医院新生儿科人员调配应急预案
新生儿应急预案
应急预案一、新生儿科人员调配应急预案二、新生儿病房停电应急预案三、新生儿病房停水和突然停水应急预案四、新生儿病房火灾应急预案五、新生儿病房发生地震后应急预案六、新生儿丢失应急预案七、新生儿摔伤应急预案八、新生儿返流窒息应急预案九、新生儿溢奶应急预案十、新生儿烫伤安全管理十一、患儿发生呛奶等窒息时的应急预案十二、新生儿病房医院感染应急管理预案新生儿科人员调配应急预案新生儿病室如发生突发事件如多胞胎窒息复苏、多名危重患儿抢救等，值班医护人员或科室医护人员无法完成临床医疗护理工作时,科室启动人员调配应急预案,操作步奏如下：1、科室出现突发事件，特别是夜班，值班医师需电话告知科主任。
由科室主任决定是否进行人员应急调配.2、如需要，科主任需到达科室，指挥抢救工作，并电话通知非值班医护人员快速到达科室参加抢救治疗工作。
3、如科室人员无法完成抢救工作，科主任需及时上报医院总值班，调配儿科系统高年资有新生儿工作经验的医护人员参与抢救工作。
4、电话通知人员遵循年资由高到低，距离医院由近到远原则。
5、接到通知医护人员无条件服从科室安排，及时到达科室参与抢救治疗工作。
新生儿病房停电应急预案1、通知停电后,立即做好停电准备，备好应急灯、手电等,使用呼吸机患儿，包括无创和有创,床头备复苏气囊.将医护人员合理分工如医师给予上呼吸机患儿复苏气囊辅助呼吸协助责任护士.2、如突然停电，所有医护人员立即进入病房,开启应急灯，科主任、护士长或护理组长迅速组织在班医生护士保证医疗护理安全并给予合理分工医生和责任护士立即给予呼吸机辅助呼吸患儿使用复苏气囊加压给氧其余护士继续加强病区巡视并关闭因停电发生的仪器报警.一名护士电话联系电工班查询停电原因及时组织抢修工作。
3、恢复通电后所有责任护士查看患儿使用的仪器如呼吸机、暖箱、输液泵、监护仪等是否已正常启用并观察呼吸机等仪器参数是否有变化,如有变化,报告医生,及时调整。
新生儿病房停水和突然停水应急预案1、接到停水通知后，做好停水准备，告诉所有值班医生、护士停水时间,如停水时间长，需备好配奶用水和清洗奶具用水及仪器清洗、消毒用水及洗手用水。
2024年儿科应急预案(特殊条款版)
儿科应急预案(特殊条款版)儿科应急预案一、引言儿科应急预案是为了确保儿科患者在突发情况下能够得到及时、有效的救治，保障患儿生命安全，提高儿科医疗服务质量。
本预案旨在明确儿科应急工作流程、人员职责、资源配置、救治措施等方面的要求，为儿科应急工作提供指导和参考。
二、组织架构与职责1.儿科应急预案领导组：由儿科主任、护士长、相关科室负责人组成，负责制定、修订儿科应急预案，组织应急演练，指挥协调应急工作。
2.儿科应急救治小组：由儿科医生、护士、药剂师、检验师、放射科技师等组成，负责患儿救治工作。
3.后勤保障组：负责应急物资、设备、药品的采购、保管和供应，保障儿科应急工作顺利进行。
4.信息宣传组：负责应急信息的收集、整理和发布，加强与相关部门的沟通与协作。
三、应急工作流程1.发现应急情况：儿科医护人员在发现应急情况时，应立即向儿科应急预案领导组报告，同时启动应急预案。
2.评估应急情况：儿科应急预案领导组根据报告，评估应急情况，决定应急响应级别，并通知相关科室和人员。
3.应急救治：儿科应急救治小组根据预案要求，开展患儿救治工作。
救治过程中，医护人员要密切观察患儿病情变化，及时调整治疗方案。
4.信息上报：信息宣传组负责收集、整理应急情况信息，及时向医院领导和相关部门报告。
5.应急物资保障：后勤保障组根据救治需求，提供必要的应急物资、设备和药品。
6.善后处理：应急情况得到控制后，儿科应急预案领导组组织相关部门进行总结，分析应急工作中的不足，提出改进措施。
四、应急救治措施1.心跳呼吸骤停：立即进行心肺复苏，通知麻醉科、重症医学科等相关科室进行抢救。
2.严重过敏反应：立即停止可疑药物，给予抗过敏治疗，保持呼吸道通畅，密切观察病情变化。
3.急性中毒：立即给予洗胃、导泻等治疗，清除体内毒物，对症治疗。
