ，要闻导读，新颖独特的大幅照片，时尚个性，让我们在欣赏图片的同时学习英语！(2) ，新闻要点，主要是一周内国际和国内的热点新闻！(3) ，热点聚焦，关注国内高校动态，讨论大学生自己身边的事情，正反方进行激烈的辩论，各方表明自己观点，从而使我们读者不但学习了英语辩论的表达方法，又为我们学习、生活提供了参考的依据，例如：大学毕业后是先工作好，还是先考研好？(4) ，科技博览，介绍最新科研成果，展现了当今社会的科技前沿知识，使大学生时刻紧跟时代的步伐，内容涉及到：磁悬浮列车的原理，神州六号载人飞船的运行原理，等等。
任何目标唯一的聪明方法！工作中只有苦劳，没有功劳，那也是白劳！最终的优秀的征订业绩决定一切！望大家同心同德，共创佳绩！把绝望留给我们的竞争对手！(5) ，异国风情，讲解不同国家的风俗人情，每期一个国家，让你全方位的感受异国情调，使你足不出户就能周游世界。
大中小学生的英文时事周报---21世纪英文报
大中小学生的英文时事周报---21世纪英文报属于大中小学生的英文时事周报---21世纪英文报《21世纪报》是由国内最大的英文报系中国日报主办，集世界各地第一手的英文报刊资讯，是一张面向中国广大英语爱好者的普及性英语周报。
在使用和学习英语的广大知识知识分子、涉外工作者中享有极度高的声誉和广泛的影响力。
同时，也是英语四、六级考试，以及考研的理想读物。
1、举办活动“21世纪杯”全国英语演讲比赛由中国日报社于1996年发起并主办，由英文《21世纪报》承办。
该项一年一度的比赛面向全国大学生，迄今已分别在北京、上海、广州、成都、南京和武汉成功举办了18届(截止2013年7月)。
大赛组织周密、赛程严谨，评委组成权威，吸引了全国五百多所高校学生的广泛参与，得到了国家教育部和国际英语教学权威机构的高度评价和大力支持。
“21世纪杯”全国英语演讲比赛从第一届比赛开始即被制定为每年5月在英国伦敦由国际英语联合会举办的国际英语演讲比赛的中国区选拔赛。
获奖选手刘欣、蔡力、张勇曾在1996年、1999年和2002年的国际英语演讲比赛中分别获得第一名和“最佳非英语国家选手奖”，在国内外引起很大反响。
大赛每年9月从演讲征文选拔赛开始，全国各高校学生均可通过学校推荐报名参加，经主办单位专家评判，选拔出优胜选手参加每年11月举办的全国东、南、西、北四大赛区的预赛。
决赛于第二年的3、4月在全国重点城市轮流举行，获奖选手将获得赴英、美、澳等国家修学访问的机会。
自2002年起，21世纪国际英语教学论坛与“21世纪杯”全国英语演讲比赛同期举办，来自国际上最主要的英语教学和考试机构的学术权威和英、美、澳等国著名大学的英语教学专家应邀作专题报告，介绍最新的教学活动和考试资讯。
《21世纪报》希望通过这个盛会向中国广大英语教师和英语学习者传递全球最前沿的英语教学动态和学习信息，以进一步推动中国英语教学事业的发展。
“21世纪杯”全国中学生英语口语竞赛是在成功举办全国大学生英语演讲比赛的基础上，为了满足越来越多的中学生的参赛愿望，给广大中学生提供的展示自我的机会和提高英语交际能力的舞台。
新闻如何创造价值—从《21世纪经济报道》的成功看经济报道的方向
冰冰的印象 ． 加＾更 多的人情味不失为一种好方法。 版 面思 想 ： 致 高 雅 而 又 方 便 阅读 精 也许有美国的 《 华尔街 日报》 英 国的《 、 金融时报》 等在 前面做 出了榜样 ，大凡财经类报纸是 以树立其主流报纸形 象为 目标 新闻学者蕞雯教授认 为 主流报纸应该是精 品 报纸 ．应该有精致 岛雅的包装 ，向读者展示富有个性 卫有 亲 和 力 的 形象 “ ， 各家报 纸通过何种 手段形成 自己精致 高雅 的版面风 格。 我们暂且不 ｜一这 里讨论 的主题是 ， ＾ 财经报纸 可通过方 便『 弼读的椒面编排来显现 自己的亲和力 ，按句话说 、就是
导读 从狭义上说指报纸 的第 一版开设 ‘ 。 口， 导读 窗 为读者了解厚报 的内容提供指南 ，从广义上说就是通过版
面元素的结合 ． 引导和方便读者快速阅读 。 先来看犍义的 。 导读” ～ 《 华尔街 日报》 每天的版面有 四五十余版， 多时甚 至达 八九十 版． ＝为了解决版 面多造成的阅读 困难 、《 尔街 日 华 报》 将报纸分成 Ａ、 ｃ三叠 ， Ｂ、 并精心编辑头版和各叠的首 页，它的头版和首 ｌ都有一个共 同的特点就是不厌其烦地 亘 提供 内容索引和提要 《 济观察报》也将 自家报纸分成 了 Ａ、 Ｃ、 Ｅ五 经 Ｂ、 Ｄ、
