word练习2
第五章 Word字处理软件习题2
第五章Word2003练习二一、选择题1．Word（）菜单中提供的“查找”、“替换”两个选项可以用于快速查找或成批替换字符串。
A. 编辑B. 文件C. 视图D. 工具2．在Word中，通过（）操作将一段文本移到另一处。
A. 选定、复制、粘贴B. 选定、剪切、粘贴C. 选定、剪切、复制D. 选定、粘贴、复制3．在Word的编辑状态中，“复制”操作的组合键是（）。
A. Ctrl+AB. Ctrl+XC. Ctrl+CD. Ctrl+V 4．选定整个文档可以用快捷键（）。
A. Ctrl+AB. Shift+AC. Shift+Ctrl+AD. Alt+A5. Word中左右页边距是指（）。
A. 正文到纸的左右两边之间的距离B. 屏幕上显示的左右两边的距离C. 正文和显示屏左右之间的距离D. 正文和Word左右边框之间的距离6.在Word的编辑状态中，“剪切”操作的组合键是（）。
A．Ctrl+A B．Ctrl+X C．Ctrl+C D．Ctrl+V 7．在Word2003编辑状态下，若工具栏中的“剪切”和“复制”按钮呈灰色显示，则表明（）。
A．剪贴板上已经存放了信息B．在文档中没有选定任何对象C．选定的对象是图片D．选定的文档内容太长8．在Word2003编辑状态下，若要调整文档的左右边界，下列（）方法最直接快捷。
A．工具栏B．格式栏C．菜单栏D．标尺9. 段落形成于（）。
A. 按了Enter(回车)键B. 有空行作为分隔C. 按了Shift+Enter键D. 输入字符到达一定行宽就自动转入下一行10、在编辑Word 文档时，对前一次误操作的纠正方法是（）。
A 单击…恢复‟按钮B 单击…撤消‟按钮C 单击Esc键D 双击…撤消‟按钮11．在Word的编辑状态，文档中的一部分内容被选择，执行“编辑”菜单中的“复制”命令后，（）。
[A] 被选定的内容被复制到插入点处[B] 被选定的内容移到剪贴板[C] 被选择的内容被复制到剪贴板[D] 插入点所在的段落内容被剪贴到剪贴板中12. 在word文档中，要把多处同样的错误一次更正，正确操作方法是（）。
word 上机操作练习题(可打印修改) (2)
word 上机操作练习题(一)输入下面的文章内容”，对该文件进行格式设置要求如下：完成后保存到自己文件夹中。
（1）：将标题分为两行，字符格式设置为二号、蓝色、黑体，并添加阴影，居中对齐。
（2）：将“讲座主题”、“主讲专家”、“讲座时间”、“讲座地点”等字符格式设置为楷体、加粗、四号、红色并添加下划线。
后面的字符格式设置为楷体、加粗、倾斜、四号。
（3）：行距设置为“固定值27磅”（4）：将该文档第一自然段的首字“网”设置为字符下沉2行，距正文0.1厘米、字体为黑体。
（5）：正文对齐方式设置为“左对齐”（6）：在“讲座主题”、“主讲专家”、“讲座时间”、“讲座地点”4段文字首行缩进两个字符，然后再在这四段文字之前添加项目符号。
（效果如下图所示）网络技术学院计算机系专家讲座消息预告网络和计算机的广泛应用带给我们带来全球性的信息革命。
需要球的国际互联网的迅速发展。
给信息利用者带来了深远的影响。
………….讲座主题：主讲专家：讲座时间：讲座地点：二、效果图word 上机操作练习题(二)（选做几题就行）【例3-11 】：将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
(2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
【素材】：归去宋辞——陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，栽欣载奔。
童仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时翘首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
Word 标签练习文档 Envelope2 帮助指导
创建单个信封和标签创建标签如果不想在默认打印机上打印，就需要更改默认打印机。
尽管通常可以从“打印”对话框中更改打印文档时想要使用的打印机，但在第一个练习中您将直接从“信封和标签”对话框中打印，因此需要在此时更改默认打印机。
操作步骤在Windows® XP 的任务栏上，单击“开始”，单击“打印机和传真”，再用鼠标右键单击想要打印到的打印机，然后单击“设为默认打印机”。
在Windows 2000 中，单击“开始”，单击“设置”，再单击“打印机”，用鼠标右键单击想要打印到的打印机，然后单击“设为默认打印机”。
练习1：创建单个地址标签1.打开“信封和标签”对话框。
操作步骤在“工具”菜单上，单击“信函与邮件”，再单击“信封和标签”。
2.如果“标签”选项卡未被选中，请单击它。
3.在“地址”框中，分三行键入国家博物馆,1234 主大街,西雅图WA 98999。
注意如果想从通讯簿中插入一个地址，您可以单击“插入地址”按钮。
4.单击“选项”按钮。
5.在“标签选项”对话框中的“打印机信息”区和“标签信息”区中，输入您的打印机信息和标签信息。
然后单击“确定”。
注意如果列表中没有出现您的标签，请转到练习4 学习如何设置自定义标签。
6.单击“单个标签”选项按钮。
默认行列位置是1 x 1。
根据标签纸上可用的标签，将设置更改为标签纸上的另一位置（例如，位置3 x 3，如果该标签存在于标签纸上）。
7.如果还没有把标签纸装进打印机，请现在装入。
别忘记确认一下纸面相对于打印机的朝向。