4.严重外伤：立即进行止血、包扎、固定等急救措施，通知外科进行救治。
5.急性心力衰竭：立即给予吸氧、强心、利尿等治疗，密切监测生命体征。
新生儿科应急预案
一、前言新生儿科作为医疗机构的重要组成部分，承担着新生儿疾病的诊疗、护理和急救工作。
为确保新生儿科工作安全、有序、高效地进行，特制定本应急预案。
二、组织架构1. 新生儿科应急预案领导小组：负责组织、协调、指挥新生儿科应急预案的实施。
2. 新生儿科应急小组成员：由新生儿科主任、护士长、医师、护士、医技人员等组成。
三、应急预案内容1. 人员调配（1）夜间值班护士至少2人，10个患儿通知姓名，14个患儿通知护士长姓名。
（2）遇到突发事件，科室应根据实际情况，合理调配人员，确保抢救工作顺利进行。
2. 突发事件处理（1）新生儿窒息1）立即将新生儿置于预热辐射保温台上，摆正体位，肩押部垫高3厘米，呈鼻吸气位。
2）清理呼吸道，先口后鼻（必要时气管插管）。
3）擦干全身，给予刺激，重新摆正体位，肩押部垫高3厘米，呈鼻吸气位。
4）必要时给氧。
5）评价呼吸、心率、肤色，根据评价结果采取措施。
（2）新生儿烫伤1）立即报告当班医生和护士长。
2）遵医嘱在烫伤部位涂烧伤湿润膏，纱布覆盖，使用绷带加压包扎，以防渗出起泡。
3）使用冰袋冷敷24小时降低温度。
4）根据医嘱治疗：如有水泡产生，可使用安尔碘消毒局部皮肤，再用无菌针筒抽尽泡内渗液，然后涂上烧伤湿润膏，无菌纱布覆盖，每天换药至痊愈。
5）如有皮肤破损发生，可用1%碘胺啥咤银霜或其他有效局部抗菌药物换药直至痊愈。
6）及时上报质控办。
（3）新生儿丢失1）保持好病房的秩序，对可疑人员进行询问。
2）加强巡视，做好安全工作，随手关门，经常检查门窗。
3）一旦发现患儿丢失，做好现场保护工作。
4）通知保卫科，协助做好侦破工作。
（4）新生儿惊厥1）值班护士按要求巡视病房，注意观察患儿病情变化（特别是有既往惊厥史患儿）。
2）发现有惊厥迹象或者已发生惊厥的患儿时，应立即松解患儿衣扣，去枕仰卧，头偏向一侧。
3）及时采取抢救措施，如吸氧、注射镇静剂等。
4）通知上级医师，做好后续治疗。
5）做好病情记录。
新生儿科的应急预案
一、前言新生儿科作为医院的一个重要科室，负责新生儿的护理和救治工作。
为了提高医护人员对新生儿突发状况的应急处理能力，确保新生儿生命安全，特制定本应急预案。
二、组织架构1. 新生儿科应急预案领导小组：负责制定、修订、实施和监督本预案。
2. 新生儿科应急救治小组：负责具体实施应急预案，包括新生儿窒息、新生儿肺炎、新生儿败血症等突发状况的救治。
三、应急救治原则1. 快速反应：医护人员应迅速识别新生儿病情变化，立即启动应急预案。
2. 优先救治：优先救治危重新生儿，确保救治效果。
3. 团队协作：医护人员密切配合，共同完成救治任务。
4. 综合救治：根据新生儿病情，采取多种救治措施，包括药物治疗、物理治疗、心理护理等。
四、应急预案内容1. 新生儿窒息（1）医护人员发现新生儿窒息后，立即进行心肺复苏。
（2）使用新生儿呼吸器、气管插管等设备，给予辅助通气。
（3）根据病情变化，调整治疗方案。
2. 新生儿肺炎（1）医护人员密切观察新生儿呼吸情况，及时发现肺炎症状。
（2）根据医嘱给予抗感染、解痉平喘等治疗。
（3）加强呼吸道管理，保持呼吸道通畅。
3. 新生儿败血症（1）医护人员密切观察新生儿体温、心率、呼吸等生命体征。
（2）根据医嘱给予抗生素治疗。
（3）加强营养支持，提高免疫力。
4. 其他突发状况（1）医护人员发现新生儿烫伤、跌伤、中毒等突发状况，立即采取相应救治措施。
（2）及时上报相关部门，协助处理。
五、应急演练1. 定期组织新生儿科医护人员进行应急演练，提高应急处置能力。
2. 演练内容包括新生儿窒息、新生儿肺炎、新生儿败血症等突发状况。
3. 演练结束后，进行总结评估，不断完善应急预案。
六、总结新生儿科应急预案的制定和实施，旨在提高医护人员对新生儿突发状况的应急处理能力，确保新生儿生命安全。
全体医护人员应认真学习本预案，提高自身素质，为新生儿提供优质的医疗服务。
