中学XX-2019学年秋季学校工作计划
年秋中学工作筹划范文
2024年秋中学工作筹划范文尊敬的校领导：我想向您递交我对2024年秋季中学工作的筹划方案。
根据我对学校当前发展情况的了解和个人工作经验的积累，我认为以下的工作内容是值得我们重点关注和实施的。
首先，我们应该注重课程改革和创新。
随着社会的快速发展和人才培养的需求变化，传统的教育方式已经不能满足学生的需求。
我建议通过不断研究和探索，创造出符合时代要求和学生个性化需求的课程体系。
在教学过程中，要注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们在学习中能够主动思考、独立解决问题。
其次，我们应该加强学校与社会的联系。
学校不仅是学生的教育场所，也是他们了解社会和实践能力的重要渠道。
我建议学校加强与社区、企业和机构的合作，开展各类实践活动和社会实践课程，让学生能够亲身体验社会生活和工作环境，提高他们的社会适应能力和实践能力。
再次，我们应该注重学生全面发展。
学校教育不仅要培养学生的学科知识，更要注重培养他们的品德和素养。
我建议学校加强德育工作，开展各类素质教育活动，提高学生的道德修养和社会责任感。
同时，学校也应该注重学生的兴趣发展，提供多样化的课外活动和社团组织，让学生能够在兴趣中收获快乐和成长。
最后，我们应该注重家校合作，共同促进学生的发展。
学校和家庭是学生成长的两个重要支撑，他们的合作关系对学生的教育发展具有重要影响。
我建议学校加强与家长的沟通和交流，定期组织家长会议和家访活动，了解学生家庭情况，共同制定学生的培养计划和教育目标，共同关注学生的学业和生活。
以上是我对2024年秋季中学工作的筹划方案的初步想法，希望能够得到您的认可和支持。
我相信通过我们的共同努力，学校的教育质量和学生的综合素质能够得到进一步提升。
谢谢！敬礼，XXX。
秋季学校安全工作计划范文5篇
秋季学校安全工作计划范文5篇篇1一、引言随着秋季的到来，学校安全工作面临着新的挑战和机遇。
为了确保师生安全，维护学校稳定，我们制定了本秋季学校安全工作计划。
本计划旨在加强学校安全管理，提高师生安全意识，确保学校各项工作顺利进行。
二、工作目标1. 加强学校安全管理，完善安全制度，确保师生安全。
2. 提高师生安全意识，增强安全防范能力。
3. 加强校园安全巡查，及时发现并解决安全隐患。
4. 加强学校食品卫生安全管理，确保师生饮食安全。
5. 加强校园网络安全管理，确保师生网络安全。
三、具体措施1. 加强学校安全管理（1）完善安全制度：制定和完善学校各项安全管理制度，确保安全工作有章可循。
（2）加强组织领导：成立学校安全工作领导小组，明确各成员职责，确保安全工作落到实处。
（3）加强安全培训：定期对师生进行安全培训，提高师生安全意识和防范能力。
2. 提高师生安全意识（1）开展安全教育：通过安全教育课程、讲座、演练等形式，提高师生对安全的重视程度。
（2）增强安全防范能力：培养师生自救、互救能力，确保在紧急情况下能够迅速应对。
3. 加强校园安全巡查（1）加强巡查力度：增加巡查频次，扩大巡查范围，确保校园无死角。
（2）发现问题及时整改：对巡查中发现的问题及时整改，消除安全隐患。
4. 加强学校食品卫生安全管理（1）加强食品卫生监督：定期对学校食堂进行检查，确保食品卫生安全。
（2）确保饮食安全：制定并执行严格的食品采购、加工、储存制度，确保师生饮食安全。
5. 加强校园网络安全管理（1）加强网络监控：建立完善的网络监控系统，实时监控校园网络状况。
（2）防止网络攻击：制定网络安全应急预案，确保在发生网络攻击时能够及时应对。
四、保障措施1. 加强组织领导：成立学校安全工作领导小组，明确各成员职责，确保安全工作落到实处。
2. 加强制度建设：制定和完善学校各项安全管理制度，确保安全工作有章可循。
3. 加强宣传引导：通过校园广播、宣传栏等形式加强安全宣传，提高师生安全意识。
2024年中学秋季学校工作计划（二篇）
2024年中学秋季学校工作计划本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目标，结合本学期实际和镇教育办公室精神，继续倡导“实干就是能力，落实就是水平”和“敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦练内功，夯实基础，伏下身子，提高教学规范管理能力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教育教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色。
一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。
通过上学期的随堂督导，我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方面。
为此，本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。
1、由教师转变为师生互相尊重，相互信任。
2、由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。
3、由单纯说教转变为多向情感交流。
4、由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。
5、由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。
在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。