注意如果真的弄错了，地址将打印到纸的背面；不过不必担心，只需重新从步骤 1 开始。
8.单击“打印”。
练习2：创建整页同样的标签并保存1.打开“信封和标签”对话框。
2.如果“标签”选项卡未被选中，请单击它。
3.在“地址”框中，删除框中任何已存在的信息并键入“易碎物品”。
4.选择词语“易碎物品”并用鼠标右键单击；再单击“字体”，将字号更改为26，然后单击“确定”。
word操作练习题
word操作练习题Word 是一款功能强大的文字处理软件，广泛应用于办公和学习场景。
熟练掌握 Word 的操作技巧，能够提高工作效率，使文档呈现更加专业。
下面是一些 Word 操作练习题，帮助你加深对 Word 的认识并提升操作能力。
1. 文本操作（1）新建一个空白文档，并输入以下文字："Hello World! This is a Word practice exercise."（2）选中 "Hello World!" 这个词组，并将其修改为斜体。
（3）选中 "This is a Word practice exercise." 这个句子，并将其修改为加粗。
2. 标题样式（1）在文档中输入以下内容："第一章：介绍"（2）选中整个句子，并将其修改为标题 1 样式。
（3）在下一行输入以下内容："1.1 Word 的历史"（4）选中整个句子，并将其修改为标题 2 样式。
3. 列表操作（1）在文档中输入以下内容："购物清单："（2）在下一行开始一个有序列表，列出你平时去超市购买的五种商品。
（3）在列表后面添加一个无序列表，列出五个你喜欢的电影。
（4）修改有序列表和无序列表的样式，使其更符合你的喜好。
4. 插入图片（1）选择一个你喜欢的图片，将其另存为一个文件，并命名为"picture.jpg"。
（2）在文档中适当位置插入该图片，并调整图片大小合适。
（3）给图片添加一个标题，并设置合适的样式。
5. 页面设置（1）将页面设置为竖向排列。
（2）设置页面边距，使文档的边界与页面的边界保持适合的距离。
（3）在文档页脚插入页码。
6. 表格操作（1）插入一个 3 列 3 行的表格。
（2）在表格中填入任意文字。
（3）将表格的边框颜色修改为你喜欢的颜色，并调整单元格的大小。
7. 打印设置（1）预览文档打印效果，并调整页面和内容，使打印出来的纸张符合你的要求。
电工知识练习题壹Microsoft Word 文档 (2)
电工知识练习题壹1）是非题1．电路中的负载是消耗电能的装置，如干电池等。
（）2．电池的大小用电流强度来表示，它指单位时间内通过电路某一横截面的电荷量。
（）3．电流的正方向规定与电子运动的方向相反。
（）4．电动势的单位与电压的单位相同，也与电位的单位相同。
（）5．金属导体的电阻不仅与材料性质有关，还与温度有关。
（）6．铜导体的导电性能比铝导体要好。
（）7．电路发生开路时，电路中无电流过。
（）8．电路发生短路时，电路中电流急剧上升，易使线路过热而烧坏设备。
（）9．单位时间内电流所做的功称为电功率。
（）10．220V、100W的灯泡和220V、40W的灯泡串联后接到220V的线路上，则40W的灯泡比100W的亮。
（）11.220V.60W的灯泡和220V、40W的灯泡，同时在额定电压下工作时，流过40W灯泡的电流大。
（）| 12．220V、60W的灯泡和220V、40W的灯泡，在正常工作的热态情况下，40W灯泡的电阻大。
（）13．电路中各点电位的高低与参考点选取有关。
（）14.电路中两点间的电位差的大小与参与点选取有关。
（）15．一只200V、700W的电烙铁，插到110V的电源上，它所消耗的功率为175W。
（）16、一只额定电流为0、9A，电阻值为50欧的电阻器能接于380V/220V的电源上。
（）17．在并联电路中，总电阻总是小于分电阻。
（）18．在串联电路中，总电阻总是小于分电阻。
（）19．在并联电路中，电阻的阻值越小，消耗的功率越小。
20、在串联电路中，电阻的阻值越小，消耗的功率越小。
（）21．电灯泡的灯丝断后，再搭上使用，灯泡反而更亮，其原因是灯丝电（阻变小而功率增大了。
（）22．扩大直流电流表量程的方法是在表头上串联电阻分流。
（）23．扩大直流电压表量程的方法是在表头上串联电阻分流。
（）24．额定电流为1A，电阻值为50欧的电阻器能接于220V的电源上。
（）25．“瓦特”和“千瓦”是电功的单位。
全套WORD操作实践练习(20题)
全套WORD操作实践练习(20题)全套WORD操作实践练习（20题）1. 新建文档操作步骤：1. 打开Microsoft Word；2. 点击“文件”菜单，选择“新建”；3. 在模板选择中，选择“空白文档”；4. 点击“创建”。
2. 保存文档操作步骤：1. 点击“文件”菜单，选择“保存”；2. 在弹出的保存窗口中，输入文档名称；3. 选择保存位置；4. 点击“保存”。
3. 编辑文本操作步骤：1. 选中需要编辑的文本；2. 点击“开始”菜单，选择相应的字体、字号、颜色等；3. 使用“查找”和“替换”功能进行文本查找和替换。
4. 设置段落格式操作步骤：1. 选中需要设置的段落；2. 点击“布局”菜单，选择段落；3. 设置段落间距、行间距、对齐方式等。
5. 插入图片操作步骤：1. 点击“插入”菜单，选择“图片”；2. 在弹出的窗口中，选择需要插入的图片；3. 调整图片大小和位置。
6. 插入表格操作步骤：1. 点击“插入”菜单，选择“表格”；2. 在弹出的窗口中，选择表格行数和列数；3. 调整表格大小和样式。
7. 插入页码操作步骤：1. 点击“插入”菜单，选择“页码”；2. 选择页码的位置和样式；3. 点击“插入”。
