青海西宁市人教版初中物理八年级上册第二章声像经典练习卷(含解析)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．下列关于声现象的说法，正确的是（）
A．声音的传播速度为340m/s B．声音可以在固体中传播
C．只要物体振动，我们就能听到声音D．声音的频率越高，响度就越大
2．关于超声波和次声波，下列叙说正确的是（）
A．超声波在水中比空气中传的快、传的远
B．次声波就是没有传声介质，使人听不到的声音
C．超声波就是速度超过340m/s的声音
D．超声可以越过一定厚度的真空向前传播
3．一个锣鼓队正在表演。

观众们发现，每当队员用手按住正在发声的鼓面，原本听到的鼓声就“消失”了。

你认为主要原因是（）
A．手不能传播声音B．手吸收了声波
C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去
4．超声雾化器是利用超声波将药物（溶液或粉末）分散成微小的雾滴或微粒。

关于雾化治疗，下列说法错误的是
A．利用了超声波可以传递能量B．人耳能听到超声波
C．超声波可以在液体中传播D．超声波是由振动产生的
5．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化，这个实验是用来探究（）
A．声音能否在固体中传播B．响度是否与声源振幅有关
C．音色是否与发声体的材料、结构有关D．音调是否与声源振动频率有关
6．关于下列四个情景的说法错误的（）
A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量
B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
D． 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声
音的音色不同
7．下列事例是利用声传递能量的是（）
A．医生用听诊器诊断病情
B．利用超声波排除人体内的结石
C．司机利用倒车雷达防止倒车撞人
D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置
8．下列关于声音的说法中不正确的是（）
A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大
B．超声波听起来比较高亢，次声波听起来比较低沉
C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者
D．“隔墙有耳”，说明固体能传声
9．疫情期间停课不停学，同学们在家进行“线上学习”时，以下有关声音的说法，正确的是（）
A．关上窗户可以防止外界噪声的产生
B．不同老师教学时说话声音的音色不同
C．调小电脑音量可以降低声音的音调
D．带上耳罩可以减小声音分散而提高听课声音的音调
10．关于声现象，下列说法正确的是（）
A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B．“隔墙有耳”说明固体能传声
C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远
D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
11．下列说法错误的是（）
A．图甲，敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，能说明发声体都在振动B．图乙是电影院墙壁的一部分，其中的小孔可以减少回声所产生的干扰C．图丙是示波器上某声音的波形，从物理学角度看，它是噪声
D．图丁是用超声测位仪测量海深，说明声可以传递信息
12．如图甲所示，在空气均匀，且温度处处相同的室内，小明吹响长笛一个音，并用A、B 两个相同设置的声音监测器在距小明不同距离的位置监测，得出如图乙的波形图，以下说法正确的是（）
A．监测器A距离小明较远，频率减小
B．监测器A距离小明较远，响度减小
C．监测器B距离小明较远，音色改变
D．监测器B距离小明较远，声速改变
13．关于声现象，下列说法正确的是（）
A．超声波可以在真空中传播
B．人耳可以听到的声音频率范围为2-20000Hz
C．通过听声音就判断保温瓶里水快满了，是因为音调发生了变化
D．鼓发出声音是鼓面振动产生的，MP3播放音乐不是振动产生的
14．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。

若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（）
A．频率不变，音调变高
B．频率变高，音调变低
C．频率变低，音调变高
D．频率变低，音调变低
二、填空题
15．一切发声的物体都在振动。

工人师傅用一把螺丝刀就能探听出电动机内部运转是否正常，这一现象说明了__________可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递________（填“能量”或“信息”）。

16．在摩托车内燃机排气管上安装消音器，是在__________处减弱噪音；在马路和住宅间设立屏障或植树造林，是在_________处减小噪声；戴上防噪音耳塞是在_________处减小噪声。

17．中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从__________处减弱噪声；小轿车倒车雷达的探头是利用_________传感器工作的（选填“电磁波”或“超声波”）。