本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为：1、聘请有关专家举办知识讲座;2、组织各教研室学习教育理论;3、举行教师讲课竞赛活动。
二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。
教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。
学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。
本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：1、备课：做到“五有”(脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”);“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。
本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。
最新-中学2019-2019学年秋季学校工作计划范文 精品
中学2019-2019学年秋季学校工作计划范文学校工作计划一、指导思想以党的大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以教育教学质量为中心，抓重点、抓亮点，求突破，认真开展师德行风和思想道德建设年活动。
使我校教育发展水平迈上新台阶，实现新跨越。
二、总体思路1、加强领导班子建设，提高效能和团结意识。
建立领导班子学习制度，有针对性性开展人生观、价值观教育，树立为干是朴、为干是勤、为干是苦的观念，各位领导要加强业务学习，规范领导行为，提高领导水平和管理艺术，推行民主管理、科学决策，坚持校务公开，财务公开，重大事项公开，坚持分工不分家部门互相补台、协作，建立健全中层领导考核和满意度测评机制，将重点放在增强班子凝聚力、向心力和战斗力上，以形成团结高效、务实清廉、甘于奉献的和谐领导集体。
2、加强制度建设，创新教育教学管理工作。
完善合理的制度是一切工作顺利开展的有效保障，根据学校实际，强化教学常规管理、用教学常规控制质量；建立过程性评价机制，健全考核奖惩制度来激励质量。
为教师创造教学研究的氛围，完善校本研修制度改进质量；制定完善教研工作要求，规范电化教学行为促进质量。
深化素质教育，办好兴趣特长班来完善质量。
学校工作的重心全面转移到抓教育教学质量上来。
要求学校各级领导参与并大力支持教学研究，继续完善师德教育考核制度，开展教师心理健康教育，推行人文管理，体现依法治校，使校园管理更加人性化、科学化，逐步形成一种宽严相济的工作和学习氛围。
3、强化师资培训、提高，确保教学中心工作。
积极动员支持教师转学科培训，实行骨干帮扶、以老带新方式，创造条件，增加外出学习机会，积极联系专家到校讲座，为广大教师创造职业发展的外部条件，支持教师课题研究，鼓励教师立足课堂、立足学科特点进行教学改革，为教师搭建优质的专业化发展平台。
使青年教师队伍更快成长为学校教育教学工作中坚力量。
4、突出德育工作重点、完善校园精神文化建设。
以社会实践活动为载体，扎实有效开展德育工作，动员社会力量，加强外部联系，形成德育合力，加强德育队伍建设，大力促进班主任队伍的专业化发展，注重培养和培训，作好指导，提高管理班级和年级的能力和意识。
2019年秋中学工作计划 中学2019年学校工作计划 精品
2019年秋中学工作计划中学2019年学校工作计划明确目标、突出重点,狠抓关键、强化落实,大力推进学有优教幸福民生工程,全面推进素质教育,着力提升人民群众的获得感和对教育的满意度,凝心聚力、务实奋进,努力开创教育改革发展新局面.工作目标：1、加强师德师风建设,广泛开展做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师主题教育活动,大力宣传优秀教师典型,营造浓厚的尊师重教氛围,加强教师职业理想教育、职业道德教育和社会主义核心价值观教育,引导教师增强教书育人的责任感和使命感.2、开展平安校园建设,加强校园安全工作,大力推进依法治校,继续完善以学校章程为基础的学校各项规章制度,不断提升学校规范化管理水平和法治化水平,优化、强化校园管理,确保校园和谐、文明、安全,无重大事故发生.3、坚持以立德树人为根本,深化社会主义核心价值观和中国梦教育,加强理想信念、中华优秀传统文化、革命传统、国防建设教育和八礼四仪养成教育,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人,做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人.4、积极推进家校合作,高度重视家庭教育,充分发挥家庭教育的基础性作用,营造良好的家庭教育环境.全面推进互联+家庭教育,充分发挥家长委员会对学校工作的促进作用.积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育体系,形成全社会齐抓共管共同努力的良好氛围,不断完善学校德育教育体系.5、优化教学管理,培养学生核心素养,实现教育质量新突破.扎实推进六认真工作,加强教研组集体备课的落实与监管,打造轻负高效、具有昆山特色的高效课堂.初三年级确保完成2019年四星级高中统招分配指标,中考人均总分名次争取全市20名,教育质量综合考评确保良好.6、扎实推进教科研工作,重视课题研究,逐步落实十三五课题的各项任务.实现科研与教研的有效整合,用课题统筹学校发展,将课题研究与特色建设有机融合,促进学校内涵式发展.