儿科紧急情况下护理人力资源调配应急预案
儿科紧急情况下护理人力资源调配应急预案为保证儿科病人在紧急情况下能够得到及时有效的护理，确保病人在突发事件中的人身安全，提高儿科病区的应急反应能力，结合我院儿科病区的实际情况，特制定儿科紧急情况下护理人力资源调配应急预案。
一、组织机构1. 成立儿科紧急情况下护理人力资源调配领导小组，由科护士长担任组长，护士长担任副组长，病区护士为成员。
2. 领导小组负责制定儿科紧急情况下护理人力资源调配预案，组织培训和演练，确保预案的有效实施。
二、人员调配原则1. 保证重点：在紧急情况下，优先保证重症病人、新生儿、手术后病人等重点病人的护理需求。
2. 动态调整：根据病区实际情况，动态调整护理人力资源，确保病区护理工作的顺利进行。
3. 优化配置：合理调配病区内的护理人力资源，充分发挥各护理人员的专业特长，提高护理质量。
4. 沟通协调：与医院相关部门保持密切沟通，确保紧急情况下所需资源的及时调配。
三、预案实施1. 人员调配（1）紧急情况下，护士长可根据病区实际情况，调配病区内的护理人员，确保病区护理工作的顺利进行。
（2）重症病人、新生儿、手术后病人等重点病人，由经验丰富的护士负责护理。
（3）根据病区实际情况，合理安排护理人员的工作班次，确保病区24小时均有足够的护理人员值班。
2. 培训与演练（1）定期组织护理人员进行儿科紧急情况下护理人力资源调配预案的培训，确保每位护理人员都能熟练掌握预案内容。
（2）定期开展儿科紧急情况下护理人力资源调配演练，提高护理人员的应急反应能力。
3. 沟通协调（1）与医院相关部门保持密切沟通，确保紧急情况下所需资源的及时调配。
（2）与病人及家属保持良好沟通，及时了解病人的需求，提高病人的满意度。
四、考核与评价1. 定期对儿科紧急情况下护理人力资源调配预案的实施情况进行考核，确保预案的有效实施。
2. 对在紧急情况下表现突出的护理人员进行表彰和奖励，对存在的问题进行整改。
3. 定期收集病人及家属的意见和建议，不断优化儿科紧急情况下护理人力资源调配预案。
新生儿科人员调配应急预案演练
一、背景新生儿科是医院中特殊且重要的科室，负责新生儿的救治和护理工作。
新生儿科工作量大，突发事件多，对医护人员的要求极高。
为提高新生儿科应对突发事件的能力，确保新生儿安全，特制定本新生儿科人员调配应急预案演练。
二、演练目的1. 提高新生儿科医护人员对突发事件的应急反应能力；2. 优化新生儿科人员调配方案，确保抢救工作顺利进行；3. 提升新生儿科医护人员之间的协作能力；4. 强化新生儿科应急抢救流程的规范性和准确性。
三、演练时间2021年10月20日四、演练地点新生儿科抢救室、病房五、演练组织1. 演练总指挥：科主任2. 演练副总指挥：护士长3. 演练组：新生儿科全体医护人员4. 观摩组：医院其他科室负责人及医护人员六、演练内容1. 情景设定：模拟一名新生儿突发重症，需要进行紧急抢救。
2. 演练流程：（1）发现病情：值班护士发现新生儿出现呼吸急促、面色发绀等症状，立即通知值班医师。
（2）报告上级：值班医师向护士长及科主任报告病情，请求支援。
（3）人员调配：护士长根据病情和科室实际情况，迅速调配人员，包括抢救室医护人员、病房医护人员及辅助科室人员。
（4）抢救操作：抢救室医护人员立即进行心肺复苏、气管插管等抢救操作，同时病房医护人员对其他新生儿进行监护。
（5）协同作战：抢救室医护人员与病房医护人员密切配合，确保抢救工作顺利进行。
（6）病情稳定：经过抢救，新生儿病情稳定，转入病房继续观察治疗。
（7）总结评估：演练结束后，召开总结会议，对演练过程进行评估和总结，找出不足之处，提出改进措施。
七、演练评估1. 评估指标：（1）医护人员对突发事件的应急反应能力；（2）新生儿科人员调配方案的合理性；（3）医护人员之间的协作能力；（4）应急抢救流程的规范性和准确性。
2. 评估方法：（1）观察医护人员在演练过程中的表现；（2）收集参演人员对演练的评价和建议；（3）分析演练过程中存在的问题，提出改进措施。