18．近几年通过环境治理，城乡环境得到了很大改善。

市区里，大量的树木可以在_____（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静。

噪声是发声体做无规则_____产生的。

如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音高。

发出的声音音调从左至右是逐渐_____（选填“升高”或“降低”）。

19．如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的______不同．改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_______不同．（选填“音调”、“响度”或“音色”）
20．如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因_____而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”)不同．
三、解答题
21．汽车沿一平直公路以20m/s的速度行驶，其正前方有一座高山，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2s后听到回声，求（v声=340m/s）
(1)2s内汽车行驶的距离?
(2)2s内鸣笛声传播的距离?
(3)鸣笛时汽车与高山的距离是多少米?
22．超声波在海水中的传播速度为1500m/s，如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经6s返回海面．该处海水的深度是多少？
23．一辆汽车以54km/h的速度匀速驶向一座高山，司机鸣笛后过10s听到回声，则
（1）汽车在10s走过的路程是多少？
（2）鸣笛时汽车距高山多少米？（声音在空气传播的速度为340m/s）
24．一辆汽车匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在2s后听到回声，若汽车行驶速度为54km/h，声音在空气中传播速度为340m/s。

求：司机听到回声时距离高山多远?
【参考答案】
一、选择题
1．B
2．A
3．C
4．B
5．D
6．D
7．B
8．B
9．B
10．B
11．C
12．B
13．C
14．D
二、填空题
15．固体信息
16．声源；传播过程；人耳
17．声源超声波
18．传播过程中振动降低【分析】考查噪声的概念及防控噪声的方法同时考查了音调与振动频率的关系
19．响度音调
20．振动响度
三、解答题
21．
22．
23．
24．
【参考解析】
一、选择题
1．B
解析：B
【分析】
(1)声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以成为传声的介质，不同介质传播声音的速度不同；
(2)人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，只有频率在这一范围内，达到一定响度的声音我们才能听到；
(3)声音有三个特性，即音调、响度、音色；音调是声音的高低，其与物体振动的频率有关；响度是声音的大小，与振幅及据声源的距离有关；
AB．声音的传播靠介质，在固体、液体、气体中都能传播，并且速度不同，故A错误，B 正确；
C．物体振动，我们不一定就能听到声音，只有频率在人耳的听觉范围内，且达到一定响度的声音我们才能听到，故C错误；
D．响度是声音的强弱，其影响因素是振幅和距离声源的远近，与频率无关，故D错误。

故选B。

2．A
解析：A
A．声音在液体中传播的速度比在空气中快，所以超声波在水中比空气中传的快，故A正确；
B．振动频率低于20Hz的叫次声波，不在人耳的听觉范围内，所以人听不到。

但声源振幅不一定小，故B错误；
C．超声波是振动频率高于20000Hz的声波，不是根据传播速度来定义的，故C错误；D．真空不能传声，所以超声波不能在真空中传播，故D错误。

故选A。

解析：C
声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音消失。

当敲击鼓时，鼓面会振动发出声音，当用手按住鼓面时，手使鼓面振动停止，所以声音就消失了。

故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

4．B
解析：B
A．超声雾化器是利用超声将药物(溶液或粉末)分散成微小的雾滴或微粒，说明声音可以传递能量，故A正确，不符合题意；
B．我们人类耳朵能听到的声波频率为20Hz～20kHz，当声波的振动频率大于20kHz或小于20Hz时，我们便听不见了，“超声波”高于20000赫兹，所以听不到，故B错误，符合题意；
C．超声波属于声音，可以在液体中传播，故C正确，不符合题意；
D．超声波属于声音，是由于振动产生的，故D正确，不符合题意。

