河职院大学生使用手机状况的调查方案
大学生手机使用情况的调查报告
大学生手机使用情况的调查报告大学生手机使用情况的调查报告(精选15篇)在当下社会，报告与我们的生活紧密相连，其在写作上有一定的技巧。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的大学生手机使用情况的调查报告，欢迎大家分享。
大学生手机使用情况的调查报告1一、调查目的：近些年来，通信业成为我国发展最快的行业之一，其发展对我国社会经济的推动有着十分深远的意义。
由于经济迅速发展，人们生活水平不断提高，21世纪手机技术不断成熟，各种手机品牌也如雨后春笋般涌现出来。
随着4G网络的不断发展，人们对于手机的要求也越来越多。
作为一名通信工程专业的学生，我觉得有必要了解现在大学生对于各种智能手机的使用情况，掌握大学生对于未来通信的期待。
二、调查过程：调查人员：调查时间：调查地点：教室、餐厅、公寓楼调查对象：在校大学生调查方法：调查人员于xx年3月10日中午在教室、餐厅、公寓楼随机选取有空闲时间的同学，帮助填写大学生智能手机使用情况的调查问卷（调查问卷详见附录）。
三、调查结果：在此次调查中，我们主要就大学生使用手机的品牌、价格、质量、系统、时长、运营商等几方面进行调查研究，抽样调查将近300人，收回有效问卷大概273份。
在我们此次的调查结果中，在大学生手机品牌的使用方面，小米以23.1%居于第一位，苹果以18.95%屈居第二，三星则以17.3%位列第三。
第四位是占有率7%的华为。
而联想、HTC、vivo等品牌的占有率各在5%上下。
其余品牌如中兴、魅族、索尼、酷派、金立、OPPO等占据剩余20%左右。
在手机价格方面，大学生手机的平均价格在2700元左右。
其中20xx元以下的为25.4%，20xx元到3000元的为36.1%，3000元到5000元的为30%，而5000元以上的有6%左右的人。
由此可见，现在的大学生买手机也没有盲目的追求高价格。
并且，相较于价格而言，多数大学生还是比较看中手机的功能以及外形。
大学生手机使用情况调查方案设计
大学生手机使用情况调查方案设计大学生手机使用情况调查计划一、市场背景、经济环境目前手机已成为人们必备的通讯工具，手机应用的产品和服务日益丰富，同时呈现多元化发展，人们对各类手机应用服务的需求也逐渐增长，。
人们对手机的品牌、性能、价格、外观等方面，有更高的喜好和要求。
手机消费市场日益扩大,大学生如今已经是一个庞大的消费群体，对手机相对了解，他们对手机的需求也日益增加。
在这种背景下，清楚的了解手机应用用户的基本背景特征、使用行为特征等信息就变得越来越重要。
二、调查目的确定大学生的消费方式，消费行为，将大学生的消费观用不同的数据表现出来，以便我们又直观的了解，了解大学生的心理需求，通过调查了解大学生所使用的手机数量，手机品牌和手机价位，以便我们了解手机市场的行情。
可以了解到大学生到底喜欢怎样的价格、款式、外形、颜色、功能的手机产品，以便让生产商生产出适销对路的适合消费者胃口的手机产品。
通过了解学生手机使用情况，为手机销售商和手机制造商提供参考，同时为大学生手机消费市场的开发提供一定的参考，以便了解手机市场的行情，为手机生产企业制定营销策略，提供客观依据。
三、调查内容1、被调查者的性别年纪分布特征。
2、在整个调查对象中不同手机品牌使用情况。
3、对当前手机满意度均值调查。
4、不同年纪不同性别欲买手机价位的频率分析。
5、不同性别对手机使用功能的分析。
四、调查对象针对大学生使用手机情况进行调查。
对于手机消费市场的重要主体，所以全校学生都是调查对象。
个人的喜好以及家庭经济背景的差异、学生月生活费之处的多少导致消费者购买习惯的差异。
为了准确快速的得出调查结果此次调查决定采用随机抽样法.五、调查方法采取抽样的形式进行问卷调查、观察+行为资料分析法由于学校学生人数较多，其大学生手机使用情况很难通过全面调查方式获得，只有采用抽样调查的方式获得。
抽样调查是按照随机原则，从全体研究对象(总体)中抽取一部分调查单位(样本)进行调查，根据调查获得的样本信息来推断总体数量特征的一种调查研究方法。
大学生使用手机的调查报告
大学生使用手机的调查报告大学生使用手机的调查报告（精选21篇）在学习、工作生活中，报告对我们来说并不陌生，报告具有双向沟通性的特点。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编整理的大学生使用手机的调查报告，欢迎大家分享。
大学生使用手机的调查报告篇1一、调查方案（一）调查目的：通过了解大学生手机使用情况，为手机销售商和手机制造商提供参考，同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。
（二）调查对象：在校生（三）调查程序：1．设计调查问卷，明确调查方向和内容；2．进行网络聊天调查。
