生活中的苦与甜作文模板5篇

生活中的苦与甜作文模板5篇生活中的苦与甜作文篇1
在这热闹的大街上，各处都是繁忙的身影，车辆来来往往；人
们行色匆忙，仿佛没有一刻能停息下来。

这个周末的上午，我背着双肩包，准备去补习班上课。

阳光明媚，和煦的太阳光照在身上，不知不觉中让人加添了几分暖意。

人
们站在道路上人行横道的一头，等待绿灯亮起。

在我的前面是一位大腹便便的孕妇，她也在等候红绿灯。

只见
她一手撑着腰，一手触摸着蕴含了新生命的肚子，脸上写满了欣喜。

转瞬间，刺眼的红灯变成了绿色，孕妇渐渐地挪动脚步，一步
一步地往前走。

我走在她后面，也跟着放慢了脚步。

走着走着，她蓦地停下来。

咦？她怎么不走了？我认真端详她
一会儿，才发觉了原因：原来她的鞋带松了，鞋带踩在脚下，让她
不能连续往前。

而她又不能弯下腰系鞋带，所以才停在原地。

我正准备上前去帮帮她，这时，一位女交警发觉了她的难处，
她疾步走向道路中央的孕妇，面带微笑地对孕妇说：“您别焦虑焦急，我来帮你。

”说完，弯下腰，蹲下身子，亲自为她系好了鞋带。

女交警抖了抖裤子上的灰尘，挽着孕妇的手，一边渐渐地把孕妇送
到了道路对面，一边又细心叮嘱：“快生宝宝了吧？当心点哦，走好！”孕妇连续赶路，人行横道上的绿灯又转为红灯，街道恢复了
热闹，车辆又开始行驶。

那位交警阿姨仍旧站在原地，看着孕妇渐渐消失的身影。

我至今还记得生活中的那个小镜头，记得那位交警阿姨俯下身子帮孕妇系鞋带的背影，记得她那美丽而甜美的微笑……
生活中的苦与甜作文篇2
曾记得一位名人曾说过“真正的舵手爱好迎着风浪前进，在迎接风浪的过程中才能享受到战胜风浪的乐趣”。

在即将过去的初一学段里，那朵朵浪花也让我感受到了前进的乐趣。

我的作文一向是应付了事，全无感情可言，也因此在那天的语文课上，遭到了语文老师的无情的批判，这可是我上学以来的第一次呀！要知道在以往的每一节课上受到老师称赞的确定有我，所以我从来都是老师的宠儿。

然而这一次，语文老师却当着全班同学的面讲评我的这篇不成功的作文，看着老师严格的面孔听着同学们的窃窃私语，我的心都都难过的快要碎了，心中一直在期望着老师的讲评早点结束，至于老师如何讲评的我一句都没有听进去，只是一直在流泪，我哭的是那样的哀痛，是那样的放纵，真有种孟姜女哭长城的架势。

随后的几天里我一直生活在阴影之中，仿佛是被冰冻在了那白雪皑皑的冬天，早已没有了学习的热诚。

但是渐渐的我明白了，老师的讲评并不是批判，而是指出我的作文失误所在，是为了让我的作文写得更好。

是我误会了老师。

我要振作起来，要重新燃起语文
学习之火，重新拥有仰视天空的权利。

“只要功夫深铁杵磨成针”，这句话一直激励着我，我给本身定了好多密密麻麻的计划。

每天都
迎着朝阳奔向学校，在晨风中背诵古诗。

伴着晚霞回家，在落日的
余晖里感受的情思。

数学课让我联想到作文的构思也要严谨；历史
复习让我明白语文的阅读同样需要广博，再看我的笔记本已记满了
古文的解释和文章的概要，摘抄本更是名言、警句、美词、佳段大
聚会。

这时我的日记的内容已和以前的大不相同，它记录了我被称
赞时的甜美，交往中的困惑，成长中的迷茫和挨批时的失落。

而现
在语文老师给我的评价已由原来的批判责备变成了称赞和引导。

看
着老师的评语，想着老师的夸奖，心里每天都洒满阳光。

生活中的苦与甜作文篇3
10月9号星期五天气晴
今日，我在家庭作业上遇见了一道难题，这道题题目是这样的：某市电力公司为了激励居民用电，接受分段计费的方法计算电费，
每月用电不超过100度时，按每度0.57元计算，每月用电超过100
度时，其中的100度仍按原标准收费，超过部分按每度0.50元计算。

小王家第一季度交纳电费情况如下：问小王家第一季度共用电多少度？
1月份2月份3月份合计
76元63元45.6元184.6元
读完这道题,我的脑子里呈现了很多问号,这道题该怎么做？这
道题的思路是什么？这道题该怎么计算？这道题的关键是什么等等。

