浙江学考2018高考语文大一轮复习第1部分学考规定教材篇目巩固18鸿门宴检测
2018年11月浙江省高中语文学考试题及解析
B.寡人之于国也，尽心焉耳矣寡人：古代君王的自称。
2018年11月浙江省普通髙中学业水平考试语文试题一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。
每小题列出的四个备选项中只有一个 是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分 ） 1 •下列加点字的读音全都正确的一项是 ( A.胚胎(p e i) ■ 褶皱(zh?)■ 亘古不变（g e n ） ■ B.镂空(1 d u)■ 杜撰(zhu a n) ■ 少不更事（g G ng ） ■ C •菜圃(p?) • 笑JS (y a n) ■ 蝇头微利（y i ng ） ■ D ・形骸(h a i) ■ 譬如(b i )■敛声屏气（li?n ） ■ 2 •下列各句没有错别字的一项是 (A. 《长江万里图》以宏大的篇幅、淋漓的笔墨 ，挥洒出中国第一大江的壮阔与旖旎。
B. 翻拍剧大都以靓丽的新人组队，依时代更叠调整内容，用情怀拉近与观众的距离。
C •日前，杭州2022年亚运会会徽揭晓 ，“潮涌”从众多作品中脱颖而出，倍受腮目。
D.倘若以功利之学概括浙学，或以史学涵盖浙学，则不免有一叶彰目不见泰山之遗患。
3•下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A. 网约车平台在利用价格机制调节供求时，动辄 受到舆论掣肘。
• •B. 中尼双方将争取早日启动 自贸协定谈判，更快实现互利共贏。
c ・浙江文化资源极其丰富，发展文化旅游有着得天独厚 的优势。
• • • •D.各类培训班粉墨登场，为孩子们提供了多种多样的学习机会。
• • • •4•下列句子没有语病的一项是（ ）A. 改革开放40年，是中国人民砥砺奋进、众志成城、取得辉煌成就的40年。
B. 9月1日，在“雷霆1号”统一行动中，杭州警方成功捣毁了一个贩毒团伙。
C •如果能深化市场改革并激发市场活力，我们就能接受住中美贸易摩擦的冲击。
D.根据修改后个税法提出，现行每月3500元的个税起征点调整到每月 5000元。
5.依次填人下面横线处的句子，最恰当的一项是（） 如果说中国的江河是一个坐标系，长江是横坐标 ，京杭大运河则是最重要的纵坐标。
2018届高三语文(浙江专版)高考大一轮总复习：语用、古诗文加餐练18含答案
语用、古诗文加餐练181．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．赧．颜（nǎn) 怄．气(òu）兜．圈子（dōu）铩．羽而归(shà）B．喷．香(pèn）翘．楚（qiáo) 煞．风景（shā) 金蝉脱壳．（qiào)C．悭．吝（qiān) 采撷．(xié）落．不是(lào）奴颜婢．膝（bēi）D．倾轧．(yà）圭臬．（niè）入场券．（juàn）强．颜欢笑（qiǎnɡ)解析:选B A项，“铩”应读“shā”;C项，“婢"应读“bì"；D项,“券”应读“quàn”。
2．下列各句中，没有错别字的一项是( )A．夜晚，月光洒在这光怪陆离的山谷间，凭添了几分阴森恐怖，山峰枯寂奇崛突起，没有富士山那样的柔媚,倒像一把犀利的宝剑,直插云霄。
B．先哲回溯自我教育的源头，概括论述儒学的心性哲学,以心性哲学作为自我教育发韧，从中梳理出作为儒学自我教育现代转换的理论根据。
C．在经济面临下行压力的背景下，推动人民币加速贬值以提振出口刺激经济,会带来更多的经济不稳定因素，与改革思路相悖,实乃饮鸠止渴。
D．香港艺术展上作品让人目不暇接，展厅中日本艺术家的作品“梦游娃娃”及其衍生品，那个睡眼蒙眬看似卖萌的小女孩，尤其令人流连忘返。
解析：选D A项，“凭添"应为“平添”；B项，“发韧”应为“发轫”;C项，“饮鸠止渴”应为“饮鸩止渴”。
3．下列各句中,加点词语的使用不正确的一项是( ）A．哥本哈根联合国气候变化大会8日进入第二天。
中方首席气候谈判代表苏伟表示，发达国家目前承诺提供给发展中国家的应对气候变化援助资金，实在是杯水车薪．．．．。
B．如今，视觉文化方兴未艾．．．．,在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同存在的现实状况下,图文关系正在成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。
浙江学考2018高考语文大一轮复习第1部分学考规定教材篇目巩固21长亭送别达标演练
21 长亭送别一、夯实基础1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( )A．余荫．(yìn)玉骢．(cōnɡ)揾．泪(wân) 张珙．(ɡǒnɡ)B．迍．迍(tún) 泠．泠(línɡ)惶．惶(huánɡ) 溶．溶(rónɡ)C．金钏．(chuàn) 蹙．眉(cù)玉醅．(pēi) 谂．知(shân)D．弃掷．(zhì) 长吁．(yū)谨赓．(ɡēnɡ) 栖．迟(qī)A[B项，“迍”读zhūn。
C项，“谂”读shěn。
D项，“吁”读xū。
]2．下列词语中，书写全都正确的一项是( )A．筵席笑靥疏林斜辉凄风苦雨B．蹙眉厮守举案齐眉蜗脚虚名C．狼藉玉醅劳燕纷飞荒村野店D．挣揣把盏襟袖淋漓娇娇滴滴D[A项，辉—晖；B项，脚—角；C项，纷—分。
]3．下列词语在文中的释义，全部正确的一项是( )A．迍迍(行动迟缓的样子) 破题儿(开始，起头)弃掷(远离) 靥儿(面部装饰)B．揾(用手指按) 煞强如(远胜过)谂知(熟知，深知) 口占一绝(随口吟出一首绝句)C．就里(内中的实际情况) 赓(续作，酬和)玉醅(美酒) 白泠泠(清澈的样子)D．栖迟(留恋，迷恋) 奈时间(无奈眼前)余荫(多余的阴凉) 推整(假装整理)C[A项“破题儿”在文中指离别的开始。
