2013年四年级家长会ppt

生活自理←→勤奋学习
孩子不爱学习、效率低？大人劳累？乞求？ （一举两得）
孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们的责任， 让我们携起手来，一起为 孩子的健康成长而努力吧！
需解释的几件事 家校通 学籍 放学晚了（与个别学生谈话）
放学晚了，等待心烦 （老师也不想晚放学，对比科学老 师谈一谈——一个看着时间等待放学的老师是好老师吗？）
沟通

理解
支持
配合
家 长 会 流 程
1、家长签到、填表 2、家长会的意义 3、关于学校量化
4、关于学习成绩及家庭作业
5、关于数学、语文、英语 等各学科学习的建议 6、交流培养孩子的方法 7、解释有些家长关心的几件事
学校制度（新）
1、不能在小摊上买东西，否则扣班级量 化分。 2、上学、放学和上、下操路队整齐（校 内沿线走），不谈话，不打闹，否则扣分。 3、课间文明休息，不能跑，更不能打闹， 否则扣分。 4、晨读、眼保健操、写字午间餐、课间 操等按要求进行，否则扣分。 5、教室及卫生区卫生干净，有垃圾扣分， 乱扔垃圾加倍扣分（大队委、学校领导 查）。 6、穿校服，戴红领巾，否则扣分。 ……
招数二：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为 什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己 看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨 了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定 要有的放矢，让孩子知道为什么，该如何做好。
招数三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科学， 学习是否有效率，或者是否适合孩子，自 己付出的怎么样，而是只关心结果。这是 不合适的。（结合撕作业、打骂、求高分谈一谈）
学 习 成 绩 与 家 庭 作 业
语文学习要点——
阅读、理解、识记、作文
一是重视听讲与理解 二是抓作文 三是抓阅读重方法（答案就 在原文中） 四是抓写字、及时改错（练字，

司马炎）

五是认真阅读课外书（督促孩子，
亲子共读）
学 习 成 绩 与 家 庭 作 业
英语学习要点——
听读、写记（重点） 音标、语法（难点、捷径）
学 习 成 绩 和 家 庭 作 业
学习成绩：
1、纵向比。（a、三、四年级
b、四年级）
2、横向比。（英语 生源） 3、进步与落后并存（学习如
逆水行舟，不进则退）。
4、期待每一位同学进步！
学 习 成 绩 和 家 庭 作 业
孩子为什么学习成绩不好？
懒 习惯差
1.部分同学不认真听课，不能够投入到学 习中去，不参与讨论，不积极举手回答问题。 在课堂上只是陪着别的学生学习。 2.对作业或错题订正应付了事，一知半解 的就填上答案；问同学或家长只问答案，不 问个“为什么”。 3.部分同学平时课堂效率不高，爱做小动 作，老是等着老师说着才干，处于被动学习 状态，纪律也不好，导致学习“事倍功半”。
学 校 量 化
作息时间
学 校 量 化
早
7:40 午 13:40(比上课时间早30 分钟） 值日生可以早到10分钟。
我们的办法：
学 校 量 化
1、向全班同学详细说明该做、
不该做的事项以及方法。 2、表扬为主，适当惩戒。 学校量化严格，是为了 培养孩子们良好的行为习惯 及学习习惯，也是为了孩子 的安全，所以请家长理解并 支持我们。
几位任课老师的电话
语文老师：
183544*****
数学老师：
155649*****
英语老师：
136663*****
（家长换了电话号码的请再来统计一下，方便联系）
孩子不优秀，是老师不够
关心 x 孩子突然成绩下降，是老 师没教好 x（没有老师敢保证孩子一直很突
出，教学工作是双向的）
学 习 成 绩 与 家 庭 作 业
几个误区
孩子在校没学会，家长只
好回家全面辅导 x
恶性循环 ）。
(切忌养成依习惯，
孩子是班干部（组长），
很优秀，家长不用管了
（仅学习组长就44个）
学 习 成 绩 与 家 庭 作 业
学好数学——四个认真：

看、听、想（打草）、写（改）
认真审题的习惯（标出关键词）。 认真倾听的好习惯（无论会否都 听，一是修养的体现，二能取长 补短）。 认真独立完成作业，勇于探索。
（结合优、差作业本谈一谈）