随机和各大学的学生相互聊天并让他们填写调查表；3．根据回收网络问卷进行分析，具体内容如下：（1）根据样本的购买场所、价格及牌子、月消费分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断大学生总体手机月消费分布的相应参数；（2）根据各个同学对手机功能的`不同要求，对手机市场进行分析；二、问卷设计根据以上整理的数据，我进行数据分析，得出结论：学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。
（一）根据学生手机市场份额分析根据调查显示，在学生市场份额排名靠前的品牌中，学生市场份额偏高的品牌有诺基亚36%、摩托罗拉18%、三星25%等，这几个品牌无一例外都是主要以低端机冲击市场，目前国产品牌在学生市场中认可度也在不断提高。
（二）学生消费群的普遍特点作为学生我对这个群体做了一些了解，对于我们共同的特点进行分析，得出手机市场应该针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段，才能够抢占市场。
下面我们就来对学生群体的特点来进行分析：1. 学生消费群的普遍特点：1) 没有经济收入；2) 追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬；4) 学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。
5) 品牌意识强烈，喜爱名牌产品；大学生使用手机的调查报告篇2一、调查目的为了了解当下大学生使用的手机的价位、选取手机的着重点、手机的品牌、等情况进行了本次的问卷调查，以便分析当下大学生在手机消费方面的消费倾向和消费行为，从而了解大学生消费群体的手机市场发展情况。
关于大学生手机消费情况调查方案
关于大学生手机消费情况调查方案一、调查背景随着现代通信技术的发展，手机以基本成为每个人的必要通信工具，并且现在手机功能已完全不再像以前一样，只是作为单一的通信工具，其附加功能也成为人们选购手机是考虑的重要因素。
而大学生是现代社会的一个时尚消费群体，同时也是社会中的高素质人才，对现代科技都有一定的了解。
3G时代悄然到来，那么大学生对手机的选购有哪些考虑？在手机上的消费状况如何？因此我们将对在校大学生做一个手机消费状况调查。
二、调查目的和内容(一)调查目的通过对大学生手机消费情况调查，全面了解大学生手机市场的容量及其结构、质量、价格和品牌等内容以及相关市场情况，为手机生产和经营机构提供相关的市场信息。
1．研究消费者的行为和心理，了解大学生的手机消费情况与习惯。
2．手机及其手机的市场现状与潜力分析，了解手机在大学生使用中的结构及其潜在的市场要求。
3．了解大学生对手机的媒体消费状况及接受态度。
4．理论和实际相结合，在市场调查过程中，学会发现问题，分析问题，解决问题，提高各个方面的能力。
通过深入市场营销实践，初步学会运用市场调查的理论，进行市场调查和分析，得出结论并提出问题。
（二）调查内容基本要了解大学生手机普遍率和他们对手机的各种偏好和消费倾向，以及各种需求情况。
因此具体调查内容为：1．大学生手机的拥有情况？2．大学生购买手机的影响因素有哪些？3．大学生对品牌的印象和认知情况如何？三、调查对象江阴职业技术学院在校大学生四、调查时间和期限调查时间：2013年3月14日------2013年3月19日五、调查方式和方法（一）调查方式：网络问卷为了使调查具有普遍性，我们放弃了传统的书面问卷形式，而采用制作电子版问卷在网络上进行调查的方式。
这样做的好处是显而易见的：1.提高效率，减少调查工作量。
我们制作的电子版调查问卷放在问卷星（较好的网络调查网）的网页中，这样无需印刷，无需人工分派问卷。
2.调查范围更广，调查对象更具随机性。
大学生手机使用情况调查方案设计1
大学生手机使用情况调查方案设计1一、前言随着科技的发展和互联网的飞速普及，手机作为当代人们不可或缺的电子设备，已经成为人们日常生活中的一个重要组成部分，尤其是对于大学生来说，手机已经成为了他们生活、学习、交流的必需品。
由此可见，了解大学生手机使用情况对于制定相关政策和推进教育改革都具有重要意义。
因此，本文旨在对大学生手机使用情况进行调查研究，并为其设计一份调查方案。
二、调查目的本次调查旨在了解大学生手机使用情况，分析影响大学生手机使用的因素，为进一步推进手机使用规范化、提升学生学习成绩和促进教育改革等方面提供参考依据。
三、调查对象本次调查对象为在校大学生，包括本科生、硕士研究生和博士研究生等。
四、调查内容及方式1.调查内容（1）用户信息：性别、年龄、专业、学历等；（2）手机品牌和型号、操作系统等细节情况；（3）使用频率：每日使用时长、每周使用时长等；（4）使用功能：电话、短信、社交、购物、游戏等；（5）对手机使用习惯的认知情况及对各种使用限制的态度。
2.调查方式本次调查采用问卷调查法，以在线问卷形式发放。
3.问卷设计（1）开头：介绍调查目的，保证调查的真实性和匿名性。