B项“揾”意为“揩拭”。
D项“余荫”意为“恩德”。
]4．下列各句中加点的词，意思与现代汉语完全相同的一项是( )【导学号：82160055】A．虽然久后成佳配，奈时间．．怎不悲啼。
B．虽然．．是厮守得一时半刻，也合着俺夫妻们共桌而食。
C．将来．．的酒共食，尝着似土和泥。
D．鞍马秋风里，最难调护，最要扶持．．。
B[A项，“时间”是“此时、眼前”的意思，与现代汉语不同。
B项，“虽然”表转折，与现代汉语用法一样。
C项，“将”，动词，拿；“来”，过来；与现代汉语不同。
D 项，“扶持”是“当心、留意”的意思，与现代汉语不同。
浙江学考2018高考语文大一轮复习第1部分学考规定教材篇目巩固20项脊轩志达标演练
20 项脊轩志一、夯实基础1．下列各句中，加点词语的解释不正确的一项是( )A．余稍为修葺．．修葺：修补B．迨诸父异爨．．异爨：分家C．比去．．，以手阖门比去：一同前往D．吾妻归宁．．归宁：出嫁女子回娘家探望父母C[C项，比去：等到离去。
]2．下列各组句子中，加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是( )A．室始洞然．B．然．予居于此C．于是焉河伯欣然．自喜D．黄发垂髫，并怡然．自乐B[B项，“然”是连词，表转折。
其他三项是形容词词尾，译为“……的样子”。
] 3．下列各项中，加点词语的活用现象与其他三项不同的一项是( )A．垣墙．．周庭B．前．辟四窗C．客逾庖而宴．D．乳．二世B[B项是名词作状语，其他三项是名词作动词。
]4．下列各句的句式特点，不同于其他三句的一项是( )A．又杂植兰桂竹木于庭B．室西连于中闺C．项脊轩，旧南阁子也D．其制稍异于前C[C项，为判断句。
其他各项为状语后置句。
]二、阅读训练(一)阅读下面的文言文，完成5～8题。
项脊轩，旧南阁子也。
室仅方丈，可容一人居。
百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。
又北向，不能得日，日过午已昏。
余稍为修葺，使不上漏；前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。
而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
5．下列句子中，有通假字的一项是( )A．每移案，顾视无可置者B．日过午已昏C．前辟四窗，垣墙周庭D．当与秦相较D[D项，“当”同“倘”。
]6．下列句子中的加点词，属于古今异义的一项是( )A．室仅方丈．．，可容一人居B．日影反照，室始洞然．．C．每移案，顾视无可．．置者D．三五．．之夜，明月半墙A[A项，“方丈”古义为一丈见方。
]7．下列句子中的句式，不同于其他三句的一项是( )A．顾视无可置者B．又杂植兰桂竹木于庭C．使不上漏D．余自束发，读书轩中B[B项是介宾短语后置句，其他三项为省略句。
(浙江学考)2018高考语文大一轮复习 第1部分 学考规定教材篇目巩固 23 兰亭集序达标演练
23 兰亭集序一、夯实基础1．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A．群贤毕至，少长咸．集咸：全，都B．是．日也是：这C．夫人之相．与相：相处，相交D．所以兴怀，其致．一也致：导致D[D项，致：情致，情趣。
]2．对下列两组句子中加点词意义和用法的分析，正确的一项是( )①引以．为流觞曲水②亦足以．畅叙幽情③虽无丝竹管弦之．盛④及其所之．既倦A．①②相同，③④不同B．①②相同，③④也相同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④也不相同D[①介词，把；②介词，用来；③助词，定语后置的标志；④动词，达到，得到。
]3．从下列各项中选出与“少长．．咸集”活用类型相同的一项( )【导学号：82160059】A．映带．左右B．足以极．视听之娱C．固知一．死生为虚诞D．群贤．毕至D[D项与例句均为形容词活用为名词，A项，名词作动词；B项，副词作动词；C项，数词的意动用法。
]4．下列各句的句式与其他三句不同的一项是( )A．仰观宇宙之大B．引以为流觞曲水C．映带左右D．列坐其次A[A项，定语后置句；B、C、D三项，省略句。
]二、阅读训练阅读下面的文言文，完成5～8题。
夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。
况修短随化，终期于尽。
古人云：“死生亦大矣。
”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
后之视今，亦犹今之视昔。
悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
后之览者，亦将有感于斯文。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．虽趣舍万殊．，静躁不同殊：不同B．每览昔人兴感之由．，若合一契由：原因C．终期．于尽期：期限D．固．知一死生为虚诞固：本来C[C项，期：注定。
浙江学考2018高考语文大一轮复习第1部分学考规定教材篇目巩固4最后的常春藤叶检测