认真书写，态度决定成败（卷面分）。
自觉检查的习惯。
给家长们的几点参考：
3、要尽量控制孩子的零用钱和上 学、回家的时间，帮孩子选择合适 的玩伴。
4、再忙也要抽时间去多了解孩子的 表现和学习情况，发现问题及时联 系老师。（结合孩子的知识与家长财富的关系谈一
谈）
为什么孩子不愿与父母交流，父母的 话都不愿听？为什么孩子屡教不改？
招数一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
家庭作业的重要性：
家庭作业是对已学知 识的巩固，也是学习新 知识的基础，是楼基， 是桥梁，是学习习惯的 具体体现。（良性循环）
学 习 成 绩 与 家 庭 作 业
家长的责任：
监督→ 检查→ 签字
监督 检查：一是有无完成；二是
有无错误；三是书写是否认 真。 签字：周末作业（试卷）一 定要给孩子检查，孩子改错 后家长再签字（签话）。
学 习 成 绩 和 家 庭 作 业
怎样让孩子学习成绩变好？
懒→
勤 好习惯
习惯差→
学 习 成 绩 与 家 庭 作 业
如何培养孩子
减少差异
培养良好的听课习惯 培养勇于探索的习惯 培养认真完成作业的习惯 以勤补拙（预习、复习的好
习惯，预习比复习更重要）。
学 习 成 绩 与 家 庭 作 业
家长务必配合的方面：
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差, 父母的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书 包一扔就去玩,或边做边玩，或一边做作业一 边看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意 力引导学习上来。 为了孩子们的健康成长，我们走到一起来， 让我们一起努力，共同教育好我的学生,您的 子女！ 老师一生学生众多，您的子女有几个？
good
[u]
computer
[kəm′pjuːtə]
this is my book. 这 是 我的 书 。 is this you book?

督促孩子完成听读作业
学 习 成 绩 与 家 庭 作 业
品社、科学 音、体、美、信
书面作业 实践作业 预备材料
（与语数英学科同样重要）
学 习 成 绩 与 家 庭 作 业
x
老师惩戒孩子是看不起家
长，是不爱孩子
面流露出对老师的不满）
x
（ 不要当孩子的
给家长们的几点参考：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的 思想动态使孩子有正确的思想导向、 明确的奋斗目标。 2、良好习惯的养成非常重要，包括学 习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习 惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的 成长。
招数六：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对 孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性 作用，孩子的积极性往往反映出家长的积 极性，成才的孩子常常是在家长的激励下 成长起来的。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点 不逊于物质奖励，而且往往效果更好，不 要吝啬你的表扬！
家长务必配合的方面：
说到关心孩子的学习，许多家长一定会说： 我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业, 在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢？我 看未必。也许有的家长会说,题目我自己都不会, 我怎么教？面对这些情况，家长该怎么做呢？ 首先是热情支持。比如在家里给孩子创造一 个良好的学习环境。孩子学习时大人不看电视， 不玩电脑，不干扰孩子学习；孩子看电视，上 网，大人给限制内容和时间；孩子学习用的文 具、书籍要给他们及时添置。
教育工作的多向性（特殊性）
教育工作是一项特殊的
工作，工作对象是人， 靠老师单方面的努力是 不行的，特别是小学教 育，需要老师、孩子、 家长的共同努力！（老师教新
知识、学习方法、稍加练习，回家巩固。结 合雕琢玉石 做米饭谈一谈）
学 习 成 绩 与 家 庭 作 业
几个误区
完全依靠老师
x x
送进学屋就不管了
争当优秀的教育家 争当出色的雕塑家
教育子女是一项浩大的工程， 是一项艰巨的工程，需要爱心， 需要用心，需要细心，更需要 耐心甚至是慧心。我希望我们 都能成为优秀的父母，也希望 我们的孩子都是优秀的孩子。
（我们的孩子）
给子女多一点关爱 给子女多一点安宁 给子女多一点引导 给子女多一点约束
（社会中的人才）
招数四：保持一致，始终如一
家长有空的时候，能够注意到孩子的问题， 自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理 孩子了，这也很不合适。订下家庭学习规矩， 并且自始至终执行，才能帮孩子形成良好的学 习习惯（作息习惯）。
招数五：分解目标，逐步实施
无论是培养习惯、改正缺点，还是实现 目标，都必须是可以操作的。让孩子知道第 一步该干什么，第二步该干什么。这样可以 使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心。 如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计 划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 （结合背小学生日常行为规范谈一谈）