2020河南物理中考名师大一轮复习(课件): 2-1-11

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新课标高考第二轮总复习•物理
解析:(1)设杆 cd 下滑到某位置时速度为 v,则杆产生的感应电动势 E=BLv,回 路中的感应电流 I=R+E R 杆所受的安培力 F=BIL 根据牛顿第二定律有:mgsin θ-B22LR2v=ma 当速度 v=0 时,杆的加速度最大,最大加速度 a=gsin θ,方向沿导轨平面向下 当杆的加速度 a=0 时,速度最大,最大速度 vm=2mgBR2sLin2 θ,方向沿导轨平面 向下.
开始时 a=mF,杆 cd 速度 v↑⇒E= BLv↑,经过 Δt 速度 为 v+Δv,E′= BL(v+Δv),Δq= C(E′-E)=
杆 cd 速度 v↑⇒E =BLv↑,经过 Δt 速度为 v+Δv,E′ =BL(v+Δv),Δq =C(E′-E)=
CBLΔv,I=ΔΔqt =
⇒ Bav↓I最安L,↓大培当⇒,力E且加感F=v速=mE度=时BEL,CCa杆=BB做LLmaΔ匀+,v加F,CF安B速I==2L运CΔ2Δ,动Bqt =2所L2以a,
答案:(1)gsin θ
2mgRsin B2L2
θ
1 (2)2mgxsin
θ-m3g2BR42Ls4in

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新课标高考第二轮总复习•物理
[思维分析] (1)金属杆受重力作用下滑产生感应电动势→产生感应电流→金属杆 受安培力→合外力变化→由牛顿第二定律列式分析. (2)金属杆受重力作用下滑→重力势能减少、动能增加、内能增加→由能量守恒定 律列式分析.
专题一 物理模型 模型十一 杆+导轨模型
角度一 单杆+电阻+导轨模型
新课标高考第二轮总复习•物理
[模型解法]
单杆+电阻+导轨四种模型剖析
模型一(v0≠0) 模型二(v0=0) 模型三(v0=0) 模型四(v0=0)
杆 cd 以一定初速度 轨道水平光滑,
倾斜轨道光滑, 竖直轨道光滑,
v0 在光滑水平轨道上
重力做的功一部分转 化为动能,一部分转 化为电场能:WG=12 mv2+EC
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新课标高考第二轮总复习•物理
[例 2] 如图所示,在竖直向下的磁感应强度为 B 的匀强磁场中,两根足够长的平 行光滑金属轨道 MN、PQ 固定在水平面内,相距为 L.一质量为 m 的导体棒 cd 垂 直于 MN、PQ 放在轨道上,与轨道接触良好.轨道和导体棒的电阻均不计.
[例 1] 如图所示,相距为 L 的两条足够长的光滑平行金属导轨 MN、PQ 与水平 面的夹角为 θ,N、Q 两点间接有阻值为 R 的电阻.整个装置处于磁感应强度为 B 的匀强磁场中,磁场方向垂直导轨平面向下.将质量为 m、阻值也为 R 的金属杆 cd 垂直放在导轨上,杆 cd 由静止释放,下滑距离为 x 时达到最大速度.重力加速 度为 g,导轨电阻不计,杆与导轨接触良好.求: (1)杆 cd 下滑的最大加速度和最大速度; (2)上述过程中,杆上产生的热量.