4 最后的常春藤叶一、读字音| 千言万语总关音1．生难字锡镴．．(xī là) 矮墩．墩(dūn) 苔藓．(xiǎn) 殡．仪馆(bìn) 茎．上(jīnɡ) 口哨．(shào) 撒．手而去(sā) 瞥．着(piē) 对瞅．(chǒu) 咆．哮(páo) 2．多音字⎩⎪⎨⎪⎧ 气吁．吁 xū 呼吁． yù ⎩⎪⎨⎪⎧ 唠叨．． láo dɑo 唠嗑．． lào kē ⎩⎪⎨⎪⎧ 抹．布 mā 抹．黑 mǒ 转弯抹．角 mò⎩⎪⎨⎪⎧ 哄．堂大笑 hōnɡ 哄．骗 hǒnɡ 一哄．而散 hònɡ ⎩⎪⎨⎪⎧ 渔阳掺． càn 掺．和 chān 掺．手 shǎn ⎩⎪⎨⎪⎧ 绷．着 bēnɡ 绷．脸 běnɡ 绷．瓷 bânɡ⎩⎪⎨⎪⎧ 数．落 shǔ 数．说 shǔ 数．目 shù 数．见不鲜 shuò二、写字形| 奥妙无穷方块字烘．锅 蓬．松 一筹．莫展 暴躁． 撒．手 常春藤． 账．款 三、辨词语| 送你一双慧眼凝视 凝望1．古色古香：形容富于古雅的色彩或情调。
2．不速之客：指没有邀请而自己来的客人。
3．明目张胆：形容公开地、无所顾忌地做坏事。
4．扶弱济困：扶助弱小的人，救济困苦的人。
5．一筹莫展：一点儿计策也施展不出；一点儿办法也想不出。
6．昂首阔步：仰起头，迈着大步向前。
形容精神振奋，意气昂扬。
7．莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。
8．不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。
9．不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
10．疑神疑鬼：形容人多疑。
11．凄风苦雨：形容天气恶劣；比喻悲惨凄凉的境遇。
[文学常识]作者简介：欧·亨利(1862～1910)，美国著名批判现实主义作家、世界三大短篇小说大师(还有法国的莫泊桑、俄国的契诃夫)之一。
浙江学考2018高考语文大一轮复习第1部分学考规定教材篇目巩固18鸿门宴达标演练
18 鸿门宴一、夯实基础1．下列各句中，加点词语的解释有误的一项是( )A ．君安与项伯有故．故：缘故 B ．目眦．尽裂 眦：眼眶 C ．会．其怒，不敢献 会：适逢 D ．拔剑切而啗．之 啗：同“啖”，吃 A [A 项，故：故交，老交情]2．下列各项中，句式与例句相同的一项是( )例句：大王来何操A ．沛公安在B ．将军战，臣战C ．此亡之续耳D ．贪于钱财A [例句与A 项都是宾语前置句。
B 项，省略句；C 项，判断句；D 项，状语后置句。
]3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 项王即日因．留沛公与饮请以剑舞，因．击沛公于坐 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 举所佩玉玦以．示之者三常以．身翼蔽沛公 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 得复见将军于．此因击沛公于．坐D.⎩⎪⎨⎪⎧ 不然．，籍何以至此项王默然．不应C [A 项，“因”，就/趁机；B 项，“以”，来(表目的)/用(表方式)；C 项，“于”，介词，在；D 项，“然”，这样/……的样子。
]4．从词类活用角度分析，下列对加点词用法的归类正确的一项是( )【导学号：82160050】①沛公军．霸上 ②素善．留侯良 ③项伯杀人，臣活．之 ④君为我呼入，吾得兄．事之 ⑤秋豪不敢有所近． ⑥项伯乃夜．驰之沛公军 ⑦增数目．项王 ⑧沛公旦日从．百余骑来见项王⑨常以身翼．蔽沛公A．①②/③⑤/⑥⑧/④⑦⑨B．①⑨/②⑦/③⑥/④⑤⑧C．①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨D．①④/②③/⑤⑨/⑥⑦⑧C[①⑦都是名词作动词，军，驻军；目，使眼色。
②⑤都是形容词作动词，善，与……交好(友善)；近，接近，靠近。
③⑧都是使动用法，活，使之活，救了他的命；从，使……跟从，意为带领。
④⑥⑨都是名词作状语，兄，用对待兄长的礼节；夜，在夜里；翼，像鸟开翅膀一样。
]二、阅读训练(一)阅读下面的文言文，完成5～8题。
楚左项伯者，项羽季父也，素善．留侯良。
良是时从沛公，项伯乃夜驰之．沛公军，私见良，具告以事，欲呼良与俱去。
精选浙江学考2018高考语文大一轮复习第1部分学考规定教材篇目巩固3我与地坛(节选)检测
3 我与地坛(节选)一、读字音| 千言万语总关音1．生难字荒芜．(wú) 淡褪．(tuì) 坍圮．．(tān pǐ) 玉砌．(qì) 猝．然(cù) 蝉蜕．(tuì) 祈．祷(qí) 步履．(lǚ) 恪．守(kè) 车辙．(zhé) 窸．窸窣．窣(xī sū) 隽．永(juàn) 亘．古不变(ɡèn) 焦灼．(zhuó) 2．多音字⎩⎪⎨⎪⎧ 倔．强倔．头倔脑⎩⎪⎨⎪⎧ 倔强．ɡ强．词夺理ɡ ⎩⎪⎨⎪⎧ 捋．着触须捋．虎须⎩⎪⎨⎪⎧ 熨．帖熨．斗⎩⎪⎨⎪⎧ 宿．命星宿．住一宿．二、写字形| 奥妙无穷方块字缘分沧．．桑 蝉蜕． 狼藉． 安详嘈．．杂 遐．想 三、辨词语| 送你一双慧眼坚忍 坚韧1．失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。
2．心神不定：精神状态不安定。
形容心里有事。
3．身临其境：亲身到了那个地方，或面临那种情况。
4．急于求成：急着要取得成功。
5．声名狼藉：形容名声极坏。
[文学常识]作者简介：史铁生(1951～2010)，北京人，中国现代作家。
1967年在清华大学附属中学初中毕业，1969年赴陕西延安插队，21岁时因病双腿瘫痪转回北京，后来到街道工厂当工人，1981年因病情加重停薪留职回家。
1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，1983年加入中国作家协会。
代表作有小说《我的遥远的清平湾》、《插队的故事》、《夏日的玫瑰》、《合欢树》等。
短篇小说《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》曾获全国优秀短篇小说奖。
他的创作比较突出地表现出对于残疾人命运的关注。