8. 设置页边距操作步骤：1. 点击“布局”菜单，选择页面设置；2. 设置页边距的大小和样式；3. 点击“确定”。
9. 设置页眉和页脚操作步骤：1. 点击“插入”菜单，选择“页眉和页脚”；2. 在页眉和页脚区域，输入需要显示的文本；3. 设置页眉和页脚的样式。
10. 插入目录操作步骤：1. 点击“引用”菜单，选择“目录”；2. 选择目录的样式和级别；3. 点击“插入”。
11. 设置主题和样式操作步骤：1. 点击“开始”菜单，选择“样式”；2. 在样式列表中，选择需要应用的主题样式；3. 应用样式到文档中。
12. 插入分页符操作步骤：1. 将光标定位到需要分页的位置；2. 点击“布局”菜单，选择分页符；3. 点击“确定”。
WORD操作全能练习集(20题)
WORD操作全能练习集(20题)1. 如何在Word中插入页码？在Word中插入页码可以通过以下步骤完成：1. 打开Word文档并定位到想要插入页码的位置。
2. 在顶部菜单栏中选择“插入”选项卡。
3. 在插入选项卡中找到并点击“页码”按钮。
4. 在弹出的页码菜单中选择适合的页码样式。
5. 选择完毕后，Word会自动在所选位置插入页码。
2. 如何调整页面边距？要调整Word文档中的页面边距，可以按照以下步骤进行操作：1. 打开Word文档并选择“布局”选项卡。
2. 在布局选项卡中找到“页面边距”按钮，点击它。
3. 在弹出的页面边距菜单中，可以选择预设的边距选项，也可以点击“自定义边距”进行个性化设置。
4. 如果选择了自定义边距，可以在弹出的对话框中输入所需的上、下、左、右边距数值。
5. 设置完成后，点击“确定”按钮即可应用新的页面边距。
3. 如何在Word中插入表格？要在Word中插入表格，可以按照以下步骤进行操作：1. 打开Word文档并定位到想要插入表格的位置。
2. 在顶部菜单栏中选择“插入”选项卡。
3. 在插入选项卡中找到并点击“表格”按钮。
4. 在弹出的表格菜单中，可以选择插入固定大小的表格，也可以选择插入自定义大小的表格。
5. 如果选择自定义大小的表格，可以在弹出的对话框中指定表格的行数和列数。
6. 选择完毕后，Word会自动在所选位置插入表格。
4. 如何在Word中设置页面横向排列？要在Word中设置页面横向排列，可以按照以下步骤进行操作：1. 打开Word文档并选择“布局”选项卡。
2. 在布局选项卡中找到“页面设置”按钮，点击它。
3. 在弹出的页面设置对话框中，选择“页面”选项卡。
4. 在页面选项卡中，找到“纸张方向”一栏，在“纸张方向”下拉菜单中选择“横向”选项。
5. 点击“确定”按钮应用设置，Word会将页面排列方式切换为横向。
5. 如何在Word中插入图片？要在Word中插入图片，可以按照以下步骤进行操作：1. 打开Word文档并定位到想要插入图片的位置。
青岛版小学数学二年级下册第四单元练习题MicrosoftWord文档（2）
青岛版⼩学数学⼆年级下册第四单元练习题MicrosoftWord⽂档（2）练习⼀⼀、填⼀填。
1．笔算加、减法要注意（）要对齐。
2．甲数是726，⼄数是598，这两个数的和是（），差是（）。
3．最⼤的三位数与最⼤的两位数的和是（），差是（）。
⼆、你能⽤ 4个数写出答案不同的算式吗？加法算式减法算式______________________ _______________________________________________ _________________________ ______________________ _________________________ ______________________ _________________________ 三、计算各题，并验算。
239＋468＝627＋589＝600－354＝807－418＝4959-2043＝ 5010-725＝6950+397＝ 7059+1987＝7006-2507＝ 8006-3108＝五、列式计算。
1. 5207⽐⼀个数多1989.这个数是多少？2. 减数是785.差是216，被减数是多少？3. ⼀个数⽐2085少1758，这个数是多少？4. 两个数的和是523.其中有⼀个加数是515，另⼀个加数是多少？5. ⼀个数⽐2012少1256，这个数是多少六、解决问题。
1、王明加⼯了850个零件，李乐⽐王明多加⼯106个零件。
李乐加⼯多少个零件？2.⼩明每天跑步3146⽶，⼩东每天⽐⼩明少跑了199⽶，⼩东每天跑多少⽶？3、⼩红每天写了2011个字，⼩刘每天写1999个字，⼩红⽐⼩刘多写多少个字？4、公园⾥有牡丹花784株，芍药花496株，共有花多少株？牡丹花⽐芍药花多多少株？练习⼆⼀、⼝算、（6分）203+400= 780-80= 250+300= 468+32= 23+77= 78-19= 735-35= 423+0= 45+155= 0+618= 319-0= 400-153=⼆、填空：（18分）1. 笔算加、减法时，（）要对齐。
一步到位WORD操作练习题全集(20题)
一步到位WORD操作练习题全集(20题)一步到位WORD操作练题全集 (20题)题目一：如何插入页眉和页脚？插入页眉和页脚可以通过以下步骤完成：1. 在菜单栏上选择“插入”选项卡。
2. 在选项卡中，找到“页眉”和“页脚”选项，点击它们。
3. 在弹出的下拉菜单中，选择所需的页眉或页脚样式。
4. 在页眉或页脚区域中，输入所需的内容，如页码、日期等。
5. 完成后，单击页面正文区域以退出页眉和页脚编辑模式。
题目二：如何设置页面边距？设置页面边距可以通过以下步骤完成：1. 在菜单栏上选择“页面布局”选项卡。
