部编新人教版二年级语文下册语文园地一

规预习
娜
学善田心
第一步
我认真读了“识字加油站”中的6个词语，我知道，这6个词语是 游览
公园时在导览图上会看到的。

我记住了这些词语中的生字 认一认的读音。

亭 咨 询 剧 管 理 宝 塔 餐 厅
我能根据书写提示，正确美观地在田字格里书写以下四个生字:
1
_ _左上包围结构： 写一写：
1 1
左下包围结构：
底 • ・ •
・ ・
.原..
•
- -
(
-
第一一止少
合作探
究
厚
枳 第二 己
、1 -
记 薄发
一止
少
我和同桌一起讨论了自己发现的春天到来时，大自然的
变化，我
们能准确地填写''字词句运用”中的词组： 的天空 的阳光 的田野
的微风 的柳条 的草坪
...................
...........
我和同桌一起探究了“种子睡在松软的泥土里”这句话，我们发 我把“日积月累”中的古诗认真读了 (
地背诵古诗了。

)遍，现在，我能熟练
我也积累了园地中一些好词好句，如好词：细长的柳条、
，好句：
2 .我们在小组内交流了跟人说话的时候，应该怎样注意说话的语气。

我知道了跟人
说话，语气要，态度要O
3 .我通过扫码听朗读，能正确流利地朗读《笋芽儿》了，语文课上，我要读给大家听。

4.存疑：预习过程中，我还有几个问题需要上课认真听讲或者请教老师、同学的：
冋题一:
7
.
问题二:
弍窓樓宝^业语文园地二
一、给带点字选择正确的读音，打“J”。

(ting( ) (ju( )
湖心亭丿剧场
-ltin( ) ，(ju()
rzT( ) (td( )
咨询处丿宝塔
^ |zhT( ) • [dd()
rgucin( ) (can( )
管理处餐厅I
•(guan ( ) ， (chan( )
二、补充合适的词语，再说说你感受到了 什么。

的天空
的田野
a
a
的阳光
a
a
的微风
的柳条的草坪3
的桃花
a
的油菜花
我感受到春天是一个
的季节。

三、小小朗诵家。

（照样子，按要求划出停顿和重读）
例：什么睡在松软的泥土里？
种子/睡在松软的泥土里。

• •
1. 种子睡在哪里？
种子睡在松软的泥土里。

2. 种子睡在什么样的泥土里？
种子睡在松软的泥土里。

、按要求给下列汉字分类。

童底处原递
房边碧剪左上包围结构：
左下包围结构:
上下结构:
五、把下列古诗补充完整，再填空。

赋得古原草送别（节选）
［唐］白居易
—岁。

野火烧,
春风。

这首诗中赞美小草顽强生命力的句子是
六、我会说。

1 .妈妈让我学钢琴，我想学画画。

我会跟妈
妈说:“
O
2.上学迟到了，老师批评了我。

下课
后我对老师说：“
3. 看到同学洗手后忘了关水龙头，我
会跟他说：“。