特 别 强 调 版 面 的” 导读 能 功
叠． 并在头版强化 导读 。《 济观察报》 每期头版的报名 经 在
下用一个通栏 刊登导读 ，一般推 荐四至六篇文章 导读 中 包括文章标题 、几十字 的内容简介 、缩小 的照片和所在版 次 《 １ ２ 世纪经济报道 》 的头版也 刊登有 导读 ， 经济观察 和《 报》 一样 ， 通常位于报名下一个通栏 ， 但它 的导读一般只有
的呢 ？
综合分析《21世纪经济报道》《第一财经日报》《每日经济新闻》的差异
综合分析<21世纪经济报道><第一财经日报><每日经济新闻>的差异作者：杨锐报告时间：2011年11月6日随着以经济发展为中心的中国社会的转型，经济发展和财富追求成为人们生活的主体和社会关注的焦点。
财经类报纸在这种社会大环境中逐渐发展起来。
本文选取了当前中国具有代表性和影响力的三家财经类报纸：《21世纪经济报道》、《第一财经日报》和《每日经济新闻》作为样本，分别从媒体专业性、媒体定位、报道领域、目标受众及市场营销战略、市场竞争力等方面进行分析，一、情况简介《21世纪经济报道》创刊于2001年1月1日。
目前是南方报业集团下属中国最大的商业报纸媒体。
作为中国商业报纸领导者，一直尊崇新闻创造价值。
2003年1月1日，由一周一期到一周两期；2006年1月1日，由一周两期到一周三期；2008年1月1日，《21世纪经济报道》经过改版，一周五期，在每个工作日为读者提供及时、准确、全面的商业资讯。
《第一财经日报》创刊于2004年11月，是中国第一份全国性的综合财经日报，由上海广播电视台、广州日报报业集团、北京青年报社联合主办。
《第一财经日报》为对开大报，每周一到周五出版，该报采取跨媒体的办报模式，其主要受众为中国的商界领袖、创业家、管理精英、金融投资人士、政策制定者和相关知识界等，力求覆盖中国最具消费力的高端主流人群。
《每日经济新闻》创刊于2004年12月9日，由解放日报报业集团并与成都日报报业集团联合主办。
是中国首张专注于公司新闻与理财服务的主流财经日报，周二至周六出版。
注重财经新闻的原创性，主要面向高学历、高职位、高消费能力的精英阶层。
《每日经济新闻》坚持专业、权威、实用、好看的办报理念，新闻锐利、眼光独到，以公司新闻和理财信息为主，是一份对财经业界和投资者有参考价值的全国财经报纸。
二、谁更专业？专业，在词典里的解释是；专门从事某种学业或者职业。
《21世纪经济报道》、《第一财经日报》、《每日经济新闻》这三家都是专业从事财经新闻报道的媒体。
21世纪经济报道新闻创造价值
《21世纪经济报道》：新闻创造价值来源：中国报业网2008-11-29 17:25:00【查看评论】《21世纪经济报道》创刊于2001年1月1日。
作为商业报纸领导者，一直尊崇新闻创造价值，以其敏锐的反应,独特的视角和专业的运作,源源不断地为商业精英人士提供最具深度、广度和最有价值的商业信息，倍受业内外人士的推崇，确定了中国商业报纸领导者的地位。
七年来，《21世纪经济报道》的发行量一直稳居财经报纸首位，发行网络遍及全国和香港，2007年的发行量已达到665，800份，广告营业额已逾亿，在财经媒体中占有近％的市场份额，不仅是广告收入最高，也是覆盖最多高收入、高职位、高学历人群的一份财经报纸。
创造新闻价值履行社会责任扩大传媒影响从创刊开始，《21世纪经济报道》就将自己定位为中国商业报纸领导者，并以这样一个高度去要求自己，完善自己，孜孜的推动着商业中国的发展。
在这个定位的驱动下，《21世纪经济报道》秉承“新闻创造价值”的理念，坚持报道的专业性和深度性；以推动商业中国发展为目标，发起并主办各种高端论坛、评选活动。
坚持新闻传造价值《21世纪经济报道》提倡新闻根植事实真相，以此来构筑媒体品牌价值的基础。
在深入调查、深度报道的基础上，不断加快新闻节奏，加强点、面结合，推出了很多大型报道，以客观深入、讲求事实的报道风格享誉行内外，吸引了以公司高层领导者、中层管理人员、各界专业人士及政府高级官员为核心的读者群,得到各界商务人士的一致好评。