八、演练总结1. 演练过程中，医护人员能够迅速响应，协同作战，确保了新生儿的安全。
医院新生儿科人员调配应急预案
医院新生儿科人员调配应急预案第一篇：医院新生儿科人员调配应急预案***职工医院新生儿室人员调配应急预案新生儿病室如发生突发事件如多胞胎窒息复苏、多名危重患儿抢救等，值班医护人员或科室医护人员无法完成临床医疗护理工作时，科室启动人员调配应急预案，操作步奏如下：1、科室出现突发事件，特别是夜班，值班医师需电话告知科主任。
由科室主任决定是否进行人员应急调配。
2、如需要，科主任需到达科室，指挥抢救工作，并电话通知非值班医护人员快速到达科室参加抢救治疗工作。
3、如科室人员无法完成抢救工作，科主任需及时上报医院医务科（*******），调配相关医护人员参与抢救工作。
4、电话通知人员遵循年资由高到低，距离医院由近到远原则。
5、接到通知医护人员无条件服从科室安排，及时到达科室参与抢救治疗工作。
第二篇：新生儿科应急预案新生儿科应急预案新生儿科工作繁忙，突发事件多，应利用有限的人员，实行弹性排班，合理调配，建立预警机制以保证新生儿工作安全、正常、有序地运行。
操作步骤如下：一、建立以科主任、护士长为领导，全体医护人员为成员的医护人力应急调配小组。
二、报告程序：护士——护士长（姓名）、科主任（姓名）——护理部主任（姓名）、医务科（姓名）。
三、护士长接到报告后，应立即启动护理人力资源调配预案，由护士长统一指挥，协调各方面的工作，各成员本着以大局为重的原则，服从护士长的调配，不得以任何理由推诿、拒绝。
四、医护应急小组成员必须保持24小时通讯畅通，遇到紧急情况，被调配人员须在半小时内到岗。
五、调配方案根据紧急事件情况、危重病例数、病情、医护人员现有情况来合理调配，必要时全科医护人员参加，统一服从调配，保障紧急状态下医疗安全、医疗质量。
具体安排如下：1.新生儿科白班合理安排人员，3-4名护士，一名主管医师，保证每间一名护士，另备机动护士一名，负责配奶、加药、接送婴儿。
2.下午普通儿科护士做完治疗后，抽一名护士去新生儿科，协助送婴工作。
儿科人员调配应急预案
一、编制目的为确保儿科在应对突发公共卫生事件、疾病高发期或日常医疗工作中，能够及时、高效地调配人力资源，保障医疗质量和患者安全，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我院儿科在日常医疗服务过程中，因突发事件、疾病高发期等原因导致人员不足时的人员调配工作。
三、组织架构1. 成立儿科人员调配应急指挥部，由儿科主任担任总指挥，负责指挥、协调和监督应急工作的开展。
2. 成立儿科人员调配应急小组，由儿科副主任、护士长及各科室负责人组成，负责具体实施应急调配工作。
四、人员调配原则1. 优先保障危重患者的救治需求。
2. 优先保障日常医疗工作的正常运行。
3. 优先保障医疗质量和患者安全。
4. 优先保障医护人员的工作权益。
五、人员调配流程1. 信息收集与报告（1）科室负责人发现人员不足情况时，应及时向儿科主任报告。
（2）儿科主任接到报告后，立即向应急指挥部报告。
2. 人员调配方案制定（1）应急指挥部根据实际情况，制定人员调配方案。
（2）应急小组根据方案，具体实施人员调配。
3. 人员调配实施（1）根据人员调配方案，调整各科室医护人员配置。
（2）对调整后的医护人员进行工作培训，确保其熟悉岗位职责。
4. 人员调配效果评估（1）应急指挥部对人员调配效果进行评估。
（2）根据评估结果，对人员调配方案进行优化调整。
六、保障措施1. 加强医护人员培训，提高其业务水平。
2. 建立医护人员储备机制，确保应急情况下有充足的人力资源。
3. 加强与相关科室的沟通协作，形成联动机制。
4. 关注医护人员身心健康，确保其工作积极性。
5. 建立激励机制，对在应急工作中表现突出的医护人员给予表彰和奖励。
七、附则1. 本预案自发布之日起实施。
2. 本预案由儿科主任负责解释。
3. 本预案如有未尽事宜，由应急指挥部根据实际情况予以补充和修订。