建立有力的考核导向和激励机制,充分调动全体教师参与教育科研的积极性,营造一种人人参与课题研究的良好氛围.7.开展书香校园建设,深入推进校园文化建设.积极营造书香校园氛围,整合阅读资源,开展丰富多彩的读书活动,让阅读成为广大师生日常的生活方式,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机.精心布置校园文化环境,广泛开展校园文化活动和艺术社团活动,不断提升学校文化品位,努力构建学校先进文化理念,引领学校健康持续发展.8、加强教师队伍建设,按照教育引导、加强管理、悉心培养、以老带新的原则,通过结对教研、师徒结对等模式,依托乡村骨干教师培育站,明确培养目标,完善培养措施,大力培养骨干教师.深入开展形式多样的校本培训,利用校际交流和结对活动,努力提高培训实效,增强教师的科研意识和科研成果的推广与应用能力,有效促进教师专业发展.2019年力争新增5名以上骨干教师获得各级各类新秀、能手、带头人、星级教师等荣誉称号.9、提升教育技术装备水平,推进教育装备管理规范化和信息化水平.深化智慧教育工程建设,推动智慧教育平台与教育教学管理工作的深度融合.根据《昆山市特色装备建设学校认定办法》,启动特色装备学校创建工作.10、开展健康校园建设,切实加强学校美育和体卫艺教育,推行学校健康管理平台,开展阳光一小时体育活动,培养学生艺术修养,全面提高学生的体质健康、生理健康和心理健康水平.开齐上足体艺类课程,推进体艺2+1项目的实施.加强校柔道队、文艺队、田径队、足球队的训练,争取2019年柔道队获苏州市总分第一名,文艺队在昆山市文艺汇演中获一等奖,在昆山市中小学春、秋季运动会上进前十二名.工作措施：一抓实德育常规管理,提高德育效能.1、丰富德育活动,拓展德育阵地.德育处结合学校实际,把八礼四仪养成教育与公民意识教育、生态文明教育、法制教育、革命传统教育、感恩教育、理想教育等活动结合起来,与心理健康教育、生命教育等结合起来,通过开展丰富多彩的德育活动,创设优良的育人环境,让学生在潜移默化中接受德育熏陶,培养学生爱国主义情怀、集体主义观念、社会主义信念,增强学生服务国家和人民的社会责任感.充分发挥升旗仪式、出操、课堂、课间、就餐、路队、集会、值日等德育阵地,加强学生常规训练,引导学生学会做人、做事,培养学生良好的生活学习习惯.推进心理健康教育,扎实开展教育活动,促进学生心理健康发展.把学校德育教育与家庭教育、社区教育结合起来,增强德育工作的合力.将德育教育与生活教育、劳动教育、实践教育等结合起来,加强道德修养,努力引导学生做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人,做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人.引导学生文明上,自觉抵制不良的络信息,维护络舆论的良好生态.2.关注后进学生,改进德育方法.充分利用教职工大会、国旗下讲话、校园页宣传等载体,凝聚共识,树立全员育人的教育氛围.注重联动教育,把德育工作与学校的其他工作协调起来,坚持教书育人、管理育人,服务育人、劳动育人,环境育人、文化育人；强化活动育人,继续以主题月为载体,广泛开展贴近学生生活、吸引力强的各类德育活动,寓教于乐,寓教于学；注重分层教育,根据不同层次学生的特点运用不同的方法,尤其是针对后进学生,更要注重运用恰当的方法,正确把握他们的思想动态和心理状况,善于发现苗头性问题,及时开展帮教疏导工作.将德育渗透到各学科中,积极开发德育地方课程和校本课程,不断丰富学校德育资源.3.加强督查反馈,提高德育实效.德育处要采取积极有效的管理措施,努力提高德育工作实效.一是继续完善各项德育管理规章制度,强化规范管理；二是抓实各项管理措施,严格遵循有任务——有落实——有检查——有反馈——有整改的管理模式,确保德育常规管理有实效；三是继续开展班级常规工作检查评比工作,更加规范、科学、具体地开展工作,激励各班争先创优.四是加强班主任队伍和学生干部队伍建设.进一步完善班主任考核方案,继续开好年级组长例会和班主任例会,引导班主任上好班会课,加大副班主任的管理与考核,完善团委和学生会建设,培养优秀的学生干部参与班级和学校的日常管理工作.4、注重人文关怀,创新德育模式.积极探索适合初中学校德育教育的新方法、新思路、新模式,全面实施素质教育,真正建构起育人为先、德育为先、以德育德、以德促学的良好育人环境,为学生的全面发展和终身幸福奠基.德育工作不仅要通过各种活动从外部对学生施加影响,更要通过有效措施对学生内心世界进行驱动,强化学生的情感体验,以情育人、以情动人,最终达到育心的目的.改变灌输式的德育方式,使德育工作变得充满生机和活力,打造适合新时期的促进学生全面、健康、快乐成长的学校德育工作新模式.5、推进家校合作,完善德育体系.高度重视家庭教育,充分发挥家庭教育的基础性作用,积极营造良好的家庭教育环境.通过建立班级、年级、校级家长委员会平台,发挥家长委员会监督、参与管理、家长教育三大功能；建立家校合作络平台,全面推进互联+家庭教育,实现家庭教育指导多元化；举行家长学校、家长会、家长座谈会、告家长书、家长接待日、学校开放日等活动,组织家长走进校园、课堂,全面参与学校开展的各类教育教学活动,充分发挥家长委员会对学校工作的促进作用.学校要尊重家长对学校工作的批评监督,赢得家长对教育工作的理解和支持.积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育体系,整合社会资源,主动加强与社会各部门、街道社区的联系沟通,争取社会各界的广泛支持,形成全社会齐抓共管共同努力的良好氛围,不断完善学校德育教育体系.二、抓实教学常规管理,提高教学质量.1、严格执行素质教育要求.