两导轨间距为 L
为L
力 F 恒定
为L
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示意 图
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力学 观点
开始时 a=gsin α,
S 闭合,杆 cd 受安
培力 F=BLr E,a =BmLrE,杆 cd 速度 v↑⇒感应电动势 E 感=BLv↑⇒I↓
答案:(1)M
见解析
2BEl (2) mR
(3)见解析
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解析:(1)M 接电源正极,列车要向右运动,安培力方向应向右,根据左手定则, 接通电源后,金属棒中电流方向由 a 到 b,由 c 到 d,故 M 接电源正极. (2)由题意,启动时 ab、cd 并联,设回路总电阻为 R 总,由电阻的串并联知识得 R 总=R2① 设回路总电流为 I,根据闭合电路欧姆定律有 I=RE总②
m+mCgB2L2,所以杆做
匀加速运动
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图象 观点
F 做的功一部分转化 重力做的功一部分
电源输出的电能转
能量 化为动能和内能:W 为动能,一部分转化 转化为动能,一部
观点 电=12mv2m+Q
为电场能:WF=21mv2 分转化为电场能:
+EC
WG=12mv2+EC
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(1)要使列车向右运行,启动时图甲中 M、N 哪个接电源正极,并简要说明理由; (2)求刚接通电源时列车加速度 a 的大小; (3)列车减速时,需在前方设置如图乙所示的一系列磁感应强度为 B 的匀强磁场区 域,磁场宽度和相邻磁场间距均大于 l.若某时刻列车的速度为 v0,此时 ab、cd 均 在无磁场区域,试讨论:要使列车停下来,前方至少需要多少块这样的有界磁场?
当 v=0 时,a=0,杆 a=0 时,v 最大,=0 时,v 最大,时,v 最大,vm
保持静止
vm=BF2RL2
vm=mgBR2sLin2 α =mB2gLR2
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图象 观点
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动能全部转化
能量 观点
为内能:Q=12
[模型解法]
杆+电容器(或电源)+导轨四种模型剖析
模型一(v0=0)
模型二(v0=0)
模型三(v0=0)
模型四(v0=0)
轨道水平光滑,杆 轨道水平光滑,杆 cd 倾斜轨道光滑,杆
竖直轨道光滑,杆 cd
cd 质量为 m,电阻 质量为 m,电阻不计,cd 质量为 m,电阻
说明
质量为 m,电阻为 R,
不计,两导轨间距 两导轨间距为 L,拉 不计,两导轨间距
mv20
重力做的功(或减 重力做的功(或减
F 做的功一部
少的重力势能)一 少的重力势能)一
分转化为杆的
部分转化为杆的 部分转化为杆的动
动能,一部分转
动能,一部分转化 能,一部分转化为
化为内能:WF =Q+12mv2m
为内能:WG=Q+ 内能:WG=Q+12
12mv2m
mv2m
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可知导体棒做匀加速直线运动,其加速度 a=BUL1t1 由 C=UQ和 I=Qt ,得 I=CtU=CtU1 1 由牛顿第二定律有 F-BIL=ma 可得 F=BLtC1 U1+BmLUt11.
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角度三 双杆+导轨模型 [模型解法] 三大观点透彻解读双杆模型
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解析:(1)导体棒切割磁感线,E=BLv 导体棒做匀速运动,F=F 安 又 F 安=BIL,其中 I=RE 在任意一段时间 Δt 内,拉力 F 所做的功 W=FvΔt=F 安 vΔt=B2LR2v2Δt 电路获得的电能 ΔE=qE=EIΔt=B2LR2v2Δt 可见,在任意一段时间 Δt 内,拉力 F 所做的功与电路获得的电能相等.
力学 观点
杆以速度 v 切割磁感 线产生感应电动势 E
开始时 a=mF,杆 cd 速度 v↑⇒感
=BLv,电流 I= 应电动势 E=
B= 动RLB:v2,vRL↓安2v⇒.培杆F力做↓减F⇒=速aB↓运IL,B培 B安=LI力Lvm↑↑Fa,⇒知安由=I↑a↓F⇒-,安当F
开始时 a=gsin 开始时 a=g, α,杆 cd 速度 杆 cd 速度 v↑ v↑⇒感应电动 ⇒感应电动势 势 E=BLv↑⇒ E=BLv↑⇒ I↑⇒安培力 F I↑⇒安培力 F 安=BIL↑,由 安=BIL↑,由 mgsin α-F 安= mg-F 安=ma ma 知 a↓,当 a 知 a↓,当 a=0
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(1)如图甲所示,若轨道左端 M、P 间接一阻值为 R 的电阻,导体棒在拉力 F 的作 用下以速度 v 沿轨道做匀速运动.请通过公式推导证明:在任意一段时间 Δt 内, 拉力 F 所做的功与电路获得的电能相等. (2)如图乙所示,若轨道左端接一电动势为 E、内阻为 r 的电源和一阻值未知的电 阻.闭合开关 S,导体棒从静止开始运动,经过一段时间后,导体棒达到最大速 度 vm,求此时电源的输出功率. (3)如图丙所示,若轨道左端接一电容器,电容器的电容为 C,导体棒在水平拉力 的作用下从静止开始向右运动.电容器两极板间电势差随时间变化的图象如图丁 所示,已知 t1 时刻电容器两极板间的电势差为 U1.求导体棒运动过程中受到的水平 拉力大小.
