夸夸班里的他作文两百字

夸夸班里的他作文两百字
《夸夸班里的他》篇一
在我们班里呀，有这么一个人，就像一颗闪闪发光的星星，他就是小李。

你看他，长得就很有特点。

那眼睛，就像两颗黑宝石似的，滴溜溜地转，好像随时都能冒出新奇的点子。

头发总是乱蓬蓬的，像个鸟窝，可这反倒让他看起来更加俏皮可爱了。

课堂上，他可真是个“小机灵鬼”。

每次老师提问，他就像被按了抢答键一样，“嗖”地一下把手举得高高的，那胳膊伸得直直的，简直要冲破屋顶了。

有时候我就想，他咋就这么积极呢？也许他脑子里装的都是知识小精灵，迫不及待地要跑出来展示自己吧。

记得有一次，老师出了一道超难的数学题，全班都安静得像能听见针掉在地上的声音。

我呢，看着那题目就像看天书一样，脑袋里一团浆糊。

这时候，小李站了起来，他一步一步地在黑板上写着解题步骤，那粉笔在他手里就像被施了魔法一样听话。

他一边写一边还时不时地回头看看我们，眼睛里满是自信，就好像在说：“看我的，这题小意思！”最后得出答案的时候，全班都为他鼓掌，我心里也暗暗佩服，这家伙，真是个学霸啊！
不过呢，他也不是那种只知道学习的书呆子。

