新人教版2019-2020学年度小学六年级语文下学期期末测试卷 B卷

新人教版2019-2020学年度小学六年级语文下学期期末测试卷 B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础乐园 (共8题；共63分)
1. （3分）根据拼音写出词语。

cáo cāo zhù zi dà chèng
________________________
2. （2分）下列划线字的读音全部正确的一组是（）
A . 害羞（xiū）茁壮（chū）粉色（fēn）凶狠（xiōng）
B . 包裹（gě）晶莹（jīng）葱绿（cōng）堡垒（pù）
C . 的确（dí）好的（de）目的（dì）我的（de）
D . 漂亮（piāo）漂流（piāo）漂泊（piāo）飘荡（piāo）
3. （18分）比一比，再组成词语。

匀________ 触________ 角________ 逐________ 占________
勺________ 融________ 脚________ 啄________ 粘________
痕________ 茎________ 铺________ 柄________
狠________ 经________ 捕________ 病________
4. （2分）题目《静夜思》的“思”字的意思是（）。

A . 想办法
B . 思念
C . 希望
5. （10分）把下列词语补充完整。

________光________彩日________充________
如________似________________欢________合
________吞枣不求________
6. （6分）我会选择正确的关联词填在横线上
因为……所以……只有……才……虽然……但是…….
①________小明的成绩不是很优异，________他的思想品德很好。

②________李红今天有病请假，________对当天老师教的知识不理解。

③________认真学习，成绩________有更大的进步。

7. （2分）下列句子没有语病的一项是（）。

A . 在会议上，校长虚心接受和听取了同学们的意见。

B . 我并不否认这部小说没有某些不尽人意之处，但总体上是成功的。

C . 学习语文，除了要扩大阅读量，多练习写作外，培养良好的学习习惯也很重要。

D . 在实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。

8. （20分）按要求写句子
（1）人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

（缩句）
（2）洪水冲垮了那座古老的桥。

（改成“被”字句）
（3）亲爱的小朋友，你怎么能这样呢？（改成陈述句）
（4）我们努力学习。

我们取得好成绩。

（用关联词将两句合并为一句）
二、知识回顾 (共3题；共12分)
9. （3分）按课文《鲜花和星星》内容填写词语
我数着满天的星星：________ ，________ ，________。

10. （5分）再写一首托物言志的诗。

11. （4分）名胜古迹我会填。

①不到________非好汉。

②五岳归来不看山，________归来不看岳。

③欲把________比西子，淡妆浓抹总相宜。

④________自古一条路。

三、口语交际 (共1题；共12分)
12. （12分）为响应学校“‘光盘’行动进校园”的倡议，九（2）班准备出一期以“让‘光盘’成为我们的时尚”为主题的宣传板报，请你完成下列任务。

（1）【材料一】不久前，有网友发起“光盘行动”，得到许多民众热烈响应，各媒体也迅速跟进，这一活动急速升温。

1月28日，商务部和国家旅游局联合发布《关于在餐饮行业厉行勤俭节约，反对铺张浪费的指导意见》。

一时间，在全国范围内，餐饮行业节约用餐蔚然成风。

现在，多数餐馆就餐者能适量点餐，饭后将剩菜打包。

点的饭菜尽量吃完、吃不完的剩菜打包带走，已成为一股清新的消费风潮。

阅读上面材料，为它添加一个标题。

（2）【材料二】一位友人随团到欧洲旅游时，就因餐桌上剩下了三分之一饭菜，被当地的社保机构以铺张浪费之名而罚款若干。

对此，他辩解说：“钱是我自己的，我想吃多少吃多少，想剩多少剩多少，谁也没有资格横加干涉。

”
如果请你对他进行劝阻和教育，你将如何回答？
（3）板报组组长准备在“倡议”板块题写一条宣传标语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。

（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）
盘盘净餐，传留良好习惯；________，________。

四、阅读 (共2题；共37分)
13. （16分）阅读下文，回答问题
富饶的西沙群岛（节选）
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（1）这段话是围绕哪句话写的？
（2）这段话主要写出了西沙群岛鱼的________和________多。

（3）文中画横线的句子用了________和________的修辞手法，具体描写了________种鱼的特点。

文中最后一句说明________。

A．鱼和水各占一半B．因为海水多，鱼也多C．鱼非常多
（4）你最喜欢文中哪句话，请抄写下来。

请说出你的理由。

14. （21分）阅读下文，回答问题
昔有学步于邯郸者，曾未得其仿佛，又复失其故步，遂匍匐而归耳——《汉书》。

邯郸学步
相传在战国时候，赵国邯郸人走路的姿势特别优美。

北方燕国寿陵地方，有个青年人不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。

他整天呆在邯郸的大街上，观看人家怎样走路，边看边琢磨人家走路的特点，边摹仿人家走路，跟这个人后边走几步，再跟那个人后边走几步。

可是学来学去，总是不像，始终也没有学会邯郸人走路的步法。

这个青年人心里想，也许是因为自己习惯了原来步法，所以学不好。

于是他索性丢掉他原来的步法，从头学习走路。

他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还要想着每一步的距离……把他弄得手足无措。

他越学越差劲，一连学了几个月，不但没有学会邯郸人的步法，而且把自己原来的步法也忘了。

他把
钱已经花光，不得不返回寿陵，只好狼狈的爬回去。

（1）对比阅读古文和现代文，解释古文中划线词语的意思。

①昔——________
②仿佛——________
（2）在文中找出下列词语的近义词。

姿态—________ 干脆—________ 翻山越岭—________ 东施效颦—________
（3）燕国的那个青年是什么学来学去，连路都不会走了？
（4）读了这则寓言，你有什么启发，请写下来。

（5）这个人从邯郸爬回寿陵后，非常伤心，请你说几句话开导开导他。

五、作文 (共1题；共5分)
15. （5分）习作。

俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。

”你有帮助过别人的经历吗？如果有，是在什么时候，什么情况下帮助他人的？你们之间是怎么说的、怎么做的？写一写吧，把事情的起因、经过、结果写清楚。

参考答案一、基础乐园 (共8题；共63分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
二、知识回顾 (共3题；共12分) 9-1、
10-1、
11-1、
三、口语交际 (共1题；共12分) 12-1、
12-2、
12-3、
四、阅读 (共2题；共37分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
五、作文 (共1题；共5分)
15-1、。