常用的儿科应急预案演练
一、演练目的为了提高儿科医务人员应对突发公共卫生事件的能力，确保患儿生命安全，降低医疗风险，提高医院整体应急管理水平，特制定本应急预案演练。
二、演练内容1. 演练背景某日，儿科门诊接诊一例疑似手足口病患儿，该患儿发热、皮疹、口腔疱疹等症状明显。
经初步诊断，需立即隔离治疗。
2. 演练步骤（1）发现疑似病例1）门诊医生接诊患儿，发现患儿发热、皮疹、口腔疱疹等症状，立即向科室负责人报告。
2）科室负责人接到报告后，立即向医院应急办报告。
（2）启动应急预案1）医院应急办接到报告后，立即启动应急预案，通知儿科、感染科、检验科等相关科室。
2）儿科科室负责人组织科室人员进行应急处置。
（3）隔离与治疗1）将疑似病例患儿隔离在指定区域，防止病毒传播。
2）通知家长，做好沟通解释工作。
3）对疑似病例患儿进行必要的检查、治疗。
（4）环境消毒与隔离措施1）对疑似病例患儿的就诊区域、病房进行严格消毒。
2）对密切接触者进行隔离观察，并告知相关防控措施。
（5）信息报告与通报1）及时向当地卫生行政部门报告疑似病例。
2）向患儿家长通报病情及防控措施。
3）向医院其他科室通报疫情，做好预防工作。
（6）应急物资保障1）医院应急办根据预案要求，及时调配应急物资，确保应急工作顺利开展。
2）科室负责人组织科室人员对应急物资进行检查、清点。
（7）演练总结与改进1）演练结束后，医院应急办组织参演科室进行总结，分析存在的问题。
2）根据总结情况，对预案进行修订和完善。
三、演练要求1. 演练过程中，参演人员要严格按照预案要求执行，确保演练效果。
2. 各科室要密切配合，形成合力，共同应对突发公共卫生事件。
3. 演练过程中，注意保护患儿及家属隐私，确保医疗安全。
4. 演练结束后，及时总结经验教训，为今后应对类似事件提供参考。
四、演练时间本次演练时间为2022年某月某日，具体时间为8:00-12:00。
五、演练地点医院儿科门诊、病房、应急物资储备室等。
六、参演人员1. 医院应急办负责人2. 儿科科室负责人3. 门诊医生、护士4. 感染科、检验科等相关科室人员5. 医院保卫、后勤等相关部门人员七、演练评价1. 演练结束后，医院应急办组织参演科室进行评价，总结演练成果。
医院应急预案的人员调配与培训
医院应急预案的人员调配与培训一、背景与目的为了应对突发事件、保障医院安全与稳定运行，制定本应急预案。
本预案旨在确保医院在突发事件发生时能及时、有效地调配专业人员，并通过培训提高医务人员的应急处置能力。
二、应急人员调配2.1 人员调配原则在发生紧急情况时，根据情况的严重程度、所需专业能力和人员可调配程度，采取以下人员调配原则：• 优先调配具备相应专业技能的人员；• 分时段、分区域调配，避免单个区域过度集中人员；• 结合实际情况，灵活调整人员配置，确保应急处置效果最大化。
2.2 应急人员调配流程1.突发事件发生后，应急指挥中心接到通知；2.应急指挥中心派遣应急小组前往现场进行初步勘察和评估；3.根据勘察和评估结果，制定应急预案，并确定所需人员配备；4.应急指挥中心通知相关科室，根据预案要求及时调配人员；5.科室按照预案要求，及时调配人员到达现场。
三、应急人员培训3.1 培训内容根据医院应急预案，开展以下培训内容：• 突发事件应急处理流程和原则的介绍；• 不同类型突发事件的应对措施和方法的培训；• 应急设备操作与维护培训；• 突发事件发生时的沟通与协调机制培训。
3.2 培训计划• 培训对象：医务人员、护士、行政人员等相关人员；• 培训周期：每年至少进行一次培训；• 培训方式：采取定期组织培训、在线培训、案例分析培训等多种方式；• 培训材料准备：制定培训教材，相关培训资料；• 培训评估：通过考试、模拟演练等方式评估培训效果。
3.3 培训效果评估实施培训后，通过以下方式对培训效果进行评估：• 进行培训后测试，评估培训的知识掌握情况；• 通过模拟演练，检验应急处置能力；• 收集参训人员的反馈意见，改进培训内容与方式。