这些问题好像一只只顽皮的小鸟，在我脑海里飞来飞去，弄得我脑
子里一团乱，过了许久，我终究静下心来，开始思考这个问题，又
过了许久，我终究明白了做这道题的思路：首先我们先要算出1月
份的度数，1月份的度数该如何计算呢？我先用0.57乘100算出
100度电需要多少钱？0.57×100等于57（元）再用76和57做比较，结果是76比较大，这也就证明1月份的度数超过了100度，所
以我们再用7657得出19（元）这19元就可以算出超过100度的度数，列式为：19÷0.5=38（度）最后，再用100+38=138（度）就算
出1月份的度数了。

接下来我开始算2月份的度数：还是先用0.57×100得出57（元）再用63和57做比较。

证明2月份的度数也超出了100度，
下一步我就用6357得出6（元）这6元也可以算出超过100度的度数，列式为：6÷0.5=12加上100度，最后再用100+12=112（度），就这样，我把2月份的度数也算出来了！
接下来我开始算3月份的度数，第一步也是0.57×100得出57元，然后用45.6跟57比较，结果是57更大，这也就证明3月份的
度数小于100度，依照题目不超过100度时，按每度0.57元计算，
下一步列式为:45.6÷0.57＝？
算到这儿，我蓦地傻眼儿了。

咦，45.6除以0.57怎么计算呢？
这时我蓦地想到了近来刚学到把小数化成整数的方法，于是我就把0.57化成57，把45.6化成4560，这样算出来等于80.也就是说45.6÷0.57＝80（度）这样3月份的度数也算出来了，最后一步。

只需要把1月、2月、3月的度数加起来。

就得出了这一季度小王家用电多少度了。

列示为:138+112+80=330度
在写上答:小王家第一季度共用电330度。

通过这道题让我懂得了数学是那么的有趣味味，数学不只是要靠计算，而且还要通过思考来解决生活问题。

生活中的苦与甜作文篇4
放假啦！放假啦！我兴高采烈地跑回家，可是又要品尝到那暑假里的酸甜苦辣酸：作业聚积如山刚回到家，拿起摇控器，正想度过一天中那美妙的时间，可是又被那只“知了”——妈妈，烦得头晕脑涨，只好乖乖地去写作业了。

我从那鼓鼓的书包里，掏出厚厚的一打作业本，语文、数学、英语……，看着那么多的作业，我的心可真酸呀。

甜：大量作业写完，真快乐！
过了十几天，我的那一打作业，已经变“瘦”了，只剩下孤独的十篇作文啦！真快乐！依照和父亲、妈妈的商定，我可以去北京参加夏令营了：看清华，观北大，爬长城，走故宫，看海洋馆，游颐和园……心里像喝蜂蜜一样甜滋滋的。

苦：作文太难写了大量作业写完了，虽然很快乐，但是我碰到了十大强敌――作文，它们很厉害，可以让我头晕脑涨，晕头转向，我只好去能降服它们的地
方――“作文班”过了十多天苦生活才能解决完那十大强敌，唉，
真苦啊！辣：暑假结束了经过了那么多事，用掉了那么多时间，又
是写作业，又是遇上了十大强敌……
这些事，可辣得我真够呛！这个暑假真是个四味瓶，希望下个
暑假能过得好一点。

生活中的苦与甜作文篇5
窍门满地跑，看你找不找。

在我们的生活中，解决问题时只要
你动脑子，都可以找到一些小窍门。

有一次，我去我的“海洋”书房里读书，（我的书房是蓝色的
壁纸装饰出海的气氛）我发觉我的书架上贴满了贴画，像一块块补丁。

这可都是我小时候的杰作啊！现在上面落满了灰尘，特别不美观。

唉！本身做得事本身得承当，干脆把它清理一番吧。

我先用湿毛巾把书架上的灰尘擦掉，把贴画濡湿，我就要开始
撕贴画了！可是这贴画，像黏黏胶一样，紧紧粘在书架上，铁了心
和书架“不离不弃”。

我用指甲用力的抠，画是掉了，胶却贴在上
面牢牢不放。

我又更改策略，拿小刀刮。

可是半天才刮掉一小片，
这速度也太慢了！
于是，我就向博学多识的爷爷请教。

爷爷摇着蒲扇，眯着眼睛，不一会儿，爷爷就告知我：“贴画嘛，应当先用吹风机的热风对着吹。

吹上一会，贴画就简单撕下来了，胶轻轻一擦就掉了。

”
于是，我拿起吹风机，开启最大、最热模式，对着一张贴画我
足足吹了一分钟，接着我用手轻轻一撕，画连着胶就和书架分别了，不一会儿，我那贴满“补丁”的书架就旧貌换新颜，像新的一样。

怎么样，我的这个方法应用吧？假如你有贴纸弄不掉，就赶快
尝试用用我的这个小窍门吧！。