遵循三个禁令五个严格的规定,严格执行教育部门规定的课程计划,开齐开好规定课程,上足规定课时；继续采取一系列有效措施严格控制学生作业量,强化轻负高效的教学特色,杜绝靠延长教学时间,搞加班加点的不良倾向,努力提高课堂教学的即时效率,切实减轻学生过重的课业负担.进一步关注学生适应未来社会生活和个人终身发展所必须具备的核心素养,要求做到：强化立德树人观念,更新质量观；强化目标意识,将学科核心素养渗透于学习目标中；着眼教师课程设计能力、课程整合、综合课程建设能力的提升；提倡自主学习,合作交流,探究实践；重视学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；培养学生联系生活与社会、跨学科知识与技能的能力等.关注学生发展核心素养,进一步提高综合育人水平,促进学生全面健康成长.2、细化教学常规管理.一是坚持抓好教学六认真工作,细化、优化六认真检。
中学学校秋季工作计划
中学学校秋季工作计划中学学校秋季工作计划篇1一、指导思想以群众路线实践教育活动为指针，坚持，牢固树立以提高质量为核心的职业教育发展观，秉持“以德立校，质量强校、文化润校”的办学思路，以服务为宗旨，以技能为本位，以“二次创业年”为动力，紧紧依靠全体教职工，凝神聚智谋发展，强基固本提内涵，努力实现学校事业又好又快发展。
二、总体目标坚持学历教育为主体，开放教育、培训教育为支撑，注重六个关注点：师资队伍建设;信息化基础能力建设;质量评估体系建设;服务经济能力建设;专业(群)建设;校园文化建设。
三、重点目标加强思想政治工作。
以开展党的群众路线实践教育活动为抓手，以党员干部为重点，全面加强思想政治建设，提升推进科学发展的领导力。
2.落实“三项规范”管理。
加强教学、学生、后勤督导检查，扎实提升学校综合管理水平，同时注重重点，攻克薄弱环节，真正做到规范管理、科学管理。
3.抢抓教学常规管理。
进一步深化课程改革，全力推进专业课理实一体化教学，坚持以“做”为中心，提高课堂教学效率;提高技能教学水平，全力做好级学生技能水平抽测的准备工作，力争测试成绩在全省同类学校中名列前茅。
技能考核中级工获证率90%以上，高级工60%以上;加强综合高中管理工作，采取切实举措，确保综合高中教学的优势突破。
4.加强师资队伍建设。
组织教师积极参加创新大赛、技能大赛、状元大赛，促进教师本领提升;支持教师外出培训，下企锻炼，鼓励青年教师在职研修，攻读研究生学历。
加强教科研工作，鼓励教师参加课题研究，撰写论文，要求发表或获奖市级论文100篇以上，已申报省、市级课题形成阶段成果。
5.完善人才培养模式。
充分调研市场专业发展方向，全面实施“4.5+0.5”、“2.5+0.5”人才培养方案。
与企业深层次合作，实施工学交替、订单培养，确保每个学生至少有一次到企业锻炼的机会。
6.建立大赛长效训练机制。
以技能大赛、状元大赛引领技能教学。
组建各工种技能兴趣小组，举办全校师生技能大比武，力争市技能大赛“一等奖总量、奖牌总量、省参赛资格总量”均有突破。
最新-2019年秋季学期中学学校工作计划精品(20200706184202)
2019年秋季学期中学学校工作计划一、指导思想本学期学校工作要以进一步提高教育教学质量为重点，以促进学生全面发展、教师专业化成长为目的，继续规范和完善学校管理，狠抓各项工作的落实；充实和锤炼师资队伍，改善和优化育人环境，健全和完善教育教学督导评估体系，全面实施素质教育，努力办好科学发展、和谐发展、群众满意的教育。
二、主要目标1、完善德育工作制度，加强班主任队伍建设，抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育、法制教育以及学生心理健康教育。
积极创建第十一届市级文明学校。
2、加强中青年教师的培训工作，为学校的发展提供保障；加强教学过程的督导，认真做好教师教学业绩的评估。
3、重视教科研工作，抓好教学常规和教研活动的落实，切实开展备课组活动，促进课堂教学质量的不断提高。
4、树立安全第一的意识，加强安全、普法教育，依法治校。
扎实做好甲型11的防控工作，建立重大安全事故报告制度，推行安全事故责任追究制，确保学校无重大安全事故发生。
5、进一步规范后勤管理、增强后勤保障能力，提高服务质量和态度，保证教学秩序正常运转。
6、建立健全校务公开制度，进一步推行校务公开。
7、加强学校人口与计生工作的领导，强化计生工作责任，确保计生工作不出问题。
三、主要工作措施一德育工作1、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值日行政带班，每天每年段一位值日教师和纪律卫生学生评比队伍的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设，树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年段长是年段工作的第一责任人，要加强班主任、年段长、下年段行政之间的联系。
最新-2019年中学秋季学期工作计划范文 精品
2019年中学秋季学期工作计划范文工作目标本学期继续以创建省级规范化学校和实现双高双普为目标，努力实现学校的质量发展、精细发展、特色发展和创新发展。
工作要点1、夯实领导班子、教师队伍、班主任三支队伍建设，提升工作质量和效率。
2、强化制度保障，改进德育管理模式，继续狠抓四个习惯的养成，做好开发系列校本教材的准备工作。
3、优化课程改革机制，修订分层教学的管理、评价等相关制度，优化课改模式，强力推进高效课堂建设。
4、提升校本研修实效，重点抓教师的专业知识和专业技能，并拓展校本课程的开发。
5、加大教互研工作的组织力度和教科研工作的奖励力度，力争教科研工作由量向质发生转变。
6、加大后勤工作的监管力度，提升后勤教辅人员的服务意识和服务水平。