有的作品反映了他对于社会与人生的某些带有哲理性的思考，语言优美，具有很强的表现力。
[主要内容]课文节选自散文《我与地坛》第一、二部分。
第一部分写“我”与地坛的故事，侧重写了作者在突遭不幸、双腿瘫痪后对于生死的深沉思考；第二部分写在地坛这个大背景下“我”与母亲的故事，侧重写作者悔恨在母亲过早去世后才理解了母爱的无私与伟大。
浙江学考2018高考语文大一轮复习第1部分学考规定教材篇目巩固21长亭送别检测20170331220
21长亭送别一、读字音 |万语千言总关音1．生难字筵席(y án)玉骢(cōnɡ)．．金钏 (chu àn)笑靥(yè)．．蹙眉(c ù)谂知(shěn)．．谨赓一绝 ( ɡē nɡ)绣(q衾īn)．．鹧鸪 (zh è ɡū ) 经忏 (ch àn)．．．2．多音字迍迍(zh ūn)．揾泪 (wèn)玉醅 (p ēi)．青鸾 (lu án)．白泠泠(l ínɡ)．挣扎 zhēnɡ挣揣chuài吞咽yàn ．．．怀揣chuāi哭泣yè挣揣 zhènɡ．chuǎi ．yān．揣摩咽喉．．曲牌 qǔ闷杀人 mèn狼藉 j í．．．波折 qū闷热 mēn安慰ji è．．呕心沥血shà吁气xū庇荫yìn．．．煞风景shā呼吁yù隐蔽yīn．．．二、写字形 |奇妙无量方块字云霄揾拭凄凄惶惶．．．．厮守嘶鸣斜晖．．．淡烟暮霭．三、辨词语 |送你一双慧眼安排布置安置安排：①有条理、分先后地办理(事物)；②布置 (人员)。
不一样布置：安置、安排，令人或事物有下落。
安置：①安排，令人或事物有下落；②平稳。
“安排”，重在“排”，对人和事物的办理、分配或适合的安排，有先后主次缓急之分；“布置”重在“置”，使工作、生活、物件等有适合的位辨析置，或指对人或物的处理各得其所；“安置”重在“顿”，稳当安排，使有下落。
彷徨踟蹰彷徨：①在一个地方往返地走：他单独在江边彷徨；②比喻迟疑不决：彷徨不一样歧路；③比喻事物在某个范围内往返颠簸、起伏。
踟蹰：内心狐疑，要走不走的样子。
辨析“彷徨”比“踟蹰”的运用范围要广。
四、背成语 |化整为零多累积1．杯盘狼藉：狼藉，像狼窝里的草那样凌乱。
杯盘等放得乌七八糟，形容宴饮后桌上纷乱的样子。
2．举案齐眉：案，古时有脚的托盘。
精选浙江学考2018高考语文大一轮复习第1部分学考规定教材篇目巩固19寡人之于国也达标演练
19 寡人之于国也一、夯实基础1．下列各句中，加点词语的解释不正确的一项是( )A．河内凶．凶：收成不好，荒年B．弃甲曳兵而走．走：逃跑C．数．罟不入洿池数：细密的D．斯．天下之民至焉斯：这样D[D项，斯：则，那么。
]2．下列各句中加点的词语，与现代汉语用法相同的一项是( )【导学号：82160052】A．养生．．丧死无憾，王道之始也B．夫颛臾，昔者先王以为．．东蒙主C．王无罪．．岁，斯天下之民至焉D．颁白者不负戴于道路．．矣D[A项，养生，古义：供养活着的人。
今义：保养身体。
B项，以为，古义：“以之为”，把它当作。
今义：认为。
C项，无罪，古义：不要责怪。
今义：没有罪行。
] 3．下列各句中，没有词类活用现象的一项是( )A．然而不王者B．五十者可以衣帛矣C．弃甲曳兵而走D．则修文德以来之C[A项，“王”名词作动词；B项，“衣”名词作动词；D项，“来”动词的使动用法。
]4．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是( ) 【导学号：82160053】A．未之有也B．而谋动干戈于邦内C．是何异于刺人而杀之D．申之以孝悌之义A[A项，宾语前置句，其他三项是状语后置句。
]二、阅读训练(一)阅读下面的文言文，完成5～8题。
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉．耳矣。
河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。
河东凶亦然。
察邻国之政，无如寡人之用心者。
邻国之民不加．少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。
填然鼓之，兵刃既．接，弃甲曳．兵而走，或．百步而后止，或五十步而后止。
以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。
”5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．邻国之民不加．少加：更B．兵刃既．接既：已经C．弃甲曳．兵而走曳：拖着D．或．百步而后止或：或者D[D项，或：有的。
]6．下列句子中，“焉”字的用法和意义与例句相同的一项是( )例句：寡人之于国也，尽心焉．耳矣A．不阙秦，将焉．取之B．则将焉．用彼相也C．于其身也，则耻师焉．，惑矣D．少焉．，月出于东山之上C[例句和C项，语气词，不译。
(浙江学考)2018高考语文大一轮复习 第1部分 学考规定教材篇目巩固 16 五人墓碑记达标演练
16 五人墓碑记一、夯实基础1．下列句子中，加点词的解释有误的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 矫．诏纷出假托以旌．其所为表扬B.⎩⎪⎨⎪⎧ 傫然．．在墓并合在一起的样子除．逆阉废祠之址清理 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 按．诛五人按照法令吾社之行为士先．者表率 D.⎩⎪⎨⎪⎧逡巡．．畏义犹疑不决不敢复有株治．．株连惩治 C [C 项，按：追究、查办。