（2）调查内容：根据题目要求设计各个问题。
（3）结尾：鼓励被调查者写下评论和建议，同时提醒保护个人信息的完整性。
五、调查数据处理调查结果以数字和图表的方式进行展示和分析，数据处理采用统计学中的偏差分析、方差分析和回归分析等方法。
六、调查限制本次调查主要是通过调查问卷的方式进行，因此可能存在部分被调查者混淆问题、主观误解、回答不真实等因素影响，但可以采用数据分析和对比来从总体上分析和评估问题。
七、总结本文对大学生手机使用情况调查方案进行了设计，旨在了解大学生手机使用情况，为进一步推进手机使用规范化、提升学生学习成绩和促进教育改革等方面提供参考依据。
无论怎样，当前随着互联网的飞速发展，人们的生活方式和习惯发生了很大变化，同时出现了许多争议和困难。
大学生手机使用调查方案
大学生手机使用调查方案一、引言现代社会中，移动通信技术的快速发展使得手机逐渐成为人们日常生活中必不可少的工具之一。
尤其是在大学生群体中，手机的使用已经渗透到方方面面。
为了深入了解大学生对手机的使用情况，本文拟通过一系列的调查问卷和实地访谈，收集相关数据，以便对大学生的手机使用习惯进行分析和总结。
二、调查目的本次调查旨在探究大学生群体的手机使用情况，包括使用频率、用途、使用时长、使用场景等方面的内容。
通过深入了解大学生对手机的需求和依赖程度，可以为相关厂商和社会公众提供参考，从而更好地满足大学生的需求。
三、调查方法1.问卷调查：设计一份针对大学生的手机使用调查问卷，包括基本信息、手机品牌偏好、使用频率、使用场景、使用时长、常用应用等内容。
通过线上和线下两种方式发布问卷，并邀请大学生群体参与填写，以获取全面的数据。
2.实地访谈：在校园内选择多个代表性地点，采访大学生，了解他们对手机的看法和使用情况。
通过观察和交流，可以进一步了解手机在大学生生活中的影响和地位。
四、调查内容1.基本信息收集：通过问卷调查，收集大学生的基本信息，包括年龄、性别、专业、年级等，以便对不同群体的手机使用情况进行分析。
2.手机品牌偏好：询问大学生对于不同品牌的手机偏好程度，并了解他们选择某个品牌的主要原因。
3.使用频率：询问大学生每天使用手机的频率，包括上网、社交、娱乐等各方面的使用情况。
同时，还可以探究大学生对于手机使用频率的自我感知和控制情况。
4.使用场景与时长：调查大学生常用手机的场景和时长，如上课、自习、社交聚会、娱乐等。
通过了解手机在不同场景下的使用时长，可以揭示大学生对手机的使用习惯和偏好。
5.常用应用：了解大学生使用手机时使用的常用应用，包括社交媒体、购物平台、学习工具等，以及对这些应用的满意度和使用频率。
五、数据分析与总结通过对收集到的数据进行统计和分析，可以得到以下结论：1.大学生群体普遍对手机有较高的需求，对手机的使用频率较高。
关于大学生的手机使用情况调查方案
关于大学生的手机使用情况调查方案第一篇：关于大学生的手机使用情况调查方案关于大学生的手机使用情况调查方案随着时代的变迁，科技的高度发达，社会发生了日新月异的变化。
社会的变迁，使人们的生活质量随之上升，生活方式也因此改变。
这种变化也为学生的生活方式带来了不可忽视的改变。
大学生不但是知识传承的载体，还是崇尚和实现创新的活跃群体。
随着社会信息化进程的加快，高新科技产品成为消费热点，手机作为其代表之一，手机，这个曾经奢侈的名词，早已是大众生活的必需品。
手机是现代社会的一种重要的媒介，它集上网，通讯等多种功能于一体，配备手机已经是大学生对外交流的重要工具。
手机的日益多元化对与今日的大学生显然有着与众不同的意义。
一、调查题目大学生手机使用情况调查二、调查背景：目前，大学生对手机的要求越来越高，而且对于选择手机的观念也存在很大的分歧，那么我们学校对手机的选择观念又是怎么样的呢？我们对部分学生进行了调查。
三、调查目的：通过调查了解我校在校同学所使用的手机数量，手机品牌和手机的价位，以便了解其对手机市场的行情；调查同学们对于手机选择的态度和要求，以及他们实际上对手机功能的应用是否能够物尽其用。
得出影响大学生购买决策的因素（主要分为两个方面：第一，外显因素即手机本身特点（外观、质量、价格）；第二，潜在因素即品牌（公司形象、知名度、广告），销售方式（服务态度、购买的环境，流行时尚））进而对我校同学的消费倾向及消费行为进行分析，为手机生产企业制定营销策略，提供客观依据。
四、调查范围：xxxxxxxx五、调查对象：本次调查的对象是我校所有在校的学生。
六、调查时间：2012年10月—2012年11月七、调查活动（一）调查方法采用调查问卷的形式并采用随机抽样调查方法。
（二）调查人员安排5—7人的调查小组，方案及问卷设计3人左右，派发问卷及数据统计3人左右，撰写调查报告小组人员共同完成。
调查员要求：亲切热情，吐字清晰，工作耐心，认真负责等。
大学生使用手机情况市场调查方案
大学生使用手机情况市场调查方案一、设计调查方案1.调查目的：通过了解大学生手机使用情况，，为手机销售商和手机制造商提供参考，同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。