2. 在选项卡中，找到“页面边距”选项，点击它。
3. 在弹出的下拉菜单中，选择所需的页面边距样式，如正常、窄、宽等。
4. 如果需要自定义边距，可以选择“自定义边距”选项，并在弹出的对话框中输入所需的数值。
5. 完成后，单击“确定”按钮应用所设置的页面边距。
题目三：如何插入表格？插入表格可以通过以下步骤完成：1. 在菜单栏上选择“插入”选项卡。
2. 在选项卡中，找到“表格”选项，点击它。
3. 在弹出的下拉菜单中，选择所需的表格大小，即行数和列数。
4. 单击所选大小的格子，即可插入表格。
5. 如果需要进一步调整表格的样式和格式，可以使用“表格工具”选项卡中的各种功能按钮。
题目四：如何设置页面背景？设置页面背景可以通过以下步骤完成：1. 在菜单栏上选择“页面布局”选项卡。
2. 在选项卡中，找到“页面背景”选项，点击它。
3. 在弹出的下拉菜单中，选择“填充效果”或“填充颜色”选项。
4. 根据选择的选项，进一步自定义背景的效果和颜色。
5. 完成后，单击“确定”按钮应用所设置的页面背景。
题目五：如何添加页码？添加页码可以通过以下步骤完成：1. 在菜单栏上选择“插入”选项卡。
2. 在选项卡中，找到“页码”选项，点击它。
3. 在弹出的下拉菜单中，选择所需的页码样式。
4. 如果需要自定义页码的位置和格式，可以选择“页码格式”选项，并在弹出的对话框中进行设置。
五年级- 找分数单位1的方法、练习Microsoft Word 文档 (2)
正确找准单位“1”一、基本思路：分数的意义，“把单位1平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫分数”。
所以单位1的判定，就是看把谁平均分了，就把谁看作单位1.谁的几分之几，谁就把谁看作单位1。
.如一桶油用去14，男生占全班的25，桃树棵数相当于梨树棵树的34，一台电视机降价15。
男生比女生多全班的18.把全班人数看作单位1。
.正确找准单位“1”，是解答分数（百分数）应用题的关键。
每一道分数应用题中总是有关键句（含有分率的句子）。
如何从关键句中找准单位“1”，我觉得可以从以下这些方面进行考虑。
一、部分数和总数在同一整体中，部分数和总数作比较关系时，部分数通常作为比较量，而总数则作为标准量，那么总数就是单位“1”。
例如我国人口约占世界人口的1/5，世界人口是总数，我国人口是部分数，所以，世界人口就是单位“1”。
再如，食堂买来100千克白菜，吃了2/5，吃了多少千克？在这里，食堂一共买来的白菜是总数，吃掉的是部分数，所以100千克白菜就是单位“1”。
解答这类分数应用题，只要找准总数和部分数，确定单位“1”就很容易了。
二、两种数量比较分数应用题中，两种数量相比的关键句非常多。
有的是“比”字句，有的则没有“比”字，而是带指向性特征的“占”、“是”、“相当于”。
在含有“比”字的关键句中，比后面的那个数量通常就作为标准量，也就是单位“1”。
例如：六（2）班男生比女生多1/2。
就是以女生人数为标准（单位“1”），男生比女生多的人数作为比较量。
在另外一种没有比字的两种量相比的时候，我们通常找到分率，看“占”谁的，“相当于”谁的，“是”谁的几分之几。
这个“占”，“相当于”，“是”后面的数量——谁就是单位“！”。
例如，一个长方形的宽是长的5/12。
在这关键句中，很明显是以长作为标准，宽和长相比较，也就是说长是单位“1”。
又如，今年的产量相当于去年的4/3倍。
那么相当于后面的去年的产量就是标准量，也就是单位“1”。
2021年高三上学期化学试题练习2 Word版含答案
2021年高三上学期化学试题练习2 Word版含答案可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Ca 40 Fe 56 Cu 64第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、单项选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意。
）1．下列物质属于强电解质的是A．碳酸钙 B．盐酸 C．酒精 D．醋酸2．下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是A．Fe3O4 与足量稀H NO3 反应Fe3O4+8H+=2Fe3++Fe2++4H2OB．用小苏打治疗胃酸过多：NaHCO3+H+=Na++CO2+H2OC．双氧水中加入稀硫酸和碘化钾溶液：H2O2+2H++2I-=I2+2H2OD．往碳酸氢钙溶液中滴入少量氢氧化钠溶液：Ca2++2OH-+2HCO3－=CaCO3+2H2O+CO32-3．下列物质分类正确的是A．SO2、SiO2、CO 均为酸性氧化物B．稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体C．烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质D．福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物4．下列化学用语或模型不正确．．．的是A．甲烷分子的比例模型： B．氯化氢的电子式：C．乙烷的分子式：C2H6 D．乙烯的结构简式：CH2=CH2 5．用N A表示阿伏加德罗常数，下列叙述正确的是A．10g46%的乙醇溶液所含氢原子数为1.2N AB．0.5mol Na2O2中含有的离子数目为2N AC．标准状况下，2.24L甲醇中含有C—H键的数目为0.3N AD．