部编人教版五年级语文下册同步练习：1草原(有答案)

草原
一、拼音乐园
1、看拼音，写汉字。

tǎn uàn rǎn ɡōu lè
毛（）（）（）
jīn mào shuāi jiāo
衣（）礼（）（）
2、写出同音的形近字并组词。

涯（）蹄（）
yátí
（）（）
二、词语天地
1、一字组多词。

吟（）（）（）拘（）（）（）
2、积累好词语。

一（）千里翠色欲（）襟（）带（）
奇丽惊叹明朗洒脱清鲜
3、从上题的词语中选一个造句。

三、课内阅读
1、理解下列词语的意思。

渲染：勾勒：
2、填空。

（1）“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

”在这个句子里，运用了两个比喻，一个是把比作绿毯，
另一个是把比作。

（2）读了课文，你觉得草原的特点是大、、。

3、“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

”你是怎样理解这句话的意思的？
四、阅读冲浪。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么
．．，
天空是那么
．．，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，
，而并不。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绣上了白色的。

那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。

这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既愿，又想坐下一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候，好像着草原的无限乐趣。

1、根据课文内容在横线上填上恰当的词。

2、根据意思写词语。

（1）整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。

（）（2）用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果。

（）（3）用线条勾画出轮廓。

（）（4）青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。

（）
3、用短文中带点的词语造句。

4、读完这段话，你有怎样的感受？
部分答案：
一、1、毯渲染勾勒襟貌摔跤
2、崖啼
三、2、（1）草原羊群白色的大花
（2）绿美
3、草原很广阔，无边无际的绿色，但由于有小丘、羊群的点缀，草原并不显得单调。

四、1、清鲜明朗一碧千里茫茫绿毯大花柔美渲染墨线勾勒
翠色欲流舒服久立四望低吟静立不动回味2、（1）一碧千里（2）渲染（3）勾勒（4）翠色欲流4、提示：感觉到草原的辽阔、碧绿、美丽。