2.调查程序：。
．设计调查问卷，明确调查方向和内容；．进行网络聊天调查，并让他们填写调查表；3.调查对象：在校生二、问卷设计同学您好：打扰一下，帮我填一个表可以吗？为了了解在校大学生对手机消费的需求，我特地展开了此次的调查活动，希望您在百忙之中抽出宝贵时间帮我完成这份市场调查，将您的选项填入括号中。
1.您目前拥有手机吗？（）A.有B.没有2.您的手机牌子是什么？（）A.诺基亚B.摩托罗拉C.摩托罗拉D.索尼E.苹果F.htcG.其它3.您购买手机的场所是? ( )A.商场B.专卖店C.网上订购D.其它4.购买手机,您认为合适的价位是多少?A.500-1000元B.1000-1500元C.1500-2000元D.2000元以上5.您购买手机的主要用途是用来什么？A.发短信B.打电话C.打游戏D.其它6.您喜欢的手机牌子是什么？A.苹果B.三星C.诺基亚D.其它7.您购买手机首先考虑的问题是？A.外形B.功能C.价格D.品牌E.其它8.若您要更换手机，在经济条件允许的前提下，您最想使用下列哪类的？A.智能手机B.拍照手机C.拍照手机D.普通手机E.其它9.您觉得手机对你的生活来说：A.很重要B.比较重要C.一般重要D.不重要10.您作为顾客，希不希望厂家配送配套的手机套、手机链？A.希望B.不希望11.您希望手机厂商提供什么样的服务?A.校内维修B.学生专卖店C.手机专卖店D其它12.您将来会尝试使用哪些手机业务与手机功能？A.文字短信B.彩信C.彩铃D.手机小说 D.报纸广播E.游戏F.其它13.请简单描述您理想中的手机三、数据分析根据以上整理的数据，我进行数据分析，得出结论：学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。
1.根据学生手机市场份额分析根据调查显示，在学生市场份额排名靠前的品牌中，学生市场份额偏高的品牌有三星，苹果，小米等，学生对国际品牌认可度较高，同时对国内品牌消费也在逐渐增加。
大学生手机使用情况调查方案设计2页
大学生手机使用情况调查方案设计2页调查方案设计一、研究目的本次调查旨在了解大学生手机使用情况及影响因素，为重视和优化大学生手机使用行为提供科学依据。
二、研究内容本次调查主要从以下几个方面展开研究。
1.大学生持有手机的状况，包括品牌、型号、功能等。
2.大学生日常使用手机的频率及时间分布情况。
3.大学生使用手机的主要功能，包括通讯、娱乐、工作、学习等方面。
4.大学生使用手机时的心理状态及影响因素，包括情绪、心理压力、周围环境、朋友圈等因素影响等。
5.大学生对于手机的依赖程度及其对其日常生活产生的影响的认识和看法。
6.大学生的购机观念和消费行为。
三、研究方法本次调查采用问卷调查法，将问卷在各高校发放，以方便获得大量数据。
问卷设计采用开放式问题和封闭式问题相结合的方式。
具体包括以下几步。
1.设计问卷：根据研究目的和内容，设计问卷。
2.预测试：在工作人员的帮助下，在高校内进行50份预测试问卷发放，并对问卷进行收集、整理和分析。
3.正式发放问卷：在进行预测试后，根据预测试结果，对问卷进行微调后，正式在高校内发放问卷。
4.收集数据：在问卷发放后，对问卷进行收集，并完成问卷数据录入、归类和分析，用于后续的统计分析。
四、研究结论根据收集的问卷数据进行分析和综合，我们可以得出以下结论：1.大学生已经成为智能手机的主要使用者，大学生持有高端智能手机的比例显著高于其他年龄层。
2.大学生使用手机的频率和时间分布在一天内呈现出先快后慢的趋势，绝大多数的大学生使用时间在3小时以内。
5.大学生对于手机有不同程度的依赖并对其产生了积极、消极的影响，比如增强了社交和学习交流，同时也给睡眠和身体健康等问题带来了一定的隐患。
6.大学生在购买手机时更注重手机的品牌、型号和功能，而对于价格并不是很敏感，他们更愿意选择价格稍微高一点的手机来满足自己的需求。
五、研究建议1.针对大学生手机使用频率过快、时间过长等问题，提高大学生手机使用的自我管理能力，建立科学健康的使用习惯。
调查大学生手机使用情况的组织实施计划
调查大学生手机使用情况的组织实施计划
一、背景介绍
随着手机的普及,大学生手机使用情况直接影响学习生活。
了解大学生手机使用情况对整个学校管理和教学指导意义重大。
二、调查目的
1.了解大学生每日使用手机的平均时间。
2.了解大学生使用手机最多的场所和时间段。
3.了解大学生使用手机主要的应用类型,如社交媒体、学习和娱乐等。
4.了解手机使用对大学生学习和生活的影响。
三、调查对象
本校所有在校本科生。
四、调查时间
2020年6月1日至6月30日。
五、调查内容和方式
1.使用网络问卷形式调查 1-4调查目的内容。
2.采用匿名方式进行,不收集学生个人信息。
3.发放问卷通过官方微信公众号。
六、调查保密要求