S2和S8的混合物共38.4g，其中所含硫原子数为1.4N A6．一未完成的离子方程式，据此判断，氧化产物和还产物的物质的量之比为A、1：5B、3：1C、5：1D、7：17．化学兴趣小组对某工厂排放的废水取样检测得知废水呈明显的碱性，则可确定该厂废水中肯定不含有的离子组合是A、K＋、NO3－、OH－B、K＋、NO3－、SO42－C、Na＋、Fe3＋、Cl－D、Na＋、CO32－、SO42－8．下列叙述中正确的是A．同温同压下，相同体积的物质，所含的粒子数必相等B．等体积、等物质的量浓度的强酸中所含的H＋数目一定相等C．1 L一氧化碳气体的质量一定比1 L氧气的质量小D．任何条件下，等质量的乙烯和一氧化碳所含的分子数必相等9．已知某一反应体系有反应物和生成物共五种物质：O2、H2CrO4、Cr（OH）3、H2O、H2O2。
试题Python等级考试——第一课word(2)练习
试题Python等级考试——第一课word(2)练习一、选择题1．以下哪种语言属于高级程序设计语言（）①python ②c++ ③visual basic ④javaA．①②③B．②③C．②③④D．①②③④2．在Python中，设a=2，b=3，表达式 not（b-a>0）值是（）A．1 B．-1 C．True D．False3．下列python表达式结果为5的是（）A．abs（int（-5.6））B．len（"3+5>=6"）C．ord（"5"）D．round（5.9）4．在Python中，Print(abs(-16//5))的执行结果是（）A．2.4 B．3 C．4 D．-2.45．在Python中，表达式2**3的结果是（）A．5 B．8 C．6 D．36．在python语言中表示“x属于区间[a，b）”的正确表达式是（）A．a≤ x or x < b B．a<= x and x < b C．a≤x and x< b D．a<=x or x<b 7．在Python中，算式5+6*4%（2+8）结果为（）A．25B．15C．9D．7.48．Python中，赋值语句，“c=c-b”等价于（）A．b-=cB．c-b=cC．c-=bD．c==c-b9．在Python中，表达式（21%4）+3的值是（）A．2 B．4 C．6 D．810．关于Python3.8基础知识的说法中，不正确的是（）A．支持中文做标识符B．Python标识符不区分字母的大小写C．Python命令提示符是>>>D．命令中用到的标点符号只能是英文字符11．在python中，下列属于字符串常量的是（）A．"python" B．3.14 C．cnt D．201812．关于Python，以下几种说法不正确的是（）。
WORD2010上机操作练习题 (2)
. 20．将以下素材按要求排版。
1、给文章添加标题，“计算机语言”，将题设为楷体，二号，加粗，红色，居中，浅绿1。
5磅细线边框。
加红色双实线下划线。
2、将第一段字体设为华文行楷，三号，将第一段中所有的文件二字加粗，字体为蓝色。
将第二段的“字符”二字加了拼音，对齐方式为0-1-0，偏移2磅，字号为10号。
3、在正文第一段开始插入一张饼形扇面的剪贴画，将环绕方式设置为“四周型”，左对齐。
剪贴画高2厘米，宽2厘米，形状填充为深蓝，文字2，淡色60%，形状轮廓为粗细1。
5磅，红色，图案为深色上对角线，再将其形状更改为同心圆。
4、第二段分为三栏，第一栏宽为3厘米，第二栏宽为4厘米，栏间距均为0．75厘米，栏间加分隔线。
第二段填充灰色—15％底纹。
5、将正文文字复制成四段，三、四段所有的格式均清除，只保留文字内容。
6、将第三段引用明显参考样式，段前二行，段后1。
5行，将第三段文字的第一句话的文本效果设为填充，白色，渐变轮廓，强调文字颜色1。
将第二句话的第一个字设为带圈字符，样式为圆圈，增大圈号。
7、将第四段的前五个字加上拼音，最后一句话采用双行合并效果，并添加-15%的灰色底纹。
8、在第三段和第四段之间添加一艺术字，内容为“计算机基础训练题”，艺术字样式为：渐变填充，蓝色，强调文字1，轮廓，白色；将艺术字形状样式设为：细微效果，红色，强调颜色2；将艺术字文本效果设为倾斜右上，棱台为十字形；环绕方式为四周型。
9、每段段前1行，段后1行，第四段行间距为30磅。
10、为文章添加一传统型页眉，内容为考试，居中，日期为系统当前日期，日期格式为：字体黑体，红色。
页眉顶端距离为3厘米。
11、为文章插入一个堆积型封面，标题为WORD2010练习题，副标题为12013班练习题，作者为自己的姓名。
将封面的布局设为居中，标题采用标题样式，副标题采用副标题样式。
12、将第四段中的“资料”二字添加一个批注，内容为“软件的概念”（请各位同学输入软件的解释）13、将第四段中所有段落二字转换为繁体字，然后利用字数统计统计出全文共有多少字符，将结果放置文章最后。
office二级选择题
对于office二级的选择题，涵盖的领域比较广泛，例如在Word和Excel中会有涉及具体操作的题目，以下是部分题目及其答案：
1. 在Word中，以下哪个选项用于调整文本的行间距？
答案：A. 格式
2. 在Word中，以下哪个选项用于为选定的文本设置字体？
答案：A. 格式
3. 在Word中，以下哪个选项用于将选定的文本向上移动一行？
答案：A. Ctrl+↑
4. 在Word中，以下哪个选项用于将选定的文本向下移动一行？
答案：B. Ctrl+↓
5. 在Excel中，以下哪个函数用于求取一组数据的平均值？
答案：A. 插入
以上题目只是部分示例，office二级的选择题会根据具体的考试要求和内容有所变化。
