北理工《管理会计》课程开篇导学76

北理工《管理会计》课程开篇导学
前言：
同学们，你们好！新学期即将开始，你们一定很想了解《管理会计》是怎样一门课，它的教学目标和基本任务是什么，能学到那些知识，如何学好这些知识，有那些可利用的网络辅导资源。

下面就这些问题给大家做一概述。

一、教学目标、基本任务和要求
明确《管理会计》课程的教学目标、基本任务和要求，是学好本课程的前提。

管理会计是一门新兴的学科，它是为适应企业内部管理上预测、决策、规划、控制和考核的需要而产生的。

它是把会计和管理有机地结合起来，为加强企业内部管理，提高经济效益服务。

管理会计课程主要讲授现代管理会计的基本理论、基本方法和基本技术。

因此就课程体系而言，管理会计主要以提高企业经济效益为目标，以本量利分析为基本原理，以经营决策为核心，以经营活动的预测、决策和控制评价为主要内容，构建其课程体系。

本课程的任务是为培养财经、管理全方位人才打下坚实的会计知识。

二、可以学到那些知识？
《管理会计》课程，全面、详细地阐释了管理会计的基本理论，深入、具体地讲述了管理会计的方法，是继基础会计学、财务会计学课程之后开设的一门重要的会计专业课程，是会计的基本理论与方法在管理会计中的具体应用，也是财务会计学中有关会计核算方法在管理会计中的扩展应用。

所以学习管理会计课程，应该在学习基础会计学、财务会计学的基础上，并与基础会计学、财务会计学联系起来进行。

通过本课程的学习，同学们可以掌握：管理会计的形成发展；成本性态；本量利分析；预测分析，预测方法、销售预测、成本预测、利润预测、筹资预测；经营决策常用的成本概念及基本方法；短期经营决策的有关方法，如产品功能成本决策、品种决策、产品组合优化决策等；全面预算的意义内容及具体编制方法；责任会计的基本内容、原则及对各责任中心进行业绩评价的方法，内部结算价格等内容。

三、如何才能学好这些知识？
《管理会计》的学习时间比较长，内容也比较多。

大家必须有针对性地进行学习，全面系统地领会《管理会计》课程的学习要点，才能很好得学好这门课。

在学习的过程中，应该注意以下方面：
1、根据老师建议的课程实施方案，结合自己的实际情况，制订合理的学习计划，并严格地执行。

由于本课程的内容较多，作业量也较大，因此，建议学生在制定了计划以后，要坚决执行，当期的学习任务一定要当期完成，当期的难题要当期解决。

2、认真学习教材、自学课件，尤其对周导学中的案例分析要作深入理解。

把握住这些，再学习各个部分的知识，就能做到全局在胸，知著见微。

同时，在学习过程中，还必须做到手脑并用。

对于重点的概念、基本原理、知识要点，必须在理解的基础上做好笔记。

通过记笔记，可以加深理解所学的课程内容，增强记忆。

在周导学中，辅导老师会给一些关于计算题的比较大的案例，对学习本课程具有重要的指导作用，建议学生要作深入地理解。

3、认真按时完成作业。

《管理会计》是理论与方法并重的一门课程，涉及到许多概念以及计算。

做作业具有强化的作用，只有通过做作业，才能真正理解和掌握所学的知识。

而且，做作业的过程实质上也是一个分析思考的过程，既可以帮助学生加深理解所学的知识，又锻炼了分析问题和解决问题的能力，也相应提高了应试能力。

因为本课程作业量比较大，所以学生要按要求按时完成作业，否则在上次作业完成之前，下次作业又来了。

4、在全面理解中把握重点。

课程都有学习和掌握的重点，管理会计也不例外。

对这些章节进行重点把握，能够提高复习的效率和效果，并不是说只考这些章节或只要掌握这些章节就一定能通过考试。

因此，要在全面理解的基础上把握重点，而不应孤立地去猜重点、押考题，然后死记硬背。

不了解经济活动之间的联系，不懂各部分之间的关系，只单就某一问题求解该问题，是不能深入、掌握管理会计的。

只有在全面复习的基础上，才能真正理解管理会计的基本内容，哪些问题重要，哪些部分是重点，自然也就清楚了。

5、学会在理解中记忆。

如果能够理解计算公式、基本指标的经济含义，那么将能够更好地记忆相关的内容。

但是，仅有理解还是不够的，如果不记住必要的计算公式、基本指标及相互关系、图表的编制方法，就难以掌握管理会计的基本内容，许多重要的计算、分析问题也就无法准确把握。

要做到真正的理解和记住，没有捷径可走，只有通过多学多问，多做练习。

所以，在学习的过程中，学生务必充分发挥自己的主观能动性。

6、在做作业、在线测验和考试的过程中，要注意审清题意，认真细致，做完以后还要检查核对。

如果能做到练习和考试一样认真地对待，那么到考试时，就会和平时做练习一样的轻松。

四、有哪些可利用的辅导资源？
为了帮助同学们在本学期里学好这门课，我们会充分利用网校资源，根据课程的进度相应布置测试题、在线作业及考试模拟题，及时解答问题并安排专题讨论、案例分析等进行辅助教学。

1、不同层次的习题训练（练习题、在线作业、考试模拟题）
练习题和在线作业均以客观题为主。

练习题意在考察同学是否熟练掌握本课程的基本理论及常识；作业题主要考察同学是否能将基础知识与相关现象/实践相结合；考试模拟题可以综合测试同学们对全部课程的掌握程度。

请同学们随时关注“在线测验”和“教学公告”信息，相关的要求我们会在那里及时做出提示。

2、丰富多彩的自由讨论和案例分析（课程论坛）。