严格保护个人隐私,调查结果仅用于学校管理和教学指导,不对外披露个人信息。
七、资源保障
1. 組織一線学生协助发送和收集问卷。
2. 調查組負責统计分析和撰寫报告。
3. 學校提供必要的財務支持。
以上就是初步为调查大学生手机使用情况制定的组织实施计划。
如有问题,请及时反馈修改完善。
大学生使用手机调查方案
大学生使用手机调查方案一、引言在现代社会中，手机已成为人们生活的重要组成部分，尤其是对于大学生而言。
大学生的手机使用行为将直接影响其学习、社交和生活品质。
因此，本调查旨在了解大学生使用手机的情况，并进一步研究手机对大学生的影响。
二、调查目的本次调查的目的是探究以下几个方面：1. 大学生手机使用频率和时长；2. 大学生手机使用的主要目的；3. 大学生手机使用对学习和生活的影响；4. 大学生对手机使用习惯的态度。
三、调查方法本次调查采用问卷调查法，以便从广大大学生中获得大量的样本数据。
问卷将通过线上和线下方式进行发放，确保覆盖面广，并利用统计软件进行数据分析。
四、调查内容1. 个人信息请填写以下个人信息：- 姓名- 年龄- 性别- 所在学校- 年级2. 手机使用频率和时长请回答以下问题：- 每天使用手机的频率是多少？- 平均每天使用手机的时长是多少？- 哪些场景下使用手机的频率和时长较高？3. 手机使用的主要目的请回答以下问题：- 您最常使用手机做什么？- 您使用手机的主要功能是什么（例如社交媒体、学习工具、娱乐等）？- 您是否在课堂上使用手机？如果是，用于什么目的？4. 手机使用对学习和生活的影响请回答以下问题：- 您认为手机对您的学习效果有何影响？- 您认为手机对您的社交活动有何影响？- 您是否觉得手机使用过度会影响生活质量？请说明原因。
5. 对手机使用习惯的态度请回答以下问题：- 您觉得自己的手机使用习惯是否健康？为什么？- 您是否尝试过减少手机使用？如果是，取得了什么成果？- 对于过度使用手机，您是否意识到其对身心健康可能造成的负面影响？五、数据分析和结论1. 对所获得的问卷数据进行统计分析，包括频率、比例等。
2. 结合调查结果，总结大学生手机使用的主要特点。
3. 根据调查结果，提出针对大学生手机使用问题的建议和改进措施，以促进健康的手机使用习惯。
六、调查保密性本次调查将确保所收集到的数据保密，并仅用于研究分析之目的。
关于大学生使用手机情况的调查报告(5篇)
关于大学生使用手机情况的调查报告（5篇）关于大学生使用手机情况的调查报告（精选5篇）关于大学生使用手机情况的调查报告篇1一、调查时间：__年__月__日二、调查对象：在校大学生三、调查方式：网络问卷四、调查方法：自己制作调查问卷，通过e-mail发送给认识的朋友，并请他们转发给熟识的同学进行调查。
通过回复统计数据进行分析。
五、调研统计人：结果与讨论：调查数据统计分析：本次调查共有167人参加并且完成了问卷，有效回复率为90%，并且参加调查的朋友具有很高的随机性，保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。
我们主要针对大学生手机拥有和需求状况、学生手机的使用要求分析、学生手机族的消费动力分析、学生手机族的消费动机分析、学生手机族的目标确立分析5个方面进行数据统计和分析并最后给出结论。
在接受调查的167名大学生中，涵盖了从大一到大三的样本，性别构成上基本持平，其中女性占53.3%，男性比例是46.6%。
1、大学生手机拥有和需求状况：你现在是否拥有手机?调查数据显示，在被访者中有89%的学生拥有手机。
同时45%的学生将会在近期更换手机。
在没有手机的学生中，71%学生将会在近期购买手机。
从这些数据可看出：随着人们生活水平的提高，手机在大学里已不再是新鲜事物了，已开始普及化了。
大学生已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群体。
现在使用哪个牌子的手机?可见诺基亚这一世界手机销售商果然不负众望，霸占了头位，而其他牌子也不甘示弱，拥有一定的支持者。
可见需求成上升趋势。
你获得手机的途径是?家人购买的占总调查人数的45%;自己购买占51%;朋友赠送占3%;来历不明占1%。
以上调查表明，现在越来越多的大学生的消费水平提高，部分学生有稳定的收入以满足他们的消费。
2、学生手机的使用要求分析：①最重质量另外，部分消费者对外观款式要求也较高，手机厂商不断推出新款很大程度上是迎合他们的口味，由于大学生都是年轻人。
随着人们生活水平的提高，以及持手机者年龄的下降，消费者对价格的敏感度会降低，而对外观款式的要求会更高。
大学生使用手机调查方案
大学生使用手机调查方案引言近年来，随着手机技术的快速发展和普及，大学生手机使用已成为一种普遍现象。
然而，如何科学调查大学生使用手机的情况，对于更好地了解他们使用手机的习惯和需求，并为他们提供更准确的服务，具有重要意义。
本文旨在介绍一种调查方案，来深入了解大学生使用手机的情况。