目前，《21世纪经济报道》不仅在北京、上海、广州、香港等全国15个重点城市设有记者站，而且在纽约、开普敦、伦敦、华盛顿、硅谷、新加坡、巴黎、莫斯科、布鲁塞尔、东京等国际商业、金融中心也派驻记者，实现新闻采集网络全球化，生产第一手商业新闻，以全球视野关注商业中国，探究中国商业价值。
在坚持新闻专业化、逐步推进新闻全球化的同时，《21世纪经济报道》不断与时俱进，推出新版块，改变出版周期。
21世纪报关于课余生活的报道
21世纪报关于课余生活的报道课余生活那可真是大学生活里超有趣的一部分呢。
就像一个百宝袋，里面装着各种各样好玩的事儿。
一、社团活动。
社团活动在课余生活里占了好大一块呢。
有好多不同类型的社团，像街舞社呀，那些热爱街舞的小伙伴聚在一起，跟着超酷的音乐，扭动身体，跳出各种超炫的舞步。
每次看到他们在学校的小广场练习或者表演，就感觉整个校园都变得活力四射了。
还有摄影社呢，一群摄影爱好者，扛着相机，在校园里到处找美景。
不管是春天盛开的花朵，还是秋天金黄的落叶，都能被他们捕捉到镜头里。
他们还会一起出去采风，到郊外去拍山水风光。
在这个过程中，大家互相交流摄影技巧，什么构图啦，光线运用啦，可有意思了。
戏剧社也超棒的。
成员们一起排练戏剧，从选剧本开始就充满了欢乐。
大家七嘴八舌地讨论，这个说这个剧本情节有趣，那个说那个剧本人物有深度。
确定了剧本后，就开始分配角色，然后就投入到紧张又有趣的排练当中。
有时候为了一个表情、一句台词，能反复琢磨好久。
到了正式演出的时候，看着他们在舞台上精彩的表演，就像在看一场专业的戏剧演出呢。
二、运动时光。
运动也是课余生活不可或缺的部分。
操场上总是有很多人在跑步。
有的同学是为了锻炼身体，让自己更健康；有的呢，则是为了减肥。
我就有个朋友，整天喊着减肥，每天傍晚都去操场跑圈。
一边跑还一边给自己打气，说什么“今天多跑一圈，明天瘦成闪电”。
还有打篮球的男生们，他们在球场上飞奔，传球、投篮，那一个个矫健的身姿，真的很帅。
每次有篮球比赛的时候，球场周围就围满了观众，大家喊着加油，那气氛可热烈了。
女生们呢，也有很多喜欢打羽毛球的。
两个人拿着球拍，你来我往，白色的羽毛球在空中飞来飞去。
要是遇到水平差不多的对手，能打上好几个回合呢。
而且打羽毛球的时候，还能聊天，一边运动一边分享着生活中的趣事。
三、学习拓展。
虽然是课余时间，但也有不少同学会选择学习拓展。
比如说去图书馆借一些自己感兴趣的书，可能是文学名著，也可能是关于历史或者科学的书籍。
21世纪英文报详细介绍
《
2
1 世 纪
21报 》
《21世纪英文报》创刊于1993年， 是为中国青年人学习英文、融入
世
世界而量身订制的英文时事周报。 每年举办“21世纪杯”、国际化的视野、思辨的态度、
英
友善的设计，让英文学习变为真
文
正的乐趣。
报
改版理念
2010年10月13日《21世纪英文报》进行了改 版，以全新标识亮相。此次改版是本报针对90后 读者特点所做的革新。由美国《洛杉矶时报》前 美术总监亲自操刀，从外延到内涵整体升级。设 计更加年轻、时尚；内容更注重语言学习和原汁 原味；VIBE增刊，主打乐学概念，应试与素质教 育并重。
Vibe 增刊
六版：Click 网络生活 探究网络生活潮流给我们带来的灵感与智慧。
七版：Offbeat 轻松时刻 幽默英文邮件、爆笑囧图集锦、神秘星座解读。
八版：Sports 体育 精彩体育赛事原文赏析，领会字里行间的动感 与活力。
l 培养21 世纪英语专业人才，使英语专业教学在新台 阶上展开，使学生整体素质提高。
胡文仲 ：
读什么？
l 小说：简写本—原版 l 散文、杂文 l 杂志 l 报纸 建议： 一上10本,一下10本 简写本小说 l 二年级10本小说 l 21世纪英文报/中国日报
为什么读21世纪英文报?（大学版）
l 词汇量3000－6000, 适合大学生阅读并检验自己的 词汇量和阅读能力。
l 普及性英文时事周报，广泛采用外电，基本原汁 原味的新闻素材，语言鲜活生动。
l 内容包罗万象，社会、经济、政治、科技、文化 无所不有，在传授英语知识的同时，它还含盖其 他各类信息，在介绍西方文化的同时，它全面反 映当代世界日新月异的变化。
l 针对性和实用性，可以提高学生学习的兴趣和学 习效率。
21世纪报初一讲解