工作思路及措施一、抓班子带队伍，形成务实高效的师资团队㈠领导班子建设1、认真落实《中学关于行政人员深入教育、教学、教研一线的几点意见》和严格落实校长五个一工作要求，不断改进工作作风。
2、各行政领导必须加强政治理论和业务理论学习，积极参与课题研究和本职工作校本化研究，每学期必须要有一篇与工作职责有关的研究心得，予以改进或推广。
3、继续落实校级领导包级蹲组，处室领导蹲级，年级主任全面负责年级工作的管理形式，严格执行领导上楼办公，继续坚持管理重心下移，将评优树模、职称晋升等将按年级均衡划分，由年级处进行考核，充分发挥年级处作用，调动教师工作积极性。
4、进一步加强校务、政务、财务公开制度，凡涉及到广大师生切身利益的，或者大宗开支的，要事先征得师生同意，做到校务、政务、财务公开、透明、公平、公正。
㈡教师队伍建设1、工会、妇委会、团校委应依据自身工作特点，做好配合，并适时、形式多样地开展积极健康的教师阳光体育活动和课外活动，以教代会为阵地，吸纳教师为学校发展出力献策。
2、校研室要突出校本化培训，教互研活动要由量向质发生转变。
3、教导处以课改工作和毕业班复习备考为工作重心，全面提升教师的基本素质、基本知识、基本技能，进一步更新教学理念，提高教师教育教学水平，着力打造高效课堂。
高中学校秋季工作计划精选4篇
高中学校秋季工作计划精选4篇小编推荐你不妨读一下高中学校秋季工作计划。
为了能让自己在工作中得到成长，我们应该编辑好工作计划了。
工作计划书写时一定要注意切实可行的原则，从实际出发定任务目标。
本文内容仅供您的参考！高中学校秋季工作计划篇1一、指导思想本学期我们继续以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导，以推进素质教育为宗旨，以营口市教育学院和桥局及进修学校的工作要点为导向，以提高学科教师专业水平为根本，以提高课堂教学质量为目标，以“一师一优课，一课一名师”为切入点，继续以探索初中数学课型模式为重点，积极开展教学研究工作，充分发挥教研员在教育教学中的研究、指导、服务和管理职能，不断深化课程改革，促进我市教育教学质量不断提高，二、工作目标1.按照上级及教育行政部门的要求，继续开展“一课一名师，一师一优课”的一系列相关活动2.继续深入开展课堂教学研究，构建不同课型的课堂教学模式，提高教师课堂教学能力，进一步提高课堂教学质量。
3.按照师校工作统一安排，对两市”十二五” 期间骨干教师进行听课验收4.深入开展网络教研工作，利用网络平台解决教师教学中存在的疑难问题，进一步推进课程改革。
5.根据学校及学科实际开展课题研究，解决教师教学中的热点、难点问题，提高教师教科研能力。
6.通过教学评优、教研培训、送课下乡等活动锻炼骨干教师、培养青年教师，打造一支过硬的初中数学教师团队三、主要工作与措施（一）进一步加强课堂教学研究，建立课堂教学模式进一步加强课堂教学研究，根据各学校的教学现状，充分利用兼职教研员、骨干教师示范作用和教研能力，研究适合大石桥市的数学学科教育方式方法，建立课堂教学模式，跟踪成果化。
进一步推进大石桥市教育改革的发展。
在上学期研究的基础上，进一步探讨定理、公式课、解题计算课的课型模式，适时召开研讨会，通过现场观摩、专题培训、共同研讨、提出问题达到共识。
（二）抓住一师一优课的活动机会，充分利用网络资源，加强各学校间的教学交流，提高教师教学能力。
学校秋季学期工作计划及安排(7篇)
学校秋季学期工作计划及安排（7篇）学校秋季学期工作计划及安排篇1一、指导思想本学期我本着以通过教研活动带动课堂教学的理念，将继续一如既往的参与教研活动，让自己在教学方面全面提升。
二、工作内容1、要结合学习内容和教学实际编写适用的教学设计，以加强“先学后教、当堂训练”创新教学法的实效性。
2、继续参加每日公开课的讲课、听课活动，虚心学习他人之长，补己之短。
3、在博客上坚持每月至少上传3篇，每学期不少于12篇。
有关教学案例、教学论文、教育故事、教学反思等内容。
4、按时参加学校的各项教研活动。
5、参加“一师一优课、一课一名师”上传工作。
6、参加“教学案例、教学反思”汇报研讨活动。
工作日历：九月：1、制定教研工作计划2、“一师一优课、一课一名师”的资源上传3、参加“先学后教、当堂训练”教学法的每日公开课。
4、听校本理论讲座5、参加“网络教研”活动十月：1、听“先学后教、当堂训练”教学法的每日公开课2、学习“先学后教、当堂训练”教学法教学课件展示活动。
3、继续参加“网络教研”活动十一月：1、听“先学后教、当堂训练”教学法课堂教学大赛2、听“先学后教、当堂训练”教学法教师论坛3、继续建设“网络教研”活动。
十二月：1、学习“青年教师教学法大拉练”2、参加“先学后教、当堂训练”教学法教学案例、教学反思汇报研讨工作3、继续参与“网络教研”活动。
一月：做好课题、教研的研究、积累的总结工作。
学校秋季学期工作计划及安排篇2有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、班级概况：总人数：78人男生：50人女生：28人行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
2019-2020学年秋季第一学期香隅中学安全工作计划
2019年秋季学期安全工作计划东至县香隅镇初级中学香隅中学2019年秋季学期学校安全工作计划为了全面搞好学校安全工作，杜绝各类安全责任事故的发生，确保全校师生的生命和学校财产安全，维护学校的正常教学秩序，创建“平安校园、和谐校园、幸福校园”，提高师生安全意识，树立“安全第一、安全无小事”的思想，根据我校实际，制定本工作计划。