调查目的通过调查大学生使用手机的情况，我们的目的是：1.了解大学生日常使用手机的时间分布；2.探索大学生使用手机的主要用途；3.深入了解大学生对手机功能、性能和外观的偏好；4.分析大学生对手机品牌和价格的态度；5.掌握大学生对手机购买渠道和支付方式的倾向。
调查对象本调查计划针对在校大学生，包括本科生和研究生。
调查对象应涵盖不同年龄段、性别和专业的学生，以保证调查结果的广泛代表性。
调查内容1. 使用手机的时间分布调查对象应填写自己使用手机的时间分布，包括上午、下午、晚上和周末的时间段。
我们可以通过分析调查结果，了解不同时间段大学生使用手机的活跃度，进一步探究他们使用手机的主要目的。
2. 手机的主要用途调查对象应选择以下选项中的多个适用项，这些选项包括但不限于：•社交网络使用（如微信、QQ、微博等）•在线娱乐（如影音播放、游戏等）•学习和教育资源获取•网上购物和支付•电子邮件和通讯工具•网络搜索和浏览•拍照和摄像•其他（请在选项后进行具体描述）通过统计各项的选择情况，我们可以得知大学生使用手机的主要用途，从而了解他们对不同功能的需求和偏好。
3. 对手机功能、性能和外观的偏好调查对象应根据自己的喜好和需求，对以下各项进行评分（1-5分）：•电池续航能力•摄像功能•处理器性能•屏幕大小和分辨率•操作系统•设计和外观•存储容量•价格这样我们可以了解大学生对手机不同方面的偏好和重视程度，并确保未来推出的手机产品能够满足他们的需求和期望。
4. 对手机品牌和价格的态度调查对象应回答以下问题：•对于手机品牌，你更倾向于选择哪个品牌？•在购买手机时，价格对你的购买决策有多大影响？这样我们可以了解大学生对手机品牌的偏好和对价格的敏感程度，从而更好地为他们提供定位准确的手机产品和服务。
大学生使用手机调查报告
大学生使用手机调查报告调查目的本次调查旨在了解大学生日常使用手机的情况，包括使用频率、使用习惯、使用时长、使用内容、手机品牌偏好等方面，以便制定更好的手机产品和服务策略。
调查方法本次调查采用问卷调查的方式，通过网络和线下途径分发问卷。
问卷包含多个问题，采用单选、多选和文本填写等形式，共计收集有效问卷300份。
调查结果手机使用频率大学生对于手机的依赖程度非常高，69%的受访者表示每天使用手机超过5小时，其中18%的受访者每天使用手机超过10小时。
只有2%的受访者表示每天使用手机不足1小时。
手机使用习惯听音乐是受访者最常使用手机的行为，占比高达86%。
其次是通讯应用（85%）、社交媒体（79%）和看视频（66%）。
此外，43%的受访者表示会在手机上玩游戏，28%的受访者会在手机上购物。
手机使用时长在使用手机的过程中，休息时间是大多数受访者选择使用手机的时间点，占比高达59%。
其次是夜间使用（42%）和闲暇时间使用（27%）。
手机使用内容安装在手机上的应用程序中，排名前三的是微信、QQ和支付宝。
此外，新闻客户端（47%）、音乐播放器（45%）和短视频应用（43%）也较为常见。
手机品牌偏好对于手机的品牌偏好，苹果、华为和小米是受访者最青睐的三个品牌，分别占比37%、22%和14%。
结论大学生的手机使用程度非常高，各种应用与服务的使用频率也相对比较集中。
在品牌偏好方面，苹果品牌人气较高，但是华为和小米等国产手机品牌也有不同程度的优势。
针对上述调查结果，手机厂商和相关服务提供商可以制定更加精准的产品和服务策略，吸引更多的年轻用户。
大学生上课手机使用情况调查
采用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学 方法，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。
强化课堂互动
教师与学生之间应加强互动，鼓励学生提问、发 表观点，促进课堂交流与思考。
加强课堂管理
制定手机使用规定
明确规定学生在课堂上不得使用手机，并要求教师严格执行。
强化考勤管理
建立严格的考勤制度，对缺勤和迟到学生进行记录和提醒，维护课 堂秩序。
ABCD
观察法
在教室现场观察大学生上课时的手机使用情况， 记录使用时间、频率和用途等。
数据统计与分析
对收集到的数据进行分析，整理出大学生上课手 机使用情况的统计结果。
调查过程
确定调查目的和范围
明确调查的目的和范围，确定调查 对象和样本量。
设计调查问卷
根据调查目的和范围，设计调查问 卷，确保问卷内容涵盖了需要了解 的所有方面。
建立课堂评价机制
通过学生自评、互评和教师评价等多种方式，对课堂表现进行评价 和反馈。
引导学生合理使用手机
开展手机使用教育
01
引导学生认识到课堂上过度使用手机的危害，培养正确的手机
使用观念。
提供替代性活动
02
在课堂间隙或休息时间，提供一些替代性活动，如阅读、交流
等，减少学生使用手机的时间。
创设无手机环境
03
调查结果与分析
调查结果
大部分学生在上课期间会使用 手机，主要用途为社交媒体、 玩游戏和看视频。
少数学生能够将手机使用与课 堂学习有效结合，利用手机查 阅资料或使用学习应用。