四、持续改进4.1 经验总结与反馈每次应急事件后，组织相关人员进行经验总结，包括教训、问题及解决方案等，形成总结报告，以供参考和改进。
4.2 预案修订根据经验总结和反馈意见，及时对应急预案进行修订和更新，确保预案的科学性和实用性。
儿科护理人员调配方案
儿科护理人员调配方案第一篇：儿科护理人员调配方案儿科护理人员调配方案为了保证病人安全，满足工作需求，确保护理质量到位，达到护理目标，特制定本科室护理人员调配方案1、护士长为组长：一线调配：责任护士、下夜班休第二天护士。
二线调配：办药、总务护士。
2、每位成员必须保持联络畅通，紧急情况下直接电话联系，安排可调人员30分钟内到达，以大局为重，服从调配，不得以任何理由推诿、拒绝。
3、危重患儿多，护理工作量增加时A、B、白天：下夜班第二天护士辅助或上9-5班，减少交班次数。
夜间：责任护士辅助小夜班完成或排帮班。
4、患儿少，护理工作量减少，弹性排班。
5、遇下列情况12小时内通知护士长，30分钟到岗，根据实际情况调配、二线人员进行补充和协助A、重大医疗抢救B、发生护理差错或纠纷不能自行解决，护士长及时根据实际情况协调并调配岗位。
C、接班如有意外情况不能到岗，上一班工作延续1-2小时，完成此间工作，调配责任护士2小时内到岗，接班并完成本班工作。
6、护理人员需休假提前一天通知护士长，以便于人员调配。
如遇下列请况可申请休假A、本人病事假。
B、婚假、直系亲属病丧。
C、公休假根据情况调配。
儿科2011、12、1儿科完善工作制度、流程会议内容：一、工作分工完善1、办公、药疗合为办药，方便查对，尽量9:00以前核对好输液卡。
除做好本职工作外，接待输液患儿、代做每日白天C-反应等。
2、将办公改为总务班，具体工作内容：送标本、陪检、取药、看出院病历、领取物品、耗材等。
3、责任组长、责任护士、工作工作内容基本不变，认真分组，否则发生问题护士长针对分组进行处理，各自承担。
4、A班11:00用餐，11:40准时接班。
5、9-5班：下午17:00准时下班。
A班：下午14:30交班，认真在电脑上查看当日所有危重患儿护理记录单、生命体征单、出入量等，发现问题及时解决，若拖至下一班按要求处罚。
工作完成后下班。
二、工作流程完善1、每日体温单由办药负责检查，发现问题通知本人来院修改，拖延者按制度处罚。
儿科医疗服务应急预案
一、编制目的为有效应对儿科医疗服务需求高峰，保障儿童身心健康，提高医疗服务质量，确保儿童就诊安全，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于本地区各级医疗机构、妇幼保健机构、社区卫生服务中心等，在儿童医疗服务需求高峰期间，对儿科医疗服务进行应急管理和处置。
三、组织机构与职责1. 成立儿科医疗服务应急指挥部，负责统筹协调、指挥调度、信息报送等工作。
2. 指挥部下设办公室，负责日常事务、信息收集、资料整理等工作。
3. 各级医疗机构、妇幼保健机构、社区卫生服务中心成立应急小组，负责本单位的儿科医疗服务应急工作。
四、应急预案启动条件1. 儿科门急诊就诊人数连续3天超过正常日就诊人数的50%。
2. 儿科住院患者数量连续3天超过正常日住院患者数量的50%。
3. 儿科医疗服务出现严重拥堵，影响患者就诊。
4. 发生重大儿童健康事件，需要紧急处置。
五、应急响应措施1. 优化儿科医疗服务资源配置（1）各医疗机构应优先保障儿科医疗服务，合理调配医疗资源。
（2）增加儿科医生、护士、药师等人员配置，提高医疗服务效率。
（3）增加儿科床位，确保患儿得到及时救治。
2. 延长儿科医疗服务时间（1）增开午间、夜间和周末门诊，满足患儿就诊需求。
（2）延长门诊、急诊、住院处的服务时间。
3. 加强信息沟通与宣传（1）通过媒体、网络等渠道发布儿科医疗服务信息，引导患儿合理就诊。
（2）加强健康教育和宣传，提高公众对儿童健康问题的认识。
4. 提高医疗服务质量（1）加强儿科医疗技术培训，提高医生诊疗水平。
（2）优化儿科医疗服务流程，缩短患者等待时间。
（3）加强医患沟通，提高患者满意度。