建议咨询相关培训机构获取更多题目和答案。
实验0702 Word分栏操作练习2
实验七Word分栏操作练习（二）【实验目的和要求】
1.本实验主要帮助学生进行分栏练习，并针对段落（注意：不是针对栏）进行边框设置。
2.利用“页面布局”菜单中的“字体”、“分栏”与“边框和底纹”等子菜单项，可实现本实验
中的相关内容(如下文所示)。
【实验步骤】
步骤 1 原文输入此首诗词。
步骤2 单击“页面布局”中的“分栏”子菜单，选择其中的“两栏”选项，按“确定”键，如图1所示。
注意：此步操作时，光标应直接将正文选定。
图1 分栏设置对话框
图2 边框和底纹设置对话框
步骤3 将光标置于“江山如此多娇”之前，按一次回车键，以使全文形成两个段落；并恰好在“江山如此多娇”处将正文分为两栏。
步骤4 全文字体设置为：华文新魏；标题居中；标题字号：一号；正文字号：四号。
步骤5 将光标置于左半栏任意位置，单击“页面布局”菜单中的“边框和底纹”子菜单，在其中选择相应的线型；并在“应用于”下拉列表中选择“段落”；最后通过单击左边框和上边框，使之取消，如图2所示。
步骤6 将光标置于右半栏任意位置，重复步骤之操作。
(完整word版)反义疑问句专项练习2
反义疑问句练习一划分否认词1.They can hardly believe his words, ________?2.They have never been to that farm, ________?3.There are few apples in the basket,_________?4.He can hardly swim,_________?5.It has no legs,___________?6.There is little water in the glass,_________?7.They seldom come late,_________?8.You have never been to Beijing ,___________?9.They can hardly speak Chinese, _________?10.You’ ve never sung an English song,________?11.Mr. Sawyer made no answer, __________?13.She rarely speaks to you in English, _________?14.He dislike history, __________?15.It is unbelievable news, ________?16.It is impossible, __________?17.He is not unkind to his classmates, ______?18.Dolphins can ’ t talk,___________?19.My son is going to be in the Olympics,_________?20.Mary got a perfect score in the text, __________?练习二do/have1.I have to wear a jacket and a tie here, __________?2.This building has an elevator, _________________?3.The bank hasn’tclosed yet ， __________ ？4.Do as you're told ， __________ ？5.It ’ s lateYou. had better go to sleep,____________?6.They do eye exercises every day,___________?7.Both mother and baby are doing well__________ ？8.He does his best to help the old, __________?9.He doesn ’want to wash the dishes,____________?10.She did well out of the deal. ____________?11.I have a number of things to do today,____________?12.He does aerobics once a week,____________?13.He had a new car and a boat,____________?14.She's got a BA in English,____________?15. I don't have that much money on me, ___________?练习三主语为不定代词：1.Something is happening, ___________?2.Nothing mattered, ___________?3.Nobody said anything during the meeting, ___________?4.Nothing is more important, ___________?5.Nobody realizes how bad things are___________?6.Anything else is wrong, ___________?7.Anyone could be doing what I'm doing, __________?8.Somebody sent you roses, _________?9.No one was at home, ________________?10.Everyone wants to be a hero, ________________?