大部分学生承认手机使用对课 堂学习产生了负面影响，如分 散注意力、降低学习效果等。
结果分析
手机依赖现象普遍存在
大学生手机使用状况调查方案
学生手机使用状况调查随着社会信息化进程的加快,高新科技产品成为消费热点,手机作为其代表之一,而大学生也作为一个潜在的消费群体,在以往的研究中，人们着重从外显因素出发分析了大学生的购买倾向,发现了一些比较具有普遍代表性的现象,但是并未就现象进行更深层次的探讨.本研究在此基础上,重点分析了潜在因素对大学生购买决策的影响,并进一步结合心理学理论加以阐释.一、调查目的：了解手机在大学生中使用的状况二、调查对象：大学生三、调查样本：４００大学生四、调查时间：2010年０3月２９日--2010年０4月０5日五、调查方式：网络问卷传统问卷六、调查地点：广东工业大学华立学院七、实施的具体细则：采取抽样调查的方法，大一、大二、大三、大四分别各抽取100人进行调查，每一个年级的人在六个学部平均选出，共同组成100元。
我们组由5人，一人做调查方案，其余4人个调查有一个年级，主要采用网络调查的方式调查，传统调查为辅。
调查完成和收集完成，在分析收集完成的数据。
八、调查问卷的设计：大学生使用手机状况调查问卷亲爱的同学：你好！手机已经成为当代大学生重要的通讯工具之一，在大学校园日益普及，那么它在我们的生活中究竟扮演着一个怎样的角色？对我们的生活产生了哪些影响？使用状况如何？我们如何才能更加合理、高效、快捷地利用这一现代通讯工具？这不仅关系到我们每个人的生活，也是关系到科技进步与现代社会发展和谐与否的重大问题。
作为社会工作专业的学生，我们本着关注社会、服务社会的专业理念组织了本次调查，希望你能在繁忙的学习生活中抽出一点时间填写这份问卷，使我们对我校大学生的手机使用状况有一基本了解。
真诚感谢你的合作与支持！填写要求：1、请您所选择答案的序号写在括号内。
2、对只许选择一个答案的问题只能写一个在括号内，对可选多个答案的问题，请您认为合适的答案填写在括号内。
3、需填写数字的题目留出的横线上填写。
4、对于表格中选择答案的题目，在所选的栏目内画勾。
大学生手机使用情况调查报告
大学生手机使用情况调查报告手机在现代社会已成为人们生活不可或缺的一部分，尤其是对于大学生而言。
本文将对大学生手机使用情况进行调查，并分析调查结果，从而揭示大学生们对手机的依赖程度以及手机在他们生活中扮演的角色。
一、调查背景在互联网普及的时代背景下，手机已经渗透到大学生的生活各个方面。
为了深入研究大学生对手机的态度及使用情况，我们进行了一次全面调查。
二、调查方法本次调查以问卷形式进行，共有500名大学生参与。
问卷包括多个方面的问题，如手机品牌偏好、日常使用习惯、使用频率以及使用手机的目的等。
三、调查结果分析1.手机品牌偏好：调查结果显示，大多数大学生对手机品牌没有特别的偏好，他们更注重手机的性能和功能。
不同年级的学生对品牌偏好有所不同，大部分大一和大二的学生对国内品牌更感兴趣，而大三和大四的学生则更偏好国际品牌。
2.日常使用习惯：调查结果显示，绝大多数大学生每天都会使用手机，并且将手机作为其主要工具之一。
他们使用手机进行通话、发送短信、浏览社交媒体、购物等。
同时，他们也对手机上网、游戏娱乐等功能产生了浓厚的兴趣。
3.使用频率：大学生们对手机的使用频率非常高，近九成的受访者称每天至少使用手机2小时以上，其中有超过一半的大学生每天使用手机超过4小时。
这表明手机已经成为大学生日常生活中不可或缺的工具。
4.使用手机的目的：研究发现，大学生使用手机主要以娱乐为主，其中包括社交媒体、游戏、音乐、视频等。
此外，手机还被用于学习和工作，例如阅读电子书籍、查找资料以及处理日常工作和学术任务。
四、调查结果反思及启示1.优点的利用：大学生普遍学习能力强、接受新事物快，手机可以作为学习的辅助工具，提供了更多的学习资源和便利。
因此，学校和教育部门可以通过适当的引导和教育，让大学生更好地利用手机来提高学习效率和学习成果。
2.合理使用手机时间：随着手机使用的普及，大学生们应当清醒地意识到过度使用手机可能会带来一系列问题，如近视、沉迷网络等。
大学生手机使用情况调查报告
大学生手机使用情况调查报告随着科技的快速发展，手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
尤其是在大学生群体中，手机的使用已经成为了一种常态。
为了深入了解大学生手机使用情况，我们进行了一项调查，以下是我们的调查报告：首先，我们调查了大学生持有手机的比例。
调查结果显示，90%的大学生持有一部或多部手机。
满足基本要求的调查样本共计1000人，其中男性500人，女性500人。
其次，我们调查了大学生手机使用的频率。
结果显示，大部分大学生使用手机的频率非常高，超过80%的受访者每天使用手机时间超过4小时。
他们主要用手机进行社交娱乐、学习查资料以及看新闻等。
我们还调查了大学生使用手机的目的。