一、工作目标总体目标是：保证学校无重大安全事故发生，使全校师生形成文明健康的精神风貌，让校园周边环境得到净化，内部秩序和谐有序，让教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。
创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。
具体目标是：1、强化安全宣传教育，提高防范技能。
进一步完善我校突发公共事件应急预案，预案要全面（自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫生事件类、社会安全事件类），开展各类安全演练次数每期不少于1次，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力。
2、定期开展有专题的安全知识宣传教育。
各班级将安全教育纳入正常教学计划，每学期开学和放假前进行安全教育，并把安全教育贯穿于日常教学，每学期安全教育不少于10课时。
加强“三生”教育，按要求开足课时，效果明显。
充分利用校园媒体（广播、校园网络、宣传栏、校刊、黑板报等）开展“平安校园”宣传。
3、杜绝重特大安全事故和责任事故。
4、进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。
5、学校将安全培训工作纳入议事日程，强化相关人员的培训工作，做好专项安全培训。
6、加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。
确保学校内食堂运行规范，确保学校内食堂、卫生许可证、从业人员健康证、健康知识培训持证率达100%。
7、加强安全信息管理，按时报送各种安全信息材料，抓好学校安全信息情报的收集、处置工作，防范各种安全事故发生。
8.关注留守学生、单亲学生等几类特殊学生群体的安全、品德教育与心理辅导工作。
二、工作思路1、积极加强对安全工作的领导，加强监督管理队伍建设，加强安全工作制度建设，加强校园及周边地区治安环境整治。
秋中学工作计划
秋中学工作计划一、课程安排在秋季学期，我们将继续遵循教育部门的规定，合理安排课程。
确保学生在校期间能够接受全面的教育，促进他们的全面发展。
在课程设置上，我们将注重基础课程的巩固，同时增加选修课程，满足学生的兴趣爱好和特长发展。
此外，我们还将注重实践课程的开设，以培养学生的动手能力和创新精神。
二、教育教学教育教学是学校的核心工作，我们将继续加强教学管理和质量监控。
教师将认真备课、上课，及时批改作业，关注学生的学习状况，做好辅导工作。
同时，我们还将推行教育教学改革，探索新的教学方法和手段，提高教学效果。
三、学生管理学生管理是学校工作的重要组成部分，我们将进一步完善学生管理制度，注重学生的个性发展和心理健康。
通过开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的综合素质和社会责任感。
同时，我们还将加强安全教育和管理，确保学生的安全和健康。
四、教师培训教师是学校最宝贵的资源，我们将继续加强对教师的培训和培养。
通过开展教研活动、课题研究、学术交流等形式，提高教师的教学水平和专业素养。
同时，我们还将鼓励教师参加各类比赛和评选活动，激发他们的工作热情和创造力。
五、校园文化活动校园文化活动是学校的重要组成部分，我们将继续开展丰富多彩的活动。
通过举办文艺比赛、科技竞赛、体育比赛等形式的活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
同时，我们还将加强对学生的思想道德教育和社会实践活动的组织，提高学生的综合素质和社会责任感。
六、后勤保障后勤保障是学校工作的重要支撑，我们将继续加强学校的硬件设施建设和维护工作。
保证学校的各项设施能够满足教学和生活需要。
同时，我们还将加强对学校环境的整治和管理，为师生创造一个整洁、舒适的工作和学习环境。
七、家长沟通家长是学校重要的合作伙伴，我们将继续加强与家长的沟通和联系。
通过定期召开家长会、家访等形式的活动，了解家长的需求和意见，积极回应和解决家长关心的问题。
同时，我们还将向家长宣传学校的各项工作和政策，争取家长的理解和支持。
2024年秋季学校新学期工作计划
(三)常规教育常抓不懈。
1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的内容。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，以培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
2、加强学生文明礼仪规范教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德，从而引导学生做到“语言文明，行为规范，形象得体”，为创建文明和谐校园打造良好氛围。
3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。通过家庭、学校的教育，让学生以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，也更加尊重自己，构建“民主、和谐、平等”的师生关系，促进学校“三风”建设，使感恩教育取得更好的效果。
2、通过文明礼仪班级评选，开展有学校特色的“文明修身”工程。在班级教育活动中要重点教育学生讲究卫生、文明用语、遵纪守法、注重公德、勤俭节约、艰苦朴素、爱护公物、尊敬师长、孝敬父母、团结互助等。积极营造健康、文明的校园文化氛围，并且通过专题教育、学科渗透、环境熏陶、纪律约束等多种途径帮助学生逐步养成健康文明的行为习惯。
2024中学秋季学校工作计划(三篇)