21世纪报初一讲解摘要：一、引言- 21世纪报初一讲解的背景和意义- 初一学生面临的学习挑战和如何应对二、21世纪报初一讲解的内容概述- 报纸的各个板块介绍- 针对初一学生的特点和需求进行讲解三、21世纪报初一讲解的教学方法- 结合时事新闻，提高学生的兴趣- 培养学生的阅读、思考和表达能力- 引导学生进行讨论和分享，增强课堂互动四、21世纪报初一讲解的实际效果- 学生的学习成果和反馈- 对学生综合素质的提高五、结论- 21世纪报初一讲解的意义和价值- 对未来教学的启示和展望正文：一、引言21世纪报初一讲解，旨在帮助初一学生更好地了解社会、拓展视野、提高综合素质。
在这个信息爆炸的时代，报纸作为传统媒体之一，对于初一学生而言，具有很高的教育价值。
通过21世纪报初一讲解，教师可以引导学生关注时事新闻，激发学生的学习兴趣，培养学生的阅读、思考和表达能力，为学生的全面发展奠定基础。
二、21世纪报初一讲解的内容概述21世纪报初一讲解主要包括报纸的各个板块介绍和针对初一学生的特点和需求进行讲解。
报纸通常包括国内新闻、国际新闻、社会新闻、科技新闻、文化新闻等板块，教师可以根据教学目标和学生的实际情况，选择合适的板块进行讲解。
例如，在国内新闻板块中，教师可以重点关注与学生生活息息相关的事件，帮助学生了解我国的发展状况和社会问题。
三、21世纪报初一讲解的教学方法为了使21世纪报初一讲解更具实效性，教师可以采用以下教学方法：1.结合时事新闻，提高学生的兴趣：教师在讲解时，可以挑选一些具有时效性、热点的新闻事件，激发学生的学习兴趣，引导学生关注社会现象，培养学生的新闻敏感度。
2.培养学生的阅读、思考和表达能力：教师可以指导学生阅读报纸，培养学生独立阅读的能力。
在讲解过程中，教师可以提出一些问题，引导学生进行思考和讨论，提高学生的思考和表达能力。
3.引导学生进行讨论和分享，增强课堂互动：教师可以组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的观点和看法，增强课堂的互动性，培养学生的团队合作精神。
21世纪英文报理解文章意思
21世纪英文报理解文章意思
当涉及理解 21 世纪的英文报纸文章时，首先需要注意到文章的主题和内容。
通常来说，一篇文章会包括一个引人注目的标题，紧接着是导语，概括文章的主要内容。
接下来是详细的正文内容，可能包括事实、数据、引用和观点。
在理解文章意思时，需要注意作者的观点和立场，以及他们使用的论据和证据。
同时，还需要注意文章的结构，比如是否采用了因果关系、对比、举例等手法。
最后，还需要注意文章的结论部分，总结作者的观点和可能的建议。
在理解文章意思时，还需要考虑作者的用词和语气，以及可能存在的隐含信息。
此外，还应该考虑文章的背景和相关的历史、文化背景，这有助于更好地理解文章的意思。
最后，需要注意文章的语法和句子结构，确保对文章的理解是准确和全面的。
总之，理解 21 世纪的英文报纸文章意思需要全面考虑文章的结构、内容、作者意图以及语言特点，以确保对文章的理解是准确和深入的。
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More provinces will use the same papers for each subject.
The students will not be divided into science and liberal arts
The students choose three of all the subjects, except Chinese, math and English ,to be included in their gaokao total score
The most attractive/impressive passage
Young pop vision Scotland decides Gaokao exams to be reformed
Too many her compliments will dream? drown What made achieve her Life is like a roller coaster: live it, be people, you need setbacks occasionally. happy and enjoy life.
Food for all China