] 2．下列句子中，加点虚词的意义和用法不．同的一项是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧死而．湮没不足道者待圣人之出而．投缳道路 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 郡之贤士大夫请于．当道或脱身以逃，不能容于．远近C.⎩⎪⎨⎪⎧ 然五人之．当刑也，意气扬扬予犹记周公之．被逮，在丙寅三月之望 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 于是乘其厉声以．呵呼中丞之名而詈之，谈笑以．死B [A 项，都是表顺承关系。
B 项，介词，向/介词，表被动。
C 项，都是用于主谓之间，取消句子的独立性。
D 项，均表修饰关系。
]3．下列句子中，加点词语古今意义相同的一项是( )①郡之贤士大夫请于当道．．②以至．．于永嘉 ③令五人者保其首领．．，以老于户牖之下 ④匹夫之有重于社稷．．也⑤死而湮没．．不足道者，亦已众矣⑥断头置城上，颜色．．不少变⑦吴之民方痛心．．焉⑧大阉亦逡巡．．畏义A．①③⑤B．④⑤⑧C．②⑥⑦D．③④⑤B[④社稷：古今均指代国家。
⑤湮没：古今均指埋没，多跟抽象名词搭配。
⑧逡巡：古今均指有所顾忌而徘徊不敢前进。
①当道：古义为当权者，指当地的行政长官；今义为路中间。
②以至：古义为到达；今义表示在时间、数量、程度、范围上的延伸或用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作情况程度很深而形成的结果。
③首领：古义为头颅，借指性命；今义指某些集团的领导人。
⑥颜色：古义为脸色；今义指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉产生的印象。
⑦痛心：古义为痛恨；今义为极端伤心。
]4．下列句子中，加点的词语按活用现象分类正确的一项是( )【导学号：82160048】①去今之墓．而葬焉②人皆得以隶．使之③买五人之头而函．之④安能屈．豪杰之流⑤亦以明．死生之大⑥不能容于远近．．A．①②/③④/⑤⑥B．①③/②④⑤/⑥C．①②/③⑥/④/⑤D．①③/②/④/⑤/⑥D[①③是名词作动词；②是名词作状语；④是动词的使动用法；⑤是形容词作动词；⑥是形容词作名词。
浙江学考2018高考语文大一轮复习第1部分学考规定教材篇目巩固18鸿门宴达标演练
浙江学考2018高考语文大一轮复习第1部分学考规定教材篇目鸿门宴达标演练18巩固18 鸿门宴一、夯实基础1．下列各句中，加点词语的解释有误的一项是( )A．君安与项伯有故故：缘故．眦：眼眶 B．目眦尽裂．会：适逢．会其怒，不敢献 C．啗：同“啖之 D．拔剑切而啗．]项，故：故交，老交情[AA．下列各项中，句式与例句相同的一项是2) (例句：大王来何操 A．沛公安在 B．将军战河北，臣战河南．此亡秦之续耳C ．贪于钱财D项，省项都是宾语前置句。
例句与A [AB 2略句；C项，判断句；D项，状语后置句。
] 3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )留沛公与饮项王即日因?． A.?请以剑舞，因击沛公于坐?．示之者三举所佩玉玦以?． B.?常以身翼蔽沛公?．此得复见将军于?． C.?因击沛公于坐?．，籍何以至此不然?． D.?项王默然不应?．C [A项，“因”，就/趁机；B项，“以”，来(表目的)/用(表方式)；C项，“于”，介词，在；D项，“然”，这样/……的样子。
]4．从词类活用角度分析，下列对加点词用法的归类正确的一项是( )3【导学号：82160050】①沛公军霸上②素善留侯张良③项伯．．杀人，臣活之④君为我呼入，吾得兄事之⑤．．秋豪不敢有所近⑥项伯乃夜驰之沛公军⑦．．范增数目项王⑧沛公旦日从百余骑来见项王．．⑨常以身翼蔽沛公．A．①②/③⑤/⑥⑧/④⑦⑨B．①⑨/②⑦/③⑥/④⑤⑧C．①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨D．①④/②③/⑤⑨/⑥⑦⑧C [①⑦都是名词作动词，军，驻军；目，使眼色。
②⑤都是形容词作动词，善，与……交好(友善)；近，接近，靠近。
③⑧都是使动用法，活，使之活，救了他的命；从，使……跟从，意为带领。
④⑥⑨都是名词作状语，兄，用对待兄长的礼节；夜，在夜里；翼，像鸟张开翅膀一样。
]二、阅读训练(一)阅读下面的文言文，完成5～8题。
4楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
(浙江学考)2018高考语文大一轮复习 第1部分 学考规定教材篇目巩固 15 林黛玉进贾府检测
15 林黛玉进贾府一、读字音| 千言万语总关音1．生难字阜．盛(fù) 敕．造(chì) 赦．免(shè) 丝绦．(tāo) 懵．懂(měnɡ) 盥．洗(ɡuàn) 作揖．(yī) 商埠．(bù) 绾．发(wǎn) 笑靥．(yè) 瞋．视(chēn) 罥．烟眉(juàn) 纨绔．．(wán kù) 金钏．(chuàn) 忖度．．(cǔn duó) 运筹帷幄．(wò) 颦蹙．．(pín cù) 2．多音字⎩⎪⎨⎪⎧ 攒．聚积攒． ⎩⎪⎨⎪⎧ 吹绉．文绉．绉⎩⎨⎧ 便． 宜 便． 宜 ⎩⎪⎨⎪⎧ 屏．气ɡ屏．风ɡ屏．营二、写字形| 奥妙无穷方块字作揖． 诽．谤 杜撰．怯．弱 嫡．亲 放诞．不羁 些须． 小厮． 韶．光 三、辨词语| 送你一双慧眼杜撰 虚构四、背成语| 化整为零多积累1．敛声屏气：形容谨慎畏惧、恭敬严肃的样子。
2．孽根祸胎：指顽劣子孙。
3．不经之谈：荒诞的、没有根据的话。
不经：不合常理，近乎荒诞。
4．雕梁画栋：房屋的华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。
五、一词多义| 看我七十二变 数点数，计算 ⎩⎪⎨⎪⎧ ①数目名词数量名词③几，几个量词细密形容词④计算动词列举，数说动词⑥屡次副词汲汲形容词数(1)shù①则凡数．州之土壤，皆在衽席之下。