练习四祈使句的反意1.Open your books, ____________?2.Don’ t go across the road now, ___________?3.Don’ t be late, ___________?4.Have a rest, ___________?5.Speak louder,___________?6. Don’ t wait for me,_________?7.Let us go camping, _____________?8.Let ’ s play the game, ____________?9.Let ’ s have a rest, _____________?10. Let us have a rest, _____________?练习五 Need1.You needn't have said that when he asked,________________?2.Tom don't need your comments, ________________?3.The child needs to get some sleep, ________________?4.He needn't worry about it, ________________?5.He need do this homework first, ________________?6.We needn't be waiting in this place, ________________?7.You needn't have mentioned it, ________________?8.He needn't be standing in the rain, ________________?9.They need fill in the form, ________________?10.We need to collect the parcel before we leave for England, ________________?练习六 Dare1.Few companies dare do this, ________________?2.She doesn't dare to go home alone, ________________?3.We just have to dare to do it, ________________?4.She dare not do anything to me,________________?5.Someone would dare to do that, ____________?6.I'll fire you if you dare to do so, ______________?7.Dare to do what dreamers do, ______________?8.Dick and his daddy dare to do it, ______________?9.He dared me to jump over the river,______________?10.This is because they do not dare to do anything different from others, ______________?练习七1.He is not going abroad to study the law, _________?2.You can ’ t run fast, ________?3.She will come to the class, ________?4.I passed the exam, ________?5.She doesn’tbelieve me, ________?6.The gift is for me, _________?7.I ’m chosen, _________?8.It ’ s midnight, _________?9.Sam didn ’ t cook dinner last night, ________?10.You didn't go to the cinema yesterday, ________?11.They are free to do as they please.12.You would do well to (= I advise you to) consider all the options before buying, _________?13.Mr Li would rather not listen to rock music, _________?14.He would like a large bowl of noodles, _________?15.We will do what we can to help, _________?