• When it comes to choosing the most representative Chinese food, I’d recommend ______________ without hesitation. • In my opinion, _____ should be thought of as the most typical symbol of Chinese food.
a completely separate identity
centuries of history hang in the balance
We must do whatever it takes to stop Scotland leaving the UK
Scotland and the UK’s shared history.
• _______ is definitely a good choice.
Jiaozi /dumplings , zongzi, noodles, Peking Roast Duck, Huntun, porridge, chaomian, chaogao, and so on
分析作业
Homework
• She has a much clearer vision of her career at just 16. • Thanks to the Internet, where she uploaded some of her original tracks, she has a big fanbase • She is living her father’s dream. • Being distinct was her most important quality.
• 1.听力（第26套） • 2.预习第3单元（蓝本步步高的词汇部分， 选出你觉得重要的词或结构，完成训练） • 3. 预习完成书本第19页的第一第二题 • 4. Write a summary of the passage from Teens you learn today. (50words)
The students choose three of all the subjects to be included in their gaokao total score
has finally been announced, with in the testing and enrollment system.
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Байду номын сангаас
More provinces will use the same papers for each subject.
The students will not be divided into science and liberal arts
• Those who are_______ against the idea of separate Scotland are cheering for the result declared yesterday morning that Scotland still ________as part of the UK. stays
What is the reason for the idea of a separate Scotlandthat has been talked about for a long time? A. Scottish people couldn’t vote on issues such as education, transportation, health care, culture and environmental protection. B. The country would be able to support itself using oil reserves if they were separate from the rest of the UK. C. They fought together to defeat fascism and worked together to build a welfare state.