(几，几个) 逻者数．十骑，几无所逃死(几，几个) 勿夺其时，数．口之家，可以无饥矣(几，几个) 我腾跃而上，不过数．仞而下(几，几个) 夫子之墙数．仞，不得其门而入(几，几个) 坐桂公塘土围中，骑数．千过其门(几，几个) ②则胜负之数．，存亡之理(理数，定数，命运) 兴尽悲来，识盈虚之有数．(理数，定数，命运) (2)shǔ③则直前诟虏帅失信，数．吕师孟叔侄为逆(一一列举，数说) (3)shuò④范增数．目项王，举所佩玉玦以示之者三(屡次) ⑤彼其于世，未数数．．然也(汲汲，急迫用世、谋求名利、拼命追求) (4)cù⑥数．罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也(细密)[文学常识]《红楼梦》，原名《石头记》。
浙江学考2018高考语文大一轮复习第1部分学考规定教材篇目巩固2想北平检测
2 想北平一、读字音| 千言万语总关音1．生难字赐．给(cì) 辜．负(ɡū) 菜圃．(pǔ) 翩．翩(piān) 黏．合(nián) 廿．七(niàn) 浸．在(jìn) 愧．杀(kuì) 2．多音字 ⎩⎪⎨⎪⎧ 匀调．tiáo 调．换diào ⎩⎪⎨⎪⎧ 什刹．海chà刹．车shā ⎩⎪⎨⎪⎧ 担．来dān 担．子dàn ⎩⎪⎨⎪⎧ 落．泪luò落．在后面là落．枕lào 大大落．落luō二、写字形| 奥妙无穷方块字安适． 大概． 俊．伟 脾．气 摇篮． 僻．静 喘．气 费．钱 橘．子 愧杀． 空旷． 溅．起 三、辨词语| 送你一双慧眼难免 不免 未免 不同 难免：形容词，不容易避免。
不免：副词，免不了。
未免：副词。
①不免，免不了。
②不能不说是，表示不以为然。
辨析 “未免”表示对某种过分的情况不以为然，侧重在评价，如“这种做法未免太过分了”；可以用于肯定句，也可用于否定句，如“今天你对朋友未免不大友好吧”。
“不免”和“难免”都有表示客观上不容易避免的意思。
其中“不免”表示某种情况顺理成章地发生(这种情况不一定是不好的)，多用于后一小句，只修饰肯定形式的多音节动词、形容词。
如“刚一见面，不免说些寒暄的话”“病一时好不了，心里不免焦急”。
“难免”是形容词，意思是很难避免(不好事情的发生和不好情况的出现)，如“粗枝大叶，就难免把事情搞坏”。
“不免”和“难免”都能作状语，有时可以换用，如“第一次出国，难免(不免)有点儿想家”。
“难免”还可以用在“是……的”格式中，如“写错字是难免的”；还可以作定语，如“这是难免的事”。
况且何况不同况且：用在后一分句前面，表示更进一层，多用来补充说明理由。
何况：用反问的语气表示更进一层的意思。
辨析两个词都能表示进一步申述理由或追加理由的意思。
在这种情况下，两词可换用，如“你去接他一下，这儿不好找，何况(况且)他又是第一次来”。
(浙江学考)2018高考语文大一轮复习 第1部分 学考规定教材篇目巩固 16 五人墓碑记达标演练
16 五人墓碑记一、夯实基础1．下列句子中，加点词的解释有误的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 矫．诏纷出假托以旌．其所为表扬B.⎩⎪⎨⎪⎧ 傫然．．在墓并合在一起的样子除．逆阉废祠之址清理 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 按．诛五人按照法令吾社之行为士先．者表率 D.⎩⎪⎨⎪⎧逡巡．．畏义犹疑不决不敢复有株治．．株连惩治 C [C 项，按：追究、查办。
] 2．下列句子中，加点虚词的意义和用法不．同的一项是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧死而．湮没不足道者待圣人之出而．投缳道路 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 郡之贤士大夫请于．当道或脱身以逃，不能容于．远近C.⎩⎪⎨⎪⎧ 然五人之．当刑也，意气扬扬予犹记周公之．被逮，在丙寅三月之望 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 于是乘其厉声以．呵呼中丞之名而詈之，谈笑以．死B [A 项，都是表顺承关系。
B 项，介词，向/介词，表被动。
C 项，都是用于主谓之间，取消句子的独立性。
D 项，均表修饰关系。
]3．下列句子中，加点词语古今意义相同的一项是( )①郡之贤士大夫请于当道．．②以至．．于永嘉 ③令五人者保其首领．．，以老于户牖之下 ④匹夫之有重于社稷．．也⑤死而湮没．．不足道者，亦已众矣⑥断头置城上，颜色．．不少变⑦吴之民方痛心．．焉⑧大阉亦逡巡．．畏义A．①③⑤B．④⑤⑧C．②⑥⑦D．③④⑤B[④社稷：古今均指代国家。
⑤湮没：古今均指埋没，多跟抽象名词搭配。
⑧逡巡：古今均指有所顾忌而徘徊不敢前进。
①当道：古义为当权者，指当地的行政长官；今义为路中间。
②以至：古义为到达；今义表示在时间、数量、程度、范围上的延伸或用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作情况程度很深而形成的结果。
③首领：古义为头颅，借指性命；今义指某些集团的领导人。
⑥颜色：古义为脸色；今义指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉产生的印象。
⑦痛心：古义为痛恨；今义为极端伤心。
]4．下列句子中，加点的词语按活用现象分类正确的一项是( )【导学号：82160048】①去今之墓．而葬焉②人皆得以隶．使之③买五人之头而函．之④安能屈．豪杰之流⑤亦以明．死生之大⑥不能容于远近．．A．①②/③④/⑤⑥B．①③/②④⑤/⑥C．①②/③⑥/④/⑤D．①③/②/④/⑤/⑥D[①③是名词作动词；②是名词作状语；④是动词的使动用法；⑤是形容词作动词；⑥是形容词作名词。