CBLa,F 安= CB2L2a,mgsin α- F 安=ma,a=
mm+gCsiBn 2αL2,所以杆
做匀加速运动
开始时 a=g,杆 cd 速度 v↑⇒E= BLv↑,经过 Δt 速度 为 v+Δv,E′= BL(v+Δv),Δq= C(E′-E)=
CBLΔv,I=ΔΔqt = CBLa,F 安=CB2L2a, mg-F 安=ma,a=
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(2)导体棒达到最大速度 vm 时,棒中没有电流,电源的路端电压 U=BLvm 电源与电阻所在回路的电流 I=E-r U 电源的输出功率 P=UI=EBLvm-r B2L2vm2 .
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(3)感应电动势与电容器两极板间的电势差相等 Blv=U 由电容器的 U-t 图象可知 U=Ut11t 导体棒的速度随时间变化的关系为 v=BUL1t1t
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[思维分析] (1)导体棒匀速运动→受力平衡→求出拉力做的功.导体棒切割磁感 线产生感应电动势→产生感应电流→求出回路的电能. (2)闭合开关 S→导体棒变加速运动→产生的感应电动势不断增大→达到电源的路 端电压→棒中没有电流→由此可求出电源与电阻所在回路的电流→电源的输出功 率. (3)导体棒在外力作用下运动→回路中形成充电电流→导体棒还受安培力的作用→ 由牛顿第二定律列式分析. 答案:(1)见解析 (2)EBLvm-r B2L2vm2 (3)BLtC1 U1+BmLUt11
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设两根金属棒所受安培力之和为 F,有 F=BIl③ 根据牛顿第二定律有 F=ma④ 联立①②③④式得:a=2mBREl⑤
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(2)杆 cd 从开始运动到达到最大速度过程中,根据能量守恒定律得
mgxsin θ=Q 总+12mv2m
又 Q 杆=12Q 总
所以
Q
杆=12mgxsin
θ-m3g2BR42Ls4in
2θ .
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新课标高考第二轮总复习•物理
角度二 单杆+电容器(或电源)+导轨模型
杆 cd 质量为 m, 倾角为 α,杆 cd
杆 cd 质量为
说明 滑动,质量为 m,电 电阻不计,两导
质量为 ,两导 m,两导轨间距
阻不计,两导轨间距 轨间距为 L,拉
轨间距为 L 为 L
为L
力 F 恒定
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示意 图
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新课标高考第二轮总复习•物理
示意图
力学观点 导体棒 1 受安培力的作用 做加速度减小的减速运动, 导体棒 2 受安培力的作用 做加速度减小的加速运动, 最后两棒以相同的速度做 匀速直线运动
图象观点
能量观点
棒 1 动能的减 少量=棒 2 动 能的增加量+ 焦耳热
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最后两棒以相 同的加速度做 匀加速直线运 动
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外力做的功= 棒 1 的动能+ 棒 2 的动能+ 焦耳热
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[例 3] (2018·天津卷)真空管道超高速列车的动力系统是一种将电能直接转换成平 动动能的装置.图甲是某种动力系统的简化模型,图中粗实线表示固定在水平面 上间距为 l 的两条平行光滑金属导轨,电阻忽略不计,ab 和 cd 是两根与导轨垂直、 长度均为 l、电阻均为 R 的金属棒,通过绝缘材料固定在列车底部,并与导轨良好 接触,其间距也为 l,列车的总质量为 m.列车启动前,ab、cd 处于磁感应强度为 B 的匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面向下,如图甲所示,为使列车启动, 需在 M、N 间连接电动势为 E 的直流电源,电源内阻及导线电阻忽略不计,列车 启动后电源自动关闭.
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