结果显示，社交娱乐是他们使用手机的主要目的，其中包括社交媒体应用、在线游戏等。
其次是学习查资料和接收新闻资讯。
在调查大学生使用手机的地点时，我们发现大学生使用手机的场所非常多样化。
大部分受访者在宿舍和教室使用手机最为频繁，他们可以通过手机轻松地与同学交流，也可以在课间时间进行娱乐活动。
此外，餐厅、公共交通工具和图书馆等地方也是大学生手机使用的场所。
受访者还表示，手机对他们的生活产生了积极的影响。
首先，手机方便了他们与家人和朋友的联系。
无论家人和朋友身处何地，只要有手机信号，他们都可以随时随地与家人和朋友进行交流。
其次，手机是大学生学习的利器。
他们可以通过手机查找资料、下载参考书籍以及使用各种学习工具，提高学习效率。
此外，手机还可以作为娱乐工具，缓解学习和压力过大带来的负面情绪。
然而，手机使用也存在了一些负面影响。
首先，长时间使用手机容易导致眼睛疲劳和颈椎问题。
很多大学生因为长时间低头看手机而出现了这些健康问题。
其次，社交媒体的滥用容易让大学生沉迷其中，影响学习和生活。
此外，不良的手机使用习惯，如上课玩手机、晚上玩手机到很晚等，也会对大学生的生活造成一定的负面影响。
为了更好地管理手机使用，大学生提出了一些建议。
首先，加强自我管理意识，合理规划手机使用时间。
大学生手机使用情况调查汇报
睡眠质量下降
夜间过度使用手机会影响 学生的睡眠质量，进而影 响其学习状态。
如何合理使用手机
设定使用时间限制
为自己设定每天的手机使用时间，如 2小时或3小时，超过时间后自觉放下
手机。
课堂和图书馆禁用手机
在上课和图书馆学习时，将手机调至 静音或关机状态，避免干扰。
培养其他兴趣爱好
参与户外活动、阅读纸质书籍、学习 乐器等，减少对手机的依赖。
02
调查方法
调查范围和对象
01
调查范围
全国范围内的大学校园
02
调查对象
大学生群体，包括本科生、研究生和博士生
调查方法和技术
问卷调查
设计针对大学生的手 机使用情况问卷，通 过线上和线下方式进 行发放和收集数据。
数据分析
利用统计软件对收集 到的数据进行整理、 分析和挖掘，以揭示 大学生手机使用行为 的特征和趋势。
制定学习计划和目标
明确自己的学习计划和目标，减少使 用手机的时间和频率。
05
结论与建议
结论
大学生手机使用频率高
调查显示，大部分大学生每天使用手 机的时间超过5小时，且主要集中在 社交媒体、游戏和网上购物等方面。
手机对学习产生影响
过度依赖手机
许多学生表示，离开手机会感到焦虑 和不安，对手机的过度依赖已经对大 学生的心理健康产生影响。
调查目的
01 了解大学生手机使用现状
通过调查，了解大学生在日常学习、生活中使用 手机的频率、时长、主要用途等情况，为后续分 析提供基础数据。
02 分析手机使用对大学生的影响
通过调查数据，分析手机使用对大学生学习、生 活、心理等方面的影响，探究其利弊关系。
03 提出合理化建议
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河职院大学生使用手机状况的市场调查
一、前言
进入２１世纪，在经济日益发展进步的今天，企业不再是为生产而生产，而是根据消费者的需要和市场的需求来生产的。
社会信息化进程加快，高新科技产品成为了消费热点，手机作为其代表之一，日益普及。
手机作为一种方便快捷通讯工具已经逐步走进了现代生活的各个领域，也随之遍布了大学校园的角角落落，走在校园中，随处可见同学们一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或者发信息，这是一种新的潮流，新的时尚，也是新时代生活方式，大学生手机消费已经成了一种新的消费理念。
二、调查目的
随着科技的不断进步，经济的不断发展，购买手机的大学生越来越多，而且更换手机的频率也越来越快，因为大学生是对新生事物和新潮流反映最快的一个群体，而且大学生属于手机消费的主流群体。
越来越多的商家也已开始把大学生作为手机购买群中最重要的消费群体之一，开始为大学生量身订做了很多款适合大学生使用的手机，然后根据自己的实力来生产适合市场的产品，才能在市场竞争中占据有利的地位，才能获得利润，实现企业的经营目标。
因此，了解他们对手机的各种不同偏好以及他们的消费倾向和各种需求是很有必要的，所以这次调查主要针对大学生群体，从而了解大学生对手机偏好的选择，了解手机的市场需求及其发展方向。
所以我们小组将进行大学生手机市场调查。
三、调查内容
基于要了解大学生手机普及率以及他们对手机的各种偏好和消费倾向以及各种需求情况因此具体调查内容为:
1、什么价格更容易让大学生接受？
2、大学生购买手机的影响因素有哪些?
3、大学生对各手机品牌印象与评价?
4、大学生拥有手机的饱和程度？
5、大学生喜欢什么性能的手机？
四、调查对象：河职院在校大学生
五、调查范围：河职院
六、调查方法：问卷调查
八、调查费用：打印问卷费用: 60元，其他费用40元，共100元。
九、表达方式：书面报告
十、附录：此调查由以下人员共同完成：。