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18 鸿门宴一、重点实词、虚词| 文言实词、虚词要记住1．实词：如、谢、若、善、属、故、胜、辞、幸、去、举2．虚词：因、为、之、于、且、而二、识记通假| 奥妙无穷方块字①距．关，毋内．诸侯(同“拒”，拒守；通“纳”，接纳)②旦日不可不蚤．自来谢项王(同“早”，早些)③令将军与臣有郤．(同“隙”，嫌隙)④愿伯具言臣之不敢倍．德也(同“背”，背弃)⑤张良出，要．项伯(同“邀”，邀请)⑥不．者，若属皆且为所虏(同“否”，否则)⑦因击沛公于坐．(同“座”，座位)⑧秋豪．不敢有所近(同“毫”，毫毛)⑨拔剑切而啗．之(同“啖”，吃)三、一词多义| 看我七十二变谢⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ ①认错，道歉，谢罪②辞官，谢绝，推辞③告辞，告别，离开④告诉，告诫，问候⑤感谢，谢恩，酬谢⑥衰败，衰落，逝去⑦惭愧，逊让，不如⑧避免，避开例：①旦日不可不蚤自来谢．项王(道歉)至鸿门，谢．曰(谢罪)秦王恐其破璧，乃辞谢．(道歉)因宾客至蔺相如门谢．罪(道歉)②阿母谢．媒人(谢绝)③乃令张良留谢．(辞谢)往昔初阳岁，谢．家来贵门(离开)④多谢．后世人，戒之慎勿忘(告诫)⑤哙拜谢．，起，立而饮之(感谢)⑥及花之既谢．，亦可告无罪于主人矣(衰败)⑦便宜诉其本怀，避贤谢．拙(逊让，不如)⑧岂波澜既尽有所谢．短乎(避免，避开)四、古今异义| 词语的昨天和今天①沛公居山东．．时(山东：崤山以东)②备他盗之出入与非常．．也(非常：不同寻常，指意外之事)③将军战河北．．，臣战河南．．(河北：黄河以北；河南：黄河以南)④沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．(婚姻：结为儿女亲家)⑤所以．．遣将守关者(所以：……的原因)⑥而听细说．．(细说：小人离间之言)五、词类活用| 词性变化含义迥①项伯乃夜．驰之沛公军(名词作状语，在夜间，连夜)②吾得兄．事之(名词作状语，像对待兄长一样)③头发上．指(名词作状语，向上)④常以身翼．蔽沛公(名词作状语，像鸟张开翅膀一样)⑤道芷阳间．行(名词作状语，从小路、抄小路)⑥间．至军中(名词作状语，从小路、抄小路)⑦日夜．．望将军至(名词作状语，每日每夜)⑧沛公军．霸上(名词作动词，驻扎、驻军)⑨籍．吏民，封府库(名词作动词，登记户籍)⑩范增数目．项王(名词作动词，示意、使眼色)⑪道．芷阳间行(名词作动词，取道)⑫刑．人如恐不胜(名词作动词，用刀割刺)⑬亡去不义．，不可不语．(名词作动词，讲义气、合于义；告诉、说)⑭若入前．为寿(名词作动词，走上前、上前)⑮沛公欲王．关中(名词作动词，称王)⑯先破秦入咸阳者王．之(名词的使动用法，使……为王)⑰项伯杀人，臣活．之(动词的使动用法，使……活)⑱交戟之卫士欲止．不内(动词的使动用法，使……停止)⑲沛公旦日从．百余骑来见项王(动词的使动用法，使……跟从)⑳拔剑撞而破．之(动词的使动用法，使……破碎)○21此亡秦之续．耳(动词作名词，后继者、老路、覆辙)○22君安与项伯有故．(形容词作名词，旧情、老交情)○23此其志不在小．(形容词作名词，小的方面)○24素善．留侯张良(形容词作动词，与……交好)○25秋豪不敢有所近．(形容词作动词，接近，据为己有)六、文言句式| 特殊句式多留意①亚父者，范增也(判断句)②楚左尹项伯者，项羽季父也(判断句)③夺项王天下者必沛公也(判断句)④所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也(判断句)⑤沛公之参乘樊哙者也(判断句)⑥今人有大功而击之，不义也(判断句)⑦此天子气也(判断句)⑧此亡秦之续耳(判断句)⑨此沛公左司马曹无伤言之(判断句)⑩籍何以至此(宾语前置句)⑪今日之事何如(宾语前置句)⑫客何为者(宾语前置句)⑬沛公安在(宾语前置句)⑭大王来何操(宾语前置句)⑮何辞为(宾语前置句)⑯玉斗一双，白璧一双(定语后置句)⑰具告以事(状语后置句)⑱沛公居山东时，贪于财物(状语后置句)⑲得复见将军于此(状语后置句)⑳因击沛公于坐(状语后置句)○21长于臣(状语后置句)○22将军战(于)河北，臣战(于)河南(状语后置句，省略句)○23欲呼张良与(之)俱去(省略句)○24若入前为(之)寿(省略句)○25为(之，我)击破沛公军(省略句)○26急击(之)勿失(时机)(省略句)○27则与(之)斗卮酒(省略句)○28则与(之)一生彘肩(省略句)○29竖子不足与(之)谋(省略句)○30具告(之)以事(省略句)○31交戟之士欲止(之)不内(省略句)○32毋从(其)俱死也(省略句)○33项王即日因留沛公与(其)饮(省略句)○34置之(于)坐上(省略句)○35沛公军(于)霸上(省略句)○36沛公居(于)山东时(省略句)○37不者，若属皆且为所虏(被动句)○38吾属今为之虏矣(被动句)○39孰与．．君少长(与……相比，哪一个……)(固定句) ○40财物无所．．取，妇女无所幸(没有……的)(固定句) ○41军中无以．．为乐(没有用来……的)(固定句)项羽，昔日的楚霸王，纵然有盖世神功也无法改变楚国破灭的事实。
乌江旁，他已被敌军层层包围，空气中飘荡着象征繁盛的楚歌，悠远婉转。
此刻，他刚毅无比的心开始脆弱起来，看到四处躺着的无数兄弟，他懊恼曾经的刚愎自用，悔恨楚国的大好局势和弟兄的生命葬送在自己手里。
怀着深深的自责，他把刀架在了自己脖子上，刹那间，血染红了乌江河畔，倒映着半边天空。
残阳如血，楚歌依然哀婉缠绵。
一个巨人倒下，却留给后人无限的感慨。