2024中学秋季学校工作计划____-____学年是我校升格为一级达标高中的攻坚年，是落实《____中____-____年发展规划》的第三年，在发展史上具有承前启后的重要意义。
本学期我校将全面____教育方针，全面推进素质教育，实践“以德立校，以爱育人”的办学理念，深化课改研究，加强内涵建设，创建特色鲜明的优质和谐学校。
为更好地完成新学期的各项工作，根据省市县有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本学期工作计划，请遵照执行。
一、指导思想以____为指导，全面推进素质教育，践行“以德立校，以爱育人”的办学理念，深化课堂改革，落实《____中____-____发展规划》，提升学校内涵发展，创建文明学校和特色鲜明的优质和谐高中。
二、工作重点1、凝心聚力，实现达标晋级认真执行市专家考察组提出的整改意见，制定整改方案，强化落实责任，精整备检材料，优化硬件设施，以决战状态，迎接____月份的市专家组现场评估，及明年初省专家组的评估验收，夺取创建一级达标工作的胜利。
2、再接再厉，四创省级文明学校乘创建省一级达标高中之东风，制定创建____省第____届文明学校规划，巩固达标晋级和文明建设之成果，进一步提升办学内涵，推动师德建设和行风建设，锻造学校品牌，为建设“教育强县”作出应有的贡献。
3.建设优良校风，提升办学水平研究、修改、制定学校制度文化，精诚团结，育人为本，建设优良校风，多元发展，提高办学质量。
4.加强队伍建设，提高育人水平明确分工，落实责任，努力建设一支观念新、素质高、业务强、实绩硬的干部队伍；凝心聚力，激励人心，建设一支为学生健康成长服务，为提高教学质量服务，为学校加快发展服务的师资队伍。
5、加强常规管理，提高管理水平常规管理必须持之以恒，常抓不懈，抓出成效。
不仅要规范，更要追求精细、高效，要精细在每一方面，每一个环节，每一个教育管理者的思想意识和工作行为上。
6、加强科研工作，提高学校教育内涵以课题为引领，充分理解“以德立校，以爱育人”的内涵，开展群众性教育科研，做好国家级、省级、市级课题的研究工作。
最新-2019秋教学期中学工作计划范文 精品
2019秋教学期中学工作计划范文年中学秋教学工作计划一、指导思想本学期，认真惯彻区教育局培名师、育优生、出高质、创名校十二字工程，坚持科学发展的理念，以创先进推动教育改革，争先进提升教育质量为主题，深化一主多辅互动式课堂教学模式、推行35+10课堂教学模式、落实少讲多学的课堂、开展同课异构活动构建高效课堂、实施有效练习提高教育教学质量、开展课堂观察互惠互赢、开发和使用学案实现国家课程校本化的研究开展形式多样的双语拓展活动，开展我与我的书阅读年活动等。
形成人人议质量，人人重质量，人人想质量，人人有质量的工作氛围。
加强素质教育，推进精细化管理，全面完成区教育局下达的各项目标,全面提升学校的办学水平与教学质量，促进学校又好又快地发展。
二、教育教学工作目标。
1．七、八、九年级巩固率为99。
2．教师继续教育、各类培训合格率100。
3．体育达标率为100，特长生参赛获奖居区前列，上机率为100。
4．教师全期全勤率95。
5．图书、器材使用率为100，完好率为966．教学事故发生为零。
7．各年级全面完成区教育局下达的三项目标。
九年级完成继续升学目标100。
谭衡三、深化课堂教学改革、强化教学常规、科学规范管理、提升教学质量。
1．严格执行课程计划，开齐开足课程，面向全体学生，提高课堂教学效益。
深入开展课堂效率大讨论，优化课堂学习过程，以学案为基础、学生自学、合作探讨、教师点拨，切实做到精讲精练、当堂练习、节节反馈、人人过关，通过错题档案、作业展评、复印式训练、每周一测，切实养成学生良好的学习习惯，用导学案指导课堂教学，全面提升教学质量。
谭衡、赵茹2．以新课程教学理念为指导，以一主多辅互动式课堂教学改革为中心，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。
进一步深化一主多辅互动式的课堂教学模式，变讲堂为学堂，构建学生自主学习的课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中，体现民主、平等的课堂教学氛围，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者，教室是学生展示才能的舞台，教师既是教学的组织者又是学习的参与者。
2019年秋季学期中学学校工作计划
XX中学秋季学期学校工作计划一、指导思想按照市教育局工作要点总体部署，全面深入贯彻落实我市教育工作会议精神，以全面提高教育质量为中心，深入开展“有效教育工程”，规范管理，深化研究，明确新目标，建设新亮点，开创新局面。
努力提高办学水平，促进学校教育均衡发展，促进教师素质全面提升，促进学生素质全面提高，保障教育质量稳步提升，打造平安、优质、特色和人民满意教育。
二、工作目标以“有效教育工程”为载体，突出实效。
建立常态管理体制，深化学校办学特色，推动学校内涵发展；加强教师队伍建设，强化教师职业道德，培树优秀先进典型；完善校本培训机制，搭建专业发展平台，提高教师专业素养；立足学生长远发展，有效实施素质教育，促进教育公正公平；规范教学常规管理，形成教学管理特色，全力提高教学质量；强化安全稳定工作，全面提升后勤管理，确保后勤服务质量。
三、工作任务（一）加强科学管理，把“有效管理”落到实处。
一是强化责任管理。
在管理上要落实“五个责任制”。
即：学校领导责任制，年级管理责任制，班主任工作责任制，课堂教学责任制，学科质量责任制。
做到“凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督。
”二是强化制度管理。