5．D
解析：D
A．卡片发出的声音通过空气传播，这个实验不是用来探究声音能否在固体中传播，故A 不合题意；
B．要想探究响度是否与声源振幅有关，那么要轻拨和重拨木梳的齿，改变木梳齿的振幅，不是快拨和慢拨，故B不合题意；
C．探究音色是否与发声体的材料、结构有关，那么要改变发声体的材料和结构，故C不合题意；
D．用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化，快拨时木梳齿振动快，频率大，音调高，慢拨时木梳齿振动慢，频率小，音调低，所以快拨和慢拨木梳的齿这是探究音调是否与声源振动频率有关，故D符合题意。

故选D。

6．D
解析：D
A．扬声器发出的声音使烛焰不停晃动，说明声音能传递能量，该选项正确，不符合题意；
B．当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，最后听不到，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，该选项正确，不符合题意；
C．当乒乓球接触到音叉时被弹开，说明发声体在振动，该选项正确，不符合题意；
D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时，音色是相同的，但振动的频率不同，音调不同，故D错误，符合题意。

故选D。

7．B
A．医生用听诊器诊断病情，是利用声音能够传递信息，故A选项错误；
B．利用超声波排除人体内的结石是利用声传递能量，故B选项正确；
C．司机利用倒车雷达防止倒车撞人，是利用声音能够传递信息，故C选项错误；D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置，是利用声音能够传递能量，故D选项错误。

故选B。

8．B
解析：B
A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的；重锤敲说明振幅越大响度越大，故A正确，不符合题意；
B．超声和次声人耳听不到，故B错误，符合题意；
C．不同发声体发出声音的音色不同，“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者，故C正确，不符合题意；
D．固体、液体、气体都可以传声“隔墙有耳”，说明固体能传声，故D正确，不符合题意。

故选B。

9．B
解析：B
A．关上窗户可以减弱噪声，但不能防止外界噪声的产生，故A错误；
B．音色是由发声体本身决定的一个特性，不同老师教学时说话声音的音色不同，故B正确；
C．响度与振动幅度有关，调小电脑音量可以降低声音的响度，故C错误；
D．带上耳罩可以减小声音分散而提高听课声音的响度，故D错误。

故选B。

10．B
解析：B
A．闻其声而知其人，是根据声音的音色来判断的，故A错误；
B．隔墙有耳，是因为墙能传播声音，所以在墙外面也能听到墙内的声音，即说明固体能够传声，故B正确；
C．长啸一声，山鸣谷应，是指可听声能传播很远，故C错误；
D．不敢高声语，恐惊天上人，这里的高指的是声音的响度大。

故D错误。

故选B。

11．C
解析：C
A．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，会感觉到音叉在振动，能说明发声体在振动，故A正确，不符合题意；
B．电影院墙壁的小孔可以吸收声波，从而减小(减弱)回声，故B正确，不符合题意；C．图中的声音振动有规律，振动有规律的声音是乐音，不是噪声，故C错误，符合题意；
D．超声测位仪测量海深时，利用了声可以传递信息，故D正确，不符合题意。

故选C。

12．B
解析：B
A．室内空气均匀，且温度处处相同，用A，B两个相同设置的声音监测器在距小明不同距高的位置检测，由A波形图和B波形图可知，声音从监测器B处传播到监测器A处频率不变，音调不变，故A错误；
B．A波形图比B波形图振幅变小，所以声音从监测器B处传播到监测器A处响度变小，故B正确；
C．声音由长笛发出，发声体不变，音色不变，故C错误；
D．室内空气均匀，且温度处处相同，声音传播速度不变，故D错误。

故选B。

13．C
解析：C
A．真空无法传声，超声波不能在真空中传播，故A错误；
B．人耳可以听到的声音频率范围为20Hz-20000Hz，故B错误；
C．弦乐器的音调与弦的长短有关，向保温瓶中装水时，空气振动发声，不断加水，空气柱越来越短，音调越来越高，所以通过听声音就判断保温瓶里水快满了，故C正确；D．声音是由物体振动产生的，MP3播放音乐也是振动产生的，故D错误。

故选C。

14．D
解析：D
增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力度拨动钢尺，钢尺振动的幅度相同，则听到的声音响度相同；振动的快慢变低了，即频率变低，则听到的声音音调变低。