课间的时候，他就像一只调皮的小猴子，在教室里上蹿下跳的。

他特别喜欢讲笑话，每次都能把我们逗得哈哈大笑。

有一回，他讲了个笑话：“许仙给老婆买了一顶帽子，白娘子戴上之后死了，因为那是鸭（压）舌（蛇）帽。

”他讲的时候，表情特别夸张，眼睛睁得大大的，手还在空中乱比划，我们笑得眼泪都快出来了。

在小组活动的时候，他又像个小领导一样。

他不会自己一个人包办所有的事情，而是会把任务合理地分配给我们每个人。

要是谁遇到了困难，他就会立刻跑过去帮忙。

就像上次我们做手抄报，我画画总是画不好，正愁眉苦脸的时候，他过来了，拍拍我的肩膀说：“嘿，兄弟，别担心，看我的。

”然后他拿起画笔，三两下就帮我把画修改得特别漂亮。

我觉得他就像一束光，照亮了我们小组的每一个人。

他还是个很热心肠的人呢。

有一次，班里有个同学生病了，吐了一地。

那味道，哎呀，简直能把人熏晕过去。

可是小李呢，他毫不犹豫地就去拿拖把来拖地，还关切地问那个同学感觉怎么样。

我当时就在想，这家伙，心咋这么好呢？换做是我，可能得犹豫好一会儿才敢靠近呢。

我经常在想，我们班要是没有小李，那可就像天空没有了太阳，少了很多温暖和乐趣。

他就是这样一个独特的存在，在学习上是我们的榜样，在生活中是我们的开心果。

我真的特别庆幸能和他在一个班里，我也希望自己能像他一样，变得更加优秀呢。

你说，这样的他，是不是值得夸一夸呀？
《夸夸班里的他》篇二
咱班的他，那可是相当不一般的人物，他就是小张。

小张啊，乍一看，就像个从漫画里走出来的人物。

他身材瘦瘦高高的，就像一根电线杆子，可别小看这“电线杆子”，他可有大大的能量。

他的皮肤有点黑，那是健康的小麦色，就像被阳光亲吻过一样。

每次看到他，我就会想，这小子肯定特别热爱户外运动，不然怎么能有这么独特的肤色呢。

学习方面，他是个“怪才”。

说他怪，是因为他的学习方法和我们不太一样。

他上课的时候，有时候会看起来有点漫不经心的，眼睛盯着窗外，好像在想什么心事。

我当时就想，这小子是不是在开小差啊？可是每次考试成绩一出来，他总是名列前茅。

后来我才知道，他其实是在一边听老师讲课，一边在自己的大脑里构建独特的知识体系呢。

就像他有一个自己的小宇宙，在里面把知识按照他的方式排列组合。

有一次，我们在讨论一篇很难理解的课文，大家都各执一词，争得面红耳赤的。

这时候，小张慢悠悠地站起来，他先是清了清嗓子，然后就像一个说书先生一样，把他对课文的理解娓娓道来。

他的解释就像一阵春风，吹开了我们心头的迷雾。

他说：“我觉得这篇课文就像是一幅拼图，我们不能只看单独的一块，而是要把所有的碎片组合起来，才能看到完整的画面。

”听了他的话，我们都恍然大悟，不得不佩服他独特的见解。

在体育场上，他就像一头矫健的小猎豹。

跑步的时候，他的双腿就像安装了小马达一样，飞快地摆动着。

每次学校开运动会，他都是我们班的主力选手。

记得那次400米跑比赛，发令枪响的那一刻，他就像离弦的箭一样冲了出去。

他的眼神中充满了坚定和执着，就好像他的目标不是终点线，而是远方的星辰大海。

我在旁边给他加油助威，嗓子都快喊哑了。

他跑的时候，那风都被他甩在了身后，他的头发在风中飞扬，就像一面旗帜。

最后，他毫无悬念地拿了第一名，我们全班都为他欢呼雀跃。

我当时就想，这家伙，真是太牛了，我要是有他一半的速度就好了。

小张还有一个特别厉害的地方，就是他的手工制作能力。

他的手就像有魔法一样，什么东西到了他手里，都能变成一件精美的艺术品。

有一次，我们有一个手工制作比赛，要求用废旧物品制作一个小发明。

我当时就懵了，完全不知道从哪里下手。

可是小张呢，他就像个魔法师，把家里的旧纸盒、易拉罐、塑料瓶都搜罗了过来。

他坐在那里，眼睛里闪着光，全神贯注地制作着。

只见他一会儿剪，一会儿粘，一会儿又在上面画画，忙得不亦乐乎。

最后，他做出了一个超级酷的小机器人，那个小机器人不仅能走路，还能发出简单的声音呢。

我当时就惊呆了，觉得他简直就是个天才。

我就问他：“你咋这么厉害呢？”他笑着说：“这有啥，只要你有想象力，什么都能做出来。

”我想，也许这就是他的秘诀吧，他的想象力就像一双翅膀，带着他在创意的天空中自由翱翔。

他也是个很有正义感的人。

有一次，在课间休息的时候，有个高年级的同学欺负我们班的小同学，把小同学的书都扔到了地上。

小张看到了，他没有丝毫犹豫，就冲了过去。

他站在那个高年级同学面前，虽然他比那个同学矮一点，但是他的气势一点也不弱。

他大声地说：“你怎么能欺负小同学呢？这是不对的！”那个高年级同学可能被他的气势吓到了，灰溜溜地走了。

小同学感激地看着小张，小张拍了拍他的肩膀说：“别怕，有我在呢。

”我当时就觉得，小张就像一个超级英雄，守护着我们班的每一个人。

在我们班里，小张就像一颗璀璨的明珠，他用自己的独特之处照亮了我们周围的一切。

他的存在让我们的班级变得更加丰富多彩，我真的特别佩服他，也很幸运能有他这样的同学。

你们说，这样的他是不是超棒的呢？
《夸夸班里的他》篇三
我们班有个超厉害的家伙，今天我就来好好夸夸他——小赵。

小赵这人啊，看起来普普通通的，就像一颗毫不起眼的小石子，但当你真正了解他之后，就会发现他是一颗隐藏着巨大能量的宝石。

他的外貌没什么特别出众的地方，戴着一副黑框眼镜，看起来有点文绉绉的。

头发总是梳得整整齐齐的，像个小大人一样。

可是呢，他一开口说话，就像打开了一个充满惊喜的宝盒。

他是我们班的“知识宝库”。

不管是语文、数学还是英语，只要你有问题，找他准没错。

我有时候就怀疑，他的脑袋是不是一个超级电脑，里面装着无穷无尽的知识。

有一次，我在做英语作业的时候，遇到了一个超级难的语法题，我把课本都翻烂了，还是没搞明白。

我就像一只热锅上的蚂蚁，急得团团转。

这时候，我想到了小赵。

我跑到他跟前，把题目递给他，说：“小赵，这题我快被折磨死了，你快救救我吧。

”他接过题目，看了一眼，然后就开始耐心地给我讲解。

他讲得特别详细，就像一个经验丰富的老师。

他说：“你看啊，这个语法点就像一个拼图的小块，你得把它放在正确的位置才能组成完整的画面。

在这个句子里，它是这样的用法……”我听着听着，就像拨开云雾见青天一样，一下子就明白了。

我当时就想，这家伙怎么这么厉害呢？他可能是偷偷吃了什么知识增长剂吧。

小赵在艺术方面也很有天赋。

他画画特别好，他画的画就像有魔法一样，能把你带到一个奇妙的世界里。

有一次美术课，老师让我们画自己心中的未来世界。

我绞尽脑汁，画出来的东西就像小孩子的涂鸦一样，自己看着都觉得丢人。

再看看小赵的画，那简直是大师级别的作品。

他画了一个充满高科技的城市，天空中有飞行的汽车，高楼大厦的墙壁上都是绿色的植物，人们穿着奇装异服在街上走来走去。

他用彩笔一点点地勾勒出这个世界，那专注的样子就像一个正在创造世界的上帝。

他画的人物栩栩如生，眼睛里仿佛都有故事。

我就问他：“你怎么能画得这么好呢？”他笑着说：“我就是瞎画的，把我脑子里想的东西画出来而已。

”我心里想，这哪是瞎画啊，这分明是天赋异禀。

在人际交往方面，小赵也是个高手。

他就像一块磁铁，能吸引各种各样的人。

他特别善于倾听，不管是谁找他倾诉，他都会认真地听着，眼睛一直看着对方，时不时地点点头。

有一次，我和好朋友吵架了，心里特别难受，就找小赵诉说。

我像倒豆子一样把心里的委屈和不满都告诉了他。

他一边听一边给我递纸巾，等我说完了，他才说：“我觉得你们俩都没有错，可能就是有点小误会。

你看啊，友谊就像一朵花，需要细心呵护，偶尔有点风雨是正常的，只要你们互相理解，这朵花就会越开越美。

”听了他的话，我觉得很有道理，就主动去找朋友和好了。

我觉得小赵就像一个情感大师，能化解我们心中的烦恼。

不过呢，小赵也有他的小缺点。

他有时候有点小固执，一旦他认定的事情，就很难改变他的想法。

就像上次我们讨论小组活动的方案，大家都觉得另一个方案更好，可是他就坚持自己的想法，怎么劝都不听。

最后虽然我们还是按照他的方案做了，结果还不错，但是我觉得在这方面他还是可以改进一下的。

但是呢，人无完人嘛，他的这些小缺点完全掩盖不了他的光芒。

在我们班里，他就像一颗温暖的太阳，给我们带来知识、欢乐和力量。

我真的很希望自己能像他一样优秀，能像他一样在各个方面都闪闪发光。

我相信，在他的影响下，我们全班都会变得越来越棒的。

你们说，这样的小赵是不是值得好好夸一夸呢？。