按照修订好的学校管理制度，严格常规管理，改进评价制度，加大考评力度，切实维护制度尊严，让制度管理为学校健康快速发展发挥重要作用。
三是强化目标管理。
通过目标责任书的签订，层层落实责任，使每位教工都有自己的目标任务。
四是强化细节管理。
细节影响品质，细节影响品味，细节决定成败，细节造就辉煌。
要把细节落实到教育教学工作的行动中，从备课计划、上课过程、作业批改、教学反思、教学研究、指导学生、到个人的行为习惯等都要重视细节。
五是强化民主管理。
学校工会要发挥桥梁和纽带作用，通过教代会职能，畅通民意渠道，利用校园公开栏等形式保证学校重大问题决策的民主性、科学性、透明性。
鼓励教师为学校发展进言献策，广纳群言，广集群策，让教师参与学校管理，促进学校各项事业健康发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学XX-2019学年秋季学校工作计划
学校工作计划
一、指导思想：
以党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以教育教学质量为中心，抓重点、抓亮点，求突破，认真开展师德行风和“思想道德建设年”活动。
使我校教育发展水平迈上新台阶，实现新跨越。
二、总体思路
1、加强领导班子建设，提高效能和团结意识。
建立领导班子学习制度，有针对性性开展人生观、价值观教育，树立为干是朴、为干是勤、为干是苦的观念，各位领导要加强业务学习，规范领导行为，提高领导水平和管理艺术，推行民主管理、科学决策，坚持校务公开，财务公开，重大事项公开，坚持“分工不分家”部门互相“补台、协作”，建立健全中层领导考核和满意度测评机制，将重点放在增强班子凝聚力、向心力和战斗力上，以形成团结高效、务实清廉、甘于奉献的和谐领导集体。
2、加强制度建设，创新教育教学管理工作。
完善合理的制度是一切工作顺利开展的有效保障，根据学校实际，强
化教学常规管理、用教学常规控制质量；建立过程性评价机制，健全考核奖惩制度来激励质量。
为教师创造教学研究的氛围，完善校本研修制度改进质量；制定完善教研工作要求，规范电化教学行为促进质量。
深化素质教育，办好兴趣特长班来完善质量。
学校工作的重心全面转移到抓教育教学质量上来。
要求学校各级领导参与并大力支持教学研究，继续完善师德教育考核制度，开展教师心理健康教育，推行人文管理，体现依法治校，使校园管理更加人性化、科学化，逐步形成一种宽严相济的工作和学习氛围。
3、强化师资培训、提高，确保教学中心工作。
积极动员支持教师转学科培训，实行骨干帮扶、以老带新方式，创造条件，增加外出学习机会，积极联系专家到校讲座，为广大教师创造职业发展的外部条件，支持教师课题研究，鼓励教师立足课堂、立足学科特点进行教学改革，为教师搭建优质的专业化发展平台。
使青年教师队伍更快成长为学校教育教学工作中坚力量。
4、突出德育工作重点、完善校园精神文化建设。
以社会实践活动为载体，扎实有效开展德育工作，动员社会力量，加强外部联系，形成德育合力，加强德育队伍建设，大力促进班主任队伍的专业化发展，注重培养和培训，作好指导，提高管理班级和年级的能力和意识。
并逐步提高班主任待
遇。
实行两周一次的班主任、年级组长工作例会和两周一次年级内班主任例会制度。
不断完善年级组长、班主任工作的职责，构建一支思想过硬，素质较高的德育队伍。
加强校园精神文化建设，集中体现在校风、教风和学风建设上。
高度重视师德师风建设，严格要求、严格管理，各位教师要增强责任感、使命感，要严格自律，恪尽职守，树立良好师表形象，形成热爱学生，为人师表，钻研教法，不断探求的优良教风。
认真落实教育部新颁布的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究、上好每一节课、完成好每一次作业的良好学风。
5、高度重视学校安全工作。
认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。
把学校安全工作放在首要位置，以“安全工作”为学校工作的保障。
从初一新生入学教育入手，强化学生安全意识和安全行为习惯，加大对违纪学生的惩处力度。
政教处要制定切实可行的规章制度和相关预案，明确年级组长、班主任和任课教师在学生安全管理和教育方面的职责。
通过家长会、团队活动、主题班会、黑板报等形式对学生深入开展安全教育活动。
努力把学校安全工作做深、做细、做实，努力营造一个安全稳定的育人环境。
6、切实加强教师职业道德建设，着力提高师德素质
切实加强教师职业道德建设，着力提高师德素质，以理想信念为核心，以为人民服务为核心，深入进行集体主义为原则的社会主义道德教育，引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强教书育人的责任感和使命感，成为合格的人民教师，积极开展学校精神文明的建设，不断提高学校文明育人的水平，通过抓典型、树新风、弘扬正气、积极影响规范、启迪教师行为，使广大教师确立爱岗敬业、为人师表，教书育人，甘于奉献的崇高师德，使广大党员干部、各类先进真正能起到先锋模范带头作用，推动学校工作的进一步发展。
三、工作要点及措施
（一）加强师德师风教育，优化队伍建设。
1、通过教学活动落实德育，通过德育活动落实教学，在教书中育人、在育人中教书，做到传道授业同步，教书育人并重。
2、抓好教育教学理论学习，让课改理念深入人心，并落实到课堂教学的各个环节。
要切实重新学习《新课标》及近两年来的相关教师培训教材基础理论知识。
理论学习笔记不少于5000字。
3、继续以“课堂教学质量工程”标准为要求，推广教师在课堂教学中的取得的一些经验和措施，加强对学生的课外辅导。
4、继续为教师创设学习机会，组织教师校内相互听课学习、外。