故ABC错误，D正确。

故选D。

二、填空题
15．固体信息
解析：固体信息
[1]螺丝刀把声音信息传递给工人师傅，这现象说明了固体可以传声。

[2]通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递信息。

16．声源；传播过程；人耳
解析：声源；传播过程；人耳。

[1]在摩托车内燃机排气管上加消声器，是在声源处减弱噪声；
[2]在马路和住宅设立屏障或植树造林，是在传播过程中减弱噪声；
[3]戴上防噪声耳塞是在人耳处减弱噪声。

17．声源超声波
解析：声源 超声波
[1]防治噪声的途径有三个：在声源处、在传播中、在人耳处。

中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从声源处减弱噪声；
[2]现代汽车广泛应用了倒车雷达，它在工作时会发出超声波，这些声波遇到障碍物时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置。

18．传播过程中振动降低【分析】考查噪声的概念及防控噪声的方法同时考查了音调与振动频率的关系
解析：传播过程中 振动 降低
【分析】
考查噪声的概念及防控噪声的方法，同时考查了音调与振动频率的关系。

[1]市区里，大量的树木可以在传播过程中减弱噪声；
[2]噪声是发声体做无规则振动时发出的声音；
[3]瓶子里装有水，敲击瓶子时，振动物体是瓶子和水，从左到右水越来越多，越难振动，频率越来越小，音调越来越低，故发出的声音音调从左至右是逐渐降低。

19．响度音调
解析：响度 音调
[1]轻拨与重拨钢尺，会导致钢尺振动幅度不同，响度就不同；
[2]改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同．
20．振动响度
解析：振动 响度
[1][2]用钟锤敲击编钟时发出的声音是由于编钟振动产生的，用大小不同的力敲击编钟，编钟振动的幅度不同，产生的响度不同，轻敲，响度小，重敲，响度大．
三、解答题
21．
(1)40m ；(2)680m ；(3)360m
解：(1)由=s v t
得，2s 内汽车行驶的距离 1120m/s?2s=40m s v t ==
(2)2s 内鸣笛声传播的距离
2340m/s?2s=680m v t s ==声
(3)设按喇叭时汽车到山崖的距离为s ，则有
122s s s =+
所以
1240m+680m =360m 22
s s s +== 答：(1)2s 内汽车行驶的距离是40m ；(2)2s 内鸣笛声传播的距离是680m ；(3)鸣笛时汽车与
高山的距离是360m 。

22．
4500m
【分析】
先利用公式s ＝vt ，求出从海面发出超声波到返回海面时，声音所通过的路程s ，再利用关系式h ＝12
s ，即可求出海水的深度． 从海面发出超声波到返回海面时，声音所通过的路程为s ＝vt ＝1500m/s×6s ＝9000m ,海水
的深度为h ＝
12s ＝12
×9000m ＝4500m 答：海水的深度为4500m ． 23．
（1）150m ；（2）1775m
(1)汽车速度：v 1=54km/h=15m/s ，由s v t
= 得，在10s 的时间内，汽车行驶的路程： 1115m/s 10s=150m s v t ==⨯ ；
(2)声音传播的距离：
22340m/s 10s=3400m s v t ==⨯ ，
设司机鸣笛时汽车到高山的距离为s ，则：
122s s s =+，
12
150m+3400m =1775m 22
s s s +==。

答：(1)汽车在10s 走过的路程是150m ；
(2)听到回声时汽车距高山1775m 。

24．
325m
解：汽车的速度
v 1=54km/h=15m/s
在t =2s 的时间内，汽车行驶的距离
s 1=v 1t =15m/s×2s=30m
声音传播的距离
s 2=v 2t =340m/s×2s=680m
设司机鸣笛时汽车到高山的距离为s ，则
2s =s 1+s 2
1230m+680m =355m 22
s s s +=
= 司机听到回声汽车距高山的距离
s ′=s -s 1=355m-30m=325m
答：司机听到回声时距离高山325m远。