练习八1.Kent can speak Japanese, ________?2.You talked with the vice president last week, ________?3.You aren ’ t asking for money, ________?4.They have translated hundreds of articles, ___________?5.Your wife cooked on weekdays, _________?6.Tony went for a walk last night, _________ ?7.Susan hasn ’ t got a sports car, _________?8.I'm as tall as your sister,_________?9.I wish to have a word with you, _________?10.Some plants never blown ( 开花 ), _________?11.The company ought to do something about the poor service ， _________?12.He is not unkind to his classmates, _________?13.There will not be any trouble, _________?14.Let's go and listen to the music, _________?15.He ought to know what to do, _________?练习九1.I am going first, _______?2.I am working the night shift today, _________?3.Call your brother, ________?4.Buddy, sit down, ________?5.There aren ’ t any napkins, ________?6.Let ’ s go to the hot spring every weekend, _______?7.You just had lunch, _________?8.She has a lot of work to do, ________________?9.Let's do lunch, ____________?10.It is impossible, ____________?11.Let us wait for you in the reading-room, ____________?12.Don't do that again, ____________?13.Go with me, ____________?14.She would rather have spent the money on a holiday, ____________?15.There's nothing to do, ____________?练习十请勾选正确的答案1.No news is good news, □ isn ’ t it?□ isn ’ t that?2.□ Let ’ s clean□ Clean the refrigerator this afternoon, shall we?3.Someone told Mom everything, □ didn ’ t he?□ didn ’ t they?4.Turn off the TV and go to bed now, □ will you? □ don ’ t you?5.Let ’ s take Ruby to the park this Sunday,□ don ’ t we?□ shall we?6.There is some misunderstanding between us, □ isn ’ t it?□ isn ’ t there?7.They don ’ t have an elevator ineirth building, □ do they? □ don ’ t they?8.You had an argument with your husband,□ haven ’ t you?□ didn ’ t you?9.□ Nothing □ No one matters, does it?10. There is nothing wrong with your watch,□ isn't there? □is there?。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
微机之所以在短短的50年内得到如此迅猛的发展，是因为它有如下突出的特点：
（1）运算速度快。
目前应用于尖端科学领域的巨型微机的运算速度已经达到每秒几十亿次以上，最高的运算速度已经达到每秒几十亿次以上，最高的达到了每秒几十万亿次。
（2）计算精度高。
微机的计算精度取决于机器的字长，目前PC机的最高字长是64位，计算精度从理论上讲不受限制，如能讲圆周率的结果精确到小数点后亿位以上。
（3）具有记忆和逻辑判断能力。
微机的存储器可以准确无误地长期保存程序和数据。
目前普通微型微机的内存储器容量都在512MB以上，硬盘的容量一般是80GB以上。
微机还具有逻辑分析、逻辑推理、逻辑判断能力，不仅可以判断数的正负、大小，也可以完成资料分类、图形与图像处理、语音识别等具有逻辑加工性质的工作。
（4）具有自动执行程序的能力。
由于微机采用存储程序控制方式，使用者只需要输入事先编制好的程序，微机就可以在程序的控制下自动、连续地完成工作，而不需要人工干预处理过程。
（5）通用性强。
由于微机采用数字化信息表示数与各种类型的信息，并具有逻辑判断与处理的能力，因而微机不仅能进行数值计算，也能对各类信息作非数值性质的处理（如信息检索、图形和图像处理、文字识别与处理、语音识别与处理等），这就使微机具有极强的通用性，能应用于各个科学领域并渗透到社会生活的各个方面。