5. 强化安全保障（1）加强儿科医疗服务场所的安全管理，确保患者安全。
（2）提高医护人员安全意识，防止医疗事故发生。
6. 做好物资保障（1）加强儿科医疗物资储备，确保供应充足。
（2）合理调配药品、检测试剂、耗材等物资。
六、应急终止条件1. 儿科医疗服务需求恢复正常，连续3天就诊人数低于正常日就诊人数的50%。
儿科护理人员调配方案
儿科护理人员调配方案第一篇：儿科护理人员调配方案儿科护理人员调配方案为了保证病人安全，满足工作需求，确保护理质量到位，达到护理目标，特制定本科室护理人员调配方案1、护士长为组长：一线调配：责任护士、下夜班休第二天护士。
二线调配：办药、总务护士。
2、每位成员必须保持联络畅通，紧急情况下直接电话联系，安排可调人员30分钟内到达，以大局为重，服从调配，不得以任何理由推诿、拒绝。
3、危重患儿多，护理工作量增加时A、B、白天：下夜班第二天护士辅助或上9-5班，减少交班次数。
夜间：责任护士辅助小夜班完成或排帮班。
4、患儿少，护理工作量减少，弹性排班。
5、遇下列情况12小时内通知护士长，30分钟到岗，根据实际情况调配、二线人员进行补充和协助A、重大医疗抢救B、发生护理差错或纠纷不能自行解决，护士长及时根据实际情况协调并调配岗位。
C、接班如有意外情况不能到岗，上一班工作延续1-2小时，完成此间工作，调配责任护士2小时内到岗，接班并完成本班工作。
6、护理人员需休假提前一天通知护士长，以便于人员调配。
如遇下列请况可申请休假A、本人病事假。
B、婚假、直系亲属病丧。
C、公休假根据情况调配。
儿科2011、12、1儿科完善工作制度、流程会议内容：一、工作分工完善1、办公、药疗合为办药，方便查对，尽量9:00以前核对好输液卡。
除做好本职工作外，接待输液患儿、代做每日白天C-反应等。
2、将办公改为总务班，具体工作内容：送标本、陪检、取药、看出院病历、领取物品、耗材等。
3、责任组长、责任护士、工作工作内容基本不变，认真分组，否则发生问题护士长针对分组进行处理，各自承担。
4、A班11:00用餐，11:40准时接班。
5、9-5班：下午17:00准时下班。
A班：下午14:30交班，认真在电脑上查看当日所有危重患儿护理记录单、生命体征单、出入量等，发现问题及时解决，若拖至下一班按要求处罚。
工作完成后下班。
二、工作流程完善1、每日体温单由办药负责检查，发现问题通知本人来院修改，拖延者按制度处罚。
新生儿科应急预案
新生儿科应急预案新生儿科是医院中至关重要的科室之一，专门负责新生儿的护理和治疗。
由于新生儿体弱，抵抗力低，需要特别的关注和照料。
然而，不可避免地会出现一些紧急情况，需要应急处理。
为了确保新生儿的安全和健康，制定一份完善的新生儿科应急预案是至关重要的。
1. 引言新生儿科应急预案旨在规范新生儿科的紧急操作和处理流程，为医护人员提供应对突发事件的具体指导，确保新生儿能够及时获得救治和护理。
本预案适用于各级医疗机构的新生儿科，包括但不限于儿童医院、综合医院、社区卫生服务中心等。
2. 预案制定与修订2.1 预案的制定是新生儿科质量管理的重要组成部分，应由专家组织或专门委员会负责制定，确保预案的有效性和可行性。
2.2 预案应根据实际情况进行定期修订和完善，以适应新的医疗技术、器械和操作流程的更新，并与相关部门的应急预案相衔接。
3. 应急预案的关键内容3.1 应急准备工作3.1.1 建立医护团队，明确责任分工，确保人员数量和素质满足工作需求。
3.1.2 配备必要的器械设备和药品，并定期检查和维护，确保其完好可用。
3.1.3 建立新生儿相关资料的档案，包括分娩记录、病史、体格发育等，以便于医护人员快速获取必要信息。
3.1.4 开展规范的培训和演练活动，提高医护人员对紧急情况的应对能力。
3.2 紧急情况的分类与处理3.2.1 心跳呼吸停止：立即进行心肺复苏，并通知相关人员准备器械和药品支持。
3.2.2 严重窒息和窘迫：进行紧急解除气道阻塞的操作，如清除呼吸道异物等。
3.2.3 高胆红素血症：及时进行血清胆红素监测，必要时进行光疗治疗。