一、夯实基础1．下列各句中，加点词语的解释有误的一项是( )A ．君安与项伯有故．故：缘故 B ．目眦．尽裂 眦：眼眶 C ．会．其怒，不敢献 会：适逢 D ．拔剑切而啗．之 啗：同“啖”，吃A [A 项，故：故交，老交情]2．下列各项中，句式与例句相同的一项是( )例句：大王来何操A ．沛公安在B ．将军战河北，臣战河南C ．此亡秦之续耳D ．贪于钱财A [例句与A 项都是宾语前置句。
B 项，省略句；C 项，判断句；D 项，状语后置句。
]3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 项王即日因．留沛公与饮请以剑舞，因．击沛公于坐 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 举所佩玉玦以．示之者三常以．身翼蔽沛公 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 得复见将军于．此因击沛公于．坐D.⎩⎪⎨⎪⎧ 不然．，籍何以至此项王默然．不应C [A 项，“因”，就/趁机；B 项，“以”，来(表目的)/用(表方式)；C 项，“于”，介词，在；D 项，“然”，这样/……的样子。
]4．从词类活用角度分析，下列对加点词用法的归类正确的一项是( )【导学号：82160050】①沛公军．霸上 ②素善．留侯张良 ③项伯杀人，臣活．之 ④君为我呼入，吾得兄．事之 ⑤秋豪不敢有所近． ⑥项伯乃夜．驰之沛公军 ⑦范增数目．项王 ⑧沛公旦日从．百余骑来见项王 ⑨常以身翼．蔽沛公 A ．①②/③⑤/⑥⑧/④⑦⑨B ．①⑨/②⑦/③⑥/④⑤⑧C ．①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨D ．①④/②③/⑤⑨/⑥⑦⑧C [①⑦都是名词作动词，军，驻军；目，使眼色。
②⑤都是形容词作动词，善，与……交好(友善)；近，接近，靠近。
③⑧都是使动用法，活，使之活，救了他的命；从，使……跟从，意为带领。
④⑥⑨都是名词作状语，兄，用对待兄长的礼节；夜，在夜里；翼，像鸟张开翅膀一样。
]二、阅读训练(一)阅读下面的文言文，完成5～8题。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善．留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之．沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。
曰：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
”良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也！且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
今事有急，故幸．来告良。
”沛公曰：“孰与．．君少长？”良曰：“长于臣。
”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。
”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍．吏民，封府库，而待将军。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之．不敢倍德也。
”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰：“诺。
”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。
因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之．，不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．籍．吏民籍：户籍B．素善．留侯张良善：与……交好C．故幸．来告良幸：幸亏D．孰与．．君少长孰与：与……相比，哪一个A[A项，籍：登记。
]6．下列句子中“之”字的用法和意义与例句相同的一项是( )例句：备他盗之．出入与非常也A．项伯乃夜驰之．沛公军B．今人有大功而击之．C．此亡秦之．续耳D．愿伯具言臣之．不敢倍德也D[D项，主谓之间，取消句子的独立性。
A项，动词，往，到……去。
B项，代词，他。
C项，结构助词，的。
]7．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是( )A．“项伯夜访”使一触即发的矛盾出现了转机，“张良献策”使刘邦掌握了斗争的主动权。
B．在项羽即将来犯的危急形势下，张良要刘邦“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也”，显示出张良沉稳机警、处变不惊的过人之处。
C．项伯回到军营，把刘邦的话如数告诉项羽，并趁机为刘邦说情。
项羽竟然答应了，刘邦也如愿了。
D．刘邦回答张良“谁为大王为此计者”的问话时，说是有蠢小子唆使，其实有他自己的想法。
A[“张良献策”只是刘邦形势改变的开始，不能说是“掌握了斗争的主动权”。
] 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________(2)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)秦朝时，他和我交往，项伯杀了人，我救了他。
(2)派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。
(二)阅读下面的文言文，完成9～12题。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然．不自意．能先入关破秦，得复见将军于此。