3.2.4 外伤和意外事故：根据具体情况进行相应处理，如止血、包扎伤口等。
3.3 医护人员的应急反应3.3.1 在发生紧急情况时，医护人员需保持冷静，立即联系实施应急预案。
3.3.2 需调动其他科室或护理人员时，要及时沟通并协调各方合作。
3.3.3 在处理紧急情况时，要确保操作规范、仪器正确使用，并注意对患儿的心理抚慰。
科室人员人力调配应急预案
骨科四区
紧急状态下人力资源调配方案
为了保证在紧急情况下迅速调配病区医务人员到位，确保医疗质量及病人安全,特制定本科人力资源应急调配方案如下。
一、适用范围：科内突然发生重大、复杂、大批量的伤病员紧急救治事件，造成护理人力资源相对短缺，影响科室正常开展工作的紧急状态，如科室突然接收大批急诊抢救患者以及其他特殊任务，或者科室因各种原因医务人员在短期培期内大量减员等。
二、在紧急状态下全科人员必须无条件服从科内人力应急调配。
三、科内休息/休假医师、二线值班医师作为科室紧急状态下的人力储备，要保证通讯畅通，接到通知后要在科内规定的时间内（15-30分钟内）到达科室。
四、科内每天要有一名二线值班医师，
五、报告及调配程序：
1、正常上班时间：当出现紧急状态时，当班医师在科主任、护士长、上级医生的指导下实施救护工作。
出现人力不足时，当班医师上报病区科主任，根据病区工作情况调配人员。
（2）晚上、节假日：当出现紧急状态时，当班医师在上级指导下实施救护工作。
出现人力不足时，当班医师立即通知当天二线值班医师到位。
仍未能满足人力需要时，向科主任报告。
根据病区工作情况，调配本科室休息或休徦的人员回科参加抢救工作。
新生儿护士紧急调配应急预案
新生儿护士紧急调配应急预案
为了加强护理人员对突发事件处理的应急能力，提高紧急救援的快速反应和协调水平，确保迅速有效的处置患者，结合医院的实际情况，特制定本应急方案。
（1）科内人员必须保持24小时通讯畅通，随叫随到。
（2）护理应急小组成员必须保持手机畅通，接到通知后10分钟内到达医院。
（3）本护理单元设立科内二线班，并保持通讯畅通，随叫随到。
（4）发生院内突发紧急事件时，护理部统一调配，各护理单元的护理人员必须服从分配，及时到位，投入紧急突发事件的救治工作。
（5）成立科室护理应急小组，成员名单如下。
组长:科室护士长;
组员:根据医院实际组建。
2009年新生儿科紧急情况下科室护理人员资源调配预案
紧急情况下新生儿科护理人员资源调配预案
为确保病人安全，确保紧急情况下迅速调配护理人员到位，特制定紧急情况下护理人力资源调配预案。
1、建立以科主任领导、护士长为组长、值班护士为成员的护理人力应急调配领导小组。
2、凡遇到紧急医疗抢救、特殊急危重病人护理等突发事件，值班护士应做好如下和程序报告：
3、报告程序：
（1）、正常上班时间：主班护士→护士长、科主任。
（2）、夜班、节假日：当班护士→护士长、科主任、待班护士和专科护士。
附：病人需要特护时的具体安排
第一天：小夜班由值班护士负责、大夜班由专科护士负责；
第二天：小夜班由专科护士负责、大夜班由值班护士负责；
第三天以后：小夜班由护理部安排、大夜班由值班护士负责；。
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***职工医院
新生儿室人员调配应急预案
新生儿病室如发生突发事件如多胞胎窒息复苏、多名危重患儿抢救等，值班医护人员或科室医护人员无法完成临床医疗护理工作时，科室启动人员调配应急预案，操作步奏如下：
1、科室出现突发事件，特别是夜班，值班医师需电话告知科主任。
由科室主任决定是否进行人员应急调配。
2、如需要，科主任需到达科室，指挥抢救工作，并电话通知非值班医护人员快速到达科室参加抢救治疗工作。
3、如科室人员无法完成抢救工作，科主任需及时上报医院医务科（*******），调配相关医护人员参与抢救工作。
4、电话通知人员遵循年资由高到低，距离医院由近到远原则。
5、接到通知医护人员无条件服从科室安排，及时到达科室参与抢救治疗工作。